人教版英语七年级下册一般过去时
一般过去时
【概念引入】
I. 何时使用一般过去时？
一般过去时表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
例如：Lin Tao left for Shanghai at 8:00 yesterday morning.
林涛昨天早上八点去上海了。
He was ill last night.
昨晚他生病了。
它可以具体分为以下几种情况：
1）表示过去经常或反复发生的动作。
例如：Li Tao always went to work by bus last term.
上学期李涛一直乘公共汽车上班。
2）表示已故的人曾经做过的事情。
例如：Lao She wrote many great works.
老舍写过许多脍炙人口的作品。
3）表示过去所发生的一系列的动作。
例如：The old man came into the room, took off his clothes and went to bed.
这位老人走进屋，脱下衣服，然后上床睡觉了。
Mr. Black got up at six o'clock this morning, dressed, had breakfast, and went to
work. 布莱克先生今天早上六点起床、穿衣服、吃饭，然后去上班了。
II.如何识别一般过去时？
每个时态都会有其独特的标志性词语（主要是时间状语），我们可以称其为“标志词”。
一般过去时常见的标志词有：
1. yesterday, the day before yesterday.
2. last week / year / month / term …(简称last系列)
3. two hours ago, three years ago, a moment ago…(简称ago系列)
4. in / on + 过去的年/月/日，如in 1999, on April, 2005
5. just now, once upon a time, one day…
【用法讲解】
Ⅰ. be动词的一般过去时。
在使用一般过去时的句子中，如果句子的谓语是be动词，就要将be动词变为过去式。
主语是第一、第三人称单数，be用was；如果是第二人称或者其他人称复数，be用were。
它的一般疑问句是把was（were）提到句首；否定句是在was（were）的后面加not。
特殊疑问句是在一般疑问句的前面加特殊疑问词。
例如：My mother was busy last night. 我的妈妈昨天晚上很忙。
（肯定句）
We weren’t at school at that time. 那时我们不在学校。
（否定句）
Were you at home yesterday? 你昨天在家吗？（一般疑问句）
Where were you last night? 你昨天晚上在哪里？（特殊疑问句）注意：there be句型中be动词的使用。
当主语是单数名词或者不可数名词时be动词用单数；当主语是名词复数时be动词用复数。
例如：There was a strong wind just now. 刚才有一阵强风。
There were many people in the supermarket last night. 昨天晚上超市有很多人。
Ⅱ. 行为动词的一般过去时。
1）基本用法。
谓语动词是行为动词的句子，在一般过去时中，要将作谓语的行为动词变成过去式。
行为动词的过去式，一般情况下是在动词原形的后面加－ed构成，没有人称和数的变化。
例如：I wanted to have a rest just now. 我刚才想休息一下。
它的否定句要在谓语动词的前面加助动词didn’t，此时，谓语动词要变成原形。
例如：My mother watched TV last night. 我妈妈昨天晚上看电视了。
（肯定句）My mother didn’t watch TV last night. 我妈妈昨天晚上没有看电视。
（否定句）2）行为动词的过去式的构成。
在一般过去时的句子中，行为动词过去式分为规则变化和不规则变化。
规则变化有：
(1) 一般在动词的后面加－ed。
例如：work－worked，look－looked。
(2) 以字母e结尾的动词，直接在词尾加－d。
例如：like－liked，live－lived。
(3) 以重读闭音节结尾并且词尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，
再加－ed。
例如：stop－stopped。
(4) 以辅音字母＋y结尾的动词，先把字母y变为i再加－ed。
例如：worry－worried。
不规则变化有：
do/does－did，go－went，write－wrote，see－saw，
begin－began，have/has－had等。
注意：在英语中不符合变化规则的词很多，要特殊记忆。
例如：They left the farm a moment ago. 他们刚刚离开农场。
He swam in the river and had a good time.
他在小河里游泳并且玩得很开心。
3）行为动词的一般疑问句。
谓语动词是实义动词，一般疑问句要借助于助动词did。
句型为：Did + 主语+ 动词原形+ 宾语？其回答仍借助于助动词，肯定回答用did，否定回答用didn’t。
例如：— Did he watch TV last night? 他昨晚看电视了吗？
—Yes, he did. / No, he didn’t. 是的，他看了。
/ 不，他没有看。
4）行为动词的特殊疑问句。
行为动词的特殊疑问句句式是：“疑问词+ did + 主语+实义动词+ 其他?”
What did you do the day before yesterday? 前天你们做什么了？
When did the Green family arrive? 格林一家什么时候到达的？
拓展：常见的特殊疑问词有：
人用who，whom；物用what；地点用where；时间用when，what time；原因用why；
频率用how often；长度用how long；距离用how far等。
例如：They went there last Sunday. (对划线部分提问)
When did they go there?
The boy stayed in Beijing for two years. (对划线部分提问)
How long did the boy stay in Beijing?。
初中英语人教版七年级下册微课课件
A: What did ___ you do yesterday? B: I _____ went to the movie.
A: What did ___ you do last weekend? B: I did ___ my homework.
What did you do ___ last weekend? We ____________________ visited the fire station. How was ___ your trip last weekend? It was boring. do last weekend? What did they ___ Theypicked ______________________ some strawberries. How were ____ the strawberries? They were delicious.
地点 Where did she work last year?
主语 Who worked in a hospital last year?
every day yesterday
• I get home at 5:00 every day. I got home at 5:00 yesterday. • Jack sees a movie every day. Jack saw a movie yesterday. • She buys lunch in the shop every day. She bought lunch in the shop yesterday. • There are many people in our school every day. There were many people in our school yesterday.
人教版七年级英语下册：第十一单元短语语法归纳练习(含答案)
人教版七年级英语下册第十一单元短语语法归纳练习第一部分【重点短语】给奶牛挤奶去钓鱼骑马喂鸡go for a walk show sb. aroundquite a lot/quite a lot of+n.learn a lot about sth. grow strawberriespick strawberries pick uptake sth. home in the countrysideworry+that从句 worry about ……/beworried about ……last week come out It was so much fun. have so much fun. an art museum the science museumgo on a trip along the waymake a model robot buy sth. for sb.= buysb. sth.all in all it’s difficult(for sb.) to do sth.not at all be interested in（doing）sth.【答案】从左至右：milk a cow; go fishing; ride a horse; feed chickens; 去散步=take a walk;带领某人参观；相当多的；关于…学到很多；种草莓；摘草莓；捡起/接某人；带…回家; 在农村；担心……; 担心某人某事；上周；出来/出版/开花；如此有趣；玩得非常开心；一个艺术博物馆；科学博物馆；去旅行；沿途；制作一个机器人模型；为某人买某物;总之；对某人来说做某事很困难；根本不/一点也不；对（做）…感兴趣第二部分【重点语法】一、一般过去时1.定义一般过去时表示过去某个时间或一段时间内发生的动作或状态；也可表示过去经常或反复发生的动作。
e.g.I got up at 7:00 yesterday. 我昨天7点起床。
人教版英语七年级下一般过去时ppt课件
4. He reads the newspaper at breakfast. But yesterday he didn’t read the newspaper.
12
4.与one 连用： morning
one
evening day
Monday afternoon
5.与that 连用：
that
morning winter day year
精选ppt
13
6.其他时间状语：
just now
in the old days
in those days
in 1980
the other day
精选ppt
17
一般过去时态练习
单击图标进入相应练习
动词过去式转换练习 一般过去时态练习 时态转换练习
精选ppt
返回18首页
动词过去式转换练习
将下列动词变为过去式
1. look 4. carry 7. call 10.are 13.do 16.say 19.eat
2. live 5. hope 8. finish 11. go 14.get 17.see 20.take
4.What time did you got (get) to school this morning?
1. 5.Jim did (do) a lot yesterday. He went
(go) shopping and cooked (cook) supper.
精选ppt
22
返回上页 返回练习 返回首页
2020-2021学年人教版英语七年级下册期末一般过去时专项复习及练习题(含答案)
2021年春人教七下一般过去时专项复习与检测一，概述：一般过去时（Simple past tense),其实应该叫，过去一般时。
是初中必考，常考的时态，也是中学生学习的难点。
二，一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yeterday,last night,in 2000,two days ago 等。
如：He got up at 6:00 yesterday.She was out just now.一般过去时也表示经常或反复发生的动作，常和often,always 等表示频度的时间状语连用。
如：He always worked late at night last year.三，结构：四，关于动词过去式的规则与不规则的构成及发音规则：规则变化：1.2.常见不规则动词过去式：A-A形（原形、过去式同形）改动元音字母型的（改动一个元音字母）A-B型（完全不一样）一般过去时专项练习一，基础训练。
写出下列单词的过去式。
1.look______2.play______3.study_______4.hope_______e______6.arrive______7.cross_______8.listen_______9.watch_______10.fight_____ 11.relax_______12.follow_________13.save________14.shop________15.cook_______16.visit_______17.turn_______18.climb______19.enjoy____ 20.answer_______21.pick______22.stay______23.shout______24.move____ 25.sing_____26.swim______27.tell______28write______29make_______ 30.get_____31.run______32.ride________33.drive_______34.leave_______ 35.wear_______36.bring_______37.go______e______39.read______ 40.feel_______41.keep______42.sleep______43.forget________44.cut_____ 45.drink_______46.sit______47.pay_______48.spend_______49.put_______ 50.blow_______51.feed_______52.grow_______53.hear______54.fly_______ 55.wake________二，根据括号中单词的适当形式填空。
英语人教版七年级下册11单元一般过去式
• 注：just一般不用于否定形式！
3/7/2020
巧记动词过去时态
动词一般过去时，表示过去发生的事； be用was或用were, have, has变had； 谓语动词过去式，过去时间作标志； 一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。
1. look looked 2. live lived 3. stop stopped
4. carry carried 5. hope hoped 6. trip tripped
7. call called 8. finish finished 9. want wanted
10.are were 11.go went 12.have had
Sunday night Sunday afternoon Sunday morning
went to the beach played tennis went to the movies
Saturday afternoon
Saturday morning
Saturday night
A: What did you do last weekend? B: I …. A: What about your friend, …? B: She / He ….
否定句：☺主语+did+ not+动词原形+其他
e.g. He didn’t do morning exercises yesterday. I didn’t play basketball last week.
人教版七年级下册英语一般过去时习题
4李磊昨天寻找他的钢笔，但是他没能找到。
Li Lei ______ ______his pen yesterday。
5上周末,我读了一本关于音乐的书.
I ______ a book _______ music last weekend。
12.I______ (meet) her on her way to school yesterday。
13。He _______ (say) goodbye to his teacher and went out.
14。He did some _______（read）to practice English yesterday morning。
A．read B．reads C．readed D．reading
3．He put his book down and ______ me pick up my pen。
A．help B．helped C．helps D．helping
4．I told my parents I wasn't worried about the exam。But in fact I ______.
V根据汉语意思完成英语句子(5分）
1昨天晚上他们陪着万先生去散步了.
They________________________________with Mr. Wan last night。
2我对学英语很感兴趣。
I am _______ _______learning English。
3总的来说,这部电影还是很令人激动的。
7。My brother(study）for the math test last night
人教版七年级英语下册：第十一单元短语语法归纳练习含答案
人教版七年级英语下册第十一单元短语语法归纳练习第一部分【重点短语】给奶牛挤奶骑马go for a walkquite a lot/quite a lot of+n. learn a lot about sth.pick strawberriestake sth. homeworry+that 从句worried about ....last weekIt was so much fun.an art museumgo on a tripmake a model robotsb. sth.all in all(for sb.) to do sth.not at all 去钓鱼喂鸡show sb. aroundgrow strawberries pick upin the countryside worry about .... /become outhave so much fun. the science museumalong the waybuy sth. for sb. = buyit's difficultbe interested in(doing) sth.【答案】从左至右：milk a cow; go fishing； ride a horse; feed chickens;去散步=t2卜《a walk;带领某人参观；相当多的；关于… 学到很多；种草莓；摘草莓；捡起/接某人；带…回家；在农村；担心……;担心某人某事；上周；出来/出版/开花；如此有趣；玩得非常开心；一个艺术博物馆；科学博物馆；去旅行；沿途；制作一个机器人模型；为某人买某物；总之；对某人来说做某事很困难；根本不/一点也不；对（做）…感兴趣第二部分【重点语法】一、一般过去时1.定义一般过去时表示过去某个时间或一段时间内发生的动作或状态；也可表示过去经常或反复发生的动作。
e.g.I got up at 7:00 yesterday.我昨天7 点起床。
新目标人教版七级下册一般过去时PPT课件
study studied
stay stayed
visit visited
call called
try tried
finish finished
.
9
动词过去式的特殊变化
一、元音字母变为a
swim-swam run-ran sit-sat come-came give—gave eat--ate drink--drank
2. 以e 结尾的词加 -d live - lived- lived
3.以 辅音字母+ y 结尾的 study – studied- studied
词，变y为i,再加 -ed
cry - cried - cried
4.以元音字母+ y 结尾的 play - played - played 词，直接加 + ed
give→gave 4、“骑（马）”“开（车）”“写（字）”——把 i变o 如：ride→rode，drive→drove，write→wrote
.
12
5、“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上，如： think→thought，buy→bought，bring→brought， fight→fought
do和does的过去式都是did,后面要接动词原形.
否定：主语+did not +实义动词原形+其它
一般疑问句:
Did+ 主语 +实义动词原形+其它？
特殊疑问句：
特殊疑问词 + did+ 主语 +实义动词原形+其它？
.
6
动词过去式的变化规则
1. 一般加 - ed
work -worked - worked
人教版英语七年级下册-七年级下册 一般过去时 --课件
Exercises
1.I __C__ the number down on a
piece of paper a moment ago.
A. write
B. writed
C. wrote
D. writing
2. Everything _B__ ready before
Father came.
A. were
Yes, he did. No, he didn’t.
Did she use computer?
Yes, she did. No, she didn’t.
Did they have breakfast?
No, they didn’t. They went camping.
用所给动词的适当形式填空。 1. We __li_v_e_d_ (live) in Japan last year. 2. Jack_s_t_o_p_p_e_d_ (stop) the car last Sunday. 3. Tom _c_le_a_n_e_d_ (clean) my room and _st_u_d_ie_d_(study) for the Chinese test last weekend. 4.What __d_i_d__ you __d_o___(do) last night? 5.On Sunday morning I p__la_y_e_d(play) tennis.
11
2. 行为动词(v.)的一般过去时态
(1)肯定句式：主语 + v-ed+ 其它+时间状语 .
【do , does---did】
(2)否定句式：主语 + didn’t + v原形+ 其它+时间状语.
英语人教版七年级下册一般过去时总结
一般过去时教学设计一、教材概述本节课的内容是人教版七年级英语下册一般过去时的复习课。
学生对一般过去时的结构与运用有了初步的了解。
这是本学期学习的重点内容，为了让学生掌握得更好，所以就这内容进行复习巩固。
复习内容非常贴近生活，情景性比较强，适合创设情景进行巩固和拓展教学内容。
本课的主要任务是：让学生进一步巩固动词的过去式，还有对一般过去时的句式进一步加强与巩固。
并能在情景中综合运用进行交际。
二、教学对象分析1、学生的语言模仿能力强，有好奇心，好胜心强，爱表现。
2、经过学习，学生的口头表达能力有了一定的基础。
大多数学生都能在情景中运用一般过去时进行描述。
三、学习目标分析（一）、语言知识目标：1.掌握一般过去时的概念、构成、用法。
2.动词过去式的变化规则。
3.一般过去时的句型转换。
（二）、语言技能目标：1、能更熟练地掌握一般过去时。
2、能在语言的运用过程中进一步提高写的能力。
3、有能力的学生能综合运用语言写小作文。
（三）、情感态度目标1、让学生把学习和生活紧密地联系起来，通过有趣的情景，体会英语学习的趣味，提高学习积极性。
2、让学生在学习过程中，体会成功的喜悦，增强学习的自信心。
培养学生合理安排生活的能力（四）、学习策略目标1、能养成善于倾听和表达的习惯。
2、学会独立思考，完成任务。
四、学习的重点和难点重点：进一步加强和正确运用一般过去时。
难点：在一般过去时中灵活变化相关句型。
.五、教学策略充分利用多媒体课件和身体语言，以及利用学生喜欢的情景吸引学生的注意力，使学生在轻松愉快的环境中进一步巩固一般过去时，以及提高综合运用语言的能力。
六、教学媒体多媒体、教学课件。
七、学习过程Step I. Leading-in1.Warm up: Let’s chant—“Bingo”。
2.让学生总结出一般过去时的定义、结构、时间状语。
(设计意图：通过唱和跳，让学生更快地投入英语课堂气氛中,同时引出本节课的时态---一般过去时。