《在牛肚子里旅行》-优秀课件

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10.《在牛肚子里旅行》课件(共两课时,41张PPT)

10.《在牛肚子里旅行》课件(共两课时,41张PPT)

课堂小练
反义词 悲哀——( 快乐 ) 光明——( 黑暗 ) 近义词 贮藏——( 储藏 ) 答应——( 同意 )
勇敢——( 胆小 ) 细嚼慢咽——( 狼吞虎咽 )
悲哀——( 悲伤 ) 勇敢——( 英勇 )
归纳总结
你能用自己的话讲一讲红头旅行的故事吗? 你能用两三句话说清课文讲的主要意思吗?
拓展延伸
yīng (应该)

yìng (答应)
gū (骨朵儿)
骨 gǔ (骨头)
我会写
旅行 咱们 偷偷 救命 拼命 扫地 胃口 管理 几乎 咬住 流泪 一骨碌 不作声
我会写
贮藏:储藏。 悲哀:伤心、难过。 细嚼慢咽:把食物细细地嚼碎,慢慢地咽下去。
自读课文
课文讲解
有一天,吃过早饭,小蟋蟀红头和 青头在玩捉迷藏,红头躲在草堆里,一 不小心,红头和草一起被大黄牛卷到嘴 里了。
在牛肚子里旅行
第一课时
引入新课
引入新课
字谜
西方人横卧, 下穿半截衣。
打一字

我会认
zán
tō u
d yìn g
āg
ū
chǐ
咱偷答应骨齿
jiáo tūn
wè i
bēi
yà n
lèi
m ī
嚼 吞 胃 悲 咽泪 眯
我会写
jiáo (细嚼慢咽)
嚼 jué (咀嚼)
jiào (倒嚼)
dā (答应)

dá (回答)







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六、 阅读课文片段,完成练习。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一
扫,青头就给(

部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》精美课件(共70张PPT)

部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》精美课件(共70张PPT)

红头在牛肚子里的旅行路线:
课文品读
第2课时
在牛嘴里
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿?”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命 啊!救命啊!”
红头:着急、慌张、害怕、恐惧。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上, 可是那头牛• 用• 尾• 巴• 轻轻一• 扫• ,• 青头就给摔到
(1~7)
经过
(8~19)
结果
(20~21)
思路二 遇险前
(1~6)
遇险中
(7~19)
遇险后
(20~21)
填一填
青头和红头是(好朋友)。有一天,它俩在玩 (捉迷藏 ),红头不小心( 被牛卷进了嘴里)。在 青头的(帮助)下,红头从牛嘴进到了( 牛肚子 ), 从牛的( 第一个胃 )到了( 第二个胃 ),又从 ( 第二个胃 )回到了( 牛嘴 )里,最后被牛 ( 打喷嚏 )喷了出来,脱离了( 危险 )。

悲咽
泪眯
写一写
按结构给下列生字分类。
旅咱救命 拼 扫胃
管等刚流 泪 算
旅咱救命拼扫胃
上下结构
左右结构管等刚流泪算 Nhomakorabea词语解释
【旅行】 【骨碌】 【悲哀】 【细嚼慢咽】 【贮藏】
滚动。 本文指慢慢地吃东西。引申为慢 慢去体味。 储藏。
伤心。
为了办事或游览从一个地方到另 一个地方(多指路程较远的)。
◇青头凭借什么解救了红头?
沉着冷静 陪伴
丰富的知识
安慰
鼓励
勇气
乐观
说一说
讨论:我们应该怎样对待自己的朋友?
提示:当朋友遇到困难时,我们应该帮助他 ,比如情感上的支持,言语上的安慰,时间上 的陪伴,积极出主意、想办法,替他解决实际 困难等。我们的帮助对对方来说很重要。

10.《在牛肚子里旅行》课件(共25张PPT)

10.《在牛肚子里旅行》课件(共25张PPT)

12“那我马上就会死掉。”红 它已经一动也不能动了。
头哭起来。它和草已经一起进了 牛的肚子。
18 这时,青头爬到牛鼻子上, 用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
13青头又跳到牛身上,隔着肚 皮和红头说话:“红头!不要怕,
19“阿嚏!”牛打了一个喷嚏, 红头随着一团草一下子给喷了出
你会出来的。我听说牛肚子里一 来。
归纳主题
文章特点
这是一篇有趣的科学童话,将科学知识与
童话完美结合。蟋蟀红头和好友青头捉迷藏时,
不小心被牛吞进了肚子,危急关头,蟋蟀青头
解救红头脱险。
故事内容
向人们介绍了关于牛肚子的科学知识
课堂小测 巩固新知
一、按要求仿写。
笑眯眯(ABB式词语) __金__灿_灿___ __红__彤__彤__ __绿_油__油___
作者简介
张之路
著名作家、剧作家,现为中国作家协 会儿童文学委员会副主任。国际安徒生奖 提名奖获得者(2006年),中国安徒生奖 获得者(2005年)。
这篇课文讲了一件什么事?
蟋蟀红头和好友青头捉迷藏,红头不小心被 牛吞进了肚子。危急关头,青头沉着地安慰红头, 给红头出主意, 帮助红头从牛肚子里逃脱出来。
阅读时,体会红头和青头是“非常要好的 朋友”,体会它们之间真挚的友情,感受 童话故事中的想象。
你对蟋蟀有多少了 解呢?
说说自己预习收集到的资料。
段落划分 第一部分(1-6):__红_头__遇__险_______________ 第二部分(7~18):__牛__肚__旅__行______________
处依据。让学生体会它们之间的真挚友情。(难点) 4.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图,并借助路线图讲故事。
(难点)

在牛肚子里旅行图文ppt课件

在牛肚子里旅行图文ppt课件
zán

组词:偷偷 小偷
tōu

组词:答应 答理 爱答不理


字词乐园
会认字
组词:答应 应对 里应外合
yìnɡ

组词:卷起 打卷 风卷残云
juǎn

组词:骨头 腿骨
ɡǔ
齿
字词乐园
会认字
组词:牙齿 齿轮 唇亡齿寒
chǐ

组词:嚼碎 嚼烂 细嚼慢咽
资料宝袋
mìnɡ


zán

lián

jiù

pīn

sǎo

wèi


会写字
字词乐园

ɡānɡ

liú

lèi

ɡuǎn
会写字
字词乐园
suàn

管:“官”不要写成“宫”。算:“目”不要写成“日”。
易错提示
字词乐园
点击“笔顺视频”,跟我一起进行笔顺学习吧!
字词乐园

字词乐园
会认字
组词:咱们 咱家
课堂演练
四个胃 贮藏 第四个胃 消化
2.搜集和朋友相关的名言名句,写到自己的积累簿上。
1.向你的家人或朋友讲一讲课文讲述的这个小故事。
课下作业
学完课文,一起来听写吧。
点我,点我!
人教版三年级上册
人们为了办事或游览从一个地方到另一个地方叫“旅行”,你一定去过很多地方旅行,今天我们来学习一次特殊的“旅行”——在牛肚子里的旅行!
新课导入
作者简介: 张之路,著名作家,1945年生于北京,山东诸城人,首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任,中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家。 文学作品有长篇小说《霹雳贝贝》、《第三军团》等30余部,作品曾获中国图书奖一等奖、七次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、多次获冰心儿童文学奖等。

《在牛肚子里旅行》课件(共14张PPT)

《在牛肚子里旅行》课件(共14张PPT)

悲哀——( 快乐 ) 勇敢——( ) 胆小 ,挥棒打师父唐僧。
①不选, 因为正确的社会意识要通过实践才能变为现实,并且梦幻要符合社会发展规律才能变为现实;②正确, 材料中“所研发的液态金属”就是新的工具,体现了创新更新工具,
可推动社会生产力发展;③不选, 因为事物的属性是客观的,不会日新月异;④正确,“该团队的重要贡献在于将室温下可以流动的电子引入了印刷电子”体现了人类把握事物本质
材料中“月球探测的每一个大胆设想”是意识活动主动创造性的体现,“每一次成功实施,都是人类认识和利用星球能力的充分展示”说明人类能认识事物本质和能动改造世界;故选D
答应——( ) 勇敢——( ) 。 同意 英勇 3.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”
A. 穷则独善其身,达则兼济天下
B. 大漠孤烟直,长河落日圆
归纳总结
你能用自己的话讲一讲红头旅行的故事吗? 你能用两三句话说清课文讲的主要意思吗?
拓展延伸
你能试着讲一个 有趣的历险故事吗?
课后作业
1、写生字
2、朗读课文
人教版小学语文三年级
谢谢观看

jiào (倒嚼)
dā (答应) 答
dá (回答)
jī (几乎)

jǐ (几个)
gū (骨朵儿)

gǔ (骨头)
我会写
旅行 咱们 可怜 救命 拼命 扫地 胃口 管理
刚才 流泪 计算
一骨碌
不作声
我会写
贮 藏: 储藏。
悲 哀: 伤心、难过。 ②:材料未体现认识具有反复性,②不符合题意。③④:材料强调,实践提出新问题、新要求,推动人们进行新探索、新研究,说明了时代和实践为认识的发展提供了条件和需要
,在实践中认识和发展真理是人们的不懈追求,③④符合题意。

《在牛肚子里旅行》ppt教学课件

《在牛肚子里旅行》ppt教学课件
旅行
PART 1
在牛肚子里旅行
一骨碌 贮 藏
单击此处添加小标题
细嚼慢咽 蟋 蟀
单击此处添加小标题
蹭来蹭去 大吼一声
单击此处添加小标题
蟋蟀
牛一共有四个胃,前三个用来贮藏食物,只有第四个才是管消化的!
瘤胃
网胃
瓣胃
皱胃
“救命啊!救命啊!”红头拼命叫起来。
青头顾不得疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候从来不会细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……” 青头又跳到牛身上,隔者牛肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的!” “你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来!”
青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
(着急)
(安慰)
(高兴)
添加标题
02
“可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
添加标题
03
“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来!”
添加标题
04
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
添加标题
05
青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
添加标题
练习说话:
当红头 时, 青头 。
“救命啊!救命啊!”红头拼命叫起来。 “你在哪儿?”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊,救命啊!” 青头顾不得疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候从来不会细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。
01
青头又跳到牛身上,隔者牛肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的!”
单击此处添加小标题
01
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊,救命啊!” (着急)

《在牛肚子里旅行》PPT课文课件

《在牛肚子里旅行》PPT课文课件
4.青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去?
青头这么做是为了刺激牛的鼻腔,促使牛 打喷嚏,从而救出红头。
主题归纳
这是一篇有趣的科普小品文,讲述了青 头蟋蟀利用科学知识救出了被牛吞进肚子里的 红头蟋蟀的故事。这个故事体现出了青头临危 不乱、用知识帮好友化解危机的可贵精神,赞 扬了朋友间的真挚情谊。
文章结构
现出青头和红头之间的深厚情谊。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头! 不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃, 前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
3.你知道青头说的这些有什么用吗? 青头说的这些科学事实可以为下一步
的计策提供根据,更容易让红头信服,从 而安抚红头。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛 鼻孔里蹭来蹭去。
课内阅读
周围—— 周边 躲—— 藏 拼命—— 竭(jié)力 偷偷—— 悄悄 发现—— 察觉 移动—— 挪(nuó)动
周围—— 中间 失去—— 得到 移动—— 固定 闭上—— 张开 勇敢—— 畏惧 答应—— 拒绝
【要好】指感情融洽;也指对人表示好感,愿意亲近。 【作声】发出声音,指说话、咳嗽等。 【答应】①应声回答。本文中用此义。②应允;同意。 【骨碌】滚动。

yīng 应届 yìng 随机应变
应(yīng)届毕业生在面试时 一定要学会随机应(yìng)变。

jī 几乎
今天老师在课堂上讲的几(jǐ)何
jǐ 几何体 体的知识他几(jī)乎都掌握了。

dā 答应 他答(dā)应我答(dá)
dá 答卷 卷的时候认真审题。

gū 骨碌 gǔ 骨节
他一骨(gū)碌从床上爬起 来,骨(gǔ)节竟响了一下。
在 牛 肚 子 里 旅 行

《在牛肚子里旅行》优秀PPT教学课件

《在牛肚子里旅行》优秀PPT教学课件
重难点解析
青头的知识丰富,明白牛吃食的特点,它用上这个知识告诉红头方法,并且用话语鼓励红头,给它以信心,最终帮助了红头。
从青头和红头的对话中,你体会到了什么?
重难点解析
重难点4
“你在哪儿?”青头急忙问。
青头关心红头,担心红头,一心想救红头。
含有近义词的成语
细嚼慢咽
和颜悦色
狂风暴雨
欢天喜地
粉身碎骨
良师益友
词语积累
字词乐园
可怜---
哀怜
贮藏---
储藏
悲哀---
悲伤
悲哀---
欢乐
勇敢---
胆怯
细嚼慢咽---
狼吞虎咽
近义词
反义词
字词乐园
我答(dā)应老师,课堂上会勇敢举手回答(dá)问题。
多音字
字词乐园
这几(jǐ)个孩子很爱读书,他们几(jī)乎读遍了班级图书角的书。
词语听写
第一部分(第1-7自然段):介绍红头进入牛肚子里的原因。 第二部分(第8-20自然段):具体描写红头在牛肚子里的旅行的过程。
初步感知
初步感知2
红头到牛肚子里旅行的原因是什么?
重难点解析
重难点1
红头和青头玩( )的游戏时,红头躲在( ),只露两只眼睛( )。正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来,红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来( )。可怜的红头还没有来得及( ),就和草一起被大黄牛( )了。
jiáo

组词:吞并 吞下 狼吞虎咽
tūn

字词乐园
会认字
组词:胃口 反胃 开胃
wèi

组词:悲伤 悲哀 兔死狐悲
bēi

组词:咽下 咽唾沫
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