盘龙一中“我的梦 中国梦”演讲比赛活动总结
中国梦演讲比赛经验总结
中国梦演讲比赛经验总结演讲比赛经验总结做为一个刚参加工作的新人，必然要经过一段尝鲜的各种第一次。
第一次组织比赛，第一次参加调研，第一次迎接检查如果幸运，会得到前辈的手把手交，全程指导，如果没有，就要靠我们自己，多方思虑周全。
想起公务员面试题，如果领导让你组织一场演讲比赛，你会怎么做？如今我真的自己组织了一场全区演讲比赛，感悟颇多。
按照行政管理流程可以分为：计划、组织、协调、实施、总结反馈。
计划确定主题：脑海中出现组织一个演讲比赛的想法，紧接着要为这个演讲定一个主题。
可以结合国家大局势或者自己单位的实际情况或者临近的节日进行设计。
比如日前各地都在开展的“中国梦”主题演讲就是结合国情设计的，比如单位周年庆典为主题的演讲比赛，比如庆祝五一、庆祝十一为主题的演讲。
拟定方案：流程----方案是活动开展的依据。
在拟定方案时必须考虑到活动的全部细节。
拟定的过程就是整个活动在脑海里的微播放。
方案不会是一稿定音，一定是几易其稿才会成型。
第一稿方案可参考网络上的大众模式。
这一稿拿给单位有过类似活动经验的前辈过目，请求指导。
修改后报自己主管领导审阅，提出意见。
根据主管领导提出的意见再修改，再给主管领导过目，就可以定稿了。
组织、协调如果有需要可形成文件。
通知各单位报送参赛选手。
限定时间报送题目和稿件，进行审查。
与各需要协助的部门的沟通，请求帮助和支援。
确定观众人数和请求必要物品，水、纸巾等。
邀请评委，评委的选定是经过主管领导同意的，基本没有太大问题，但要考虑评委的单位和部门，尽量做到平均分布。
物品采购：奖品选购要看领导给多少预算，一共分为四部分：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、评委纪念品、工作人员纪念品。
可以选择电脑周边、床上用品、小家电等，奖品尽量都是一个种属，不要出现一等奖是电饭锅，二等是被罩的情况。
奖品选择一定要贴合选手需要，实用为主。
会标、证书、桌签制作。
实施实施分为赛前和赛中。
赛前一天赛前要制作一系列文字材料：比赛日程表、评委打分表、签到表、报分表、选手情况表。
我的中国梦活动总结范文5篇
我的中国梦活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标为响应国家关于实现中华民族伟大复兴中国梦的号召，我们组织开展了一系列“我的中国梦”活动。
本次活动的目的在于激发大家的民族自豪感和爱国情怀，进一步凝聚共识，激发全社会的创新活力和创造力，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、活动内容与实施本次“我的中国梦”活动主要包括主题演讲、知识竞赛、志愿服务和社会实践等环节。
1. 主题演讲：我们邀请了知名专家学者、先进人物以及普通民众代表进行主题演讲，分享他们对于中国梦的理解和感悟，激发大家的爱国热情和民族自豪感。
2. 知识竞赛：通过举办知识竞赛，普及中国梦相关知识，提高大家对国家发展、民族振兴的认识和理解。
3. 志愿服务：组织志愿者参与社区建设、扶贫济困等志愿服务活动，以实际行动践行中国梦。
4. 社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，通过实地调研、参观学习等方式，深入了解国情，增强社会责任感。
三、活动效果与收获本次活动取得了良好的效果，具体收获如下：1. 提高了参与者的民族自豪感和爱国情怀，增强了大家对中国梦的理解和认同。
2. 通过知识竞赛，普及了中国梦相关知识，提高了参与者的综合素质。
3. 志愿服务和社会实践活动使参与者深入了解了国情，增强了社会责任感，培养了大家的团队协作精神和奉献精神。
4. 活动激发了参与者的创新活力和创造力，为推动社会进步和发展提供了源源不断的动力。
四、活动反思与改进本次“我的中国梦”活动虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足，需要在今后的工作中加以改进：1. 活动宣传仍需加强，应扩大宣传范围，提高活动的知名度和影响力。
2. 活动形式需要更加多样化，以满足不同参与者的需求，提高参与度。
3. 应加强活动的系统性设计，使各个环节更加紧密衔接，提高活动效果。
五、未来展望在今后的工作中，我们将继续以“我的中国梦”为主题，深入开展系列活动，进一步激发全民爱国热情，凝聚共识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
中国梦我的梦演讲总结
中国梦我的梦演讲总结《中国梦，我的梦》演讲总结尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里与大家一起分享我的演讲主题《中国梦，我的梦》。
中国梦是指实现中国现代化与中华民族伟大复兴的梦想，而我的梦是为了实现自己的人生目标而努力奋斗。
通过这次演讲，我希望能够激励大家不仅要追求个人梦想，更要为实现中国梦做出贡献。
中国梦是几代人的梦想的集合，是一代代人为之奋斗的目标。
从我们的古代先贤到现代的先驱们，无不为中华民族的复兴而努力奋斗。
中国梦的核心是实现中华民族的繁荣和富强，为此我们需要团结一致，努力学习，不断进步。
作为新时代的青年，我们应该肩负起时代赋予的责任，积极学习，锐意进取，为国家的发展做出贡献。
而我的梦想是为了实现自己的人生目标而不断努力奋斗。
每个人都应该有一个梦想，梦想是人生前进的动力，是奋斗的源泉。
我的梦想是成为一名优秀的医生，为更多的人带去健康和希望。
当我看到那些病重的患者越来越多时，我深深感到了自己责任的重大。
为了实现我的梦想，我努力学习医学知识，提高自己的专业技能，为将来的临床实践做好准备。
在实现中国梦与我的梦时，我们应该注重自身的素质与能力的培养。
作为一个青年人，我们首先要有坚定的理想信念，要有正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还要有优秀的学术与专业素养，不断学习，掌握前沿的知识和技能。
此外，我们需要培养良好的人际关系与沟通能力，团结他人，合作共赢。
同时，在实现中国梦与我的梦时，我们要注重自身对社会责任的担当。
我们要从小事做起，关注社会问题，积极参与公益活动。
只有通过个人的努力与付出，才能真正实现中华民族的伟大复兴，才能为中国梦添砖加瓦。
最后，我想说的是，中国梦我的梦并不是独立的，而是相互关联的。
只有推动中国梦的实现，我们个人的梦想才能获得更好的发展空间，相反，只有我们个人梦想的付出，中国梦才能更具活力。
因此，我们每一个人都应该为实现中国梦而奋斗，为实现个人梦想而努力。
《“中国梦·我的梦”——践行社会主义核心价值观》学生演讲比赛活动总结
《“中国梦·我的梦”——践行社会主义核心价值观》
学生演讲比赛活动总结
为了教育学校学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习，今天我校顺利举行了《“中国梦·我的梦”——践行社会主义核心价值观》演讲比赛。
此次演讲比赛共有36位选手参加。
比赛选手进行了精彩的演讲。
每一个人心中都有很多的梦想，36位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。
参赛的选手用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”的深厚内涵。
学校评委老师在活动中以公正、公平、当场打分的原则，给比赛的选手们一个公正的分数。
通过这次比赛，使同学们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。
“我的中国梦”演讲比赛领导总结发言
“我的中国梦”演讲比赛总结发言稿
各位同志：
大家好！本次“我的中国梦”演讲比赛旨在锻炼同志们的语言表达能力，并给大家提供一个展示自我、锻炼自己的机会，刚才大家的演讲感人肺腑，催人奋进，表达了对党、对祖国、对人民的深厚感情，体现了大家乐观向上的人生态度，勇于拼搏的奋进精神，展现了新世纪我们人民公仆奋发进取、积极向上的精神风貌。
从大家的演讲技巧、表达能力到演讲的内容，概括起来有以下几个特点：
其一，大家都非常重视这次比赛，认识到位，准备充分，参与态度积极，克服了工作忙的困难，把比赛看做单位文化的重要组成部分，把演讲赛提高到美化净化心灵，爱岗、敬业、奉献、传递正能量的有效途径，使大家受到鞭策和鼓舞。
其二，演讲稿的内容都非常生动和深刻，演讲注重了与工作实际的结合，避免了空洞的说教。
全体党员干部及职工精神都非常饱满，但是由于有些人第一次参加比赛，没有经验，演讲语气过于平淡，没有情感的表达和抒发，这点希望大家以后继续加强个人的口才锻炼。
总地来说，今天的演讲是一次岗位的练兵；是一次单位文化风采的展示；是人民公仆爱岗敬业的演唱，是青春旋律交响曲的回放。
今天的演讲赛很成功，可以说声情并茂，做
到了演和讲的完美统一。
演讲的技巧就在于不是演出，也不是讲话，把演的成分和讲的成分表现出来才是最好的表达方式。
演讲对于形象的展示、感情的抒发、文章的理解、肢体和眼神传递都要说体现，我们不要求专业，但是我们争取最好。
我的中国梦系列活动总结【精选5篇】
我的中国梦系列活动总结【精选5篇】我的中国梦系列活动总结（精选篇1）中华民族是富有爱国主义光荣传统的宏大民族。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力气，是各族人民共同的精神支柱。
现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力进展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于兴奋民族精神，分散全民族力气，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有非常重要的现实意义。
我校高度重视这项工作，乐观开展爱国主义教育活动。
学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特殊是发挥好课堂教学主渠道的作用。
严格根据国家教委颁发的`《中学校加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》的要求，制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科方案，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。
乐观开拓爱国主义教育的校外课堂，对同学进行直观、形象的教育。
并组织同学参与适当的生产劳动、社会实践等活动，增加他们对工农兵的感情和对国家的责任感。
广阔老师参与适当的生产劳动、社会实践等活动，增加他们对工农兵的感情和对国家的责任感。
广阔老师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。
针对青少年的特点，留意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广阔青少年供应丰富、生动的爱国主义教材。
仔细贯彻落实中央宣扬部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中学校开展爱国主义教育的通知》(教基[1993]17号)，并将这些优秀影视片纳入教学、教育方案，扎扎实实做好放映、观看、宣扬、教育工作，坚持不懈地抓下去。
运用爱国主义教育基地开展活动，细心设计，周密组织。
科学支配活动内容，留意思想性和艺术性，结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰活动;结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、学问竞赛等教育活动。
中国梦我的梦演讲比赛总结
“中国梦，我的梦”演讲比赛总结
我校于2014年4月4日举办了针对七八年级学生的“中国梦，我的梦”演讲比赛，并在学生与老师的通力合作下取得圆满成功。
参赛选手共十六人，以民汉分组进行比赛，各八位选手，男女不限，分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，另有优秀选手奖两名。
汉族组与民族组的第一名分别由八年级二班的李玉兰和七年级三班的迪娜热摘得。
评委组由六位老师担任，其中民族老师和汉族老师各三位，这六位老师以公平公正的态度进行打分。
比赛在选手们的激情演讲下，老师们的认真聆听下顺利进行。
“中国梦，我的梦”演讲比赛的顺利进行并圆满结束，使得这次比赛的目的：“引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求。
”初步实现了。
（第一名获得者）
（比赛时七八年级学生全体参与）
（参赛选手）
（比赛结束时由八年级二班艾孜买提带来舞蹈，活跃了气氛）。
“我的中国梦”演讲比赛活动总结
“我的中国梦”演讲比赛活动总结“我的中国梦”演讲比赛活动总结“红领巾相约中国梦”演讲比赛活动总结一、活动基本情况（一）活动主题：我的中国梦（二）活动时间：20xx年11月22日（三）活动地点：会议室（四）主办方：少先队大队部（五）活动负责人：李佳婉参加人员：四至六年级学生二、具体安排及情况（一）前期准备1．宣传“红领巾相约中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定8人参加比赛。
这8人赛前抽签，最终确定：1号选手邓沁虹，2号选手彭佳懿，3号选手刘慧丹，4号选手黎思琪，5号选手黎瑶，6号选手肖嘉欣，7号选手黎紫涵，8号选手陈艺涵.2.评委及相关人员①评委：5人②计时员（记分员）：2人③摄影师：1人④主持人：1人（二）活动进程1.主持人作开场白，介绍人员安排及每人职责，并要求秉承公平、公正、公开的原则进行打分。
2．8位选手依次进行演讲。
3.主持人公布8位选手的评委分。
4.由颁奖嘉宾为选手颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名，并合影留念。
5．主持人总结今天活动，全体成员合影。
6.活动结束。
（二）活动优点1.活动现场布置方面大家能很早赶到，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委等。
2.时间控制方面本次活动时间和预期时间基本一致，控制在一个小时左右，没有出现时间过短或过长的情况。
3.选手方面选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
4.其他人员方面评委和大众评委都能秉承公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有出现感情分。
记分员能认真计算出分数，摄影师也捕捉到每个选手的精彩镜头。
四、活动缺点（一）时间仓促，环节过渡乱有时会出现分数算的不及时的情况，中间串场过于仓促，在宣布选手分数时出现了一点混乱。
（二）缺乏赛前指导在演讲比赛之前，没有对参赛选手进行简单培训，以至于选手过于紧张。
五、活动整体总结总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，同学们得到了演讲的机会，锻炼了他们的能力，通过活动激发了学生爱国、爱乡、爱校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。
我的中国梦”演讲比赛活动总结
“我的梦，中国梦”演讲比赛活动总结一、活动基本情况（一）活动主题：我的中国梦（二）活动时间：2016年9月30日（三）活动地点：会议室（四）主办方：教导处（五）活动负责人：刘延利参加人员：全校学生二、具体安排及情况（一）前期准备1．宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定5人参加比赛。
这5人赛前抽签，最终确定：1号选手张卓义，2号选手夏子翔，3号选手王晶，4号选手赵成龙，5号选手龙浩浩.6+号选手赵紫寒。
2.4名班级优秀奖进行演讲。
3.班委集体商定评分细则，确定活动流程，并做好评分表。
（二）活动进程1.主持人作开场白，介绍人员安排及每人职责，并要求秉承公平、公正、公开的原则进行打分。
2．6位选手依次进行演讲。
3. 主持人公布6位选手的评委分4. 由颁奖嘉宾为选手颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，。
5．主持人总结今天活动。
6. 活动结束。
三、活动优点（一）活动现场布置方面大家能很早赶到，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。
（二）时间控制方面本次活动时间和预期时间基本一致，控制在一个小时左右，没有出现时间过短或过长的情况。
（三）人员安排每个人都有自己的职责，每个人都有权利决定选手成绩，让大家都能参与其中，而不是做一个纯粹的旁观者。
（四）选手方面选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
（五）其他人员方面评委和大众评委都能秉承公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有出现感情分。
记分员能认真计算出分数，摄影师也捕捉到每个选手的精彩镜头。
四、活动缺点（一）时间仓促，环节过渡乱有时会出现分数算的不及时的情况，中间串场过于仓促，在宣布选手分数时出现了一点混乱。
（二）临时更换大众评委没有做好赛前沟通工作，忽略同学因考试不能赶回的情况，临时更换大众评委。
（三）缺乏赛前指导在演讲比赛之前，没有对参赛选手进行简单培训，以至于选手过于紧张。
中国梦我的梦活动总结
中国梦我的梦活动总结首先，中国梦我的梦活动为人们提供了追逐梦想的平台。
活动鼓励人们积极参与社会实践、创业创新等各种形式的活动，促使人们深入了解并实现自己的梦想。
通过这个平台，许多普通人都有机会展示自己的才华和梦想，并得到社会的认可和支持。
这不仅为个人提供了实现梦想的机会，更为整个社会的发展注入了新的活力。
其次，中国梦我的梦活动弘扬了爱国主义精神。
这个活动以实现中华民族伟大复兴为目标，鼓励人们通过自己的努力为国家做出贡献。
在活动中，许多人通过创新创业、科研教育等方式，为国家的经济发展和科技进步做出了积极贡献。
在追逐自己梦想的同时，他们也在不断为实现中国梦奉献自己的力量。
再次，中国梦我的梦活动促进了社会和谐稳定。
活动鼓励人们团结合作，共同为实现中国梦而努力。
在这个过程中，人们积极参与社会组织活动，增强了社会凝聚力和归属感。
同时，活动也关注弱势群体的梦想，帮助他们实现自己的梦想，促进社会公平正义。
通过这种方式，活动促进了社会和谐稳定的发展。
最后，中国梦我的梦活动对个人成长起到了积极的作用。
活动鼓励人们培养创新精神、团队合作、社会责任感等一系列的品质。
在活动中，人们通过与他人的交流和合作，学习到了很多宝贵的经验和技能。
这些经验和技能不仅对他们的个人发展有着重要的影响，更为他们将来的职业生涯和社会责任承担打下了良好的基础。
总之，中国梦我的梦活动为人们追逐梦想提供了机会，弘扬了爱国主义精神，促进了社会和谐稳定，并对个人成长产生了积极影响。
这项活动已经成为了社会风气的一部分，深深地影响了人们的思想观念和行为方式。
相信在未来的日子里，中国梦我的梦活动将继续拓展，为实现中国梦做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
盘龙一中“我的梦中国梦”演讲比赛
活动总结
按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦中国梦”活动方案，我校于6月24日结束了历时20余天的演讲比赛活动，通过班级初赛、学校复赛、决赛等环节选拔出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
本次活动得到了校领导的高度重视，全体教师及学生的积极参与，全校同学激动不已，立誓好好学习，长大后为祖国贡献力量。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
全校掀起一股学习浪潮。
40名学生参赛选手表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。
本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，7—9年级的同学通过说出我的梦想，从小就树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。
学生通过选材、组稿、演讲等一系列的过程明确了方向，坚定了信念。
全体教师响应学校的号召，结合自己的本职工作，阐述
了自己的梦想及如何为实现中国梦而努力工作。
评选工作有原定的校领导班子又增加了教师代表5人，完全按照方案中的评比办法进行评选，决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。
此次活动存在着不足，有待改进：各班级演讲比赛的推荐名额少，部分平时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。
演讲稿的审核工作做的不够仔细，个别同学的演讲技巧指导的不够到位。
上述不足我们将在今后的活动中努力改善，总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校德育工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。
2014年7月。