部编版小学语文四年级下册一课一练 18.小英雄雨来(节选)(含答案)
绝密★启用前 部编版小学语文四年级下册第六单元一课一练
18.小英雄雨来（节选）
一、加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A．晋察冀
．（jì） 发愣．（lèng） 搓．进（cuō） 拇．指（mū）
B．捆
．住（kǔn） 姥姥．（lǎo） 雪屑．（xiè） 嘴唇．（chún）
C．扭
．动（liǔ） 塞．进（sāi） 祈．求（qǐ） 倔强．（jiàng）
D．扒
．手（pá） 绑．住（bǎng） 遗憾．（hàng） 风靡．（mǐ）
二、看拼音，写词语。 lú huā fā lèng qiān bǐ gē bo jié nàn （______） （______） （______） （______） （______） jiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng （______） （______） （______） （______） （_______） 三、在加点字正确的读音上画“√”。 妨．碍（fāng fáng） 污．染（kuī wū） 搓．手（cuō chāi）
叮嘱．（zhǔ shǔ） 开荤．（hūn chē） 抢劫．（jié qù） 四、比一比，再组词。 赛（______） 码（______） 徽（______） 妨（______） 塞（______） 妈（______） 微（______） 纺（______） 祈（______） 铅（______） 晋（_______） 折（______） 五、给下面字组词，并选词填空。 光（____）（____）（____） （____）（____） 1.（_____）似箭，日月如梭，我们要珍惜时间啊! 2.演出服上的（_____）材料是时尚的体现。
3.皎洁的（_____）下，田野更显得空旷寂静。
4.（_____）如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。
5.雨来的家乡景色宜人，是旅游（_____）的好地方。
六、根据课文内容填空。 1.写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。 2.《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。 七、照样子，在括号中填上与加点词结构相同的词语。 例：爸爸把手伸进被里，摸着雨来光溜溜．．．的脊背。
面对鬼子（明晃晃）的刺刀，雨来沉着冷静，丝毫没有慌张。 女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗．
啦哗啦．．．翻课本的声音。
小姑娘走了过来，一对（________）的大眼晴格外引人注意。 八、品读句子，完成习题。 1.有志不在年高。 ①这句话的意思是：_________。这是人们对雨来的赞扬，雨来________、_______，深深感动、激励着芦花村的人们。
②这句话启示我们：_______________________ 2.“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着”运用___________的修辞手法，说明这个孩子_________。我还会仿写一个这样的句子：_____________。 3.青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”这句话是________描写，说明青铜___________。我还会仿写一个这样的句子：妈妈在心里嘀咕：_____________。 九、课文观景台。回忆课文内容填空。 1.《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；②___________；③___________；④___________；⑤___________；⑥___________。下图描述的是第_____部分的内容，我想用四字词语“___________、___________”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“___________、___________”来形容图中的鬼子。
2.通过本单元的学习，我认识了________的小英雄雨来，还认识了________的小男子汉，还认识了__________的葵花和宁愿赤脚回家也不想让
买鞋人留下遗憾的__________。 十、写出下列词语的反义词。 撒谎——（____） 温和——（____） 凶恶——（____） 雪白——（____） 十一、照样子，写词语。
1．例：光溜溜（ABB） _________ _________ _________
2．例：歪歪斜斜（AABB）_________ _________ _________ 3．例：一滴一滴（ABAB）_________ _________ _________ 十二、按要求写句子。 1.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。(改变语序，不改变句子意思) ________________________________________________________ 2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句) ________________________________________________________ 3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句) ________________________________________________________ 4.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着就暖和。(改为比喻句) ________________________________________________________ 5.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句
话) ________________________________________________________ 十三、在错别字下画横线，并改正。 1.晋察翼边区的北部有一条还乡河，河里长着很多庐苇。（ ）（ ） 2.教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布库褂，胖胖的，煎着短发。（ ）（ ） 3.妈妈画了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖度子回来了。（ ）（ ） 十四、选择恰当的关联词填空。 虽然……但是…… 如果……就…… 之所以……是因为…… 无论……都…… 1.（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。 2.雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。 3.（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。 4.（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。 十五、把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。 （________）黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。 （________）它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。 （________）这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。 （________）科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。 （________）科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。 （________）但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。 （________）在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。 十六、连一连。 翻书声 哐啷 开门声 咕咚咕咚 鬼子讲话 唔哩哇啦 跑步声 哗啦哗啦 我还能再写出几个表示声音的词语。 ________、________、________、________ 十七、阅读理解。 阅读一 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“ ， 。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见!” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫:“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!” 1．这几段节选自《_________》，主要写_____________________________。
2．把文中画线的部分补充完整。
3．用“ ”画出文中的比喻句。
4．(1)“半天才喘过气来”说明了什么? _____________________________________________________________ (2)“雨来还是咬着牙”说明什么?
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》练习题(附答案)
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
cūn zhuānɡjí héfánɡ bèi róu ruǎn（）（）（）（）nǎo dɑi běn lǐnɡqiānɡ bì（）（）（）二、下面每组字形都很相似，请你仔细地区分一下，再组词。
撒 ( ) 洒( ) 调( )撤 ( ) 晒( ) 凋( )散 ( ) 酒( ) 绸( )三、搭配下列词语。
鹅毛般的( ) 雪花般的( ) 玉石般的( )轻轻地( ) 缓缓地( ) 温和地( )四、读下列成语，按要求分类。
完璧归赵刻舟求剑万紫千红开天辟地说一不二负荆请罪学而不厌力争上游卧薪尝胆守株待兔八仙过海闻鸡起舞神话寓言：历史故事：口头俗语：五、课文中用了许多生动的象声词，请找出来填空。
说话声：( ) 翻书声：( ) 抽烟声：( )关门声：( ) 跑步声：( ) 流水声：( )六、为下面词语中加点的字选择正确读音，在“()”里画“√”huái( ) sā( )zhuǎn ( )还．乡河撒．腿跑转．身跑huán( ) sǎ( )zhuàn( )zhā( ) zhā( ) là()chénɡ( )扎．进河里挣．扎落．脚盛．着zhá( ) zhá( ) luò() shènɡ()lòu( )露．出水面lù( )七、给课文的各部分加上标题。
1 234 56八、根据课文内容给下列句子排序。
( )水面上露出小脑袋。
( )上夜校读书。
( )雨来喜欢在还乡河里游泳。
( )河沿上响起了枪声。
( )遭受毒打拷问。
( )把缸挪回原处。
九、阅读短文，回答问题。
赖宁家的邻居袁阿姨家有一间小书房，屋里摆满了各种各样的书籍。
那间书房接待最多的小读者就是赖宁。
赖宁读起书来可真是废寝忘食，只要有书伴随着他，他就能赛过出家的和尚，一坐就是几个小时不动地方。
四年级语文下册《18.小英雄雨来》同步阅读题及答案(部编版)
四年级语文下册《18.小英雄雨来》同步阅读题及答案（部编版）一、阅读短文《撒尿小英雄于连》，完成练习。
撒尿小英雄于连500 多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火，全城的人都跑出来唱歌跳舞，欢庆自已打败了外国侵略者。
钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成雄壮的乐曲，在首都的上空回荡。
就在人民欢庆胜利的时候，残敌派出一个坏家伙溜进市政府的地下室去搞破坏。
这个地下室里放着好多好多火药，（）一颗火星溅到火药上，（）会引起巨大的爆炸。
那么多的火药能把整个市政厅和附近的房屋都炸坍，欢庆胜利的人们也都会被炸死。
再说这坏家伙堆好炸药，用一条导火线接上，一直伸到外面的院子里，一点火，他就慌忙溜走了。
这着了火的导火线，还“咝咝”地向地下室延烧进去，人们谁也没发现这危险的火花。
一场巨大的灾难即将降临！正在这万分危急的关头，偏巧有个叫于连的男孩来到小院子里玩耍，他在墙角边发现了那闪着火花的导火线，正在一寸一寸地变短。
他知道地下室里有火药，并且在战争中懂得了导火线在火光中变短是怎么一回事。
他想去用水扑灭.可这里没有水，到老远的地方去打水已经来不及了，就是跑出去喊大人来，恐怕也不行了。
忽然，他想出了一个很好的办法，他跑到墙角边，朝导火线上撒了一泡尿。
哇！真灵，这泡尿竟把火浇灭啦！（选自《聪明少年故事•外国卷》内蒙古大学出版社）1.写出下列词语的近义词。
五光十色——（）万分危急——（）2.在文中的括号里填上恰当的关联词语，并用所填的词语填空。
3.画线句子是对人物的什么描写？其作用是什么？4.第 4 自然段讲于连机智救险的经过，条理清楚，扣人心弦.请简要地概括事情发展的顺序。
————5.小英雄于连救了全城的人，布鲁塞尔人民会怎样纪念这件事呢？想一想，写一写吧。
【参考答案】1.五颜六色千钧一发2.只要就示例：只要坚持不懈，就一定会获得成功。
3.心理描写，写出来于连在万分危急的的关头想办法的过程，突出了他的机智勇敢。
部编版四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)新版
18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。
ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》课后练习题（附答案）一、多音字组词。
zuān( ) zhā( ) sài( )钻扎塞zuàn( ) zhá( ) sè( )huǎnɡ( ) chénɡ( ) sā( )晃盛撒huànɡ( ) shènɡ( ) sǎ( )jǐn( ) è（） jì（）尽恶系jìn ( ) wù（） xì（）二、按要求写词语。
1．吱扭；咕咚咕咚，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
2．飘飘悠悠，这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
三、给下面句中带点的字选择最恰当的解释。
1．妈妈知道他又去耍．水了，把脸一沉，叫他过来。
（1）玩弄，戏弄。
（）（2）玩、玩耍（）（3）施展，表现出来。
（）2．我们对鬼子，怀．有刻骨的仇恨。
（1）思念（）（2）胸前（）（3）心胸（）（4）心里存有（）。
3．芦花开．的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（1）开发修建（）（2）张开舒展（）（3）列出（）四、用恰当的关联词语将下面的每组句子连起来。
1．刘伯伯是厂级劳动模范。
2．刘伯伯是省级劳动模范。
1．赵奶奶退休多年了。
2．赵奶奶仍然关心学校的工作。
1．明晚下大雨。
2．乘凉晚会不举办了。
1．这件新买的毛衣样式新颖。
2．这件新买的毛衣美观大方。
五、写一段话。
要求：学习课文第一部分第一小段“描写芦花村环境”的方法，写一写“学校的环境”或“村子的环境”或“小镇的环境”或“居民小区的环境”。
新版部编版四年级语文下册 18 小英雄雨来(节选)课时练及答案
18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。
ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
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( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
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部编版四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)【最新】
18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。
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( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
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1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
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人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
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课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
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2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
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1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
【优选】部编版四年级语文下册18小英雄雨来(节选)课时练及答案
18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。
ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。
部编本四年级语文下册18 小英雄雨来(节选) 课课练(一课一练及答案)
18 小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。
ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi （）（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。