天津大学校长李家俊在20XX级研究生开学典礼上的讲话
访天津大学党委书记李家俊
在创新创业中彰显“一流”活力——访天津大学党委书记李家俊文 | 本刊记者 姜乃强李家俊:教授，博士生导师。
1982年毕业于天津大学机械系， 1995年获英国威尔士斯旺西大学材料工程专业博士学位。
曾任天津市教委副主任，天津工业大学校长，天津市科学技术委员会主任，中共天津市委科学技术工作委员会书记，天津市知识产权局党组书记（兼）。
第十二届全国人大代表。
2011年1月任天津大学校长，现任天津大学党委书记（副部长级）。
伴随着“双一流”建设高校及建设学科名单的公布，中国建设世界一流大学的计划在稳步推进。
如何通过激发创新创业活力，加快世界一流大学建设的脚步？在9月27日于湖南举行的第四届全球创新创业教育论坛暨“大学三基工程”工作会议上，记者就此采访了天津大学党委书记李家俊。
打造全链条科技创新体系记者：近日，教育部、财政部、国家发改委联合公布了“双一流”建设高校及建设学科名单，天津大学名列一流大学建设高校行列，在激发创新创业活力、建设世界一流大学方面，天津大学是如何推进的？李家俊：创新创业是政府全力推动的国家战略，习近平总书记和李克强总理在过去的几年里多次反复强调创新的重要性。
习近平总书记在去年“科技三会”上讲：科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好，中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。
李克强总理也说过，让创新“火炬”更好普惠大众，普惠社会，把支持科技创新的各项政策落到实处，推动科技和经济融通发展。
创新驱动发展战略，是“十八大”以来国家的重要发展战略，“大众创业、万众创新”是李克强总理提出的，已经成为包括高校在内的全社会重点推动的工作，另一个重点推动的则是“双一流”建设。
建设世界科技强国必须要有世界一流大学，如果没有一批大学进入世界一流，中国就无法成为真正的世界科技强国。
所以，“双一流”建设也是建设世界科技强国的一个重要组成部分。
从全链条科技创新体系来看，天津大学的基础研究平台、技术开发平台、中试放大平台、产业化平台以及创业实践平台，一直在努力输出成果、输出人才。
天 津 大 学 文 件 - 天津大学-中国第一所现代大学
天津大学文件天大校研〔2014〕2号关于转发《天津大学学位评定委员会第93次会议纪要》的通知各学院（部）及有关单位：天津大学学位评定委员会第93次会议在李家俊主席的主持下于2014年1月9日召开。
会议就2014年1月博士、硕士和学士学位申请与授予等议题进行了审议、表决，并做出了相关决议（具体内容见附件）。
现将《天津大学学位评定委员会第93次会议纪要》予以转发。
特此通知。
附件：1.天津大学学位评定委员会第93次会议纪要2.2014年1月授予博士学位人员名单3.2014年1月授予硕士学位人员名单4.2014年1月学士学位授予相关决议5.视同EI期刊的“特殊EI会议”名单6.建筑学院研究生申请学位增列认定奖项天津大学2014年6月13日（联系人：蔡继红；联系电话：27401396）附件1天津大学学位评定委员会第93次会议纪要（2014年1月9日）天津大学学位评定委员会于2014年1月9日在会议楼第一会议室召开了第93次会议。
会议由学位评定委员会主席李家俊主持，学位评定委员会副主席余建星及马建国等18位委员出席了会议。
王天友教授受王树新委员委托，经批准出席了会议。
现纪要如下：一、关于博士学位授予学位办公室汇报了我校2014年1月博士学位申请情况。
全体委员对博士学位申请进行了审议并以无记名投票方式表决，决定授予苗翠1人理学博士学位，授予常昊天等168人工学博士学位，授予高妮妮等36人管理学博士学位（名单见附件2）。
二、关于硕士学位授予学位办公室汇报了我校2014年1月硕士学位申请情况。
会议通过了硕士学位授予的决议，决定授予张家炜等12人经济学硕士学位，授予李强等34人教育学硕士学位，授予王杨等9人文学硕士学位，授予赵经文等7人理学硕士学位，授予李超等1227人工学硕士学位，授予魏颖等220人管理学硕士学位，授予王毅等1019人工程硕士学位，授予徐欣等105人工商管理硕士学位，授予郝强等30人公共管理硕士学位，授予金鹏等15人工程管理硕士学位，授予郝铭等71人建筑学硕士学位，授予高亚楠等16人风景园林硕士学位，授予郭小稳等3人艺术硕士学位（名单见附件3）。
学分互认缘何难
学分互认缘何难作者：陈彬来源：《教育》2014年第11期“如果职业教育阶段和其它高等教育阶段学分可以互认，会给很多人才提供更多的机会。
”这是不久前，天津大学校长李家俊在接受媒体采访时做的一番表态。
由此，很多人开始关注职业教育和高等教育之间的学分互认问题。
某社会调查中心在调查中发现，有超过一半的受访者赞成这一观点。
或许是此种观点太过新奇，当人们纷纷把关注点投到职业教育和高等教育如何“联姻”的话题上时，另一个老生常谈的话题却有些被忽略了——也正是这次调查中显示，对于普通高校间的学分互认，同样有高达42.6%的受访者表示不满意。
因此，在讨论职业教育与普通高等教育“联姻”话题之前，似乎有必要讨论一下，即使是在普通高校内部，学分互认有多难？开不下去的选修课所谓高校学分互认，是指学生除学习原来学校课程之外，还可学习其它院校相关课程，所得学分可转换为本校学分并被承认的一种模式。
该模式起源于国外，在国内出现时间相对较短，但发展却十分迅速，在短时间内便出现了诸如上海市东北片普通高校合作办学协作组、北京高校“学院路共同体”等不同的学分互认模式。
近两年，这股学分互认风潮变得愈加强烈。
如在2013年，媒体便传出上海5所名校研究生学分互认、辽宁省酝酿学分互认试点、广东省拟建“学分银行”、云南省计划建立大学联盟等一系列与学分互认有关的新闻。
调查统计，截至2013年底，在全国31个省市区中，已有至少19个省市实现了省内部分高校间的“课程互选、学分互认”。
一时间，似乎学生在不同高校间选课已经变得十分通畅。
只是，在一片欣欣向荣的背后，某些高校间的学分互认似乎并没有得到学生们太多的赞许。
2003年，广东省曾先后在两个大学圈推广“课程互选、学分互认”，但截至2011年底，广州大学城参加选课的学生不足3000人，仅占在校学生人数的2%。
对于不参与跨校选课的原因，有学生直言“没必要”。
广东省所遇到的尴尬并不是独有的。
就在同处南方的浙江省，杭州市下沙高教园区曾在几年前推出校际互修辅修专业，一开始还很是吸引学生眼球，但时间稍长，很多课程便因为报名人数太少而取消，即使是冠以“校际”之名的互修课，绝大部分还是本校学生在选。
大连理工大学校长郭东明在开学典礼上的讲话
大连理工大学校长郭东明在开学典礼上的讲话大连理工大学校长郭东明在开学典礼上的讲话亲爱的XX级的同学们、家长朋友们，各位来宾、老师们：大家好!今天是大工的节日，我们在这里隆重举行XX级新生开学典礼。
首先，我谨代表大连理工大学全体师生员工，向祖国各地的6276名本科生、4366名研究生，以及七十多个国家的380余名留学生表示热烈的欢迎，欢迎你们参加到大工的大家庭!向培养你们的老师、家长和亲友们，致以诚挚的感谢和亲切的问候!明天是第30个教师节，在此也向全体教师致以节日的祝贺!同学们，你们是今天的主角，但不仅今天是，你们也是大工未来几年的主角，更是自己精彩人生的主角。
关于主角，关于大学生活，关于该怎样度过大学生活，在之前的校长第一课上，我和同学们在这个问题上已经交流很多，包括如何培养大学的学习兴趣、怎样尽快适应大学的生活、怎么样明确、规划和实施好自己的大学开展目标、甚至是人生的目标，以及修养品行等问题，也举了诸多名人轶事，我见到的、听到的身边人的例子，来诠释这些看似稍显乏味的“问题”。
而今天，我主要想说说如何使你的大学生活、甚至是人生更加出彩、更有意义?这让我想起前些天看到的一段话：能说出自己故事的人,是个有思想的人;能说出自己的故事让人爱听的人，是个有影响力的人;能帮助别人说出自己故事的人，是个有价值的人。
这段话，很值得品味。
我知道，你们在昨天都有过精彩的故事，特别是高中三年，积极向上，努力拼搏，实现了今天的“大学梦”。
如果你觉得那时候你还不那么独立自主，你还有父母的叮嘱、老师的托付，那么今天你完全可以尽情、尽兴地书写你自己的故事。
当然，在座的还有一些大工的老同学，今天你们又成为了新同学。
昨天你们读本科或硕士，今天你又踏上了新的求学征程，你们大工的老故事里面又开始增添新故事，如果觉得昨天的故事里还存有缺憾的话，那么请你们好好规划未来的日子，让新的故事都能如你所愿、尽善尽美。
每个人都有故事，但不是每个人都能说出自己的故事，更不是谁都能说出别人的故事。
李家俊协同创新是提高高等教育质量的重要抓手
李家俊：协同创新是提高高等教育质量的重要抓手——天津大学校长李家俊访谈自《高等学校创新能力提升计划》（简称“2011计划”）正式启动以来，大力推动协同创新、提升高等学校创新能力，促进内部资源和外部创新力量的有机融合，全面提高高等教育质量等话题在高等教育界日渐升温。
最近，《中国高校科技》杂志就此访问了天津大学校长李家俊教授。
科教融合、体制创新、成果转化是我国高等教育必须面对的重大问题记者：非常感谢李校长长期以来对本刊的支持。
您在地方工作时就曾经给本刊撰写过文章。
请您对更名后的《中国高校科技》杂志提几点希望。
李家俊：更名后的《中国高校科技》更加突出了思想性和引领性，觉得杂志“顶天、立地、育人”的办刊理念和“科教融合，用高水平的科学研究支撑高等教育；协同创新，以科技体制改革推动高校创新能力的提升；促进转化应用，推动高校科技与经济的紧密结合”这样3条办刊主线，确实都是当前我国高等教育，或者说是中国大学不能回避且必须思考和解决的重大问题。
“科学研究如何支撑高等教育”，首先要反映在“科教融合”的育人理念上，为高校人才培养体制改革和模式创新提供了一个全新的视角。
我很赞同。
大学如果没有科学研究，至少不能称其为真正意义上的现代大学，有高水准的科学研究，才有高水平的大学。
从“用高水平的科学研究支撑高质量的高等教育”出发，我们必须认真思考科学研究怎样支撑高等教育。
这既是高等教育的一个重大理论问题，也是高水平大学建设的一个重大实践问题。
大学传授的知识或者说大学课程体系反映的也是科学研究的成果，或者说是前人的科研成果和现在的科研成果的一种结合。
在大学发展中我们讲得最多的是学科，学科建设、学科体系、学科专业、学科特色等。
学科到底是什么？我认为，学科就是科学技术、社会发展需求对大学提出的一种分类的方法，学科本身就是现在和前人的科学研究成果的一个汇合。
高水平的大学建设需要高水平的科学研究。
我们现在的教学体系，除了课程里面讲的科学技术知识以外，还要包括科学方法、科学思维和科学文化、科研氛围以及最前沿的科学话题，这都是育人的重要环节。
学习简报
学习简报第一版除刊头外本期导读：第一版：走近党建联系人第二版：青春与信仰第三&第四版；哪些因素左右"90后"求职?在我们身边有一群可爱的人，他们无私奉献，用真心点亮我们的天空；他们默默无闻，用友谊缔造情感的结晶；他们循循善诱，用言语引导我们生活的方向。
他们就是我们的入党联系人。
接过08级的接力棒，落在他们肩上的，有责任，也有挑战。
这半年来，他们探索着，前行着，渐渐开创了属于他们的“党建之家”。
初次见面，就被她脸上微微的笑容所感染，她就是10高一的入党联系人陈韩莉。
她总是以朋友的身份站在我们的左右，不在乎年龄，不理会等级。
她有一个理念，那就是：10高一在她的心里就是一个温暖的大家庭，她与它一起成长。
在这个家庭中，她付出，她关心家里的每一个同学，从学习到生活，无微不至。
在这个家庭中，她收获，她从优柔寡断到当机立断，当看到同学们的成绩进步了，她也欣喜若狂。
因为她与他们是心连心的存在着。
他清晰地记得他成为10功能党建联系人的日子——3月27日，他的正直与踏实感染着身边的每一个人，他就是现任团委学生会副主席彭翔。
虽然身兼要职；虽然曾经迷茫无措，却坚持不以工作忙为借口，忽视对积极分子的关注；却承诺要坚守这个岗位，尽到责任。
他说入党联系人的工作是个考验，却让他满载收获。
收获了党建工作的实质，收获了以人为鉴，明得失，收获了协调工作的方式方法。
这是他对大家的祝福：尖”——能大能小，“斌”——能文能武，“卡”——能上能下，三个字虽然简单，却道明了人生的含义，希望能与大家共勉之。
还记得去年毕业晚会上与今年干部礼仪培训课上，西装革履，英气逼人的王博文同志吗？作为10应化二班的入党联系人，在这半年多的工作中，他无疑感慨颇深。
“党建联系人与积极分子是一家人，在一起是心与心的交流”、“党建联系人不仅搞党建，他还可以关心积极分子的生活、学习”、“班助也许是一年的，但入党联系人却可以是三年的”等等诸如此类感受可谓是言无不尽。
《2021开学典礼致辞李言荣》
《xx开学典礼致辞李言荣》大家好。
今天，我们隆重举行xx级新生开学典礼，共同欢迎4960名本科生、4064名研究生和300名留学生成为电子科技大学的新成员。
在这里，我代表学校向以优异成绩考入成电的各位新同学表示热烈的欢迎。
同学们，每年我要站在这里讲两次很重要的话，一次是刚刚过去的夏季毕业典礼，一次就是这个时候为了欢迎大家的开学典礼，特别是每当我看到满脸稚嫩、怀揣梦想的你们一排排整齐地端坐在我们面前时，强烈的责任心和使命感就会不断地提醒我们：一方面我们如何才能让一批又一批前赴后继来到成电的优秀少年在大学里能够不断超越自己、潜能尽释，几年后能变得更加优秀，都能成为社会有用的人甚至是国家的栋梁。
另一方面是我们如何能够平等地对待每一位学生，因为对于每个家庭来说，你们都是父母的唯一，你们就是他们的100%，没有谁比谁更重要些。
前两天在新生报到时，我去看望大家，遇到了通信学院的新生李梦园同学，他的爸爸、妈妈和爷爷、姥姥一家四口从山西来送她，一家人都乐呵呵的，看得出来是一个幸福的普通家庭。
她的姥姥拉着我的手说，一家几代人就这个闺女考上了重点大学，上了成电就有了出息，一家人都争着要来成都，只好一边派出爷爷，另一边派来姥姥，显然，闺女考上了成电，给这个家庭带来了多么大的幸福和荣耀啊。
随后，我来到了绿色通道报到口，远远的就看见坐在角落中有一位长得黑黑的、瘦高个女生，她是来自广西偏远农村山区的小杨同学，她读小学、初中时都要翻越大山，每天从学校回到父母家要走几小时的山路，好不容易高中终于考到了县城，但家里却突然遭遇不幸，她成了孤儿，家里还留下一个快八十岁的老奶奶，小杨同学讲从那以后她就再也没有过过春节了，每年的寒暑假她小小年纪都要只身到广东的小工厂去打童工打黑工，这个假期她也是刚从一个光纤接头生产厂那里挣到了三千块钱的生活费才赶来报到的。
我问她家里这么困难为什么还要选择到成电来上大学，此时，她眼中闪现出一丝兴奋，她说自己在广东打工时见到好多很厉害的人都是成电毕业的。
“两会”上的教育“热词”
“两会”上的教育“热词”作者：来源：《云南教育·视界(综合)》2016年第04期作为最大的民生工程之一，教育在每年的“两会”上，都是人大代表、政协委员关注的焦点。
在今年的全国“两会”上，有哪些话题引起了代表、委员们的热议？本刊编辑特别选择其中的一部分做了梳理。
教师岗位对青年？缘何难有吸引力？年龄相仿且教同一学科的两位老师，一位始终在教师岗位上，还有五六年就要退休了，但连高级教师都没有评上。
而另一位，上调教育局，进入公务员系统，最后成为市委书记。
这是全国人大代表、辽宁省辽阳市第一高级中学教师王家娟给《中国青年报》记者说的一个身边事例，以此来解释为什么现在的年轻人不愿意当教师。
“除了个人因素，教师岗位的晋升途径的确比较狭窄。
”王家娟说。
王家娟已经连续当了26年的高中班主任，她热爱自己的职业，但让她痛心的是，教师这个职业留不住人，有些年轻教师干了一段时间就考公务员走了。
全国人大代表、浙江省金华市金东区实验小学校长方青有相同的感受：如今中小学吸引人才并不容易。
“我们毕业的时候，最好的学生都被师范院校挑走了。
”她说，“但这几年社会上喜欢当教师的优秀青年并不多。
”方青所在的小学，教师的平均年龄是35岁，学校好几年都没有招聘到刚毕业的年轻人。
这不代表学校就不需要人，学校只有一名教师具有硕士研究生学历，多数教师还是大专或者本科毕业。
全国人大代表、贵州六盘水实验小学教师吴明兰说，师资不足问题在西部地区更突出，整个六盘水市大约缺1万名教师，仅她所在的学校就缺一二十名教师。
几位基层教师的感受并非孤例。
去年，《中国青年报》报道了甘肃会宁一次警察招考引发的教师离职潮：全县总共招录189名警察，其中有171名来自教师行业。
去年12月中旬，杭州各区属教育局所属事业单位面向社会公开招聘教师，报名情况让人很意外，很多学校招聘岗位的报名人数很少，有的知名小学甚至招不到老师。
教师的工资待遇偏低是一个重要原因。
方青说，她们学校那位有研究生学历的老师，每月工资大概是4？000元，在当地的收入算中等，可当地房价每平方米是8？000～1万元。
天津大学校长李家俊：用数学解决多领域问题
第1页/共3页 天津大学校长李家俊：用数学解决多领域问题 内容提要： 出席十二届全国人大二次会议的全国人大代表、天津大学校长李家俊向记者透露，天津应用数学中心成立方案和五年发展规划刚刚获得市政府批准，成为北京国际数学研究中心、上海数学中心之后，第三个以省市命名、设在高校的数学中心。 2019全国两会专题报道 天津北方网讯： 出席十二届全国人大二次会议的全国人大代表、天津大学校长李家俊向记者透露，天津应用数学中心成立方案和五年发展规划刚刚获得市政府批准，成为北京国际数学研究中心、上海数学中心之后，第三个以省市命名、设在高校的数学中心。 李家俊说，移动互联、社交网络、电子商务的迅猛发展，为大数据的研究与运用提供了广阔空间。该中心将依托天津大学，以天大应用数学中心为基础，把握大数据时代的机遇，瞄准本市经济建设、社会发展、城市管理重大需求和国家关注的问题，探索建立开放、有活力、可持续的体制机制和运行模式，在应用数学前沿领域开展研究。重点研究智能交通、3D动漫、互联网金融、征信体系、电商物流等方面的关键第2页/共3页
数学问题。 李家俊说，天津应用数学中心的筹建得到了市委、市政府的高度重视。市政府将为中心创立运营和健康发展提供有力的政策支持和资金保障。天津大学也将提供配套资金支持，同时提供一万平方米的办公、科研、教学和学术交流场地，增设100个科研人员编制，并给予优先发展的政策支持。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事第3页/共3页
2012 13 校友周报 - 天津大学
天津大学校友周报(半月刊)2012年第13期总第114期母校要闻：校长李家俊率科技代表团访问山东看望校友学校设立金仕夷、谈遒、赵明星北洋奖（励）学金药学院雷晓光教授实验室成果在JACS上发表天大研发新型齿轮加工原理填补国内空白打破国外垄断校友动态：环保节能行业分会筹备会暨环境学院发展战略研讨会召开精仪学院1992届精密仪器专业校友重返母校职教学院校友毕业十年相聚重温北洋情媒体链接：中国青年报：天大学子免费家教坚持十年渤海早报：与校友“神九”总指挥面对面交流深圳商报：天津大学深圳校友会设立奖学金支持EMBA校长李家俊率科技代表团访问山东看望校友为了加快天津大学的发展，为加强天津大学和山东省的进一步合作，2012年7月15日—20日期间，李家俊校长、舒歌群副校长率天津大学科技代表团一行，在山东省科技厅有关领导陪同下，冒着酷暑炎热，对山东省菏泽、济宁、枣庄、淄博、济南、东营、潍坊七市进行了考察访问。
访问期间，李家俊一行考察了天津大学菏泽化工研究院，与菏泽市委书记、市人大常委会主任赵润田校友等共商科技合作，就推进彼此在人才、技术等方面的战略合作交换意见。
李家俊一行还参观了淄博天津大学山东研究院中试基地、枣庄枣矿集团煤化工研究院、山东大学东营研究院等科研机构；出席了位于淄博的天津大学与山东重山集团合作的国内首家硼同位素分离技术硼-10项目中试基地的落成典礼并剪彩，还出席了在淄博市淄川区举行的第五届百名专家淄川行暨科技成果引进洽谈会开幕式并代表高校致词；参观了菏泽东药药业、山东步长制药、淄博山东重山集团、三英精密工程研究中心、潍柴动力等企业，每到一地，都与当地党政领导及有关部门举行了座谈。
地方党政领导介绍了当地的经济社会发展状况，充分肯定了天津大学“实事求是”的校风和天大毕业生在当地经济和社会发展中所作出的贡献。
李家俊校长分别与东营市政府、潍坊市政府签署了科技合作协议。
东营副市长王吉能向李校长一行通报东营市与天津大学合作情况时，特别强调了校友组织建设的重要性，表示要支持东营市天大校友会的工作，极大的鼓舞了工作在东营市、胜利石油集团和中国石油大学的校友们。
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天津大学校长李家俊在20XX 级研究生开学典礼上的讲话
亲爱的同学们：
下午好！
今天，是天津大学一年一度的节日，我们在这里隆重举行20XX 级研究生开学典礼。
我代表全校2万多师生员工和遍布全世界的
20余万校友向20XX年入学的研究生新同学表示衷心的祝贺与诚挚的欢迎！
回首历史，80年前，北洋工学院研究所章程得到核准并于次
年录取了首批3名研究生，这3人也成为了中国培养出的最早一批硕士研究生；30年前，天津大学成为新中国第一批试办研究生院
的单位之一，30年间，学校共培养各类研究生58000余名；今天，我们又迎来了3XXX名硕士生和XXX名博士生，作为校长和一名研
究生导师，我热切地期盼你们在这片学术田园里不惜汗水、潜心耕耘，并预祝你们学有所成。
同学们，今天我想请大家认真思索一下“研究生”这三个字的含义。
研究生，意味着在未来的几年里，你们将接受比之前十几年学习历程更加严格的学术训练；研究生，将成为你们学生时代的最后一个身份。
我们看一看“研究生”的“研”字，是一个“石”和一个“开”字的组合，我们可以说有“精诚所至金石为开”的意思；
“究”字在《说文解字》中解释为穷尽，在《尔雅》中解释为探求。
所谓研学之道，贵以恒，贵以专。
虽然你们将来不一定都将继续从事学术工作，也许有的同学只是想获得一个学位，但既然身为研究生，就意味着要以持之以恒的精神、求真务实的态度、开拓创新的信念和忘我投入的境界去培养良好的学术素养，去穷究学理、不断追求卓越。
在理学院化学系的20XX届硕士毕业生里，就有这么一位身边的榜样，他叫武涛，被同学们亲切地称为“化学达人”。
硕士三年，他几乎每天都泡在实验室，一丝不苟地做实验超过XXX个小时更是家常便饭，开展的课题研究涉及化学、环境、能源、医药等多个领域。
读研期间，他以第一作者身份发表SCI论文6篇（5篇1区，1篇3区），累计影响因子总和达到28.76；以非第一作者身份发表SCI期刊论文XXX篇，EI期刊论文3篇，申请中国发明专利2项，已获授权1项，他参与提出的研究方法，理论上可以使每生产1吨烧碱的电能消耗降低850千瓦时，实际操作中能至少节约500千瓦时的电能。
我举这例子就是想告诉同学们不要妄自菲薄，天津大学为大家的成长创造了良好的环境，只要通过自己的努力，加上导师的悉心指导、科研团队的通力合作，相信你们都能取得好成绩。
在今年天津大学研究生院建院30周年院庆标志中，有两个字母“E”和“O”，分别代表的英文单词“Excellence”和“Openness”，今天我也把这两个单词送给大家。
“Excellence”，就是希望大家把追求卓越既作为自己奋斗的目标，更要成为伴随一生的品质。
我们天津大学自甲午战败次年创办时起，就以兴学强国为己任，祖国的富强、民族的复兴是我们天大人与生俱来的责任。
追求卓越，就是要时刻保持对真理的渴求，对学术的热爱，顶得住诱惑、耐得住寂寞，广泛涉猎、主动思考，大胆设想、小心求证，做真学问、写真文章、出真成果、长真本领。
“Openness”，就是希望大家让开放合作成为自己通向成功的路径，更要成为自己的一种态度。
在现代的科学研究中，在各个行业的发展进步中，学科、专业间的界限越来越模糊。
只有通过团队成员和团队之间的无间合作、共同努力才能取得突破。
你们要学会并善于与不同的老师和同学建立广泛而紧密的合作，用宽容、大度和付出换来友爱、信任和自身发展、事业成功。
同学们，119年来，一代又一代北洋人、天大人秉承着“实事求是”的校训开创了中国一项又一项第一。
今天，“天大人”这个光荣的群体中又注入了你们新鲜的血液，我期待你们从现在开始，珍惜机会、脚踏实地、追求卓越、穷究学理，为将来创造人生、成就事业、服务社会打下坚实的基础。
让我们共同珍惜和享受研究生阶段的充实和快乐，为天津大学早日建成世界知名高水平大学，为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天而努力奋斗！
再过三天，就是中秋佳节，预祝全体天大人和你们的家人节日快乐！谢谢！。