幼儿园中班手工制作万圣节面具教案
幼儿园小朋友手工制作万圣节面具教案
幼儿园小朋友手工制作万圣节面具教案【幼儿园小朋友手工制作万圣节面具教案】一、教学目标：1.了解万圣节的起源和文化背景。
2.掌握用简单的材料制作万圣节面具的方法。
3.培养幼儿们动手制作的能力和创造力。
二、教学准备：1.五彩纸张、彩色笔、剪刀、胶水等手工制作工具。
2.图片、音乐等教学辅助材料。
三、教学步骤：1.引入万圣节的文化背景。
教师播放与万圣节相关的图片，引导幼儿们认识万圣节的来历和文化背景，让幼儿们知道这是一个迎接妖魔鬼怪的节日。
2.让幼儿自由发挥，选择自己喜欢的万圣节形象，并进行绘画。
教师为幼儿们选择一些与万圣节相关的形象，例如南瓜灯、黑猫、女巫帽、分组卫衣、铃铛等等，然后让幼儿们自由选择自己喜欢的形象，用手工工具进行绘画和制作。
3.制作万圣节面具。
（1）选材：1）五彩纸张（最好是成人纸张，不易破损）；2）铅笔、彩色笔等绘画工具；3）剪刀；4）胶水。
（2）制作步骤：1）选择一个自己喜欢的万圣节形象；2）用铅笔在五彩纸张上画出该形象；3）用剪刀把画好的形象剪下来，并进行后续裁切修整；4）在形象上留出一个眼窝的位置，并用剪刀裁切出来；5）把面具后面的部分用胶水进行点缀，增加面具的美感。
（3）提示：1）选材时，最好选择成人纸张，这样面具更加坚韧不易破损。
2）剪纸时，可以让幼儿们自行剪，但为了安全起见，需要大人帮忙剪一些关键部位，如眼窝等。
3）在制作过程中，要给幼儿们足够的自由度，允许他们随意发挥，体验自由创造的乐趣。
四、教学小结：通过本次手工制作万圣节面具的活动，幼儿们既能了解万圣节的历史和文化背景，了解万圣节的起源和文化背景，还能锻炼他们的手工制作能力和创造力，培养他们的动手能力和想象力。
同时，为幼儿们创造一个轻松愉快的学习氛围，让他们在玩中学习，学会了解世界、创造知识，进一步增强了幼儿的学习兴趣和学习动力。
万圣节美术面具教案中班
万圣节美术面具教案中班篇一：万圣节面具万圣节面具制作活动课程教案教学目标：1、与孩子们交流，相互熟悉2、提高孩子们的想象力与动手能力，激发孩子对美术课程的兴趣教学内容：在面具上进行手绘，结合卡纸粘贴，锻炼孩子动手能力。
教学用具：白色面具、水粉颜料、水粉笔、油性彩笔、黑色勾线笔、成型面具（南瓜灯、面具，共3个及以上）、糖果教学时间：2小课时教学年龄：4~12岁教学过程：一|、入场：（5’）小朋友们准备好了吗？我们要开始上课了。
小朋友们，我们先来互相介绍一下自己好不好？我是曾老师，小朋们叫什么呢？（按顺序介绍）好的，小朋友们都介绍了自己，做得很棒哦！那我们开始上课了好不好？二、引入：（10’）小朋友们，开始上课啦！小朋友们，今天，你们注意到了这里的老师们和你们有什么不一样的地方吗？是的，我们都戴了面具。
小朋友们知道老师们为什么要戴面具呢？对的，因为昨天晚上是万圣节，有没有小朋友在昨天晚上戴面具出去玩了呀？你们玩的开心吗？那么有没有小朋友告诉老师万圣节是什么样的节日呢？万圣节在以前呢其实是国外小朋友的节日。
万圣节那天，每个房子的门前都会点上南瓜灯，小朋友们会戴着自己做的面具扮作小精灵去其他朋友家的房子门前，大声地叫道“不给糖果我们就捣乱”，然后大人们就会出门给他们糖果，最后，所有的小朋友们呢会聚在一起，看谁的糖果最多。
得到糖果最多的小朋友，就说明他的面具做的最好看。
小朋友们，你们想过这个节日吗？那我们是不是要先给自己做一个面具啊？三、示范：（10’）（拿出一个空白面具）首先，拿出一个面具，同学们首先要像老师一样，先用勾线笔在画面上勾出自己想要画的东西。
同学们看老师手上的面具，在空白面积大的地方我们可以添加一些细节，画上一些可爱的小东西。
画完之后呢，我们先在面积比较大的这一块用水粉来填色，在这些细节的地方，则用彩色的油性笔，将整个面具涂满色。
小朋友们知道了吗？四、课堂作业：发给学生面具，学生制作，老师指导。
幼儿园小手工制作万圣节面具教案
幼儿园小手工制作万圣节面具教案一、教学目标：1.了解万圣节的起源和意义；2.认识万圣节的特殊符号和象征；3.设计制作一个符合万圣节氛围的面具。
二、教学过程：1.了解万圣节的起源和意义1）引导幼儿园小朋友们一起探讨万圣节的背景和起源，并让他们知道万圣节的意义。
2）让孩子们发现到万圣节的特殊符号和象征。
2.制作万圣节面具1）引导幼儿园小朋友们选择自己喜欢的万圣节面具的图片或者模型，可以提供一些撕纸、拼纸等材料或者半成品；2）根据面具模型或图片，孩子们按照自己喜欢的形状、颜色、图案和创意设计纸张的造型和效果；3）示范如何剪纸，如何用橡皮筋粘好，如何艺术设计，将小朋友们逐步引导到制作的过程中；4）在孩子们完成面具制作后，还可以配合相关的舞蹈或者表演节目，让孩子们有机会在展示自己的面具才艺；5）辅导员可以在制作过程中关注孩子们的形式美和装饰性美。
比如小朋友们可以用一些发光的材料增加惊悚感；还可以用细小的纸片为面具添加更多的元素和层次感。
三、活动风格：本次活动的风格以亲子互动的做法，激发小朋友们的创造性思维和艺术美感，同时也能与家长形成良好的亲子互动，大大提升制作过程中小朋友们的热情。
四、教学评价：1.能够准确了解和理解万圣节的背景和意义；2.根据自己的创意进行有创意、有质感、有观赏性的面具制作技法；3.在亲子互动的过程中，顺利表达自己并组合各种元素进行面具别具一格的制作作品。
五、总结：通过此次万圣节面具制作活动，小朋友们既得到了创造性思维的练习，也了解到了一个新的文化节日的起源和意义，激发了他们的艺术创造性素质和想象力的发挥。
同时，在活动中，家长也与小朋友们进行了有益又有启发性的亲子互动，有助于促进和家长的沟通和情感交流。
因此，这一刻，孩子们不仅创造了自己的面具艺术品，也收获了更好的成长和交流。
幼儿园手工制作万圣节鬼脸教案
幼儿园手工制作万圣节鬼脸教案一、教学目标1.让幼儿了解万圣节的由来和传统2.培养幼儿动手能力和创造力3.提高幼儿对各种形状的认识二、教学准备1.白纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等材料2.万圣节相关的图片或故事书3.幼儿园活动室或教室三、教学过程第一课时：了解万圣节1.教师向幼儿简单介绍万圣节的由来和传统，可以利用图片或故事书辅助讲解。
2.与幼儿互动，让他们了解万圣节常见的服装和装饰品，如南瓜灯、魔法帽、鬼面具等。
第二课时：制作鬼脸素材1.教师向幼儿展示一些鬼脸的样例，并解释可以使用的不同形状，如圆形、三角形、方形等。
2.指导幼儿使用彩色纸和剪刀，制作鬼脸所需的素材，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
第三课时：拼贴鬼脸1.给每位幼儿准备一张白纸作为底板。
2.教师将鬼脸的素材放在一个桌子上，供幼儿选择和使用。
3.指导幼儿根据自己喜欢的样式，将素材拼贴在白纸上，形成完整的鬼脸。
第四课时：装饰鬼脸1.鼓励幼儿使用彩色笔或装饰纸，为鬼脸增添更多细节，如纹路、表情等。
2.提醒幼儿可以发挥想象力，制作自己独特的鬼脸。
第五课时：展示和分享1.鼓励幼儿将完成的鬼脸展示给其他同学和教师。
2.每位幼儿分享自己的创作过程和灵感来源。
第六课时：游戏和道具制作1.利用幼儿制作的鬼脸，进行一些简单的角色扮演游戏，让幼儿更好地体验万圣节的氛围。
2.鼓励幼儿使用废纸盒等材料，制作一些万圣节道具，如南瓜灯道具、魔法帽等。
四、教学总结通过本次手工制作万圣节鬼脸的教学活动，幼儿不仅了解了万圣节的由来和传统，还培养了他们的动手能力和创造力。
通过制作鬼脸，幼儿也了解了不同形状的认识，并在拼贴和装饰的过程中发挥了自己的想象力。
此外，通过分享和游戏，幼儿更好地融入了万圣节的氛围，加深了对节日的理解和体验。
希望通过这次活动，幼儿能够在欢乐的氛围中学习和成长，并度过一个有意义的万圣节！。
幼儿园小手制作万圣节面具教案
幼儿园小手制作万圣节面具教案
教学主题：幼儿园小手制作万圣节面具
教学目标：
1. 学生能够通过手工制作的方式表达自己的想象力和创意；
2. 学生能够提高他们的认知能力和社交技能；
3. 学生能够在合作的过程中享受乐趣和体验合作的快乐。
教学步骤：
一、首先带领学生观看关于万圣节的相关视频，并简单介绍万圣节的
背景和传统。
二、向学生展示几个不同款式的面具，并让他们对其中的款式进行投票，选出最受欢迎的面具作为这一次制作的主题。
三、教师向学生讲解所需要使用的工具材料，包括刻刀、颜料、画笔、粘合剂、卡纸等，讲解各种工具的使用方法和注意事项。
四、让学生选出自己所喜爱的图案，并在卡纸上复制完成。
五、在整个制作过程中，学生需要紧密合作，有交流和合作才能完成最终的作品。
教师可以组织小组活动，让小组内的同学负责不同的制作工作，如剪纸、色彩搭配、画师等。
六、制作结束后，学生可以一起欣赏彼此的作品并分享儿时愉快的体验。
七、最后，鼓励学生将制作好的面具佩戴兴奋起来并向朋友展示他们的劳动成果。
教学重点：
1. 引导学生发挥自己的想象力和创造力；
2. 培养学生的团队合作精神；
3. 激发学生的学习热情和积极性，快乐参与学习活动。
教学评估：
1. 教师通过制作过程中的辅导和指导检查学生掌握的技能和方法；
2. 学生完成的面具作品和合作的效果也可以作为评价标准。
教学延伸：
1. 进一步了解各种传统节日及其历史背景，提高文化素养；
2. 可以进一步学习如何使用不同的工具材料，提高手工能力。
幼儿园手工制作万圣节面具活动方案
幼儿园手工制作万圣节面具活动方案1. 活动简介为了让幼儿更好地参与万圣节的庆祝活动，我们计划在幼儿园开展手工制作万圣节面具的活动。
通过此活动，幼儿将有机会亲手制作独特的面具，增强他们的动手能力、创造力和想象力。
活动将以幼儿园各班级为单位进行，共有三个步骤：规划、准备材料和制作。
2. 活动目标通过参与制作万圣节面具的活动，幼儿将能够：•发展动手能力和手眼协调能力；•培养创造力和想象力；•加深对万圣节的了解和认识；•增强团队合作能力；•培养学生遵守规则和秩序的意识。
3. 活动过程步骤一：规划•整体策划：确定活动的时间、地点、参与人员等基本信息。
•明确活动目标：明确活动的主题、目标和重点，确保活动的有针对性。
•分工合作：确定每个班级的负责人，明确他们的职责和任务。
步骤二：准备材料•面具模板：提前准备好不同形状的面具模板，如猫脸、鬼脸等，并制作足够数量，以满足每个幼儿一张面具的需求。
•装饰材料：准备各种颜色的纸、彩色笔、贴纸、羽毛、珠子等装饰材料，供幼儿选择和使用。
•工具准备：准备剪刀、胶水、彩色胶带、透明胶带等常用的制作工具，确保幼儿能够顺利进行制作。
步骤三：制作•展示示范：老师在制作前向幼儿展示一张已经完成的面具，同时解释制作步骤和注意事项。
•指导制作：老师手把手地指导幼儿进行制作，督促他们按照自己的想象和创意，选择不同的装饰材料，进行面具的制作。
•自由发挥：鼓励幼儿根据个人兴趣和喜好进行设计，尽量展现自己的想象力和创造力。
•团队合作：在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助和交流，加强班级的团队合作意识。
4. 活动评估活动结束后，我们将对活动进行评估，以了解活动的效果，为今后的活动提供参考。
评估方法包括：•观察评估：观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力等方面的表现。
•反馈问卷：收集幼儿对活动的意见和建议，了解他们的活动体验和感受。
•教师评估：与幼儿家长进行交流，了解他们对活动的评价，以收集反馈意见。
5. 活动补充说明•活动时间：为了确保活动的顺利进行，建议选定万圣节前一周进行活动，以充分利用活动准备和制作的时间。
幼儿园手工制作万圣节面具教学设计
幼儿园手工制作万圣节面具教学设计1. 教学目标通过本节手工制作课程，使幼儿能够： - 了解万圣节的起源和传统庆祝活动 - 学习制作简单的万圣节面具 - 锻炼幼儿的动手能力和创造力2. 教学准备•PPT: 万圣节的介绍和相关图片•材料准备：–白色卡纸–彩色纸–针、线–铅笔、剪刀、胶棒–需要的装饰物，如彩色纸花、竖琴牙签等3. 教学步骤第一步：引入1.在PPT上展示万圣节的相关图片，介绍万圣节的起源和传统庆祝活动。
2.向幼儿解释我们将要制作的是万圣节面具，并向幼儿展示一些示例。
第二步：制作前准备1.分发材料，让幼儿准备好所需的卡纸和彩色纸。
2.向幼儿解释制作面具的步骤，并强调安全注意事项（如小心使用剪刀等）。
第三步：制作面具1.幼儿选择自己喜欢的面具样式，并在卡纸上使用铅笔画出相应的轮廓。
2.幼儿使用剪刀沿着轮廓线剪出面具的形状。
3.幼儿可以在面具上添加装饰物，例如将彩色纸花固定在面具上，或用竖琴牙签制作面具上的尖角等。
4.幼儿可以用颜色笔或蜡笔给面具上色，也可以使用彩色纸制作出其他需要的图案。
第四步：完成并分享1.当幼儿完成面具的制作后，老师可以给予鼓励和表扬，鼓励他们展示自己制作的面具。
2.让每个幼儿向大家展示自己的面具，并简单介绍面具背后的创意和想法。
4. 教学延伸1.幼儿可以制作不同类型的万圣节面具，如动物面具、怪物面具等。
2.老师可以在课后组织一次小型的万圣节面具时装秀活动，让幼儿穿着自己制作的面具互相展示和欣赏。
5. 教学评估通过观察幼儿在制作过程中的参与程度、动手能力和创造力，以及他们完成的面具作品，对幼儿的学习情况进行评估。
6. 反思与改进在教学过程中，我们可以鼓励幼儿展示面具作品，增加互动和分享的机会，提高他们的表达能力和自信心。
对于制作面具的步骤和安全注意事项，可以通过多媒体或示范来加强讲解，确保幼儿能够正确理解和操作。
另外，我们也可以引导幼儿进行一些简单的创意设计，以激发他们的创造力和想象力。
幼儿园手工制作万圣节面具教案
幼儿园手工制作万圣节面具教案一、教案背景在万圣节来临之际，为激发幼儿对节日的兴趣，培养其动手能力和创造力，进行手工制作万圣节面具的活动。
二、教学目标1.认识并了解万圣节的由来和习俗。
2.学习制作简单的面具。
3.培养幼儿的观察能力和创造能力。
4.锻炼幼儿的手眼协调能力。
三、教学准备1.万圣节相关的图片和视频资料。
2.多种颜色的彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等材料。
3.准备一些万圣节相关的装饰品，如彩色羽毛、亮片等。
四、教学过程1. 导入（10分钟）•利用图片和视频资料向幼儿介绍万圣节的由来和习俗，激发他们对节日的兴趣，并引导幼儿表达自己的想法和感受。
2. 认知（15分钟）•给幼儿展示不同种类的万圣节面具，并与幼儿一起讨论它们的特点和用途。
•引导幼儿观察面具的形状、颜色、装饰等，培养他们的观察能力。
3. 制作（30分钟）•给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等制作面具所需的材料。
•引导幼儿选择自己喜欢的面具形状，并用剪刀将彩纸剪成相应的形状，如圆形、三角形等。
•鼓励幼儿运用想象力，用颜色笔为面具涂上自己喜欢的颜色。
•提供一些装饰品供幼儿选择，如彩色羽毛、亮片等。
引导幼儿将装饰品粘贴在面具上，使其更加生动和有趣。
4. 展示与分享（20分钟）•让每个幼儿向全班展示自己制作的面具，并分享他们制作的心路历程。
•鼓励幼儿互相欣赏和夸奖，增强他们的自信心和团队合作意识。
5. 游戏与表演（15分钟）•组织幼儿进行面具游戏，引导他们用面具扮演不同的角色，增强他们的表演能力和想象力。
•鼓励幼儿进行小品表演，展示自己的面具和表演技巧。
五、教学评价1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，给予积极的口头评价。
2.对幼儿的面具及其口头表演进行集体评价，鼓励幼儿互相赞扬和欣赏。
六、教学延伸1.借助小说、绘本等，让幼儿了解更多关于万圣节的故事和传统。
2.组织幼儿参观附近的商场或社区，在万圣节期间观赏其他人制作的面具和装饰品，增加他们对节日的体验和了解。
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幼儿园中班手工制作万圣节面具教案
一、教学目标
1.了解万圣节的起源和文化意义。
2.学习制作万圣节面具，培养幼儿的手工能力。
3.鼓励幼儿勇敢表达自己想象力和创造力。
二、教学准备
1.教师准备：绘画纸、麻绳、剪刀、颜料、画笔、等。
2.学生准备：万圣节用的橙色、绿色、黑色色纸，麻绳，剪刀，胶水，笔等。
三、教学步骤
第一步：引入
教师引导幼儿回顾过去学习的知识，介绍万圣节的起源和文化意义。
然后，由教师向幼儿展示不同类型的万圣节面具，引导幼儿讨论如何制作自己的面具。
第二步：示范制作
教师示范如何制作面具，仔细地演示步骤，并给出细节提示。
然后，再次向幼儿展示不同的面具，以鼓励幼儿有更多的创意。
第三步：自由制作
教师指导幼儿挑选自己喜欢的颜色和素材，自由地设计和制作自己的面具，互相交流想法，分享制作方法，展示作品。
第四步：评价展示
教师评价幼儿的作品，鼓励和肯定他们的努力和创造力，帮助他们进一步发展和改进。
最后，教师组织幼儿展示他们的面具作品，倾听幼儿的反馈和反应。
四、教学重点
1.了解万圣节的起源和文化意义。
2.学会制作万圣节面具，培养幼儿的手工能力。
3.开发幼儿创新和表现能力，鼓励他们勇敢表达自己的想象力。
五、教学难点
如何帮助幼儿在制作万圣节面具过程中掌握细节和技巧。
六、教学评价
教师通过观察和评估幼儿在绘画、设计和手工制作方面的表现来评价教学。
七、教学延伸
1. 制作不同类型的面具，如动物、恐怖、超级英雄等。
2. 让幼儿参与更多的创新活动，如设计和制作自己的独特的服饰、配饰等。
3. 知道万圣节的传统活动，例如糖果或者恶作剧。
八、教学总结
本课程旨在向幼儿介绍万圣节的文化意义，以及如何制作自己的万圣节面具。
通过这门课，可以帮助幼儿培养他们的绘画技能、想象力和创造力。
同时，这课程还可以帮助幼儿建立信心和勇气，不怕表达和展示自己独特的想法和创意。