中华之星国学大赛介绍
雏鹰杯红领巾国学达人挑战赛方案
雏鹰杯红领巾国学达人挑战赛方案2016年雏鹰杯红领巾国学达人挑战赛方案2016年度“雏鹰杯”——“红领巾国学达人”挑战赛，即将开始啦!下面为大家分享的是上海市2016年雏鹰杯红领巾国学达人挑战赛方案全文，欢迎阅读!2015年，全市15万中小学生踊跃参加中华学子“国学达人”挑战赛，受到广泛关注，形成良好范围。
为贯彻落实国家主席系列重要讲话精神，引导激励广大少先队员“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，学习和弘扬中华优秀传统文化，培育践行社会主义核心价值观，增强文化自信和价值观自信，共同建设中华民族的精神家园，按照今年“雏鹰杯”少先队课外活动大赛的统一规划，团市委、市教委、市少工委决定举办2016年度“雏鹰杯”少先队课外活动大赛——“红领巾国学达人”挑战赛。
现将我校活动开展方案，通知如下：一、活动时间：2016年春季学期二、组织单位主办单位：共青团上海市委员会上海市教育委员会少先队上海市工作委员会联合主办：中共上海市教育卫生工作委员会复旦大学上海市红领巾理事会承办单位：复旦大学学生会支持单位：上海教育电视台智课网三、活动内容(一)以“红领巾爱国学”为主题，广泛开展传统文化传承教育活动各少先队中队要充分挖掘地方优秀传统文化资源，通过开展主题队会、知识竞赛、实践体验等形式，加深少先队员对传统文化的体验感悟，使其真切感受到“优秀传统文化在我身边”。
以中队为单位，发动队员积极参与“红领巾国学达人”网络答题，帮助少先队员进一步学习了解国学知识，感悟其中蕴涵的价值理念和精神力量，牢固树立正确的价值追求。
(网络答题网站将于近期开通，网址另行通知。
)(二)举办“红领巾国学达人”挑战赛1、参赛对象：全市少先队员均可通过网络报名参与。
2、比赛内容以中华传统哲学、史学、语言文字、文学、艺术、医学、礼仪、服饰、建筑、民族、民俗、文物古籍、伦理、宗教等为主要范畴。
以记忆、理解为主，①初中阶段教材中的国学知识;②《大学》《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《孝经》《唐诗宋词》《礼记》《楚辞》《庄子》等经典诵读书目;③诗词戏曲、书法绘画、衣食住行中的传统文化;④其他国学常识。
国学之星优秀事迹
第一篇、全旗中小学“国学之星”推荐表国学之星优秀事迹附表8全旗中小学生“国学之星”推荐表第二篇、校园之星事迹材料国学之星优秀事迹校园之星事迹材料首先，非常感谢校团委给了我校园之星这样一个锻炼自己的平台，可以展现自己的风采和特长，并让更多的人认识和了解我。
我是来自邢台医专护理系11普护4班的么文彬，现是校团委秘书部部员、护理系团总支组织部部员以及护理系自管会成员，同时在班里担任纪律委员。
我是一个做事很严谨的人，对自己严格要求，并以身作则，努力做到事事为他人、为集体着想，得到了同学和老师们较高的评价，对此我感到非常荣幸，所以我认为我有能力竞选校园之星之团学骨干之星。
来到邢台医专也将近一年的时间了，在这快要过去的一年里，我积极参加校、系、班举办的各项活动，并取得了一定的成绩，如学雷锋，树新风活动、“善行邢襄，情暖泉城”学雷锋道德实践活动、“读国学，诵经典”朗诵比赛、同时自己协同部长组织了一场“我的艺术，我的节日”的演讲比赛等活动。
并在大学生文化艺术节期间获得“青出于蓝”创意活动策划三等奖，充分展现了自己在活动策划方面的能力，在我看来，每一次参加的活动对我都是一种锻炼，同时有利于对我自身能力的提升以及个人素质的全面发展。
在学习上我的成绩还算一般，并顺利的通过了大一上半年的各项考试，在工作中认真负责，管理能力也得到了同学们的肯定。
通过担任学生干部，学会了乐于付出，勤学苦干，并使得班内纪律保持良好，同时在大家的共同努力下，取得纪律整顿月期间的“纪律文明班”称号，同时班里连续几周获得纪律流动红旗，而且我在2011年获得“护理系优秀学生干部”荣誉，与此同时，让我明白只有你付出了，才会有回报。
作为一名学生干部，我有种强大的责任感，深知自己是老师与同学之间的纽带，在日常工作中，认真完成老师所交代下来的每项任务及各项工作事宜，如收纳团费、组织发展新团员、推优、党课培训、团日活动等，生活也善于帮助同学解决问题与困难，让我在生活中找到了快乐，同时也让同学们感到高兴。
初中年级2024年“我的梦,中国梦”放飞梦想国学经典诵读比赛方案
初中年级2024年“我的梦，中国梦”放飞梦想国学经典诵读比赛方案嘿，朋友们，今天咱们要一起策划一场别开生面的活动——初中年级2024年“我的梦，中国梦”放飞梦想国学经典诵读比赛。
这可不是一场简单的比赛，我们要让孩子们在诵读中感受国学经典的魅力，激发他们的梦想。
一、活动背景与目的这次活动，旨在弘扬国学经典，让同学们在诵读中体验传统文化的韵味，同时，结合“我的梦，中国梦”的主题，引导同学们思考自己的梦想与国家的发展。
二、活动时间与地点时间：2024年9月10日（星期六）上午9:00-12:00地点：学校大礼堂三、活动对象初中年级全体学生四、活动内容与流程1.开幕式咱们先来一场盛大的开幕式，由校长致辞，介绍活动背景与意义，然后由主持人宣布比赛开始。
2.诵读比赛比赛分为两个环节：个人赛和团体赛。
（1）个人赛选手们自行选择一首国学经典作品进行诵读，限时5分钟。
评委将从发音、情感、表情、台风等方面进行评分。
（2）团体赛各班级组成代表队，选择一篇国学经典作品进行集体诵读，限时10分钟。
评委将从团队合作、创意表现、情感传达等方面进行评分。
3.互动环节设置一些有趣的互动环节，比如国学知识问答、成语接龙等，让同学们在轻松愉快的氛围中感受国学的魅力。
4.颁奖环节比赛结束后，评委们将根据选手们的表现，评选出个人赛和团体赛的一、二、三等奖，并进行现场颁奖。
五、评委与评分标准评委：由学校老师、家长代表、社会人士组成，具备一定的国学素养。
评分标准：发音标准、情感饱满、表情自然、台风稳健、团队合作、创意表现、情感传达等。
六、活动准备与宣传1.提前一个月开始筹备，制定详细的活动方案，报请学校领导审批。
2.宣传方面，利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传活动信息。
3.组织各班级进行选拔，确定参赛选手和团体。
4.准备比赛场地、音响、灯光等设备，确保比赛顺利进行。
5.印制活动手册，内容包括活动流程、比赛规则、选手介绍等。
七、活动效果预期1.通过活动，让孩子们更加热爱国学，传承中华优秀传统文化。
路曼曼其修远兮 吾将上下而求索
路曼曼其修远兮吾将上下而求索作者：宋国庆来源：《中华活页文选·教师版》2019年第01期近年来，“国学”之风蔚为兴盛，在各路媒体上出现了“汉字听写大赛”“中国诗词大赛”“国学大赛”等各种形式的活动和节目，有关于国学的辅导班如雨后春笋般出现，家长们也跃跃欲试地让孩子去观看、体验。
作为一名基层的语文老师，我不想去挖掘其背后的商业内容，我只想让学生感受“国学”的魅力，让孩子从小重视语文，了解一些中国的古代文化。
我们常说中国有五千年的历史，有传承千百年的传统美德，有浩如烟海的文化经典。
可是随着现代社会的迅速发展，我们似乎把老祖宗的很多东西给丢了。
所以这次借辅导学生参加“中华之星国学大赛”的机会，我和学生得以近距离地领略国学的魅力，感受民族文化的伟大。
一、国学大赛对教师教育理念的影响我已经从教近二十年了，在这么长的时间里我也接触了不少学生，从这些孩子的学习情况来看，百分之八十的学生不喜欢学习语文，学语文是迫于应试的压力;百分之十是发自内心喜欢;还有百分之十的学生是“转化力量”，就是说这一部分学生原来不喜欢语文，后来在生活中用到了语文，发现了语文的重要性，对待语文的态度发生了巨大的转变，而且这个转变是发自内心的，即从自身的生活实际感受到语文的重要。
那么作为老师，我觉得我有责任把这个比例扩大一些，这就是教育的目的。
一种很好的实践方法，就是把“国学”生活化，不要让它成为阳春白雪，高高在上，而要让它变成“下里巴人”，变成有烟火气的东西。
在赛前辅导中好多孩子记不住古人对年龄的特殊说法，那我就用生活中的常识来帮助他们记忆。
例如：“女孩子最美的年级是多大呀？”学生们就各抒己见：十五岁、十六岁、十八岁、二十岁，等等。
我就借此机会向学生解释，古代人口少，而农业生产需要劳动力，女子担负着繁衍后代的重任，所以要“早熟”，十五岁就成年了，称为“及笄”;但这个时候的少女还有些青涩，再大一些才是最美的年纪，所以又有了“二八妙龄”的说法。
国学经典诵读比赛主持人串词（4篇）
国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。
我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。
国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。
国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。
在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。
今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。
本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。
经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。
本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。
在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。
复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。
最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。
在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。
评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。
同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。
在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。
这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。
最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。
正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。
现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
国学小名士活动方案
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.; 化雨镇中心小学“国学小名士”
经典诵读活动方案
一、活动主题
诵读经典传承美德
二、领导小组
组长：尚红兵
副组长：张含
小组成员；张娜、唐敏、李金荣、高灿灿、张焕
三、命题范围
语文课本中的古典文学篇目、诗词，课本中没有的也可从课外选取，内容限定为国学经典篇目。
四、比赛程序
1、班级选拔。
比赛之前，语文老师可在小组、班级举办多种形式的经典诵读比赛。
每班推选一名参加校级比赛，特别优秀的可以推选两名参加。
2、校级选拔。
校级选拔采取评委依照评分标准现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下的份数取平均值（保留到小数点后两位）即为该学生的最终得分。
五、奖项设置
一等奖2名，颁发“校级国学小名士”奖状，
二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干。
化雨镇中心小学。
校园里的“国学达人”
国学是以先秦经典及诸子百家学说为根基，并涵盖各历史时期文化精髓的学术。
而山东则是儒家文化发源地。
2013年11月26日，习近平总书记到山东曲阜考察，明确提出要大力弘扬中国优秀传统文化。
紧接着，2014年2月，共青团山东省委率先行动，联合中共山东省委宣传部、中共山东省委高校工委、山东省教育厅、山东省文化厅、中国孔子基金会、山东省学生联合会、山东省少工委，重磅推出了第一届“国学达人”挑战赛。
期间，山东省17地市、143所高校以“班班都有国学达人”为目标，集中开展了各级赛事，吸引近百万的青年学子参与。
一时间，“国学达人”成为校园热词。
时至今日，三年过去了，共青团山东省委倾力打造的以“国学达人”挑战赛为主体的青春国学荟，从齐鲁大地燃遍全国，让青春与国学牵手。
◎本刊记者 李菡丹历经三年的创新发展，以『国学达人』挑战赛为主体的青春国学荟已经成为山东共青团的一张特色名片，在广大青少年中掀起了学国学、教国学、品国学、用国学的热潮。
校园里的“国学达人”《中华儿女》：两位是在什么契机下参加的“国学达人”挑战赛？在参赛的过程中，给你们留下了哪些深刻的印象？任哨奇：我是在大四的时候通过学校选拔参加的“国学达人”挑战赛，在比赛过程中，给我感触最深的是中小学组选手们的表现，虽然他们年纪都还不大，但是他们表现出的国学基础都非常好。
所以，相信国学的继承一定是历久弥新，代不乏人。
单钊：在大一的时候，我曾参加山东大学国学社举办的国学风采大赛，带领团队取得了第一名。
“国学达人”挑战赛的名额有限，而我并不是最厉害的成员，但却因为队长的身份拿到了比赛的入场券。
得比赛倒数第二个环节是“角色扮演”情景题，要我们“八强”抽签分饰八位思想并结合各家观点就汉武帝要不要对匈奴进行军事打击进行廷议。
角色有孟子、庄子等先秦思想家，也有董仲舒、桑我抽到的是墨子。
因为我没有读过墨家学派的相关著作，只能仅凭一些思想史上的梗概来组织观点和语言。
“非攻”“节用”“尚贤”以及阻止楚国攻打宋国的一些事一边，但是“鸽派”何况是在汉武帝朝这样的国富兵强的盛世。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 弘扬国学文化，增强同学们对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高同学们对国学知识的兴趣和了解，培养同学们的综合素质和创新能力。
三、活动主题“弘扬国学文化，传承中华美德”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等公共场所。
（2）利用学校广播、公众号、班级群等渠道进行宣传，吸引更多同学参加。
（3）组织志愿者在校园内发放传单，介绍活动的时间、地点、内容和奖励等信息。
2. 报名方式（1）个人报名：同学们可以通过公众号、班级群等渠道进行个人报名。
（2）团队报名：同学们可以自由组队，每队[X]人，通过公众号、班级群等渠道进行团队报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考察同学们对国学知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
（2）决赛：采用现场答题的方式进行，主要包括必答题、抢答题、风险题等环节。
通过决赛，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 比赛规则（1）参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
（2）比赛过程中，参赛选手必须听从主持人的指挥和安排，不得擅自离席或干扰比赛秩序。
（3）比赛结束后，参赛选手必须按照主持人的要求离开比赛现场，不得逗留或围观。
5. 颁奖仪式（1）比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、老师和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动组织与人员安排1. 活动组织（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施等工作。
（2）成立活动宣传组，负责活动的宣传、推广和报名等工作。
（3）成立活动裁判组，负责比赛的出题、监考和评分等工作。