校园网络规划设计方案
校园网络规划方案
校园网络规划方案第1篇校园网络规划方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，校园网络作为学校教学、科研、管理及生活的重要基础设施，对提高教育教学质量和校园管理水平具有重要意义。
为进一步优化校园网络环境，提高网络服务质量和效率，确保网络稳定、安全、高效运行，特制定本规划方案。
二、规划目标1. 构建高速、稳定、安全的校园网络基础设施。
2. 满足教育教学、科研、管理及生活各方面的网络需求。
3. 提高网络服务质量，实现网络资源的高效利用。
4. 确保网络信息安全，降低网络安全风险。
三、规划原则1. 统一规划，分步实施。
2. 面向应用，注重实效。
3. 安全可靠，易于管理。
4. 兼容性强，便于扩展。
四、网络架构规划1. 核心层：采用高可靠性、高性能的核心交换机，实现校园网络的高速互联。
2. 汇聚层：设置多个汇聚交换机，负责接入层设备的汇聚和接入控制。
3. 接入层：覆盖校园各个区域的接入设备，为用户提供网络接入服务。
4. 网络出口：配置高性能路由器，实现校园网络与互联网的连接。
五、网络技术规划1. 采用千兆以太网技术，实现校园网络的高速传输。
2. 部署无线网络，满足移动设备的接入需求。
3. 使用虚拟局域网（VLAN）技术，提高网络的安全性和可管理性。
4. 利用网络地址转换（NAT）技术，合理分配IP地址资源。
5. 采用防火墙、入侵检测系统等安全设备，确保网络安全。
六、网络应用规划1. 教育教学：搭建数字化教学平台，提供丰富的网络教学资源。
2. 科研：建立科研资源共享平台，促进学术交流与合作。
3. 管理：实现校园管理信息系统的高效运行，提高管理效率。
4. 生活：提供便捷的校园生活服务，如一卡通、网络缴费等。
七、网络运维与管理规划1. 制定网络运维管理制度，确保网络稳定、安全、高效运行。
2. 实行网络设备定期巡检，及时排除故障。
3. 开展网络安全监控，预防网络安全事件。
4. 加强网络技术培训，提高运维人员技能水平。
八、项目实施与进度安排1. 调研阶段：收集校园网络现状资料，分析网络需求，制定初步规划方案。
校园网络设计方案
校园网络设计方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，手指轻轻敲击，思绪如潮水般涌来。
10年的方案写作经验，让我对校园网络设计方案有了深刻的理解。
让我们一起探讨如何打造一个高效、稳定的校园网络。
一、需求分析校园网络是现代教育的重要组成部分，它承载着教学、科研、管理等多种功能。
在需求分析阶段，我们要充分了解学校的实际情况，包括：1.学校规模：人数、建筑分布、占地面积等。
2.业务需求：教学、科研、管理、生活等。
3.网络现状：现有网络设备、网络架构、带宽等。
4.发展规划：未来几年学校的发展方向、网络需求等。
二、网络架构设计1.核心层：采用高性能交换机，实现校园网内部的高速交换。
2.接入层：为每个楼宇分配接入层交换机，实现楼宇内部网络接入。
3.核心层与接入层之间采用万兆光纤互联，确保数据传输的高效稳定。
4.出口设备：部署防火墙、NAT设备等，实现校园网与外部网络的连接。
5.无线网络：采用高性能无线AP，实现校园内无线网络的全覆盖。
三、网络设备选型1.交换机：选择具有高性能、高可靠性的交换机，如华为、思科等品牌。
2.路由器：选择具备强大路由功能的路由器，如华为、思科等品牌。
3.防火墙：选择具有安全防护功能的防火墙，如华为、绿盟等品牌。
4.无线AP：选择具有高性能、高稳定性的无线AP，如华为、锐捷等品牌。
四、网络安全设计1.防火墙：部署防火墙，实现内外网的隔离，防止外部攻击。
2.VPN：部署VPN，实现远程访问的安全连接。
3.入侵检测：部署入侵检测系统，实时监控网络流量，发现异常行为。
4.安全审计：部署安全审计系统，对网络行为进行记录和审计。
5.无线网络安全：采用WPA2加密技术，确保无线网络的安全。
五、网络管理1.网络监控：采用网络监控软件，实时监控网络运行状况，发现异常及时处理。
2.配置管理：采用配置管理工具，实现网络设备的统一配置和管理。
3.故障处理：建立故障处理流程，确保网络故障的快速恢复。
4.网络优化：定期对网络进行优化，提高网络性能。
校园网络规划设计方案
校园网络规划设计方案1. 引言随着信息技术的飞速发展，校园网络已成为现代教育的重要组成部分。
一个稳定、高效的校园网络对教育教学、学生学习、校园管理等方面起着至关重要的作用。
本文旨在提出一份完善的校园网络规划设计方案，为各校园网络建设提供参考。
2. 目标本校园网络规划设计方案的目标是实现以下几点：2.1 提供高速、稳定、安全的网络连接，满足校园内各种教育信息化需求；2.2 支持多种终端设备的接入，包括电脑、智能手机、平板电脑等；2.3 实现网络资源共享与统一管理，提高教学教研效率；2.4 保护校园网络安全，防范网络攻击和非法访问；2.5 提供可扩展性和灵活性，方便未来的网络升级与扩张。
3. 解决方案为了实现上述目标，我们建议采用以下的校园网络规划设计方案：校园网络采用分层架构，主要分为核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责处理整个校园网络的路由和传输，汇聚层负责各个教学楼、宿舍楼的网络汇聚，接入层则提供直接的用户接入。
3.2 网络设备网络设备的选择是保证网络性能的关键。
建议使用高性能、可扩展性强的路由器和交换机，能够满足大量用户同时接入的需求。
此外，还需要考虑使用防火墙、入侵检测系统等安全设备来保护校园网络的安全。
3.3 网络拓扑校园网络的拓扑结构应该根据实际情况设计。
一般推荐采用星型或者树型拓扑结构，以保证网络的可扩展性和冗余性。
此外，应该合理划分子网，为不同部门和用户提供独立的网络空间。
3.4 网络接入校园网络应提供多种接入方式，包括有线接入和无线接入。
有线接入可通过网线连接网络设备，提供稳定的网络连接，而无线接入则可以满足移动设备用户的需求。
此外，为了保证网络的稳定，可以设置自动负载均衡和容错技术。
网络安全是校园网络建设的核心问题。
应通过防火墙、入侵检测系统、虚拟专用网络等技术手段来保护校园网络的安全。
同时，还应制定网络使用规范，提供网络安全培训，增强用户的安全意识。
3.6 网络管理校园网络管理是保证校园网络正常运行的重要环节。
小型校园网络规划与设计方案
小型校园网络规划与设计方案一、前言随着信息技术的飞速发展，网络在教育领域的应用越来越广泛。
一个高效、稳定、安全的校园网络对于学校的教学、管理和科研工作具有重要意义。
本文旨在为小型校园提供一个全面的网络规划与设计方案，以满足学校的日常需求，并为未来的发展预留空间。
二、需求分析（一）用户需求小型校园通常包括教师、学生、行政人员等用户群体。
教师需要利用网络进行教学资源的获取与分享、在线教学、教学管理等工作；学生需要通过网络进行课程学习、资料查询、在线交流等；行政人员则需要借助网络进行办公自动化、信息管理等。
（二）应用需求1、教学应用包括多媒体教学系统、在线课程平台、教学资源库等。
2、办公应用如办公自动化软件、邮件系统、文件共享等。
3、管理应用涵盖学生管理系统、教务管理系统、财务管理系统等。
（三）性能需求1、网络带宽要满足同时在线人数较多时的流畅访问，保证教学视频、文件下载等的速度。
2、可靠性网络应具备较高的稳定性，减少故障发生的概率。
3、安全性保护学校的敏感信息，防止网络攻击和数据泄露。
（四）扩展性需求考虑到学校未来可能的发展，如增加用户数量、新的应用系统上线等，网络应具有良好的扩展性。
三、网络拓扑结构设计（一）核心层选用高性能的核心交换机，负责整个校园网络的数据交换和路由转发。
（二）汇聚层采用汇聚交换机，将多个接入层交换机的数据进行汇聚，并连接到核心层。
（三）接入层使用接入交换机，为各个终端设备提供网络接入。
网络拓扑结构采用星型结构，以保证网络的稳定性和易于管理。
四、网络设备选型（一）交换机根据学校的规模和需求，选择合适端口数量和性能的交换机。
例如，核心交换机可以选择具有高背板带宽和处理能力的产品，接入交换机则注重端口密度和性价比。
（二）路由器用于连接校园网络与外部网络，选择具备强大路由功能和安全防护能力的路由器。
（三）防火墙部署防火墙以增强网络的安全性，防止外部攻击和非法访问。
（四）服务器根据应用需求，配置相应的服务器，如教学资源服务器、邮件服务器、数据库服务器等。
校园网网络设计方案
校园网网络设计方案摘要：校园网作为学校网络资源的重要组成部分，在现代教育中起着重要的作用。
本文将分享一个校园网网络设计方案，旨在提供高效稳定的网络连接，满足学校师生对网络资源的需求，并保障网络安全。
第一部分：引言校园网网络在当前信息化时代扮演着至关重要的角色。
一流的网络设计方案有助于提高学校的教学效果、方便师生的学习与研究活动，并为信息化教育提供支持。
第二部分：校园网网络需求分析1. 师生的网络需求：高速稳定的网络连接、多媒体资源、在线教学与学习平台、远程交流与合作等。
2. 学校各部门的网络需求：办公自动化、信息共享与传递、数据管理与存储等。
3. 网络安全：网络安全是校园网设计中必须考虑的重要因素，确保数据的保密性、完整性和可用性。
第三部分：校园网网络设计方案1. 网络基础设施建设：- 网络设备：使用高品质的路由器、交换机、无线接入点等，保证网络连接稳定快速；- 光纤布线：使用光纤进行有线网络连接，提供更高的网络速度和稳定性；- 无线覆盖：合理规划无线接入点分布，保证校园无死角的覆盖，并提供稳定的无线信号；- 机房建设：建设高标准的机房，确保设备安全运行，提供充足的冷却和电力支持。
2. 网络管理与维护：- 网络管理系统：使用网络管理系统进行集中管理、监控网络设备，及时发现并解决网络故障，提高网络可用性；- 带宽管理：根据学校师生的网络需求合理分配带宽资源，以保证用户的网络体验；- 安全策略：设置网络安全策略，包括防火墙、入侵检测系统等，确保网络数据的安全性，并定期更新安全策略以应对新威胁。
3. 网络资源建设：- 多媒体资源：在校园网上建立集中存储的多媒体服务器，提供丰富的教育资源，包括影音资料、电子书籍等；- 在线教学与学习平台：搭建在线教学平台，提供师生在线交流、课件共享、作业提交等功能；- 远程交流与合作：搭建远程协作平台，方便师生之间的合作研究与交流。
第四部分：网络安全策略1. 身份认证：对接访用户进行身份认证，确保网络访问权限的合法性；2. 数据加密：使用加密技术对网络传输的数据进行保护，防止被黑客窃取；3. 防火墙与入侵检测系统：设置防火墙规则和入侵检测系统，有效防范网络攻击；4. 定期漏洞扫描与修补：定期对网络设备进行漏洞扫描，并及时修补以提高网络安全性；5. 员工教育培训：对校园网网络安全进行教育培训，提高员工的网络安全意识。
校园网络规划设计方案
五、网络设备选型
1.核心层交换机：选择具备高容量、高转发速率、支持虚拟化技术的核心交换机。
2.汇聚层交换机：选择具备较高性能、支持堆叠技术的汇聚交换机。
3.接入层交换机：选择具备足够端口数量、支持POE供电的接入交换机。
4.无线接入点：选择支持802.11ac Wave2标准、具备高密度接入能力的无线接入点。
六、网络安全设计
1.防火墙：部署防火墙，实现内外网安全隔离，防范网络攻击。
2.入侵检测与防御系统：部署入侵检测与防御系统，实时监控网络流量，发现并阻断恶意行为。
3.防病毒系统：部署防病毒系统，防范病毒侵害，保障用户数据安全。
4.安全审计：定期对网络设备进行安全审计，确保网络设备安全配置合规。
5.数据备份与恢复：建立数据备份与恢复机制，对重要数据进行定期备份。
1.调研阶段：了解校园网络现状，收集用户需求，制定网络规划设计方案。
2.设备采购阶段：根据设计方案，进行设备选型，采购相关网络设备。
3.施工阶段：按照设计方案，进行网络设备安装、调试，确保网络正常运行。
4.验收阶段：对网络系统进行全面验收，确保各项指标达到设计要求。
5.运维阶段：建立健全网络运维管理制度，确保网络系统安全稳定运行。
五、网络安全设计
1.防火墙：部署防火墙，实现内外网的安全隔离，防范网络攻击。
2.入侵检测系统：部署入侵检测系统，实时监控网络流量，发现并阻断恶意行为。
3.防病毒系统：部署防病毒系统，防范病毒侵害，保障用户数据安全。
4.安全审计：对网络设备进行安全审计，确保网络设备安全配置合规。
5.数据备份：建立数据备份机制，对重要数据进行定期备份，防止数据丢失。
中小学校园无线网络设计方案
中小学校园无线网络设计方案随着信息化时代的到来，中小学校园的教学方式也在逐渐发生改变，越来越多的教育资源需要通过网络来获取。
因此，建设高效稳定的无线网络已经成为了中小学校园网络建设的必然趋势。
本文将针对中小学校园无线网络的设计方案进行详细介绍，以满足学校教学和管理的需求。
一、整体设计思路1.需求分析：首先，根据学校的规模和教学需求，确定无线网络的覆盖范围和信号强度需求。
同时，考虑到学生上网需求和老师的教学需求，需要为不同用户群体提供差异化的网络服务。
2.网络拓扑结构设计：根据学校的教学楼、宿舍楼等建筑特点，确定合适的网络拓扑结构，包括主干网络、分布式接入网络和无线接入网络等部分。
3.设备选型：选择性能稳定、安全可靠的网络设备，包括无线路由器、交换机、防火墙等设备。
同时，要考虑设备的扩展性和管理性，满足未来学校网络的发展需求。
4.网络安全设计：建立完善的网络安全策略，包括身份认证、流量控制、漏洞修复等措施，确保网络的稳定和安全。
二、无线网络建设方案1.网络覆盖：首先，根据学校的建筑结构和场地特点，确定无线网络的覆盖范围和信号强度需求。
在校园内设置多个无线接入点，覆盖教学楼、宿舍楼、操场等区域，确保无线网络覆盖全面。
2.网络分区：根据不同用户群体的需求，将无线网络划分为多个虚拟网络，包括学生网络、教师网络等，每个网络设立独立的用户名和密码认证方式，保护用户信息安全。
3.网络优化：通过优化网络参数和信道设置，提高网络的稳定性和传输速度，减少网络延迟和信号干扰，提升用户的上网体验。
4.网络管理：建立统一的网络管理平台，对网络设备进行监控和管理，实时查看网络状态、流量情况和用户连接情况，及时发现和解决网络故障。
三、系统安全策略1.身份认证：对学生和教师的上网行为进行身份认证，设置强密码和双因素认证，保护用户信息安全。
2.访问控制：限制不同用户对网络资源的访问权限，设置网络访问时间和流量限制，有效控制网络流量和保障网络安全。
天全中学校园网规划设计方案
天全中学校园网规划设计方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为现代教育的重要标志。
天全中学作为一所具有悠久历史和优良传统的学校，为了适应教育现代化的需求，提高教学质量和管理效率，提升学校的竞争力，决定建设一个先进、高效、安全、稳定的校园网。
二、需求分析1、教学需求提供丰富的教学资源，包括多媒体课件、在线课程、教学视频等，方便教师备课和学生自主学习。
支持在线教学平台，实现课堂互动、作业提交与批改、在线考试等功能。
满足多媒体教学的需求，如投影仪、电子白板等设备的联网使用。
2、管理需求建立学校的行政管理系统，包括学籍管理、成绩管理、教职工管理等，提高管理效率和准确性。
实现办公自动化，如邮件系统、文件共享、通知发布等，方便学校内部的沟通与协作。
3、安全需求保障网络的安全性，防止病毒、黑客攻击和非法访问，保护学校的重要数据和师生的个人信息。
建立网络访问控制机制，限制不良网站和应用的访问，营造健康的网络环境。
4、扩展性需求校园网应具备良好的扩展性，能够满足学校未来发展的需求，如增加新的教学楼、办公楼、实验楼等的网络接入。
三、网络拓扑结构设计1、核心层采用高性能的核心交换机，负责整个校园网的数据交换和路由转发。
核心交换机应具备高带宽、高可靠性和强大的处理能力，以保证网络的稳定运行。
2、汇聚层在各教学楼、办公楼、实验楼等区域设置汇聚交换机，将来自接入层的流量汇聚到核心层。
汇聚交换机应具备一定的管理功能和性能，能够实现对本区域网络的监控和管理。
3、接入层在教室、办公室、实验室等场所设置接入交换机，为终端设备提供网络接入。
接入交换机应具备端口密度高、性价比高的特点，满足大量终端设备的接入需求。
四、IP 地址规划1、采用私有 IP 地址段，如 10000/8 或 1721600/12 或 19216800/16 。
2、根据不同的区域和部门进行子网划分，如教学楼子网、办公楼子网、实验楼子网等。
3、为服务器、网络设备、终端设备等分配固定的 IP 地址，方便管理和维护。
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实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。
国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。
不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们向来是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。
接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级， WINDOS全面取代DOS系统， 286、386 计算机全面淘汰 (由此全国又损失数百亿元) .这时候486计算机全面登场，并即将淘汰， 586以及档次与配置更高的计算机面世。
我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成为了无法估计的损失。
现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。
在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花至少的钱、获得最大的效果。
校园网络作用主体不清建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。
计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。
他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。
建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。
传授知识有三种方式：图像，声音，文字。
现在普通的人重视的是文字方面知识传授,而忽略了用图象和声音进行大众的知识传授。
文字是声音和图象的补充和记载。
从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。
从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。
因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和合用的系统做起，再建计算。
随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成为了分布于多个校区的校园网，网络结构日益复杂，网络结点数剧增，流量分布不均及流量内容多样化，以及网络平台上运行的各管理系统有着不同的安全需求。
这些都对宁大校园网提出了更高的要求。
根据学校网络中心总体规划以及今后的发展，网络应用主要考虑以下几大部份：大容量电子邮件系统、网络存储系统、用户认证系统、域名服务及虚拟主机系统、主页发布系统、教学管理系统、办公自动化系统、多媒体视频点播系统、档案管理系统、数据库服务系统、网络计费管理系统等。
扩容之后的大学校园网，不仅要在速度、容量上彻底满足需求。
更重要的是，将原本松散的、处于各地的网络从规格、管理软件、安全防护等方面进行完整的统一。
同时，使用扩展性强的一系列Cisco 产品，使得未来的系统升级变得简单而可行。
教育信息化是电子商务社会存在和发展的基础，而校园网与电子商务之间的联系也正越来越密切。
下面将学校校园网的案例作简要介绍。
该校园网的应用规模如下：1. 北教学楼：各约180个教室， 360个点。
2. 家属区15栋楼， 309点。
3. 学生公寓区6栋， 850个点。
4. 办公宾馆区，办公楼240个点。
5．宾馆160个点。
6. 园区范围内多幢楼宇分布7. 整体接入互联网，安全的广域网访问1 ．高性能全交换，千兆主干，满足大负荷网络运行需求；2．支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学和办公自动化；3．利用虚拟网络 (VLAN) 方便的管理、提高网络的安全与性能；4．卓越的多媒体应用系统，满足用户的点播、广播等需求，实现多媒体教学、管理；5 ．管理简单，无须进行专门培训；6 ．系统安全，保密性高。
7 ．带宽优化技术，降低链路费用。
8．专线接入Internet，实现校园网内所实用户高速访问广域网。
web服务器互联网接入选用CISCO3845，至少能带起来4000个点，带来强大的路由功能，支持路由静态、 RIPv1、RIPv2、OSPF和EIGRP等等。
提供方便、快速、灵便、安全的网际互连的路由设备。
骨干交换机选用Cisco Catalyst 4507作主干交换机，这是Cisco最新推出的产品，性能高、扩展性强。
二是该项目招标非常严格，在本次扩容的网络硬件包括交换机、路由器、防火墙等；计算机包括服务器、工作站、小型机；软件有统一身份认证软件，计费软件，防病毒软件。
网络建成后，将能更好地实现学校办公自动化管理、校务管理，教职员工根据授权登录不同的系统，只需要进行一次身份认证。
该大学还计划让学校宿舍、家属区、宾馆、教学楼和办公室都能上网。
Cisco Catalyst 4507 是一款机箱式千兆以太网交换机，提供7 个可用于扩展的业务板卡插槽，可选插千兆以太网模块、高、端口密度的10/100Mbps和100Base-FX模块，可以适应各种不同的网络主干应用要求。
Cisco Catalyst 4507提供到千兆位以太网交换机、防火墙和服务器群的千兆宽带连接，同时为办公楼中的办公自动化用户提供10/100M的桌面连接。
汇聚层交换机选用WS-C3750-48TS-E，其中汇聚层采用WS-C3750-48TS-E系列可堆叠交换机。
该系列包括：提供48个10/100Mbps端口，并可扩展用于上连主干的千兆光纤模块。
WS-C3750-48TS-E是从堆叠交换机，通常与WS-C3750-48TS-E堆叠使用，可提供24个10/100Mbps端口。
对于96用户摆布的应用环境，可采用几台WS-C3750-48TS-E堆叠(支持最大堆叠数8台)。
管理软件通过一个IP地址就可以完成整个堆叠群的管理。
在整个网络拓扑结构中，对于堆叠群作为一个节点，通过一个IP地址进行管理。
接入层交换机选用WS-C2960-48TL-C千兆通支干交换机WS-C2960-TL-C系列及WS-C2960-48TL-C。
对于电子阅览室则采用独立式的WS-C2960-48TL-C，可提供24个10/100Mbps端口和2个千兆上连端口。
为了保证校园网络的安全，方案中在联想接入路由器CISCO3845 设置一台ASA5520-BUN-K9硬件防火墙，思科ASA5520-BUN-K9防火墙具有的负载均衡功能使得用户可以用少量的投资大幅度提升服务器的响应速度和网络性能，模块化的软件设计使得用户可以针对各自的具体需要在防火墙上分别独立启动HTTP，FTP，SMTP，TELNET等代理服务。
该防火墙可及时追踪Internet的黑客攻击行为和方法，实现了抗攻击和反攻击的安全策略(IPS)，为用户提供安全可靠的服务。
在网络中亦可实现实时邮件病毒检测、实时检测是否有入侵行为、进行快速的流量过滤、访问控制和加密，防止外部非法用户的侵入以及内部用户的对外部网络的不安全访问等。
中型校园网网络系统基本可分为多媒体教学子网、办公子网、图书馆子网等几部份。
办公子网：在学校的日常工作过程中，有越来越多的工作方式和流程是可以通过网络来简化并提高效率的。
例如：1、校内公文和各种通知的流转， (即办公自动化)。
传统的打印、张贴等方式已经显得复杂和没有效率，利用网络可以实现快捷和便利的完成这种工作，使公文和通知可以在任何时候、任何地点被看到，摆脱时间和地点的限制。
2、教务信息管理， (即信息服务、信息共享等)。
包括对各种和教务相关的信息，如课程安排，任课教师安排等。
利用网络来对这些信息进行管理，比传统的方式更为方便和快捷。
此外，通过办公子网能提供面向学校的各级领导以及各职能部门的多种服务(例如办公管理、思教管理、教务管理、总务管理、财务报表管理等) ，促进学校现代化管理的实现。
内部信息资源建设包括校园办公管理系统、多媒体网络教室、多媒体电子图书阅览室、网络多媒体课件制作系统等。
外部信息资源建设包括学校主页、远程教学、 Internet信息管理等。
校园办公管理系统可分为以下几个模块：校长查询，学生管理，课程管理，思教管理，教工管理，党务管理，工资管理，财产管理，档案管理，文件管理等。
其模块的功能如下：校长查询模块：创建、修改、删除用户帐号，更改用户权限；对学生管理，课程管理，思教管理，教工管理，党务管理，工资管理，财产管理，档案管理，文件管理所录入的内容进行浏览、查询、统计操作。
学生管理模块：进行新生入学、升班操作、毕业处理操作；维护学生档案，包括学生基本信息、成绩、评语、奖惩、考勤等记录的增、删、改。
课程管理模块：编排课表，并提供冲突校验；选择任意的组合条件查询课表(可选项包括班级名称、星期几、课程名等)。
思教管理模块：提供了文明班评比周表、总表，量化班级评比结果及班主任工作；管理三好学生、共青团员、少先队员及个别生的各项信息。
教工管理模块：管理教工档案，包括教工基本信息、社会关系、职称历史、履历、发表论文情况、参加培训记录等。
党务管理模块：灵便设定支部，管理党员各项信息(包括入党时间、入党地点、介绍人等) ，党组织活动出勤记录，交纳党费情况及参加党内培训情况。
工资管理模块：工资结构可以按各学校的实际情况自定义；实现自动计税；自动计算工资总额；可选择字体、字号等，方便打印符合用户需要的工资条。
财产管理模块：包括对消耗品帐目、出库单、入库单、固定资产及物品代码的管理。
档案管理模块：分为卷宗信息管理和卷内文件管理。
可按期限长短或者其他分类方法管理档案信息。
文件管理模块：主要进行收文管理，包括题目、日期、主要内容、文件来处、阅办单位等信息的管理；可按保密等级或者其他分类方法管理文件信息。
多媒体网络教室有以下三大功能模块：1、教学功能：教师演示：学生可以在自己的屏幕上看到教师的屏幕内容，教师的所有操作都将同步显示在学生的屏幕上，完成常规教学的演示功能。
学生练习：给指定的学生发送邮件，使之在每台学生机上运行，学生可以自定进度进行学习，真正实现以学生为中心的教学。
教师讲评：当某个学生的操作比较典型时，利用这个功能可以把这个学生的屏幕传给其他学生，同时教师进行操作，对这个学生的操作进行讲评。
学生示范：当某个学生做得非常好时，可以让这个学生示范给其他学生看。
学生举手：如果学生有什么问题，可以用热键进行举手，在教师的主控平台上会有所显示，教师可根据情况对该学生进行单独讲解或者示范。
举手应答：某个学生举手后，用这个功能可以对其进行响应，教师和学生可以进行文本及声音交流。
查看学生：利用这个功能，可以对学生的屏幕轮流进行查看和监视，以便掌握班级学生的整体情况，完成常规教学的巡视功能。