最美书香家庭推荐表
9.3读书明星及书香家庭推荐表
9.3读书明星及书香家庭推荐表第一篇：9.3读书明星及书香家庭推荐表附件1中小学生读书节“读书明星”推荐表备注：主要事迹中不仅要说明读书经历、参加的读书活动，还要重点说明取得的读书成果。
附件2中小学生读书节书香家庭推荐表第二篇：书香家庭自荐表“书香家庭”自荐表班级：学生姓名：申报时间：年亲子共读书每天（）经常（）偶尔（）没有（）①每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读。
和孩子一起阅读、一起讨论，给孩子足够的鼓励，与孩子共享阅读的快乐。
（数码照片）②与孩子共建读书笔记本；或用相片、录像等记录您和孩子读书的点滴进40（分）步、感悟。
（看随笔和照片）③学用结合。
在生活中家长要有意识地培养孩子的观察能力和动手实践能每项8分力，让孩子在实践中有目的的去阅读。
（看随笔记录）④为孩子建立友好协作家庭，定期进行“好书交换，互通有无”，以较少的经济投入获取更多的读书效益。
（看随笔记录）⑤鼓励孩子和同龄人共同分享、交流，激起同伴之间学习的热潮。
学期购书数量20册以上。
（看书架照片）5分家庭读书格言5（分）家庭读书特色 10（分）“书香家 5（分）庭”活动收获书香家庭读书小结 30分请您对“书香家庭” 谏言献策5（分）得分级部意见推荐人：各班评选的书香家庭资料需文字和电子稿各一份，电子稿发送到学校邮箱月日家庭称谓姓名文化程度单位成员第三篇：书香家庭读书事迹书香家庭读书事迹二年三班姚毓恒家长品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。
沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。
两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。
书香家庭申报表
xx区“书香家庭”申报表
填表日期：年月日
一、家庭基本情况
主申报人
政治面貌
年龄
日均阅读时间
（小时）
工作单位
及职务
联系电话
家庭住址
邮编
推荐渠道
（）组织推荐（）家庭自荐
其他家庭成员基本信息
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
日均阅读时间
（小时）
二、购书和藏书情况
月均购书费用
（元）
月均购书册数
（册）
年均订阅报刊费用
是否有规范的管理运行制度
□是 □否
是否有年度工作安排和日常活动记录
□是 □否
是否每年形成并报送了年度工作总结
□是 □否
亲子阅读工作总结
（800字以内，主要介绍开展特色活动、打造特有品牌、形成典型经验和案例、取得的主要成效、宣传推广等情况，上表中所列基本情况无需再附）
基地负责人
签字盖章
年 月 日
五、申报家庭承诺及有关部门意见
家
庭
承
诺
本人及家庭成员自愿向社会公开上述所填资料，并保证所填资料的真实性。如果所填资料经核查属不实或虚假信息，本人及家庭则自动放弃申报，并承担由此产生的相应责任。
（主申报人签字）
年月日
家庭所在社
区（村）或家庭主要成员所在单位党组织意见
（盖章）
年月日
区全民阅读办
审核意见
（盖章）
基地名称
（全称）
详细地址
负责人
联系手机
负责人微信号
联系邮箱
固定活动场所面积（平方米）
藏书数量
（册）
专职工作人员数
兼职工作人员或志愿者人数
“书香家庭”推荐表
学生
姓名
家长
姓名
父
工作单位
母
家庭
住址
联系电话
现有
藏书量
家长：500
学生：200
家庭读书
活动简介
（不少于800字）
俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。
也许是我和老公都是教师的原因，每天和书交往，所以女儿出生后，每天晚上喜欢陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。
到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为她设置了书房和书柜。
随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会在经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。
女儿有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们分享，有时候我工作繁重的时候，她会给我说个笑话或者是出一道脑筋急转弯的题目，让我在紧张的工作之余享受天伦之乐。
现在，看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产。
学校评审ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
意见
盖章年月日
区教研室意见
盖章年月日
寒、暑假来临，对于女儿，对于我们家庭，可真谓是书香飘撒的美好时光。为了让她能更准确地了解书中的内容，我们开始陪着她一块阅读，有时让她读，我们听，有时我们读，让她听。阅读的书籍有《西游记》、《窗边的小豆豆》、《长袜子皮皮》、《我要做个好孩子》等，读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自己的认识。我们希望通过这种方式，能让她在快乐和温馨的环境中逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的不足；以书为标尺，可以找到改进的方向。在与女儿共同读书的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。
2019年文明家庭(书香家庭)推荐表(精品样表)
2019年XX区文明家庭（书香家庭）推荐表
姓名
性别
民族
出生
年月
政治
面貌
文化程度
家庭
人数
联系
电话
单位或家庭住址
推荐类别
文明家庭（）书香家庭（）
家庭类型
□孝老爱亲□教子有方□和睦邻里□热心公益□创业发展
□绿色节俭□廉洁齐家□移风易俗□其他（）
家庭主
要成员及基本情况
姓名
称谓
年龄
单位或住址
职务
曾获荣誉
家庭主要事迹（300字内）家庭所在村（社区）或本人在单位推荐意见（签章）
年月日
区直职能部门意见
（签章）
年月日
区妇联
审批意见
（签章）
年月日
书香家庭推荐表范文精选范文
书籍在我们家庭生活中占有的地位。我们在家庭中开辟一块地方， 腾出一张书桌，和孩子一起整理一些旧书， 增添一些新书。
3．亲子共读。
我们和孩子共读一本书，我们和孩子轮流朗读。不仅加强亲子之间的交流讨论， 而且可以培养孩子的听力和表达引导孩子学习，思考的习惯。
亲子
共读
书目
（写下2018年重点阅读的一本书的书名、作者、出版社以及推荐理由，200字左右）
xxx学校学生“书香家庭”评比申报表
班级
学生姓名
姓名
年龄
工作单位
联系电话
父亲
母亲
家庭藏书情况
家庭一共藏书约600本，其中孩子的书320本。
家庭
读书
情况
（简要介绍家庭亲子共读及家庭成员阅读情况，建议包括：阅读喜好、阅读总量、阅读方式等，300字左右，提供家庭图书角照片一张，亲子共读照片一张）
爸爸主要阅读一些旅游类的书籍类似《非洲五千里》， 妈妈会读一些历史类的书籍类似《人类简这本书及阅读预期，200字左右）
神奇校车我一共买了三套，共计41本。计划每周亲子共读一本。这书属于科普故事类书，是将奇特想象和抽象科学完美融合，从而学到各种科学知识，让孩子了解科学原理，懂得思考，爱上科学。
<<神奇校车>>, 作者是美国的乔安娜，柯尔，文 和 美国的布鲁斯， 迪更。 出版社是 贵州人民出版社。
<<神奇校车>>， 它是一本科幻的科学课外书。 故事讲述了福瑞斯和他的班级总是去外面上课。 并且每次都搭乘一辆校车， 这辆校车非常神奇， 它可以变成火箭， 也可以缩小到让你看不见的程度。 而驾驶这辆小车的人是福瑞斯小姐，她是一位古怪的老师， 她可以让她的学生们开怀大笑， 总之， 她是一个无所不能的老师，我们在不同的书中获取到了不同的知识。孩子很喜欢。
小学书香家庭评比条件风采展示及表
XXX小学“书香家庭”评比条件关键词：环境数量计划习惯生活方式思考人生评选相关事宜：1、参加书香家庭评选的家庭，需填写《书香家庭推荐表》（可发电子版给家长填写）。
本学期每班推荐510个符合条件的家庭，于第10周星期三把推荐表交刘琴组长处。
2、上交推荐表时，将图片、读书心得（读后感）用附件的形式，呈现家庭的书香建设情况。
3、学校成立“书香家庭”采风小组（也是评选小组），组长：刘琴；副组长：王俊霞、利巧连、尹萍、杨六舟、蔡凌燕、李露露；组员：全体语文老师。
采风小组要深入推荐家庭实地考察，了解情况，拍摄记录，制作风采集，利用家长会时进行展览或在校园网站进行宣传，让更多的家长来分享书香家庭的学习心得，辐射带动更多的家庭，营造书香氛围，让更多的孩子和家长沐浴在书香中，健康快乐的成长。
4、学校图书室对书香家庭的家长和全校学生开放，让图书室成为家长和孩子心灵的净土。
2013年10月8日XXX小学“书香家庭”推荐表XXX小学“书香家庭”风采学生班级：姓名：XXX小学“书香家庭”评比之读后感班级：姓名：指导老师：【读后感】就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句后，把具体和得到的写成的文章，读后感也可以叫做，是一种常用的。
要求如下：一、和写法：通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是《读xxx有感》，为副标题。
也可直接写《读xxx有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到，，三结合。
(完整word版)书香家庭推荐表五2
阅读是一件幸福的事，快乐地阅读，让孩子终生热爱学习。
书香家庭照片：
东乡小学书香家庭推荐表
学生姓名
龙建玲
班级
五（2）班
书香家庭事迹材料：（家庭读书计划、读书情况等，不少于200百字）
在孩子还很小的时候，我就不停地与她交谈，大声地给她朗读儿歌，故事，我坚信这对她的成长有好处。和孩子沟通时，应该吐字清晰，声音尽量大一些。孩子长大一些，就试着让孩子从依赖阅读过渡到独立阅读，和孩子一起选书、看书，尊重孩子对书本的选择，让孩子保持对阅读的兴趣，和孩子共同分享阅读的快乐。
阅读也不仅仅限于书本，生活中处处有阅读，时时可阅读。餐桌上，和孩子一起阅读萝卜、青菜；饭后散步，和孩子一起阅读狗尾巴草，小蚂蚁；甚至看电视也是一种阅读，阅读人与自然，绿野仙踪……
其实，教育孩子的同时，我们也像回到了幼儿时期，与孩子共同研究、共同学习，比如为了增长孩子的见识，丰富他的科学知识，我们给她买了《十万个为什么》，它不仅阔了孩子的视野，也丰富了我们的知识，使我们共同认识了许多以前所不知道的事物，如会爬树的弹涂鱼，会发光的电鳗。她对乌贼喷墨很感兴趣，我们特此带她去菜场观察了一下，不仅了解了乌贼，也看了鱼的鳃和鳔。使孩子开阔了眼界，同时也使我们增长了见识。
职工书香家庭推荐表
家庭藏书量
册
藏书主要门类
家庭成员平均读书时间
小时天
每年新增图书
册
主要事迹（字左右）
对照评审条件阐述申报理由，重在反映读书、爱书、藏书以及参加读书活动、创作或研究作品发表或获奖情况的简要事迹，文字应简明扼要。
推荐单位
意见
（盖章）
年 月 日职工书香家庭推荐表 Nhomakorabea推荐单位
推荐单位
联系人
联系电话
被推荐家庭
家庭
户主姓名
性 别
年 龄
民 族
文化程度
手 机
家庭住址
工作单位及
职务
家庭成员姓名
家庭关系
性 别
年 龄
工作单位及职务
家庭或家庭成员获奖情况
反映家庭文化建设或家庭成员在参与玫瑰书香读书活动或其他读书、征文、书画等创作或研究作品发表或获奖情况。
读书
情况
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“最美书香家庭”推荐表
家庭主要
成员姓名
性别
年 龄
民族
政治面貌
群众
文化
程度
大学本科
移动电话
工作单位
及职务
家庭藏书量（册）
约1000
家庭住址
家庭人数
家庭
其他
主要
成员
情况ห้องสมุดไป่ตู้
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
妻子
群众
中
女儿
群众
儿子
群众
家庭及家庭成员曾获奖励
家庭阅读故事
(800字)
陪女儿读《小鹿斑比》
女儿说：“童话里的东西都是假的。”她知道这一点，可又喜欢童话里的故事，因为童话中的一切，都被赋予了人类的情感和个性，满足了他们丰富的想象力，孩子很容易实现自我的代入。
女儿是一年级读《小鹿斑比》的，一遍读下来，她能复述出来的内容并不多，我也没有勉强她。我问她，小鹿斑比小时候黏着妈妈，像不像你幼儿园的时候离不开爸爸妈妈一步三回头呢？像不像你刚上一年级时爸爸妈妈站在教室外，你就在教室里哭了呢？女儿听了不好意思地笑了，认真地点了点头，说：“但是小鹿斑比后来没有了妈妈，它也会自己照顾自己了，我现在就不黏你们了呀，也长了很多本领。可是，它的爸爸去哪里了呢？”这孩子，不完全按我预设的套路来，给我抛出了一个难题，这也说明她读进去了，会思考了。我必须认真回答，不然打击了她的积极性，哪怕给不了她满意的答案，只是跟她一起瞎猜也好。
女儿还曾问：“爸爸，为什么给我买这么多书啊？”我说：“因为你喜欢看书啊，爸爸小时候也喜欢看书，可是没多少钱买书，做梦都想有一屋子的书。”女儿说爸爸你好可怜啊，我现在真是太幸福了，说着眼睛就湿润了。我相信每一个孩子都是纯真善良容易感动的，向往着童话的世界，喜欢黏在父母身边，分享他们的憧憬和幻想，希望父母解答他们的十万个为什么。
食物可以使孩子的身体茁壮成长，书籍可以使孩子的精神拔节向上。希望孩子的成长路上，一路有书籍的陪伴。
推荐单位意见
市级妇联及相关推荐单位意见
(盖章)
年 月 日
审批单位意见
(盖章)
年 月 日
其实，孩子从童话故事里，总是容易看到自己，与故事中的角色进行对比，见贤思齐地模仿许多优秀的品质，完成了自我的教育。《小鹿斑比》的故事，带给女儿的影响是我没办法完全挖掘出来的，可以确定的是：首先，她意识到了生命是一个不断成长的过程，会获得许多东西，也会有失去；其次，许多美好的事物，是可以经过自己的努力去获取的；另外，对其它生物，得有同情怜悯之心；、、、。