《菊花台》课件
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【教学课件】《菊花台》示范课件
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新课
周杰伦
周杰伦，1979年1月18日出生于台湾省新北市，祖籍福建省 泉州市永春县，中国台湾流行乐男歌手、原创音乐人、演员、导 演等，毕业于淡江中学。
新课
再次聆听 思考，这首歌融合了哪些乐器？
新课
完整演唱歌曲
小结整首歌ຫໍສະໝຸດ 充满了入戏的情感，感伤而动人。“你 的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往”，悲伤 的语调，咬词清楚，和以前周杰伦的风格截然不同， 很适合整个影片风格。张艺谋导演听到这首歌都觉得 特别感动，连连夸赞周杰伦是个很有音乐才华的年轻 人。让我们在《菊花台》的优美歌声中结束我们今天 的学习吧！
初中音乐 八年级下册
菊花台
导入
“菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事静静淌 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面 成双”
新课
初听歌曲 这首歌曲与其他歌曲有什么区别？
新课
再次聆听 歌曲可以分为几段？ 各段体表达的情绪有什么不同？
新课
五声调式
五声调式广泛存在于中国古代和民间音乐中，并且在这个基 础上形成了中国民族调式的种种变化和完整的音乐理论体系，因 此，尽管在许多国家和地区的传统音乐中都可见到五声调式，它 还是常被称为“中国调式”或“民族调式”。五声调式是以纯五 度的音程关系来排列的，是由五个音所构成的调式的。由于这种 调式是我国特有的，也可以称为民族调式。这五个音的名称分别 是：宫、商、角、徵、羽。
音乐课件《菊花台》
1、欣赏菊花台mv思考:(视频能播放 )
，歌曲中运用了哪些乐器？其中哪些是中国民族乐器？ ，歌曲有什么特点？（从歌词、旋律、节奏等方面）
2、中国风歌曲：
中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作为创 作背景，用现代的音乐唱出古典的味道，唱法多样。 曲风偏向传统的东方演奏，加入的是一些东方乐器， 通曲音调婉转，回环，有一种传统东方的美感，周 杰伦的《东风破》是现代流行乐纯粹中国风与古典 中国风的分水岭！因为它完全符合“三古三新”标 准，此外还有《发如雪》。其他之前产生的作品， 还是一种近似中国风形态，一种探索怀旧的尝试 （如，后窗，十面埋伏，双节棍，等） ；中国风词 风注重语言的简洁，精炼及语境的运用，用一些诗 词文的化用，通过汉语的一些修辞手法，如比喻， 借代等来以表现曲的意境，如《公公偏头痛》、 《红尘客栈》等。
五、总结：
通过今天的学习，同学们发挥了 自己的个性，体会到了民族音乐与流 行音乐结合的魅力。从而更进一步地 了解到我们的民族音乐魅力，加深对 民族音乐的热爱。
谢谢， 再见！！
你的泪光 柔弱中带伤 惨白的月弯弯勾住过往 夜太漫长 凝 结成了霜 是谁在阁楼上冰冷的绝望 雨轻轻弹 朱红色的窗 我一生在纸上被风吹乱 梦在远方 化成一缕香 随风飘散你 的模样 菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事 静静淌 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面 成双 花已向晚 飘落了灿烂 凋谢的世道上 命运不堪 愁莫渡江 秋 心拆两半 怕你上不了岸一辈子摇晃 谁的江山 马蹄声狂乱 我一身的戎装 呼啸沧桑 天微微亮 你轻声的叹 一夜惆怅如 此委婉 菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事 静静淌 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面 成双 菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事静 静淌 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面成 双
人音版八年级下册音乐课件 随心唱响 菊花台 (共17张PPT)
菊 “枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道
你 花 西风瘦马，夕阳西下，断肠人在涯。”
花 的 残 人比黄花瘦！人比黄花瘦！！“菊花”
我 心 事
落 人 断 肠
笑 容 已 泛
满 地 伤
在古代不但表示离别之意，更有思念哀 伤之感，此句运用“通感”的修辞手法， 将“菊花的黄”与“笑容的黄”混淆一
静黄 静
起，却偏又自然深刻，使人感到，那温
歌词新颖生动，情味醇厚，行文自由畅快，意到笔随， 以生活中的几个小片断来表现人物心理，无拘无束地抒发 了个人情感，真正做到了“文无定格，贵在鲜活”。
短短百十余字，有情有景，虚虚实实，情景交融，时 空变换，非常有想象力，叙事手法也很有特点。
“你的泪光 柔弱中带伤 惨白的月弯弯 勾住过往”
月弯弯：宋无名氏的“月儿弯弯照九州， 几家欢乐几家愁。”
“软衬三春草，柔拖一缕香。”远方 的“她”如一个虚幻的梦、一缕淡 淡的薰香，虚无缥缈，随那乱风飘 散。徒留怅然，这是一种无法触碰 之美、一种距离美，一种缺憾美， 一种朦胧的、甚至无法言说的美。
花已向晚 飘落了灿烂 凋谢的世道上 命运不堪
一夜未眠，小院独徘徊。已是晚秋，又经“一霎微雨 洒庭轩”，自然是“槛菊萧疏，井梧零乱”。那曾经 绚丽璀灿的菊花，禁不住冷雨霜冻，早已在瑟瑟秋风 中凋谢飘零，残籍遍地。继而又由花儿的娇弱不堪， 想到了身处乱世的自己，想到了人生的无常。在那样 一个纷乱的世道上，人的命运是那样卑微渺小，它根 本由不得自己掌握，就像在风中那一朵朵无助的花儿。 叙述到这里，故事虽然没有说明，我们已经能猜测到 一些残酷的现实了。
化 成
生 在 纸 上
被
弹
朱 红 色 的
雨水顺着琉璃屋檐如丝般轻落灰色的窗台， 随那稍许倾斜的角度，一滴滴轻弹，化散 为无数更细微的雨沫儿，溅在朱红色的窗 框上。这是实景的描写，很美，很纤细， 通过动与静的冲突，颜色明暗的对比，反
歌曲《菊花台》-花城粤教版九年级音乐下册教案
歌曲《菊花台》-花城粤教版九年级音乐下册教案一、曲目介绍菊花台是一首由周杰伦作词、作曲并演唱的歌曲，在2004年发行的同名专辑《菊花台》中收录。
歌曲以忧伤的曲调和抒情的歌词展现了一个爱情故事，让人回味无穷。
这首歌曲曾获得第16届金曲奖年度歌曲及最佳作曲人奖。
二、适用对象本教案适用于花城粤教版九年级音乐下册的学生。
三、学情分析九年级学生已经有着一定的音乐素养，对音乐有着较为深刻的认识。
但在表达情感方面需要更多的引导和帮助。
因此，本教案旨在通过歌曲《菊花台》的学习，让学生在感受音乐情感的同时，增强自己的表达能力。
四、教学内容1.听歌感受：播放歌曲《菊花台》，让学生仔细听歌，感受歌曲的曲调、节奏、情感和表达。
2.识谱唱歌：进行歌曲的识谱练习，并进行唱歌练习。
学习歌曲的节奏、音高和歌词的结构。
3.歌曲讲解：通过对歌曲中部分词句的解释，让学生更准确地理解歌词的意义，更好地表达歌曲的情感。
4.分组合唱：将学生分成若干个小组，安排学生分组合唱歌曲，以加深学生对歌曲乐曲和歌词的理解。
五、教学步骤第一步听歌感受1.让学生闭上眼睛，用心听歌，感受歌曲中表达的情感。
2.让学生口述听后的感受，提问引导学生进一步深入对歌曲的理解：歌曲的主题是什么？歌曲的情感表达了哪些情感？第二步识谱唱歌1.给学生简要讲解歌曲的曲调和节奏特点。
2.让学生跟着老师一起识谱练习，理解歌曲中的音高和音程。
3.分组唱歌，练习节奏和歌词。
第三步歌曲讲解1.节选歌曲中部分词句，讲解词句的含义和表达方法。
2.让学生用自己的话重新讲述歌曲的歌词内涵。
3.分组唱歌，让学生在唱歌中表达歌曲的情感。
第四步分组合唱1.将学生分成若干个小组，安排学生分组合唱歌曲。
2.每个学生都有机会独唱一段，让学生在唱歌中有更多的表达机会。
3.让学生和其他小组交流，学习其他小组唱歌的优点和特色。
六、教学目标1.学会感受歌曲的情感，理解歌曲中表达的情感和内涵。
2.掌握歌曲的曲调和节奏，能够准确地唱出歌曲的歌词。
初一写景作文《菊花台两则》300字(共6页PPT)
多行不义，必自毙。——《左传》
再见
300字
菊花台两则
初一写景作文
菊花台之梦里醉
菊 醉在菊花台，手依旧是残
秋。碧水席荡荡，微波泛起菊花。
沉寂在
花海，让我独自醉上一
千年！世俗何必太留念。
醉在菊花台，眼中旧是千古事。
清风叹兴亡，轻轻吹起菊花。
关键词：菊花,菊花,依旧,菊秋,
碧水,荡荡,微波,泛起,菊花,沉寂, 花海,独自,一千年,世俗,何必,留念, 菊花,眼中,千古,清风,兴亡,轻轻, 菊花。
初一写景作文《菊花台两则》
升寂在花雾，令我独自饮罢一千年！功名利禄依旧是薄
烟。
菊花台之望秋月
望月菊花台，秋月淡是歌乐
秋。星辰落席时，月光泛起
无情 菊花。忘却在月菊，请我
邀
杯一千年！
关键词：升寂,花雾,独自,一千
年,功名利禄,依旧,菊花,秋月,望月, 菊花,秋月,歌乐,星辰,落席,月光, 泛起,菊花,忘却,无情,邀杯,一千年。
初一写景作文《菊花台两则》
没月未残残未残兮望。
望月菊花台，未曾了却淹月
飞水 志。
落三千，惊起菊花无数。
立志在淹月，想我无畏征东一
铁马 千年！金伐
兮日薄西山。
关键词：没月未残残未残兮,望
月,菊花,未曾,飞水,三千,惊起,菊 花,无数,立志,无畏,征东,一千年, 金伐,铁马,日薄西山。
初一写景作文《菊花台两则》
人音版八年级下册音乐课件 随心唱响 菊花台 (共16张PPT)
演艺事业外，他还涉足商业、设计等领域。
2007年成立杰威尔有限公司。 2011年担任华硕笔电设计师，并入股香港文化传信集团。 2014年担任中国禁毒宣传形象大使。
《菊花台》
创作背景：
在继2005年的贺岁片《霍元甲》现场 之后，周杰伦再次为电影《满城尽带黄金 甲》量身订做了片尾曲。这首歌曲的灵感
正是来自于《满城尽带黄金甲》 这部电影，因为让周杰伦感动的 戏份几乎都发生在菊花台上面， 而周杰伦写《菊花台》大概只用 了一天的时间。
中国风歌曲：
中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作 为创作背景，用现代的音乐唱出古典的味道，唱法 多样。曲风偏向传统的东方演奏，加入的是一些东 方乐器，通曲音调婉转、回环，有一种传统东方的 美感，周杰伦的《东风破》是现代流行乐纯粹中国 风与古典中国风的分水岭！因为它完全符合“三古 三新”的标准，此外还有《发如雪》。其他之前产 生的作品，还是一种近似中国风形态，一种探索怀 旧的尝试。
周杰伦（Jay Chou），1979年1月18日出生 于台湾省新北市，中国台湾流行音乐男歌手、 音乐人、演员、导演、编剧、监制、商人。
2000年发行首张个人专辑《Jay》。 2001年发行的专辑《范特西》奠定其融合中西 方音乐的风格。
2002年举行“The One”世界巡回演唱会。 2003年成为美国《时代周刊》封面人物。 2004年获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。 2005年凭借动作片《头文字D》获得台湾电影 金马奖、香港电影金像奖最佳新人奖。
2006年起连续三年获得世界音乐大奖中国区最 畅销艺人奖。
2007年自编自导的文艺片《不能说的秘密》获 得台湾电影金马奖年度台湾杰出电影奖。
2008年凭借歌曲《青花瓷》获得第19届金曲奖 最佳作曲人奖。
2007年成立杰威尔有限公司。 2011年担任华硕笔电设计师，并入股香港文化传信集团。 2014年担任中国禁毒宣传形象大使。
《菊花台》
创作背景：
在继2005年的贺岁片《霍元甲》现场 之后，周杰伦再次为电影《满城尽带黄金 甲》量身订做了片尾曲。这首歌曲的灵感
正是来自于《满城尽带黄金甲》 这部电影，因为让周杰伦感动的 戏份几乎都发生在菊花台上面， 而周杰伦写《菊花台》大概只用 了一天的时间。
中国风歌曲：
中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作 为创作背景，用现代的音乐唱出古典的味道，唱法 多样。曲风偏向传统的东方演奏，加入的是一些东 方乐器，通曲音调婉转、回环，有一种传统东方的 美感，周杰伦的《东风破》是现代流行乐纯粹中国 风与古典中国风的分水岭！因为它完全符合“三古 三新”的标准，此外还有《发如雪》。其他之前产 生的作品，还是一种近似中国风形态，一种探索怀 旧的尝试。
周杰伦（Jay Chou），1979年1月18日出生 于台湾省新北市，中国台湾流行音乐男歌手、 音乐人、演员、导演、编剧、监制、商人。
2000年发行首张个人专辑《Jay》。 2001年发行的专辑《范特西》奠定其融合中西 方音乐的风格。
2002年举行“The One”世界巡回演唱会。 2003年成为美国《时代周刊》封面人物。 2004年获得世界音乐大奖中国区最畅销艺人奖。 2005年凭借动作片《头文字D》获得台湾电影 金马奖、香港电影金像奖最佳新人奖。
2006年起连续三年获得世界音乐大奖中国区最 畅销艺人奖。
2007年自编自导的文艺片《不能说的秘密》获 得台湾电影金马奖年度台湾杰出电影奖。
2008年凭借歌曲《青花瓷》获得第19届金曲奖 最佳作曲人奖。
菊花台
华语流行男歌手、演员、词曲创作人、MV及电 影导演、编剧及制作人。2000年被吴宗宪发掘并推出 首张专辑《Jay》；2001年发行专辑《范特西》； 2002年在中国、新加坡、马来西亚、美国等地举办首 场个人世界巡回演唱会；2003年登上美国《时代周刊》 亚洲版封面人物。
音乐作品：
菊花台、东风破、安静、双节棍、屋顶
词：方文山 析通俗歌曲《菊花台》的“民族味”， 激发学生学习音乐的兴趣 。 2，学唱《菊花台》并引导学生体验歌曲音乐风格。 3，通过学习，学生了解体会“中国风”歌曲。增 加对民族音乐的了解与热爱。
一、导入：
看图片辨别哪位明星？
周 杰 伦
周杰伦（Jay Chou）：
3、五声调式与大调式：
大调式：
1 2 3 4 5 6 7（1）
do re mi fa sol la si do
五声调式：
1 2 3 5 6（1）
宫 商 角 徵 羽 宫
三，拓展提升：
师生活动：我是作曲家
四、课外学习
1，了解金牌作词人、导演——方文山。
2，学习了解他写的歌词，选择最喜欢的一 首掌握，背诵。
五、总结：
通过今天的学习，同学们发挥了 自己的个性，体会到了民族音乐与流 行音乐结合的魅力。从而更进一步地 了解到我们的民族音乐魅力，加深对 民族音乐的热爱。
谢谢， 再见！！
二、学唱歌曲
1、欣赏菊花台mv思考：
，歌曲中运用了哪些乐器？其中哪些 是中国民族乐器？ ，歌曲有什么特点？（从歌词、旋律、 节奏等方面）
2、中国风歌曲：
中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作为创 作背景，用现代的音乐唱出古典的味道，唱法多样。 曲风偏向传统的东方演奏，加入的是一些东方乐器， 通曲音调婉转，回环，有一种传统东方的美感，周 杰伦的《东风破》是现代流行乐纯粹中国风与古典 中国风的分水岭！因为它完全符合“三古三新”标 准，此外还有《发如雪》。其他之前产生的作品， 还是一种近似中国风形态，一种探索怀旧的尝试 （如，后窗，十面埋伏，双节棍，等） ；中国风词 风注重语言的简洁，精炼及语境的运用，用一些诗 词文的化用，通过汉语的一些修辞手法，如比喻， 借代等来以表现曲的意境，如《公公偏头痛》、 《红尘客栈》等。
音乐作品：
菊花台、东风破、安静、双节棍、屋顶
词：方文山 析通俗歌曲《菊花台》的“民族味”， 激发学生学习音乐的兴趣 。 2，学唱《菊花台》并引导学生体验歌曲音乐风格。 3，通过学习，学生了解体会“中国风”歌曲。增 加对民族音乐的了解与热爱。
一、导入：
看图片辨别哪位明星？
周 杰 伦
周杰伦（Jay Chou）：
3、五声调式与大调式：
大调式：
1 2 3 4 5 6 7（1）
do re mi fa sol la si do
五声调式：
1 2 3 5 6（1）
宫 商 角 徵 羽 宫
三，拓展提升：
师生活动：我是作曲家
四、课外学习
1，了解金牌作词人、导演——方文山。
2，学习了解他写的歌词，选择最喜欢的一 首掌握，背诵。
五、总结：
通过今天的学习，同学们发挥了 自己的个性，体会到了民族音乐与流 行音乐结合的魅力。从而更进一步地 了解到我们的民族音乐魅力，加深对 民族音乐的热爱。
谢谢， 再见！！
二、学唱歌曲
1、欣赏菊花台mv思考：
，歌曲中运用了哪些乐器？其中哪些 是中国民族乐器？ ，歌曲有什么特点？（从歌词、旋律、 节奏等方面）
2、中国风歌曲：
中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作为创 作背景，用现代的音乐唱出古典的味道，唱法多样。 曲风偏向传统的东方演奏，加入的是一些东方乐器， 通曲音调婉转，回环，有一种传统东方的美感，周 杰伦的《东风破》是现代流行乐纯粹中国风与古典 中国风的分水岭！因为它完全符合“三古三新”标 准，此外还有《发如雪》。其他之前产生的作品， 还是一种近似中国风形态，一种探索怀旧的尝试 （如，后窗，十面埋伏，双节棍，等） ；中国风词 风注重语言的简洁，精炼及语境的运用，用一些诗 词文的化用，通过汉语的一些修辞手法，如比喻， 借代等来以表现曲的意境，如《公公偏头痛》、 《红尘客栈》等。
赏析周杰伦的菊花台PPT(优秀课件) 通用
生命是一项随时可以中止的契约，爱情在最醇 美的时候，却可以跨越生死……
江城子•乙卯正月二十二日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无
处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯
有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
苏东坡的这首《江城子》，断肠之痛固有， 而思念之情更甚。十年时间，也许当时断人心肠的 痛已不再强烈，然而思念却一时一刻也不曾减弱， 如同一根细细的锯齿，不停地拉扯着人的某一根神 经，直到生命的尽头。
月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。”
李煜的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐， 深院锁清秋。
雨轻轻淌 朱红色的窗 我一生在纸上被风吹乱 梦在远方 化成一缕香 随风飘散你的模样 菊花残满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事静静淌
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。
——徐再思（元）
转朱阁，低绮户，照无眠
《红楼梦》：“软衬三春草，柔拖一缕香。”
花自飘零水自流。 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除。 才下眉头,却上心头。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》
可怜痛最能感动局外人， 而柴米油盐中一点 一滴积聚起来的情意对自已才尤 为难舍。其实世间许多事情都是如此 ，就如同河蚌 养珠一样，看似无意，其实无时无刻不在滋润、修补！ 莫言淡泊少滋味，淡泊之中滋味长……
菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南 山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每 年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花， 芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨 过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。
你的泪光 柔弱中带伤 惨白的月弯弯 勾出过往 夜太漫长 凝结成了霜
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1.歌曲《菊花台》相比其他的流行 歌曲， 在乐器的运用上有什么 特 别？
2.请同学们聆听欣赏歌曲视频片段， 探究歌曲应用了哪些民族音乐元素？
பைடு நூலகம். 走进周杰伦。
2.学会演唱歌曲《菊花台》，充分感
受体验歌曲中所表现的音乐情绪，
l
理解音乐内容及意境。
3. 歌曲《菊花台》相比其他的流行歌曲， 在乐器的运用上有什么 特别？
周杰伦（1979年1月18日－），台湾台北县（现为新 北市）人，中国台湾华语流行歌手、著名音乐人、音 乐创作家、作曲家、作词人、制作人、杰威尔音乐公 司老板之一、导演。近年跨足导演、演员，是台湾流 行乐坛中，继罗大佑之后最具革命性与指标性的创作 型歌手之一；是世界十大鬼才音乐人之一，有“亚洲 天王”之称。 音乐作品： 《发如雪》、《简单》、《龙卷风》、《可爱女人》、 《双节棍》 影视作品： 《不能说的秘密》、《大灌篮》、《满城尽带黄金 甲》、《刺陵》、天台两届金曲奖最佳国语男歌手、 两届MTV亚洲大奖最受欢迎台艺人、四届世界音乐大 奖最畅销中国艺人、日本音乐录影带奖亚洲最杰出艺 人、MTV欧洲音乐奖亚太地区代表提名、香港电影金 像奖最佳新演员、台湾电影金马奖最佳新人、美国 MTV电影大奖最佳新人提名。