知识产权的合理使用原则
知识产权法重要知识点
知识产权法部分知识点1、知识产权的客体？知识产权的客体，是人们在科学、技术、文化等知识形态领域中所创造的精神产品。
2、知识产权的特征？（1）知识产权的独占性，是一种专有的民事权利，他和所有权一样具有排他性和绝对性的特点。
（2）知识产权的地域性，知识产权作为一种专有权在空间上并不是无限的，受到地域的限制，具有严格的领土性，其效力仅限于本国境内。
（3）知识产权的时间性，知识产权并不是没有限制的永恒权利，知识产权只是在法律规定的期限内受到保护3、著作权与言论自由的区别（1）权利来源不同：著作权法；宪法（2）权利性质不同：民事权利；基本权利（政治自由）（3）权利产生依据不同：创作作品（劳动）；人权（4）权利主体的范围不同：创作者；公民4、著作权的合理使用是指自然人法人、法人、或者其他组织根据法律规定，可以不经著作权人许可，而使用他人已经发表的作品，不必向著作权人支付报酬的制度。
特点：（1）合理使用人不特定（2）被合理使用的客体为已经发表的作品（3）合理使用必须有法律依据（4）合理使用的目的必须是非盈利性的（5）不必许可也不必支付报酬（6）不得侵犯著作权人的权利5、作品的界定（1）定义：作品是指文学和科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果（2）特征：1、独创性2、可复制性（3）分类：文字作品、口述作品、音乐作品、戏剧作品、曲艺作品、舞蹈作品、杂技艺术作品、美术作品、建筑作品、摄影作品、电影作品和类似电影制作方法创作的作品、工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形类产品、计算机软件、数据库或其他材料的集合体、法律、行政法规定的其他作品。
6、商业秘密的保护要件（1）以盗窃，威逼利诱等不正当的手段获取权利人的商业秘密（2）披露、使用或允许他人使用不正当的手段获取的商业秘密（3）违反约定或者违反权利人有关保守商业秘密的要求披露使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密（4）第三人明知前述行为违法的情况下，任然从侵权人哪里获取使用他人的商业秘密7、商标的特征1．商标是用于商品或服务上的标志2．商标是区别商品或服务来源的标志3．商标是可被人感知的标志－视觉识别性（1）我国商标法：商标的构成要素包括各种可视性标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合，以及上述要素的组合。
教学备稿中如何合理引用外部资源
教学备稿中如何合理引用外部资源在教学备稿中合理引用外部资源，可以为教师提供丰富的教学素材，提升教学质量。
然而，在引用外部资源时，必须注意版权保护和知识产权法律法规的规定，确保合法合规。
本文将探讨教学备稿中如何合理引用外部资源。
一、了解版权法律法规在使用外部资源前，教师应当了解国家对版权的法律法规，明确哪些资源是可以在教学中使用的，哪些是需要申请授权或支付费用的。
根据我国《著作权法》，教师可以在教育教学活动中合理使用他人已经发表的作品，但需注明出处，不得侵犯著作权人的合法权益。
因此，教师需要谨慎选择和使用外部资源，并明确合理的引用方式。
二、正确引用出处在备课过程中，若要引用外部资源中的文字、图片、音视频等内容，必须注明出处。
文字引用可在课件、教材中以引用格式标注，如在引用处注明作者姓名、著作名称、出版年份等信息。
图片、音视频等资源的引用，需要在相关素材的边框、底部或其他易于辨识的位置注明来源，可以使用水印、署名等形式。
三、尊重知识产权教师在引用外部资源时，要尊重知识产权，不得违反著作权人的合法权益。
尽量选择版权所有者授权或具有开放授权（如公共领域、知识共享许可等）的资源。
在使用知识产权受限资源时，需遵循合理引用的原则，确保使用的合法性。
四、遵循合理使用原则合理使用是教师在教学实践中使用外部资源的原则之一。
教师在教学备稿中，可以在一定范围内使用他人作品，但需遵循以下原则：1. 教学目的：引用的资源必须明确与教学内容相关，能够提升学生的学习效果。
2. 转化创作：尽量将引用的资源进行创新和转化，与自己的教学内容相适应，形成独特的教学材料。
3. 合乎比例：合理引用外部资源时，引用的数量和比例应当适中，不宜超过整个教学材料的主体部分。
4. 教学效果：引用的资源要有助于激发学生兴趣，提高教学效果，而非仅仅堆砌大量文字或图像。
五、积累自身资源教师在长期的教学实践中，应积极通过自己的努力积累教学资源，形成独特的备课资料。
知识产权基本原则
1简述知识产权的本质属性。
[答]:知识产权是一种无形财产权,客体的非物质性是知识产权的本质属性,其具体表现为:(1)不发生有形控制的占有。
由于智力成果不具有物质形态,不占有一定的空间,人们对它的占有不是一种实在而具体的占据,而是表现为对某种知识、经验的认识与感受。
(2)不发生有形损耗的使用。
智力成果的公开性是知识产权产生的前提条件。
由于智力成果必须向社会公示、公布,人们从中得到有关知识即可使用,而且在一定时空条件下,可以被若干主体共同使用。
.(3)不发生消灭智力成果的事实处分与有形交付的法律处分。
智力成果不可能由实物形态消费而导致其本身消灭之情形,它的存在仅会因法定保护期届满产生专有财产与社会公共财富的区别。
同时,有形交付与法律处分并无联系.2．知识产权的专有性主要表现在哪些方面?[答]: (1)知识产权为权利人所独占,权利人垄断这种专有权利并受到严格保护,没有法律规定或未经权利人许可,任何人不得使用权利人的智力成果。
(2)对同一项智力成果,不允许有两个或两个以上同一属性的知识产权并存。
例如,两个相同的发明物,根据法律程序只能将专利权授予其中的一个,而以后的发明与已有的技术相比,如无突出的实质性特点和显著的进步,也不能取得相应的权利。
3. 试论知识产权的特征。
[答]:知识产权,是指人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的经验、知识而依法享有的权利。
(1)知识产权的专有性。
知识产权是一种专有性的民事权利,它同所有权一样,具有排他性和绝对性的特点。
知识产权的专有性,主要表现在两个方面:第一,知识产权为权利人所独占,权利人垄断这种专有权利并受到严格保护,没有法律规定或未经权利人许可,任何人不得使用权利人的智力成果。
第二,对同一项智力成果,不允许有两个或两个以上同一属性的知识产权并存。
例如,两个相同的发明物,根据法律程序只能将专利权授予其中的一个；而以后的发明与已有的技术相比；如无突出的实质性特点和显著的进步,也不能取得相应的权利。
知识产权法课件(完整)
03 04
法国1791《表演权法》，1793《作者 权法》，使著作权法离开了“印刷”， “出版”的基点，成为名副其实的保护
作者权的法律
1709年英国议会通过了世界上首部 著作权法：《为鼓励知识创作而授 予作者及购买者就其已印刷成册的 图书在一定时期内之权利法》，即 《安娜法》
05
第一章 著作权法
1910年清政府颁布的《大清著作权律》 是我国历部著作权法。
作品指文学、艺术和科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智
一
力创造成果。单纯的思想或情感本身不能成为著作权客体。 保护条件为独
创性+有形形式复制；
类别：1、文字作品;2、口述作品;3、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术
作品;4、美术、建筑作品;5、摄影作品;6、电影和以类似制作电影的方法创
二
作的作品;7、工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作
目录
第一章 著作权 第二章 专利权 第三章 商标权 第四章 其他知识产权 第五章 知识产权国际公约
第一章 著作权
第一章 著作权——课程框架（体系、思维导图）
1、原始主体 2、继受主体 3、特术作品 3、计算机软件
客体
1、人身权：发表权、署名权、修改权、 保护作品完整性； 2、财产权：复制权、发行权、展览权、 广播权等 3、著作权保护期限
美术作品
指作者隐去姓名，其中包括不具名或不写明其真实姓名的作品(作者身份不明)。 该类作品由作品原件的合法持有人行使除署名权以外的著作权。作者身份确定 后，由作者或其继承人行使著作权。如匿名作品是公民所作，作者死亡后，其 继承人或受遗赠人有权保护其署名权、修改权和维护作品完整权。
匿名作品
第一章 著作权
知识产权制度的基本原理
知识产权制度的基本原理知识产权制度的基本原理知识产权是指人们在创造和创新过程中产生的独特作品或者发明的权利，包括专利、版权、商标和商业秘密等。
知识产权制度的目的是保护创新者的权益，鼓励创新和创造，并促进经济发展和社会进步。
本文将详细介绍知识产权制度的基本原理。
一、专利制度专利是一种独占权利，使得创新者在一定时间内拥有对自己的发明或者创造进行生产、使用和销售的独家权利。
专利制度的基本原理包括以下几点：1. 可新性原则：惟独对于独特的和新颖的发明才干获得专利保护；2. 工业适合性原则：发明必须具有实际的工业应用价值；3. 世界范围原则：专利权在国际范围内受到保护；4. 独占原则：专利权利人独家享有对发明的经济利益的控制权；5. 披露原则：专利权利人必须将其发明公开，以便他人能够学习和发展。
二、版权制度版权保护的是创造性表达的文学、艺术作品，包括书籍、音乐、电影、绘画等。
版权制度的基本原理包括以下几点：1. 原创性原则：必须具有原创性，不能是复制他人作品；2. 表达形式原则：版权保护的是作品的表达形式，而非暗地里的思想或者概念；3. 资源开辟原则：版权保护作品的经济利益，让作者从中获得报酬；4. 权利分割原则：版权可以分割为复制权、发行权、表演权等，由作者自由支配；5. 保护时间原则：版权的保护期限在作者去世后持续一定的时间。
三、商标制度商标是用于识别产品或者服务来源的标记，具有惟一性和辨识度。
商标制度的基本原理包括以下几点：1. 独占性原则：商标所有人独家享有对商标的使用权；2. 区别性原则：商标必须具有特殊区别度，能够将其与其他标记区分开来；3. 公众利益原则：商标制度旨在保护消费者的权益，防止混淆和误导；4. 国际保护原则：商标的保护范围可扩展到国际范围，通过国际注册获得保护；5. 持续使用原则：商标的保护是基于持续使用的，惟独在实际使用中才干获得保护。
四、商业秘密保护制度商业秘密是企业的内部信息，包括技术秘密、商业计划和客户数据等，它们为企业提供了竞争优势。
企业知识产权管理规范
g.研发中应注重知识产权信息利用、创新 点的提炼、创造性的评价和获得知识产权的 可行性分析。
• 产品生产环节
产品生产环节的知识产权管理包括以下要求：
a.企业应制定知识产权产业化流程中各个环节 的保护措施；
•
9.应重视知识产权的文化建设。形成尊重知
识、崇尚创新、诚信守法的文化氛围；合理运用
知识产权规则，防范知识产权的滥用；保障发明
人和设计人的合法权益；推进知识产权的宣传教
育。
• 10.应优化知识产权工作环境。加强与知识产 权相关行政管理部门、司法部门的联系与沟通； 借助中介服务和社会资源，提升企业运用知识产 权制度的能力；妥善处理与竞争对手、合作伙伴 及其他利益相关方的知识产权关系；加强知识产 权对外合作与交流。
二、机构管理
• 设置机构 • 企业应建立知识产权管理机构，配备专
（兼）职工作人员，企业最高管理者是知 识产权管理的第一责任人。最高管理者可 根据需要设置知识产权管理者代表，通过 授权来实施知识产权管理。
管理职责
• 最高管理者职责如下： a.实施知识产权管理决策； b.推进知识产权组织机构建设，加强工作
• 4.应加强知识产权的转化和运用。注重知 识产权的运用和产业化；有效管理知识产 权的转让、许可和引进；利用知识产权进 行投融资；拓展知识产权价值，加强品牌 运营。
• 5.应加强知识产权保护。保护自身知识 产权，尊重他人知识产权；建立和完善知 识产权保护措施；注重知识产权风险防范， 积极应对知识产权诉讼；合理运用企业知 识产权进攻和防御战略；充分利用知识产 权规则，保障企业合法权益。
企业知识产权管理规范
道德与法治学案尊重他人的知识产权
道德与法治学案尊重他人的知识产权在现代社会中，知识产权的保护与尊重变得越来越重要。
知识产权是指个人或者团体在创造、发明、创作过程中所拥有的智力成果的法律保护，包括专利、版权、商标等。
而在道德与法治学案中，尊重他人的知识产权是我们应当严守的原则。
本文将从法律和道德两个角度探讨为什么我们应该尊重他人的知识产权，并为此提供一些实际的操作建议。
一、法律角度从法律角度来看，保护知识产权是现代法治社会的基石。
在知识经济时代，知识与信息的价值日益凸显，各类创意和创新成果不断涌现。
因此，为了激励创新、促进社会进步，各国法律体系都建立了一套完善的知识产权保护体系。
知识产权的保护不仅能够鼓励人们创造更多的知识和技术产出，还能够维护创作者和发明人的权益。
一旦他人侵犯了知识产权，相关法律将会予以惩罚，并为侵权方提供法律救济。
这种法律保护机制能够确保知识产权的拥有者获得应有的回报，进一步激发人们的创造力和积极性，推动科技创新和社会发展。
二、道德角度尊重他人的知识产权不仅是一种法律义务，更是一种道德要求。
作为文明社会的成员，我们应该具备良好的道德素养，包括对他人辛勤劳动的尊重和认可。
知识产权的保护涉及到对知识创造者的尊重和承认。
每个人都应该明白，创造知识和技术是需要付出大量时间和精力的。
无论是科学家、工程师、作家还是艺术家，他们都有权享受自己创造的成果，并从中获得经济和精神的回报。
尊重他人的知识产权也是对学术和学问的尊重。
在学术界，知识的积累和分享是推动学术进步的关键。
如果每个人都可以随意抄袭或篡改他人的学术成果，那么整个学术界将陷入混乱。
只有通过保护知识产权，才能够确保学术界的公正、透明和创新。
三、操作建议作为广大公众，我们应该从自己身边的点滴做起，尊重他人的知识产权。
以下是一些建议：1.不抄袭：在自己的作业、论文或者其他写作活动中，不抄袭他人的文章或者研究成果。
如果需要引用他人的观点或者研究结果，应该及时给予引用和参考。
《知识产权法》word版
知识产权法第一章著作权一、著作权的客体著作权因作品的创作完成，形成作品这一法律事实的存在而自然取得，而不需再履行任何法定手续。
即著作权自动取得。
二、著作权的主体（一）一般作品（二）合作作品的著作权合作作品是指两人以上共同创作完成的作品。
合作作品的作者须具备创作合意与合创事实两个条件。
合作作品的著作权属于全体作者，对著作权的行使须征得全体合作作者的同意。
对于可以分割的合作作品，作者对于各自创作的部分可以单独享有著作权，但不得侵犯合作作品整体的著作权。
对于不可分割使用的，由合作作者协商一致行使；协商不成的，无正当理由任何一方不得阻止他方行使除转让以外的权利，所得收益应合理分配给所有合作作者。
（三）演绎作品的著作权演绎作品是指通过改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品。
演绎行为是演绎者的创造性劳动，也是一种创作方式。
因此，法律规定，演绎作品的著作权由演绎者享有，但其对著作权的行使，不得侵犯原作品的著作权。
另外，第三人在使用演绎作品时，应征求原作者和演绎作品作者的同意。
（四）汇编作品的著作权人（五）影视作品的著作权影视作品是指电影作品或以类似摄制电影的方式创作的作品。
影视作品的著作权由制片人享有，但编剧、导演、摄影、作词、作曲等的作者享有署名权和依合同获得报酬权。
影视作品中的剧本、音乐等可以单独使用的作品的作者，有权单独行使其著作权。
（六）委托作品的著作权委托作品是指作为受托人的作者按照委托人的意志和要求而创作的作品。
关于委托作品著作权的归属，由委托人和受托人通过合同约定解决，没有订立合同或合同没有明确约定的，为保护作者权益，著作权属于受托人，即作者本人。
（七）美术作品的著作权美术作品的著作权由作者享有。
但须注意美术作品和美术作品载体的关系，作品原件的所有权与作品的著作权是相区分的。
"美术作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移"，此规则也适用于计算机软件等具有知识产权的标的物，但法律另有规定或当事人另有约定的除外。
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知识产权的合理使用原则
知识产权是指人们创造的智力成果所享有的权利，包括专利、商标、著作权等。
在现代社会中，知识产权的合理使用对于创新和发展具有重要意义。
本文将探讨知识产权的合理使用原则，以及如何在保护知识产权的同时促进创新和共享。
一、知识产权的合理使用原则
知识产权的合理使用原则是指在遵守知识产权法律法规的前提下，通过合理的方式利用知识产权，以实现创新和社会效益的最大化。
这一原则涉及到权利人的权益保护，也涉及到公众的合法使用权。
1. 公平使用原则
公平使用原则是指在一定条件下，允许他人在未经权利人许可的情况下使用他人的知识产权。
例如，合理的学术研究、新闻报道、评论批评等属于公平使用的范畴。
在这种情况下，公众的合法使用权得到了保护，同时也促进了知识的传播和创新的发展。
2. 合理使用原则
合理使用原则是指在特定情况下，对于知识产权的合理使用应当允许。
这包括了合理的技术转让、技术许可和合理的竞争行为。
通过合理使用知识产权，可以促进技术进步和市场竞争，从而推动经济的发展。
3. 共享原则
共享原则是指在满足一定条件下，知识产权可以被共享和开放。
这体现在开放式创新模式的兴起，通过共享知识产权，促进创新和合作，加快科技进步和社会发展。
例如开放源代码的软件开发模式，让更多人可以参与其中，共同推动软件产业的发展。
二、如何实现知识产权的合理使用
实现知识产权的合理使用，需要权利人、政府和公众共同努力。
以下是几个方面的建议：
1. 加强知识产权保护意识
权利人应加强对知识产权保护的意识，合法使用知识产权的同时，也要保护自己的权益。
可以通过合理的技术保护措施、合同约束等方式来保护知识产权。
2. 完善知识产权法律法规
政府应加强知识产权的立法工作，完善相关法律法规，明确知识产权的使用范围和限制条件，保护权利人的权益，同时也要充分考虑公众的合法使用权。
3. 鼓励创新和共享
政府应积极鼓励创新和共享，通过提供专利、商标等知识产权的奖励和激励政策，推动创新发展。
同时，也可以通过建立知识产权共享平台、开展知识产权交流活动等方式，促进知识产权的共享和合作。
4. 加强知识产权教育和培训
加强知识产权教育和培训，提高公众对知识产权的认识和了解，培养知识产权的合理使用意识。
可以通过开展知识产权法律法规的宣传教育，提供相关的培训和指导，增强公众的法律意识和合规意识。
知识产权的合理使用是一项复杂而重要的任务。
只有在保护权利人的权益和促进创新发展之间找到平衡点，才能实现知识产权的最大化利用和社会效益的最大化。
通过加强相关法律法规建设、加强教育培训、鼓励创新和共享等措施，我们可以共同推动知识产权的合理使用，为社会进步和发展做出贡献。