最新护理人员培训方案及计划(四篇)
护理培训计划通用5篇
护理培训计划通用5篇护理培训计划通用篇1(一)培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
1、培训时间：院部上岗培训3天，护理部上岗培训3天2、培训内容(1)介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员。
(2)爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
(3)护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。
a.护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。
b.医院防火防盗、灭火器应用等安全教育c.介绍医院内感染与护理五大质控内容(4)考核：及格者准予上岗a.理论考核(内容：岗前培训内容、护理规章制度)b.护理技能操作考试c.上岗培训书面小结1、教育内容(1)专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识。
(2)专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步学会临床各种仪器的使用，了解门诊工作流程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。
(3)每月书写一篇读书笔记。
2、教育形式(1)由门诊主干事进行一对一培训。
(2)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。
(二)考核方法1、完成基础护理理论考试操作考试，成绩达标。
2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。
3、护士长每月考核一次(专业理论、操作技能、服务态度等方面)。
4、能胜任本护理单元的各岗位工作。
护理培训计划通用篇2一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
护理员培训计划方案
护理员培训计划方案护理员培训计划方案（通用5篇）为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的护理员培训计划方案（通用5篇），欢迎大家分享。
护理员培训计划方案1为进一步提高护理人员综合素质和岗位技能，根据20xx年护理业务培训开展的情况，以及存在的不足，制订20xx年度护理培训计划。
一、培训内容1、按照《朝阳区社区卫生复习题护理专业》进行系统培训。
2、加强《护士条例》、法律法规培训。
每周开展《普法系列培训》，提高法律意识，严防医疗事故发生，保证护理质量。
3、根据《北京市护理技术操作规范》进行各项护理技能训练，包括各种注射、静脉穿刺技术、无菌技术、测血压、吸氧、换药、缝合、导尿、下胃管、心电监测技术、洗胃技术等操作技能。
4、急救技术培训、常用及抢救设备使用：心电图机、心电监护仪、血糖仪、制氧机、除颤仪、简易呼吸器、洗胃机、输液泵等。
5、病历讨论、急诊病历、心电图监测，急救药品的药理作用、适应症、用法用量等。
6、学习《现代护理报》、《当代护士》等杂志的最新知识。
二、培训时间：每周三下午。
三、培训地点：一分学习室。
四、培训方式：1、全体护士参加，采用多媒体形式由护士轮流讲课。
2、安排课题，分别准备，互相交流。
3、具体计划每月末在中心网站公布。
五、考核：1、技能操作考核小组负责，每月20完成，每月1—2项护理技术操作。
2、每月末理论知识考试，试题为《朝阳区社区卫生复习题护理专业》内容。
3、急救药品用法、用量；《护士条例》、《护理常规》等应知应会的内容周三业务学习时间考试。
六、目标：护士熟练掌握各项护理技能操作，心电图知识等；不断提高护理业务技能，提升护理服务品质。
希望：由于社区护理工作高风险的特殊性，常有突发事件，无规律可言。
同时由于社区的局限性，新知识、新技能只有通过不断学习、不断实践，持之以恒，才能运用自如，掌握熟练。
2024年护士护理工作操作培训计划（三篇）
护士护理工作操作培训计划为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。
一、培训目的1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。
2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。
3.掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。
4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。
5.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。
二、培训规划培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。
三、培训对象1.基础护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。
2.专科业务能力培训：各专科护理人员。
3.新进护士业务培训：新入职护理人员。
4.护理综合素质培训：全院护理人员。
5.重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。
四、实施方案1.基础护理操作培训：有护理部组织，____项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：（1）第一周观看操作碟片，观摩操作示范;（2）第二、三周指导操作练习;（3）第四周实际操作考核。
2.专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。
3.新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。
新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。
4.护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。
5.重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。
2024年医务人员培训计划（五篇）
2024年医务人员培训计划一、培训对象：本医院所有医务人员。
二、培训方案：1. 结合集中培训与个人自学：各临床和医技科室需每月组织一次专业讲课，并在月初制定详细的培训计划，包括讲课主题和时间。
这些计划需每季度提交给医务科进行审核。
-医务科负责每月组织针对共性知识、常见传染病及多发病的集中培训。
每两个月举办一次全员专题研讨会，由院内业务骨干及邀请的外院专家主讲。
任何人员的外出学习或进修计划均须向医务科报备。
返回医院的进修医师需至少进行两次专业讲课，分享新知识与信息，由医务科负责安排。
参与外部培训或学术会议的员工，返回后须向同事传达所学内容。
2. 培训内容要求：讲课内容应依据各专业特点，开展丰富的业务技术活动，以“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）为核心，并入本专业的最新进展和技术。
讲课时间不应少于 ____ 小时。
课件需制作成幻灯片形式，并在讲课前 ____ 天提交电子版至医务科，同时准备相应的纸质讲义。
根据突发事件和政策文件要求，定期组织学习传染病、常见病、多发病的预防和治疗知识。
通过多种方式对课后学习效果进行评估。
三、听课要求：1. 院内组织的各类学习活动，规定范围内的员工必须准时参加，除非有值班或公务等特殊情况，学习前需建立签到制度，并要求在听课期间做好笔记。
2. 科室自行组织的学术活动应按时举行，并确保每位参与者有学习记录。
四、奖惩措施：1.医务科将对科室的计划执行情况进行不定期的抽查。
对于未能如期举办学术活动的科室，将依据规定扣除科室绩效 ____ 元，并按每缺少一名参会人员扣除科室主任 ____ 元进行处罚。
通过以上措施，我们期望能够提升我站医务人员的业务能力，确保医疗服务的安全与质量，为患者提供更优质的诊疗服务。
2024年医务人员培训计划（二）为了积极响应现代医学发展的需求，提升医疗人员的专业技术水平，并且确保医疗人员梯队建设的连续性和稳定性，同时为了让学习资源得到更公平的分配，使更多医务人员受益，并拓宽培训的覆盖面，确保每次培训都能使参与者有所收获，特此制定本培训方案。
2024年门诊护理人员培训计划样本（五篇）
2024年门诊护理人员培训计划样本时光荏苒，转眼间，我已在____医院担任护士职位，肩负救死扶伤的光荣使命，近两年时光。
在这期间，得益于院领导、科主任及护士长的英明指导，我始终秉持“以病人为中心”的临床服务理念，弘扬救死扶伤的精神，以严谨的态度和满腔热情投入护理工作。
尽管过程中既有成功的喜悦，也有失败的苦涩，但激烈的社会竞争使我深刻认识到成为一名全面发展的护士的重要性。
在努力学习与医疗护理实践中，我获得了广泛病员的好评，也赢得了各级领导和护士长的肯定。
以下是我对____年工作成果的总结：一、在学习与工作态度方面：我积极认真地学习专业知识，端正工作态度，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。
在医疗护理实践中，我遵循上级指令，严格执行医院规章制度，遵守医德规范，规范操作程序。
我积极参与医院和科室组织的各项活动，尊敬领导，团结同事。
二、在专业知识与工作能力方面：我以“追求卓越”为目标，不断创新，圆满完成了本职工作，包括协助护士长进行病房管理和医疗文书整理。
我以同理心对待每一位病患，将他们视为朋友和亲人，时刻关注他们的需求。
我严格遵循科室文件书写规范，认真记录医疗护理过程。
在护理部组织的每月理论和操作考核中，我始终以高标准严格要求自己，确保工作质量。
我以“医者父母心”的态度，鼓励病患，帮助他们建立战胜疾病的信心。
三、在生活中：我培养了良好的生活习惯，生活充实有序，拥有严谨的生活态度和优良的生活作风。
我热情开朗，诚实守信，乐于助人，与同事和睦相处，积极参加各类课外活动，丰富个人阅历。
未来目标如下：1. 振奋精神，加强世界观改造，克服个人问题。
2. 扎实学习理论知识，保持政治坚定性。
3. 在院领导、科主任的指导下，认真履行职责，爱岗敬业。
4. 以科室为家，积极主动工作，对待病患热情耐心，满足其需求。
5. 用真诚的爱抚平病患心灵的创伤，用火一样的热情点燃他们战胜疾病的勇气。
____年工作计划：1. 严格遵守医院和科室规章制度，不迟到、不早退。
新护士规范化培训制度范文(4篇)
新护士规范化培训制度范文护士是医疗卫生系统中不可或缺的一员，他们的责任是提供高质量的护理服务，为病患提供全方位的照顾和支持。
为了确保护士的工作质量和安全性，建立规范化的培训制度势在必行。
下面是一个新护士规范化培训制度的范本，供参考。
一、培训目标1. 提高新护士的专业技能和护理水平，使其胜任工作。
2. 培养护士的团队合作精神和沟通技巧，提升与患者、家属和其他医疗人员的协作能力。
3. 加强新护士的职业道德意识和伦理准则，培养敬业精神和责任心。
二、培训内容1. 技术培训（1）基本护理技能的培训：包括体温测量、测血压、静脉穿刺、酸碱平衡、药物注射等。
（2）特殊护理技能的培训：根据科室的特殊需求，对新护士进行特定技能的培训，如呼吸道管理、鼻饲管插入、救护车急救技能等。
2. 理论知识培训（1）基础医学知识：包括解剖学、生理学等。
（2）临床医学知识：包括常见疾病的病理生理、症状表现、诊断和治疗等。
（3）护理学知识：包括护理理论、护理模式、护理评估等。
3. 管理培训（1）病房管理：包括病人的流程管理、病房卫生和安全管理等。
（2）团队管理：包括与其他医疗人员的协作和沟通、领导技能的培养等。
4. 职业道德和伦理培训（1）护士的职业道德和伦理规范：明确护士的职业责任和职业行为准则，培养护士的职业操守和专业精神。
（2）患者权益和机密保护：教育护士遵守患者的权益、保护患者的隐私和机密信息。
三、培训方法1. 理论教学：通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，向新护士传授理论知识。
2. 技能实训：通过模拟器或真实环境创设，让新护士进行实操训练，熟练掌握各项技术操作。
3. 临床实践：安排新护士到各科室进行实践学习，通过实际工作中的经验积累，提升护士的技能和专业水平。
四、培训考核1. 知识考核：通过答题、课堂活动等形式对新护士的理论知识进行考核。
2. 技能考核：在模拟器或真实环境中对新护士的技能水平进行考核。
3. 临床实践考核：对新护士在实际工作中的表现进行评估，包括工作效率、团队合作、沟通能力等。
优质护理培训计划内容(3篇)
第1篇一、前言随着我国医疗行业的快速发展，护理工作在医疗体系中扮演着越来越重要的角色。
为了提高护理质量，提升护理人员的服务水平，满足人民群众对优质护理服务的需求，特制定本优质护理培训计划。
二、培训目标1. 提高护理人员的专业素养，使其具备扎实的理论基础和丰富的临床实践经验。
2. 培养护理人员的服务意识，使其能够提供人性化、温馨的护理服务。
3. 提升护理人员的沟通能力，使其能够与患者、家属和同事建立良好的关系。
4. 增强护理人员的团队协作能力，提高护理团队的整体素质。
5. 适应医疗行业的发展趋势，掌握新知识、新技术，提升护理服务水平。
三、培训对象1. 全院护理人员，包括护士、护理员、护士长等。
2. 护理实习生、进修生等。
四、培训内容1. 理论培训（1）护理学基础理论：包括护理学发展史、护理学基本概念、护理伦理、护理法律等。
（2）基础护理技术：包括生命体征监测、静脉输液、导尿术、口腔护理、皮肤护理等。
（3）专科护理知识：根据不同科室特点，开展相应专科护理知识培训，如内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。
（4）护理新技术、新理念：介绍国内外护理领域的新技术、新理念，如快速康复护理、整体护理等。
2. 实践培训（1）临床技能操作：包括各项护理操作、急救技能、健康宣教等。
（2）护理查房：通过查房，提高护理人员对病情的观察、分析和处理能力。
（3）护理文书书写：规范护理文书书写，提高护理文书质量。
（4）护理质量监控：学习护理质量监控方法，提高护理质量。
3. 情绪管理培训（1）心理素质培养：提高护理人员的心理承受能力，使其能够应对工作中的压力和挑战。
（2）沟通技巧培训：学习有效的沟通技巧，提高与患者、家属和同事的沟通能力。
（3）团队协作能力培训：培养护理人员的团队协作精神，提高护理团队的整体素质。
五、培训方法1. 集中培训：邀请知名专家、学者进行授课，提高护理人员的理论水平。
2. 座谈会：组织护理人员就工作中遇到的问题进行交流、讨论，分享经验。
护士关于三基培训计划(3篇)
第1篇一、前言三基培训，即基础理论、基本知识和基本技能培训，是提高护士综合素质、保障医疗安全的重要途径。
为了进一步提升我院护士的专业技能和服务水平，特制定本三基培训计划。
二、培训目标1. 提高护士对基础理论、基本知识和基本技能的认识，增强临床应用能力。
2. 培养护士严谨的工作态度和良好的职业素养，提高护理服务质量。
3. 促进护士之间的交流与合作，形成团队精神。
4. 使护士掌握最新的护理理念和技术，提高护理工作的科学性和规范性。
三、培训对象1. 全院在职护士。
2. 新入职护士。
3. 需要补充三基知识的护士。
四、培训内容1. 基础理论- 护理学基础理论。
- 医学伦理学。
- 卫生法规。
- 医学心理学。
2. 基本知识- 常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗和护理。
- 护理技术操作规范。
- 医院感染预防与控制。
- 急救知识。
3. 基本技能- 护理技术操作技能。
- 沟通与交流技巧。
- 危机处理能力。
- 团队协作能力。
五、培训方式1. 集中授课：邀请资深专家和优秀教师进行授课，确保培训质量。
2. 案例分析：通过分析典型病例，提高护士的临床思维能力。
3. 实操训练：在模拟病房进行实际操作，提高护士的操作技能。
4. 考试考核：定期进行理论知识和技能操作考核，检验培训效果。
5. 在线学习：利用网络资源，提供丰富的学习资料，方便护士随时随地学习。
六、培训时间安排1. 基础理论培训：每月进行一次，每次2小时。
2. 基本知识培训：每月进行一次，每次2小时。
3. 基本技能培训：每季度进行一次，每次4小时。
4. 考试考核：每季度进行一次。
七、培训考核与评价1. 考核方式：理论考核、技能考核、平时考核。
2. 考核内容：基础理论、基本知识、基本技能。
3. 评价标准：优秀、良好、合格、不合格。
4. 考核结果：作为护士年度考核的重要依据。
八、培训保障措施1. 加强组织领导，成立三基培训领导小组，负责培训工作的统筹安排。
2. 确保培训经费，为培训工作提供必要的物质保障。
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最新护理人员培训方案及计划(四篇) 护理人员培训方案及计划篇一 通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。
（一）护理部 1.组织安排中医理论知识培训、中医专科专病护理常规、中医护理方案培训，每月1-2次。
2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。 3.中医操作培训项目 （1）基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法。
（2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。 （二）科室 1.每月组织1次业务培训，内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。
2.中医护理查房每月1次，由护士长／责任护士主查。 3.护士长对本科护士中医操作技能进行科内培训并考核，每季度1次。 （一）n0级护士：从事临床工作1年内的护士。 1.培训目标： （1）进一步巩固基础理论与技能； （2）加强中西医专科理论和专科技能培训； （3）熟悉并正确应用中医护理常规、技能操作规程； （4）完成新护士培训手册。 2.培训内容 （1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等； （2）中医基础理论、基本技能； （3）中医护理常规、技术操作规程； （4）新护士培训手册内容。 3.培训计划 （1）巩固“三基”知识，扎实基础理论的掌握。 （2）进行中医技术操作技能的学习； （3）新护士入科3个月内完成新护士培训手册。 （二）n1级护士：从事临床护理工作1年以上或3年以内的护师。 1.培训目标： （1）掌握中医基础理论、基本技能：熟练运用中医护理常规、技术操作规程；
（2）加强急、重症患者的抢救护理培训，提高危重病人的抢救能力，使其具备独立应对突发事件能力；
（3）注重专科护理技术能力的培养。 2.培训内容： （1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等； （2）中医基础理论、基本技能； （3）中医护理常规、技术操作规程； （4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。 3.培训计划： （1）护理部有计划安排中医知识、中医专科专病的专题业务讲座； （2）选送外出参加各类业务培训、专题交流等，加强中西医专科知识的培养；
（3）学习危重技术操作技能，提高危重病人的抢救能力； （4）承担院内或科内中西医业务讲课1-2次／年，或中西医护理查房1次／年。
（三）n2级护士：从事临床护理工作3年以上的护师或主管护师。 1.培训目标： （1）掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；
（2）指导下级护士实施中医临床护理； （3）具备中医临床护理理论与技能的教学能力。 2.培训内容： （1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等； （2）中医专科专病护理常规、技术操作规程； （3）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能； （4）中医护理教学基本方法与技能。 3.培训计划： （1）护理部有计划安排中医知识学习，组织急、危、重、疑难病知识等讲座，进行中医护理教学基本方法与技能方面的培训。
（2）在科内进行中医专科专病护理常规、技术操作规程等专科业务讲座。
（3）学习护理科研设计要求及实施方法，积极申报课题。 （4）积极参加中医护理项目的继续教育学习，每年不少于6学分。 1.主管护师每年参加继续教育获得的学分中，中医护理项目不少于6学分。
2.新进入我院的护士，三年内完成中医理论与技能培训时间累计不得少于100学时。学时分配要求：中医理论知识培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规培训每年不少于15学时，中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。
（一）护理理论知识 1.护理部：组织全院性护理基础理论知识考核及中医护理常规、中医业务学习的分层次考核1次／年及以上。
2.科室：对科内护士进行基础理论／专科理论考核，每季度1次。 （二）护理技能操作： 1.护理部：中医技术操作每季度一次，一年全覆盖，集中考核与下科室进行随机抽考相结合。
2.科室： （1）各病区根据专业特点，确定具体的专科考核项目。 （2）护士长组织中医技术操作每季度一次。 （3）护士长平时跟踪检查护士的中医护理操作质量。 护理人员培训方案及计划篇二 中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是体现中医特色优势的重要方面。为了贯彻落实国家中医药管理局制定的《中医护理方案》，加强中医院护理管理内涵建设，突出中医特色护理优势，规范中医护理行为，满足人民群众对中医护理服务的需求。现结合我院特点，特制定本方案。具体内容如下：
为深入贯彻落实国家中医药管理局制定的《33个病种中医护理方案》，发挥中医护理特色优势，提高中医护理效果，规范中医护理行为，为病人提供更好的护理服务。
临床护理人员达到熟练掌握运用中医护理方案的理论知识，在方案指导下，积极开展辨证施护和护理技术操作及具有中医特色的健康教育，不断提高中医护理质量和服务水平。每个病区均实施相应病种中医护理方案，全院实施中医护理方案数达到39个以上，每个病种完成病例20-30例（不足者按实际收治病例数实施），力争全院至少有15个中医护理方案实施的病例数在100例以上。
组长： 副组长： 秘书： 组员：各临床科室护士长、护理骨干 1、大内、大外科对片区内护士组织统一培训，每季度进行一次，规定为每一个病种的学习为2学时，授课者要求为中医专科毕业的护士长、护士骨干。对培训期间因值班不能参加者，课后进行自修，以达到临床护士人人都参与本次护理方案的培训学习。
2、科室根据专科特点制定培训计划，对涉及到科内的专科中医护理方案进行集中培训，优势病种中医护理方案首先进行培训，每两月进行一次，每次学习1个中医护理方案，为1学时。要求授课者为护士长、中医护士，科内出勤率达到100%。
1、提高认识，加强组织领导。全院医护人员要统一思想，充分认识发挥中医药特色，提高中医护理效果的重要性，切实提高思想认识，认真落实各项工作，确保中医护理方案落到实处。
2、临床各科认真开展实施优势病种的中医护理方案，做好优势病种的辨证施护、中医特色治疗护理、健康指导、按照方案内容填写评价表，在试实施过程中遇到的难题向科护士长汇报，并予解决指导，从而规范我院护士中医护理行为，从根本上提高我院中医护理质量；
3、各科对每月开展优势病种方案的效果情况进行评价分析、汇总统计，于每月底将工作量及方案情况分析向护理部上报本科中医护理方案实施进展情况，护理部对临床各科方案的应用情况进行信息汇总，年终各科室及护理部进行汇总分析，形成总结报告。 1、理论考核：科室内每季度组织一次相关理论考核，每次考核成绩与科内奖金挂钩。
2、方案实施考核：各护理单元于每月底将工作量报至财务科进行考核核算，与奖金挂钩。
护理人员培训方案及计划篇三 人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在某某年新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制订20某某年护理工作计划:
1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。
2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。
3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。 4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。
1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。
2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。
4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。
5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。
1.护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。