部编委语文八年级上《美丽的颜色》同步精品练习(附答案)
9《美丽的颜色》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）1.反复读，读顺文本，攻克生字词（要抽人教读）2.反复读，复述大意，归纳主要内容，并思考：从哪些地方体现出主人公具有怎样的优秀品质。
3.同是人物传记，《列夫·托尔斯》以人名为题，本文却不以人名为题而是以“美丽的颜色”为题，这样写有什么妙处？4.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）【wēi miào】（2）【zào rè】（3）【cùrán】（4）【zhòu yǔ】（5）【zhìxī】（6）【chuīxū】（7）【jīn pílìjìn】（8）【héyán yuèsè】（9）【ch ìrè】2.根据意思选词语（1）：指深奥玄妙；难以捉摸。
（2）：呼吸困难甚至停止。
（3）：夸张地宣扬或编造优点、长处等。
（4）：温度极高极热。
感情和情绪热烈。
（5）：突然，出乎意料。
（6）：形容非常疲乏，一点力气也没有。
（7）：形容和善可亲。
3.片段化造句：编一个故事将读读写写的生字词写成一段话（写在作业本上）（二）文学文化常识4.下列文化文学常识无误的一项是（）A.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》作者居里夫人。
B.居里夫人，波兰物理学家、化学家，她成功提取了镭。
C.居里夫人，先后荣获诺贝尔物理学家和诺贝尔化学奖。
D.传记，从叙述人称来看，有自传和他传，本文属于自传。
（三）默写：梁甫行（曹植）八方各异气，。
边海民，。
，行止依林阻。
柴门何条，。
二、现代文阅读·拓展提升（分层二，部分可选做）棱角屠呦呦王肖潇李璐云痴迷科学，执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多面：她不是海归，只是本土的、中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性。
屠呦呦的故乡在浙江宁波。
她是一个殷实之家的掌上明珠。
当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。
1945年，屠呦呦不幸染上肺结核，被迫暂停学业。
那时得此病，能活下来实属不易，经过两年多的治疗调理，她得以好转并继续学业。
也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。
1951 年春，屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学。
大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。
1955 年，屠呦呦大学毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院(现中医科学院)工作。
当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人员戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了”。
一开始，屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。
在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。
“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。
”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。
”朱晓新说。
张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，这种耿直的性格也形成了她不啰唆、做事果断的风格。
姜廷良说，“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。
”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。
”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话：“我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。
我这把年纪了，身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖。
”陶瑜瑾记得，那是在2011 年，屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上，他给屠呦呦打电话道喜，屠呦呦很平静，诚恳地表达了谢意，并说了上述这一番话。
(选自《环球人物》，有删改)1.阅读全文，下列不属于屠呦呦有“棱角”的一项是（）A.坚韧不拔，不怕吃苦B.不啰唆，做事果断C.不善交际，淡泊名利D.谈到工作时，滔滔不绝2.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章开头既交代了屠呦呦平凡的身份，又突出了她朴实的性格特点。
B.父亲以“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为屠呦呦取名时，便已注定了她与青蒿素的缘分。
C.文章多处引用别人对屠呦呦的评论原话，比较全面地展现了屠呦呦的工作作风和性格特点。
D.作者运用了重点刻画了屠呦呦对获诺贝尔奖万分高兴，让人不由得对她伟大的人格肃然起敬。
3.如果举行朗诵会，最适合本文的语言风格是（）A华丽B平实C庄重D沉郁4.若将原句改成修改句，句意似乎不大，但表达效果不同，请品析原句的表达效果。
原句：她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。
修改后的句子：她的耿直在工作上表现为认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她查到了原始出处，这才告诉我具体数据。
5.读了本文，你能说说屠呦呦取得成功的原因吗？结合文本内容，简要概括。
三、语言运用·核心素养（分层三，部分可选做）1.下面语段中的句子都有语病，请提出修改意见。
①玛丽·居里出生在波兰首都华沙的一个普通家庭的女孩，②后与丈夫比埃尔·居里一起在简陋的棚屋里经过艰辛漫长的研究，发现了新元素--镭，并将它利用到医学上，救死扶伤。
③居里夫人为科学而不畏艰辛的品质难道值得我们学习吗？(1)第①句句式杂糅，修改意见：(2)第②句搭配不当，修改意见：(3)第③句不合逻辑，修改意见：2.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。
②有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。
③与此相反的境界是贫乏的复杂。
这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害算计占据着，所以复杂；可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。
④对于心灵的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。
⑤除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。
A.④②③①⑤B.②①③⑤④C.④①③⑤②D.②④①③⑤四、古诗文训练·核心素养提升（分层四，部分选做）客中初夏（司马光）四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
1.下面的诗句中，与文章描写的季节最为接近的是（）A.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
C.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2.这是一首寓情于景，状物抒怀的托物言志诗。
说说诗人有意选择“柳絮”“葵花”作比，要表达怎样的情志。
附答案：9美丽的颜色课前预习·独立自学语文（集体必做）4.反复读，读顺文本，攻克生字词（要抽人教读）5.反复读，复述大意，归纳主要内容，并思考：从哪些地方体现出主人公具有怎样的优秀品质。
6.同是人物传记，《列夫·托尔斯》以人名为题，本文却不以人名为题而是以“美丽的颜色”为题，这样写有什么妙处？4.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）微妙【wēi miào】（2）燥热【zào rè】（3）沥青【lìqīng】（4）骤雨【zhòu yǔ】（5）窒息【zhìxī】（6）吹嘘【chuīxū】（7）荧光【yíng guāng】（8）筋疲力尽【jīn pílìjìn】（9）和颜悦色【héyán yuèsè】（10）炽热【chìrè】（11）猝然【cùrán】2.根据意思选词语（1）微妙：指深奥玄妙；精深复杂，难以捉摸。
（2）窒息：呼吸困难甚至停止。
（3）吹嘘：夸张地宣扬或编造优点、长处等。
（4）炽热：温度极高，极热。
感情和情绪热烈。
（5）猝然：突然地，出乎意料。
（6）筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
（7）和颜悦色：形容和善可亲。
3.片段化造句：编一个故事将读读写写的生字词写成一段话（写在作业本上）（二）文学文化常识4.下列文化文学常识无误的一项是（C）E.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》作者居里夫人。
F.居里夫人，波兰物理学家、化学家，她成功提取了镭。
G.居里夫人，先后荣获诺贝尔物理学家和诺贝尔化学奖。
H.传记，从叙述人称来看，有自传和他传，本文属于自传。
（三）默写：梁甫行（曹植）八方各异气，。
边海民，。
，行止依林阻。
柴门何条，。
二、现代文阅读·拓展提升（分层二，部分可选做）棱角屠呦呦王肖潇李璐云痴迷科学，执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多面:她不是海归，只是本土的、中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性。
屠呦呦的故乡在浙江宁波。
她是一个殷实之家的掌上明珠。
当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。
1945年，屠呦呦不幸染上肺结核，被迫暂停学业。
那时得此病，能活下来实属不易，经过两年多的治疗调理，她得以好转并继续学业。
也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。
1951 年春，屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学。
大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。
1955 年，屠呦呦大学毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院(现中医科学院)工作。
当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人员戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了”。
八年级语文上册第二单元第8课美丽的颜色同步训练新人教版(含试卷)
《美丽的颜色》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。
燥．热（）炽．热（）沥．青（）骤．雨（）铀．矿（）窒．息（）猝．至（）吹嘘．（）酸渍．（）沉淀．（）踱．着（）轮廓．（）气氛．（）镭．（）钋．（）2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼．．．．地走过，生怕打扰了它吃早餐。
B.如果我们犯错了，老师总是和颜悦色．．．地告诫，从不斥责我们。
C. 五一假期，我们去爬了云台山，累得筋疲力尽．．．．。
D. 用自己的能力证明自己，胜过用空话夸奖．．自己。
3.下列病句修改不正确的一项是（）A.我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在省运期间各显其能，使运动员从中感受到周口青年的友好。
（将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”）B.秋风一阵阵吹来，树技摇曳，月光.树影晃动起来，发出沙沙声。
（去掉“月光”）C.前期准备工作已经完成，现在，摆在我们面前的任务就是如何提高产品质量的问题了。
（将“任务”或“的问题”删掉）D.既然你来了，我也该走了。
（缺少主语）4.文学常识填空。
（1）玛丽·居里，波兰裔法国籍女 . ，先后荣获和年诺贝尔化学奖。
她和丈夫开创了，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素和。
（2）是记述人物生平事迹的作品，一般由记叙；自述生平的，称为。
传记要求，但作者也可以发挥想象，生动传神地表现人物。
5.仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比句。
时间好像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
，；，。
课内精读阅读课文，回答问题1.居里夫妇的工作是“极端艰苦”的，但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。
“极端艰苦”具体指什么？。
2.编者将本文节选内容标题“伟大的发现”改为了“美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？。
3.判断下面句子使用的描写手法，并说出其表达作用。
玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
部编语文八年级上册第09课美丽的颜色(提升训练)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第09课美丽的颜色【提升训练】一、选择题1．下列对各句使用的修辞手法判断有误的一项（）A．那火花最初绽开像蒜瓣，在极短的时间里便膨胀成一头大蒜那么大。
（比喻）B．俏也不争春，只把春来报。
（拟人）C．飞溅的水花是你露出的雪白的牙齿。
（夸张）D．暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复）【答案】C【解析】试题分析：C“飞溅的水花是你露出的雪白的牙齿。
（夸张）”使用的修辞手法判断有误。
此句为比喻中的暗喻。
点睛：学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。
排比：增强文章气势，增加感染力、说服力；对比：突出描写对象的某种特点；反复：有强调语气，强化内容的作用；夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象；对偶：语句整齐、意韵铿锵；反问：增强语气，强烈抒情。
(练习)人教部编版八年级上册语文第二单元第9课《美丽的颜色》
人教部编版八年级上册语文第二单元第9课《美丽的颜色》同步试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语字形完全正确的一项是（）A . 葱笼诀别喧嚣津津有味海枯石滥B . 劫掠清洌纂夺轻飞慢舞昂首挺立C . 瑟缩憔悴委屈春华秋实水波粼粼D . 滑稽澄清寂谟御骋织师心旷神怡2. （2分）(2017·眉山) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B . 钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C . 为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D . 性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
3. （2分）(2015·福州) 下列各句中，划线成语使用不当的一项是（）A . 林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B . 初夏的榕城是蓝紫色的。
十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。
C . 充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。
D . 在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。
二、语言表达 (共2题；共10分)4. （5分） (2019八上·鄞州期中) 下面是新华网《议起来》栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。
要求：①观点明确。
②语言文明，表达得体。
③100字左右。
（议题）南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络，被网友称为“一股清流”。
她写道“自己长大后想当木匠”“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”。
（议起来）有人说三百六十行行行出状元，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。
对此，你怎么看?（留言区）________5. （5分）仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比句。
八年级初二上册语文部编版课时练《美丽的颜色》(试卷+答案版)
《第9课美丽的颜色》课时练1．给下列加粗的字注音,根据拼音写汉字。
炽热（）骤雨（）吹嘘（）筋疲力尽（）cù____至zhì____息 zào____热专心细zhì____2．赏析句子中加粗的词。
（1）玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。
（2）他们走进他们的领域,走进他们的梦境。
3．仿照下面的示例,根据你的阅读体验,试着给《居里夫人传》写一句简短的导读语。
示例《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判。
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事。
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书。
《居里夫人传》：4．下面是某位同学搜集到的两则材料,请认真阅读,写出你的探究结果。
材料一：除获诺贝尔奖外,居里夫人获得的各种荣誉称号有：会员56个,会长2个,院士19个,院长1个,博士20个,教授1个,荣誉市民3个。
另外获得奖16枚,奖金10项。
材料二：荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则就将一事无成。
---玛丽·居里5．文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
（1）活动一：读英雄英雄就是为了实现美好理想,艰苦奋斗,长期坚持,战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》中保尔创作《暴风雨所诞生的》的具体内容,谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
（2）活动二：访英雄根据下面材料,以小记者的身份,向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中,挡风玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握,我当时心里也是喊,‘完了,完了’。
”然而,他临危不乱,凭借手动和目视操纵飞机安全备降,所有乘客平安落地。
（3）活动三：学英雄下面是“我也可以成为英雄”主题班会上主持人的结束语,请将它续写完整。
同学们,英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞,学英雄不是要你做力所不能及的事……6．阅读下面的文字,回答问题。
部编版八年级语文上册《美丽的颜色》基础练习(含答案)
部编版八年级上册《美丽的颜色》基础练习1.给下列加点字注音。
燥热（）炽热（）沥青（）骤雨（）铀矿（）窒息（）猝至（）吹嘘（）酸渍（）沉淀（）踱着（）轮廓（）气氛（）镭（）钋（）2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。
B.如果我们犯错了，老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责我们。
C. 五一假期，我们去爬了云台山，累得筋疲力尽。
D. 用自己的能力证明自己，胜过用空话夸奖自己。
3.下列病句修改不正确的一项是（）A.我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在省运期间各显其能，使运动员从中感受到周口青年的友好。
（将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”）B.秋风一阵阵吹来，树技摇曳，月光.树影晃动起来，发出沙沙声。
（去掉“月光”）C.前期准备工作已经完成，现在，摆在我们面前的任务就是如何提高产品质量的问题了。
（将“任务”或“的问题”删掉）D.既然你来了，我也该走了。
（缺少主语）4.文学常识填空。
（1）玛丽·居里，波兰裔法国籍女. ，先后荣获和年诺贝尔化学奖。
她和丈夫开创了，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素和。
（2）是记述人物生平事迹的作品，一般由记叙；自述生平的，称为。
传记要求，但作者也可以发挥想象，生动传神地表现人物。
5.仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比句。
时间好像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
基础锤炼1. zào chì lì zhòu yóu zhìcù xū zì diàn duó kuò fēn léi pō2.D3.D（关联词语搭配不当，将“也”改为“就”）4.（1）物理学家.化学家，1903和1911年，放射性理论，钋和镭。
（2）传记，别人；自传。
真实。
5. 时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
部编版八年级上册语文9 《美丽的颜色》作业课件含答案
故事 情节
议论抒 情句
通过分析与所写人物相关 的典型的故事情节，把握
人物的形象特点。 文中议论抒情的语句往往 含有对人物的评价或情感， 分析这些语句有助于把握
人物形象。
从……情节(或描 写、
事件)来看，××是 一个……的人。(相
关内容＋ 形象特点)
方面
环境 描写
思路答题Biblioteka 式自然环境或渲染气氛，或 点明背景，或烘托人物的 内心，对人物起强化作用； 社会环境是人物命运、性 格及最终结局的外因。可 结合具体的环境，尤其是 社会环境分析人物性格。
从……情节(或描 写、
事件)来看，××是 一个……的人。(相
关内容＋ 形象特点)
方面
正面 描写
侧面 描写
思路
答题模式
通过分析人物的外貌、动 作、语言、神态、心理等， 判断人物的性格特点、精
神品质。 通过分析他人的言行举止， 来分析所要描写人物的性
格特点。
从……情节(或描 写、
事件)来看，××是 一个……的人。(相
关内容＋ 形象特点)
方面
思路
答题模式
统编版八年级语文上册：8 美丽的颜色 练习.doc
8．．．．．练习．．．美丽的颜色1．．考考你的记忆．．．．．．．居里夫妇的工作是“极端艰苦”的，但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。
“极端艰苦”具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．体指：．．．____________ __ _____．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（提示：从文中概括要点回答．．．．．．．．．．．．．)．2．．说说你的理解．．．．．．．(1)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．通过阅读，你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质？________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(2)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“美丽的．．．本文节选的内容在原作《居里夫人传》中的标题是“伟大的发现”，编者将题目改为了颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？．．．．．．．．．．．．．．．．．______________________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．______________________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．______________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．______________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．．谈谈你的感悟．．．．．．．从本文来看，你觉得居里夫妇成功的主要秘诀是什么？你从中得到什么启示？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．______________________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．___________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．．练练你的表达．．．．．．．(1)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．)．．．．．．．．．．．．．．(．提示：从真实可信、具体可感的角度切入。
人教部编版八年级上学期语文第9课《美丽的颜色》同步练习C卷
人教部编版八年级上学期语文第9课《美丽的颜色》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共41分)1. （15分）给下列划线字注音。
________________________________________燥热炽热沥青骤雨铀矿________________________________________窒息猝至吹嘘酸渍沉淀________________________________________踱着轮廓气氛镭钋2. （2分） (2017九上·郑州月考) 下列词语中有错别字的一项是（）A . 罗唣作揖喏喏连声面面厮觑B . 锦幛晨曦芒刺再背起成转合C . 深邃歇晌无与伦比不屑置辩D . 腻歪醋栗恃才放旷海市蜃楼3. （2分）下列有关文学体裁常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）A . 《信客》作者余秋雨，是中国著名文化学者、艺术理论家、文化史学家、散文家。
B . 新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。
其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。
C . 说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析类的文章统称为论说文。
D . 《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。
4. （4分）选择恰当的短语填空。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向________，转向________，转向________，转向________！A．这射线的神秘来源B．镭C．他们的镭D．这些微光5. （2分）下列句子中划线词语的运用不当的一项是（）A . 我喜欢妈妈用和颜悦色的态度跟我说话。
B . 我小心翼翼地走进屋里，结果还是被妈妈发现了。
C . 上次的登山路线非常难走，把大家弄得筋疲力尽。
D . 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。