四年级上册语文一课一练-第31课《飞向蓝天的恐龙》人教新课标含答案与解析
人教版（新课程标准）四年级上学期语文第31课《飞向蓝天的恐龙》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。
miáo huìmǐn jiéxīn xǐ ruò kuáng xíng tài gè yì________ ________ ________ ________áo xiáng wú yōng zhì yínǎo lúgǔ gé________ ________ ________ ________2.给形近字组词钝________ 巩________ 斑________ 漫________ 据________顿________ 恐________ 班________ 慢________ 锯________3.在横线上填上恰当的词语。
________的鸽子________的霸王龙________的孔雀________的演化________的鸟儿________的后腿________的羽毛________的生活4.按意思写词语。
①颜色多,灿烂多彩。
________②在空中回旋地飞。
________③动作迅速而灵敏。
________④说话或写文章时最重要的部分。
________⑤连毛带血地生吃禽兽。
________⑥指无需怀疑,是铁一样的事实。
________5.查字典填空。
（1）“崭”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“恐”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.给加点字选择正确的读音。
后裔（yī yì）________ 树栖（xī qī）________ 隧道（suìsuí）________繁衍（yǎn xínɡ）________ 迟钝（dùn dèn）________ 崭新（zǎn zhǎn）________7.补写词语。
________喜________狂点________之________ 五________斑________ ________毛________血________庸置________ ________空________翔形________各________ ________不相________8.我能按课文内容填空。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样________，有些恐龙像它们的祖先一样用________；有些恐龙________，有些恐龙则________，体重不足公斤；有些恐龙________ ，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则________，以植物为食。
9.找出你认为写得比较生动的句子读一读，说说它好在哪里？A、恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
B、恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
二、阅读理解10.课内阅读，回答问题。
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
①科学家提出了一个怎样的假说? ________依据是什么? ________②又是什么让科学家“欣喜若狂”？结合课文说说。
________③理解“点睛之笔” 。
________三、阅读理解11.课外阅读，回答问题。
张立勇，1975年出生于赣南山区崇义县一个小山村，高二时因家庭贫困中断学业，南下打工，开始了自学之路。
1996年6月7日，在叔叔的帮助下，21岁的张立勇来到了清华大学第十五食堂当一名切菜工，这时的他，继续起早贪黑地学习。
他每天早上4点多起床，菜墩前、窗口前要站八九个小时，一天下来，腰酸腿软，人困马乏，没看上几页书，眼睛就睁不开了。
后来，张立勇发现喝烫水治瞌睡。
每次看书前，他就先灌满一壶开水，故意把舌头烫得钻心痛，以此驱散瞌睡虫。
满分为670分的托福考试，清华高才生想考过600分也不易，可张立勇头回上场就爆冷门，考出了630分的好成绩，令清华学子刮目相看。
现在，他的打算是：几个月后拿下北京大学国际贸易专业本科文凭，圆一个迟到10年的大学梦，然后考虑出国开开眼界。
今后他肯定能找到更适合自己的人生舞台。
①写出下列词语的反义词。
中断—— ________易—— ________②联系上下文解释词语的意思。
刮目相看： ________③找出描写张立勇刻苦学习的句子。
________答案解析部分一、基础运用1.【答案】描绘；敏捷；欣喜若狂；形态各异；翱翔；毋庸置疑；脑颅；骨骼【考点】拼音，词形，飞向蓝天的恐龙【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“绘、捷、欣、狂、异、翱、翔、毋、庸、颅、骼”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】迟钝；巩固；斑点；漫长；依据；顿时；恐龙；班级；缓慢；钢锯【考点】字形，字义，飞向蓝天的恐龙【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：迟钝、顿时；巩固、恐龙；斑点、班级；漫长、缓慢；依据、钢锯。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3.【答案】轻灵；凶猛；五彩斑斓；漫长；翱翔；粗壮有力；美丽；崭新【考点】语言表达，飞向蓝天的恐龙【解析】【分析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。
这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 横线上应填形容词（或限制词），应注意搭配合理。
比如：轻灵的鸽子、凶猛的霸王龙、五彩斑斓的孔雀、漫长的演化、翱翔的鸟儿、粗壮有力的后腿、美丽的羽毛、崭新的生活。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。
平时在学习课文的过程中积累好词好句。
增加词汇量。
4.【答案】五彩斑斓；翱翔；敏捷；点睛之笔；茹毛饮血；毋庸置疑【考点】词义，飞向蓝天的恐龙【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。
（1）颜色多,灿烂多彩。
——五彩斑斓。
（2）在空中回旋地飞。
——翱翔。
（3）动作迅速而灵敏。
——敏捷。
（4）说话或写文章时最重要的部分。
——点睛之笔。
（5）连毛带血地生吃禽兽。
——茹毛饮血。
（6）指无需怀疑,是铁一样的事实。
——毋庸置疑。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解和运用。
可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
5.【答案】（1）山；8；Z；zhǎn；崭新（2）心；6；K；kǒng；恐龙【考点】拼音，字形，飞向蓝天的恐龙【解析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【点评】本题考查学生查字典的能力。
6.【答案】yì；qī；suì；yǎn；dùn；zhǎn【考点】拼音，飞向蓝天的恐龙【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
本题中：后裔(yì)、树栖(qī) 、隧道(suì) 繁衍(yǎn) 迟钝(dùn) 崭新(zhǎn)【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
7.【答案】欣；若；睛；笔；彩；斓；茹；饮；毋；疑；凌；翱；态；异；毫；干【考点】成语，飞向蓝天的恐龙【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
这些词语有：欣喜若狂、点睛之笔、五彩斑斓、茹毛饮血、毋庸置疑、凌空翱翔、形态各异、毫不相干。
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。
能够准确的理解词语的意思。
学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
8.【答案】两足奔跑；四足行走；身长几十米；身材小巧，体重不足几公斤；凶猛异常；温顺可爱【考点】课文内容理解，飞向蓝天的恐龙【解析】【分析】这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。
书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
要注意“巧、猛、异、温、顺”容易写错。
【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。
书写时要注意区别同音字和形近字。
9.【答案】A ；“一支”是指某一部分,而不是全部。
“漫长的演化”是指有着很长的演变过程,而不是突如其来的变化。
【考点】课文内容理解，飞向蓝天的恐龙【解析】【分析】考查对课文内容的理解和识记。
依据课文内容可知，“一支”是指某一部分,而不是全部。
“漫长的演化”是指有着很长的演变过程,而不是突如其来的变化。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力，特别是语言表达能力。
二、阅读理解10.【答案】科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
最新精选小学四年级上册语文31 飞向蓝天的恐龙人教版课后练习第五十篇
最新精选小学四年级上册语文31 飞向蓝天的恐龙人教版课后练习第五十篇第1题【判断题】判断下列说法是否正确。
“科学家们希望重现这一历史”中的“重”字读“chóng”，它还有一个读音是“zhòng”。
A、正确B、错误“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿”。
这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了鸟儿”意思一样。
A、正确B、错误恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
A、正确B、错误“恐龙是如何飞向蓝天的呢？”这句话起到了引出下文的作用。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：【答案】：【解析】：第3题【填空题】比较形近字组词恐______ 本______ 斩______ 顿______ 巩______ 笨______ 崭______ 吨______ 【答案】：【解析】：【答案】：【解析】：第5题【填空题】拼音。
①谈到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、chí dùn______的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者wǔ cǎi bān lán______的孔雀。
②辽西的发现给这幅古生物学家们miáo huì______的画卷涂上了“点睛”之笔。
③骨骼中空，身体qīng yíng______；脑颅膨大，行动mǐn jié______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据课文《飞向蓝天的恐龙》填空。
说到恐龙，人们往往想到______霸王龙或者______马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现______鸽子或者______孔雀。
二者似乎______，但近年来发现的大量化石显示：亿万年前，一种带羽毛的恐龙______，飞向蓝天，演化出今天的______。
科学家们希望能够重现这一______。
随着越来越多______的发现，他们离这一愿望的实现已______了。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】给多音字组词。
四年级上册语文一课一练第31课《飞向蓝天的恐龙》人教新课标(含答案与解析).docx
人教版(新课程标准)四年级上学期语文第31课《飞向蓝天的恐龙》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。
miao hui min jie xin xi rud kuang xing tai ge yiao xiang wu yong zhi yi nao lu gu ge2.给形近字组词钝________ 巩_________ 斑__________ 顿________ 恐_________ 班__________ 3.在横线上填上恰当的词语。
漫________ ffi ________ 慢________ 锯_________________ 的鸽子 __________ 的霸王龙___________ 的孔雀 _________ 的演化________ 的鸟儿 _________ 的后腿__________ 的羽毛__________ 的生活4.按意思写词语。
①颜色多，灿烂多彩。
________②在空冲回旋地飞。
_________③动作迅速而灵敏。
_________④说话或写文章时最重要的部分。
__________⑤连毛带血地生吃禽兽。
_________⑥指无需怀疑，是铁一样的事实。
_________5 .查字典填空。
(1) “崭"用部首查字法，应查__________ 部，再查 ________ 画。
用咅序查字法应查咅序________ ，再查音节 ________ ,组词_________(2) “恐”用部首查字法，应查_________ 部，再查 ________ Ro用音序查字法应查音序________ ，再查音节 ________ ,组词_________6 .给加点字选择正确的读音。
后賁(yTyi) ____ - ___ 树栖(xiqT) _________ 隧道(sui suf) ____________繁衍(yan xing) 迟钝(dun den) 崭新(zan zhan) __________7.补写词语。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《飞向蓝天的恐龙》练习和答案
四年级上册语文同步练习-飞向蓝天的恐龙2(人教新课标)1.我是拼写小能手。
kǒｎｇｌóｎｇｘìｎｇēｍｉáｏｈｕìqīｎｇｙíｎｇｍǐｎｊｉéｚｈǎｎｘīｎ2.我会给加点字注音。
后裔．（）隧．道（）树栖．（）繁衍．（）迟钝．（）凌．空（）3.找朋友。
漫长——（）繁衍——（）敏捷——（）顿时——（）形态各异——（）欣喜若狂——（）4.在括号里填上合适的词语。
（）的鸽子（）的羽毛（）的生活（）的霸王龙5.选词填空。
恐怕恐怖恐吓（1）当前，国际上（）活动猖撅，广大无辜平民的生命和财产受到严重威胁。
（2）明天我有事，（）不能跟你一起去看电影了，你自己去好了。
（3）大灰狼张开大嘴，龇着牙，（）道：“你敢不下来？我跳上去咬断你的脖子！”6.花落谁家。
如果……就……不仅……而且……因为……所以……（1）（）音乐能给人们美的享受，（）我非常喜欢听音乐。
（2）写文章（）不注意前后照应，读者看了（）难以明白事情的来龙去脉。
（3）鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。
7．句子加工厂。
（1）那个男孩的眼睛里闪烁着喜悦的光芒。
（缩句）（2）这位小姐姐天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）（3）他善于观察，勤于动笔。
他的作文水平有了很大提高。
（用关联词语合成一句话）课内阅读20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
8“欣喜若狂”的意思是：9.“首次”的意思是：10.为什么说科学家们在辽西发现的这块恐龙化石是“点睛”之笔呢？课外阅读在欧洲北部和美洲北部，人们都会养一些牧羊狗来牧羊。
当．羊群在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻；当．一只调皮的羊跑山羊群之外的时候，牧羊狗就会把它赶回来；当．野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命地与狼搏斗，保护羊群。
部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习(含答案)2
部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用“望”字组词并填空，下面正确的一项是（）“恐龙迷”小龙有一个，就是有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。
爸爸答应他春节去。
于是，他一直春节早点儿到来。
后来，因为特殊原因，恐龙园没去成，小龙感到很。
A．愿望渴望期望失望B．希望盼望巴望失望C．愿望希望盼望失望D．渴望盼望希望期望【答案】C2．“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（）A．“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。
B．“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。
C．“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。
D．“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。
【答案】B3．关于恐龙中的一些种类能演化为鸟类，下列说法不正确的是（）A．恐龙体型逐渐变化，身体结构发生变化，具有了鸟的特点B．可能是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存C．有的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔D．恐龙觉得在天上飞比在地上跑更省力，就慢慢演化成鸟类了。
【答案】D4．下列词语书写有误的一项是（）A．屋檐扫荡淹没B．蝙蝠蹲着疏菜C．繁星呼唤实践D．跌倒譬如脾气【答案】B5．下列句子中加点的多音字注音有误的一项是（）A．他是一个倔强．（jiàng）的男孩，你千万别勉强．（qiǎng）他。
B．这里是交通要塞．（sài），车辆都停在这里会造成交通阻塞．（sāi）的。
C．娇嫩的荷．（hé）花承受不了这样的重荷．（hè）。
D．他吧．（bā）嗒了两下嘴，想了一会儿，才说：“好，就这样定了吧．（ba）。
”【答案】B6．从感情色彩的角度，下列各组词语不属于同一类的是（）A．勇敢凶恶纯洁B．聪明勤奋善良C．怯弱卑鄙傲慢D．来去匆匆只字不提无声无息【答案】A7．下列词语中有错别字的一项是（）A．怒吼隧道蔬菜纳米B．病灶隐形膨大断绝C．脱离开辟美餐详细D．深刻拂式恐龙描绘【答案】D8．填入下面句子横线处的标点符号，最恰当的一项是（）说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀A．，，。
四年级上册语文同步练习-飞向蓝天的恐龙1-人教新课标(含答案)
宇宙那么大，你的下载与我链接，是这个世界的缘分记住无论你遇到什么情况，你都是这个宇宙的一部分(文档可以编辑这句话可以删除）四年级上册语文同步练习-飞向蓝天的恐龙1(人教新课标)1．抄写词语五彩斑斓欣喜若狂繁衍后代毋庸置疑半空翱翔穿越隧道行动敏捷茹毛饮血2．选词填空显示显现（1）雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（）出来（2）近年来发现的大量化石（），亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族展示展现（1）走进科技馆，（）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型（2）辽西恐龙化石的发现向世人（）了恐龙长羽毛的证据演化演示（1）恐龙的（）过程，证实了英国学者赫管黎的进化论是有根据的（2）电子课件向我们（）了恐龙的生活习性3．根据意思写词语（1）颜色多，灿烂多彩（）（2）在空中回旋地飞（）（3）高高地在天空中或高升到天空中（）（4）动作迅速而灵敏（）（5）说话或写文章时最重要的部分（）4．我会填（1）在中生代时期，恐龙的，最终变成了（2）在研究了大量和化石之后，科学家们提出，而且（3）亿万年前，一种带羽毛的，飞向蓝天，演化出今天的5．阅读并完成问答根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到（1）这里的“假说”是指（2）相关化石找到后，科学家又是如何推想恐龙变成鸟类的过程的呢？首先，；然后，；最后，6．读句子用带点的词语造句（1）恐龙飞向蓝天，从此开辟了一个崭新．．的生活天地（2）鸟类不仅．．很可能就是一种小型恐龙的后裔．．和恐龙有亲缘关系，而且课内阅读亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族科学家们希望能够重现这一历史进程随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了7．科学家们推测今天的鸟类是由什么动物进化成的？8．哪些东西能成为科学家们这种推测的有利证据？课外阅读庞大的恐龙为什么会消失了呢？一种说法是，有一段时间，地球变得十分寒冷恐龙没有冬眠的习惯，加上恐龙身上没有皮毛来保暖，它们耐不住严寒，就慢慢地消失了另一种说法是，宇宙行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了，地球上一片黑暗因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死去，那些以植物为食物的恐龙和其他动物，渐渐地死去了随着动物的减少，食肉的恐龙找不到足够的食物，也渐渐地灭绝了还有其他的种种说法……9．你还知道引起恐龙灭绝的其他原因吗？请写下来10．与小组同学一道开展有关恐龙的研究性学习可分几个主题进行，如恐龙的种类、恐龙灭绝的原因、恐龙家族的演化过程、恐龙复活的设想等写出研究结果什么是化石通俗地说，化石就是由生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都初当时的泥沙掩埋起来在随后的岁月中，这些生物遗体中坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来我们把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物．的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境11．从短文中找出“遗迹”的近义词，用“口”标出12．写出下面词语的反义词坚硬——（）漫长——（）13．化石的形成过程是怎样的？14．化石的作用是什么？用“——”标出来答案：1.略2.略3.略4.略5．（1）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔（2）第一种恐龙出现繁衍成形态各异的庞大家族其中的一些猎食性恐龙逐渐演变成鸟类6.略7.一种带羽毛的恐龙8.化石9.略10.略11．痕迹12．柔软短暂13.略14.略。
人教新课标四年级上册《第31课_飞向蓝天的恐龙》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第31课飞向蓝天的恐龙》同步练习卷（1）一、填空题（共9小题，每小题3分，满分27分）1. 读一读，写一写。
kǒnɡ lónɡ________ xiōnɡ měnɡ________ ɡē zi________ miáo huì________qīnɡ yínɡ________ mǐn jié________ xīn xǐ ruò kuánɡ________ xínɡ tài ɡè yì________。
2. 加点的字该读哪个音？选一选吧！后裔（yī yì）隧道（suì suí）树栖（xī qī）繁衍（yǎn xínɡ）崭新（zǎn zhǎn）迟钝（dùn dèn）3. 写出下列词的近义词。
漫长﹣﹣________ 繁衍﹣﹣________ 形态各异﹣﹣________敏捷﹣﹣________ 顿时﹣﹣________ 欣喜若狂﹣﹣________。
4. 连一连。
5. 按要求写句子。
缩句：（1）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
________（2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
________（3）恐龙后代繁衍成了庞大家族。
________。
6. 按课文内容填空。
有些恐龙像它们的________，有些恐龙则________；有些恐龙________，重达________，有些恐龙则________，体重不足________；有些恐龙________，是________的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以________为食。
7. 课内阅读。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
人教新课标四年级(上)《第31课 飞向蓝天的恐龙》同步练习卷(4)
躯巨大的动物都是素食者﹣﹣以植物为主食。它们的形体都具有头小脖子长。四肢粗壮
发达的特点。它们的栖息地一般分布在湖泊周围。
猛龙（霸王龙）是食肉恐龙中体形最大的一种，身长 14 米，高约 5.5 米。猛龙也是
那时候地球上食肉动物的世界之最。
翼手龙是会飞的恐龙，身手轻捷的翼手龙只有麻雀那么小，而巨大的羽齿龙（羽翼
（2）恐龙后代繁衍成了庞大家族。
。
8．课文回眸室。
（1）这篇课文是科普文章，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：
。
（2）亿万年前，一种
的恐龙脱离同类，飞向蓝天，
出今天的鸟类大家族。
科学家们希望能够
这一历史过程。随着越来越多
的发现，他们离这一愿
望的实现已
了。
这段话表达了科学家们的美好愿望是什么？
（1）霸王龙非常凶．猛．。
（2）有的恐龙温．顺．可爱。
（3）我的脑海里浮现出鸽子轻．灵．的身影。
。
6．选词填空。
推测 猜测
（1）说话要有根据，不能能乱加
。
（2）大家
这件好事是李明做的。
7．句子训练营。
照样子，把句子写具体。
例：恐龙学会了飞翔。
第1页（共4页）
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。 （1）恐龙具备了滑翔能力。
人教新课标四年级上册《第 31 课 飞向蓝天的恐龙》同步练习卷
（4）
二、标题
1．用“√”标出加点字的正确读音。 迟钝．（tún dùn ） 繁衍．（yán yǎn） 支撑．（zhǎng chēng） 后裔．（yī yì）
2．读拼音，写词语。
（1）动物园里有 xiōng měng
的老虎， bèn zhòng
人教四年级上册附答案31 飞向蓝天的恐龙 习题1 (2)
飞向蓝天的恐龙
班级姓名
一、拼一拼,写一写。
bèn zhònɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ yínɡ mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
miáo huì dùn shí zhǎn xīn kǒnɡ lonɡ( ) ( ) ( ) ( ) 二、想一想，写一写，给加点词换一个意思相近的词。
◆恐龙的一支经过漫长的演化。
（）
◆顿时，全世界的研究都们都欣喜若狂。
（）（）
◆有些恐龙动作十分敏捷。
（）
◆它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。
（）（）
三、照样子，写一写。
例：我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
科学家发现化石。
◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。
例：恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
◆恐龙具备了滑翔的能力。
◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。
四、读课文，填一填。
恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：
身体→体表→转移到→
在树木间→具备→最终。
五、语文与生活。
日常生活中，每逢喜庆、节日、商店开张，我们总喜欢贴上对联以表庆贺，说一说下列对联在什么地方适合。
◆生意兴隆通四海财源茂盛达三江
◆居斗室神游知识宫殿履讲台情洒学生心田。
人教新课标四年级上册《第31课_飞向蓝天的恐龙》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第31课飞向蓝天的恐龙》同步练习卷（3）二、标题1. 课文在线地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。
他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
（1）在括号里按课文内容填空。
（2）在横线上填上正确的标点。
（3）从文段中找出下列词语的近义词。
繁殖﹣﹣________ 飞翔﹣﹣________猜测﹣﹣________ 渐渐﹣﹣________（4）我知道第一种恐龙出现在________年前，我还知道________恐龙变成了鸟类。
（5）恐龙飞向蓝天所具备的条件是什么？（6）你还知道恐龙的哪些知识？2. 课外提优可爱的地球我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥（mí）深。
地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。
据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球对我们却非常合适。
地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。
【精品】四年级上册语文一课一练-31飞向蓝天的恐龙｜人教新课标(含答案).docx
31飞向蓝天的恐龙一、 给加点的字选择正确读音，用“V 〃标出。
后裔（yT yi ） 隧逾sui sui ） 赫胥黎（xU xu ） 毋庸置疑（wCi wu ）迟钝（dbn den ） 骨骼（Iu6 ge ）二、 我会读句子，看拼音写词语。
社会人们的生活状况。
五、我会缩写句子。
1. 我国科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
六、 课文精华。
恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体 ________ 9体表 ________ T 转移到 _______ T 在树木 之间 _______ T 慢慢具备了 ________ 能力T 最终 _________________________________ o七、 课内阅读。
语段一：辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂 上了 “点睛〃之笔。
1. 句中"画卷"是指（）A. 古生物学家，绘制了恐龙的画卷。
B. 喻指古生物学家们的研究历程和成果。
2. "点睛之笔〃在文中是指（）A. 指最重要的、最关键的内容。
B. 辽西的发现为古牛物学家的研究工作提供了强有力的证据。
1. 说到恐龙,人们往往想到xiong meng （ 马门溪龙。
2. 辽西的发现给这幅古生物学家们miao hu.（ ）的画卷涂上了“点睛“Z 笔。
3. 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类，行动mTn jie （ 三、给下列字加上不同的偏旁，组成新字并组词。
） ） ）的霸王龙或者ben zhdng （ ）、迟钝的 )° ____ （r ） ____ （（ 屯（［ ） _ q 四、把词语补充完整，再填空。
毋（）置（）. 色彩（ 茹毛（）（）天（）骄（） 在这些词语中，我们可用 __________________ ）（） 欣（）若（ 描写孔雀，用 凌空（）（ 描写老鹰，用 描写原始 繁衍(y^n xing) 支撑(ch@ ng che n) 2. 一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。