高中生物(人教版)选修3教学案:专题3《胚胎工程》(40页)
高三生物:3.1《体内受精和早期胚胎发育》教案(新人教版选修3)

专题3 胚胎工程第1节体内受精和早期胚胎发育[重难点]重点:1.哺乳动物精子和卵子的发生2.哺乳动物的受精过程3.哺乳动物的胚胎发育难点:1.哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。
2.哺乳动物胚胎发育个阶段的主要特点。
[知识精讲]教材梳理知识点一精子和卵子的发生1.精子的发生〔1〕场所:睾丸的曲细精管〔2〕时间:从初情期到生殖机能衰退阶段。
〔3〕过程:精子的发生过程大体可以分为三个阶段:第一阶段:初级精母细胞的形成阶段。
第二阶段:初级精母细胞的分裂阶段。
第三阶段:精子细胞的变形阶段。
在学习精子的发生过程时应注意以下几点:①精原细胞的形成:精原细胞是由体细胞经细胞分化形成初始的精原细胞,初始的精原细胞经数次有丝分裂形成能进行减数分裂的精原细胞。
②精原细胞和初级精母细胞的区别:精原细胞在进行减数分裂时,首先要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,由精原细胞变成初级精母细胞。
精原细胞内每条染色体上有一个DNA分子,而初级精母细胞内每条染色体上有两个DNA分子。
③一个精原细胞经过一次复制和两次连续的分裂,形成四个含单倍染色体的精子细胞。
该过程的学习要结合必修2策中精子的形成过程理解。
④在精细胞的变形过程中,细胞发生较大的变化,如下:⑤动物精子的大小与动物的体型大小无关。
2.卵子的发生〔1〕场所:卵巢〔2〕时间:哺乳动物在出生前〔胎儿时期〕完成卵泡的形成和在卵巢内的储备,到性成熟时经减数分裂形成卵子。
〔3〕过程:卵子的发生过程大体可以分为两个阶段:第一阶段:初级卵母细胞的形成阶段。
第二阶段:初级卵母细胞分裂形成卵子阶段。
在学习卵子的发生过程时应注意以下几点:①卵原细胞的形成:卵原细胞是由体细胞经细胞分化形成初始的卵原细胞,初始的卵原细胞经数次有丝分裂形成能进行减数分裂的卵原细胞。
②卵原细胞和初级卵母细胞的区别:同精原细胞和初级精母细胞一样,染色体复制前是卵原细胞,复制后是初级卵母细胞。
人教版教学课件高中生物选修3胚胎工程复习

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20
例题类比辨析:
例4:获能后的精子和卵子受精时,
将会发生(多选)( ABCD)
A、尾部脱落
B、顶体反应
C、卵黄膜封闭
D、透明带反应
例5:精子入卵后,发生的变化是(多选)(CD)
A、精子完成第二次减数分裂,形成雄原核
B、精子发生顶体反应
C、激发透明带反应
D、卵子完成第二次减数分裂,形成雌原核
精原细胞
有丝分裂
精 子 发
第一阶段
多个精原细胞
染色体复制
初级精母细胞
生
MⅠ
的 过
第二阶段
程
次级精母细胞
MⅡ
精子细胞
第三阶段
变形
精子
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8
精子细胞变形中的主要变化:
1.细胞核——精子头的主要部分
2.高尔基体—— 头部的顶体 3.中心体—— 精子的尾
4.线粒体—— 线粒体鞘(尾的基部) 5.细胞内其他物质—— 原生质滴(球状,最后
胚胎工程
试管动物技术
体外受精和早期 体外受精
胚胎培养
早期胚胎培养
胚胎工程的应用
胚胎移植
基本程序 移植的生理学基础
胚胎分割
胚胎干细胞
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3
2010年高考直击
• (10江苏卷)16.下列关于利用胚胎工程
技术繁殖优质奶羊的叙述.错误的是 B
• A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情 处理
• B.人工授精后的一定时间内,收集供体 原肠胚用于胚胎分割
教学ppt
12
例1 下列说法正确的是( D )
A、成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用
B、排出成熟卵子的过程即为排卵
高中生物(选择性必修第三册 人教版)教案讲义:胚胎工程的理论基础含答案

胚胎工程(含答案)第1课时胚胎工程的理论基础[学习目标] 1.简述受精前精子和卵子的准备以及受精的过程。
2.简述胚胎早期发育的过程及其主要特点。
一、受精1.胚胎工程的概念(1)操作对象:动物生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞。
(2)技术基础:如体外受精、胚胎移植、胚胎分割等。
(3)特点:经过多种显微操作和处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。
(4)理论基础:哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律。
(5)实质:在体外条件下,对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
2.受精(1)概念:精子与卵子结合形成合子(即受精卵)的过程。
(2)场所:哺乳动物的输卵管内。
(3)过程精子获能:在雌性动物的生殖道内完成准备阶段MⅡ期才具备受精能力|↓受精阶段获能后的精子与卵子相遇(精子释放多种酶,以溶解卵细胞膜外的一些结构)精子触及卵细胞膜(透明带发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带)(卵细胞膜发生生理反应,拒绝其他精子再进入卵内)的核膜破裂并形成一个新的核膜,最后形成雄原核成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核|↓雌、雄原核结合(受精完成的标志)受精卵判断正误(1)精子和卵子相遇结合形成受精卵的部位是输卵管()(2)精子和卵子都需要经过获能才能进行受精作用()(3)受精的标志是观察到两个极体;受精完成的标志是雌、雄原核融合形成合子()(4)动物排出的卵子成熟程度不同,都要在卵巢中进一步发育到M Ⅱ期才具备受精能力()答案(1)√(2)×(3)√(4)×解析(2)精子需要经过获能处理才能完成受精过程,而卵子需要在输卵管中经过进一步发育才能与获能的精子完成受精作用。
(4)动物排出的卵子成熟程度不同,都要在输卵管中进一步发育到M Ⅱ期才具备受精能力。
任务一:受精过程1.受精过程中卵子的哪些结构发生生理反应可以防止多精入卵?这有什么意义?提示阻止多精入卵有两道屏障:第一道屏障是透明带发生生理反应,第二道屏障是卵细胞膜发生生理反应。
高中生物人教版选修3教案-3.3_胚胎工程的应用及前景_教学设计_教案

教学准备1. 教学目标知识与能力:1.掌握胚胎移植的概念。
2.写出胚胎移植的基本程序。
3.解释胚胎移植的生理学基础。
过程与方法:1.掌握概念学习的方法并予以运用。
2.通过边观看视频边总结出胚胎移植的基本程序,提高学生的信息获取和知识归纳的能力。
情感态度与价值观目标:1.认同胚胎移植技术在胚胎工程中的地位。
2.关注胚胎移植的研究进展和应用价值,增强学生的科技意识,激发他们对生物科学的热爱。
3.通过对胚胎技术相关内容的学习,对学生进行STS教育2. 教学重点/难点1.重点:胚胎移植的生理学基础和胚胎移植的基本程序2.难点:胚胎移植的生理学基础3. 教学用具4. 标签教学过程【导入】新课导入教师向学生读一则“借腹生子”的新闻,并以发问的方式导入新课,激发学生的兴趣。
【讲授】胚胎移植的概念(1)胚胎移植的概念教师引导学生齐读胚胎移植概念,并引导学生注意概念中的关键信息,导出供体和受体的概念并引导学生思考胚胎移植的实质。
供体:提供胚胎的个体受体:接受胚胎的个体【讲授】胚胎移植的生理学基础(2)胚胎移植的生理学基础教师深入剖析胚胎移植概念,从中引出问题串,引导学生从课本中找出问题的答案。
教师进行简要讲解。
问题1:供体和受体的生理状态可能相同吗?如果有,怎样才能让他们的生理状态相同?哺乳动物发情排卵后,一段时间内,供体和受体生殖器官的生理变化是相同的。
同期发情处理:对供体和受体雌性动物注射孕激素问题2:胚胎移植前要取出胚胎,能否取出来?是否对胚胎有影响?早期胚胎一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,处于游离状态。
收集胚胎方法:冲卵(早期胚胎)问题3:供体与受体之间进行胚胎移植会不会发生免疫排斥反应?受体对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能。
问题4:胚胎移植到受体之后,他的生长和发育需要受体提供营养,供体胚胎是否能和受体子宫建立正常的组织联系呢?供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但其遗传特性不受影响。
高三生物学案:专题3 胚胎工程(选修3)

专题3 胚胎工程【高考目标导航】1、受精与胚胎发育的基本过程2、胚胎工程的理论基础3、胚胎干细胞的移植4、胚胎工程的应用【基础知识梳理】一、体内受精和早期胚胎发育1、精子的发生(1)场所:睾丸的曲细精管(2)时期:初情期开始,直到生殖机能衰退。
(3)过程:减数分裂一节中已讲,不在赘述。
2、卵子的发生(1)场所:卵巢(2)时期:胎儿期和初情期后(3)过程3、精子和卵子发生的比较4、受精:精子和卵子结合形成合子(即受精卵)的过程(1)场所:输卵管中(2)过程:受精前的准备:①成熟的精子必须在雌性动物的生殖道中经历一段时间,发生相应的生理变化后,才能获得受精能力,此过程叫获能。
②卵子的准备卵子都要在输卵管中进一步成熟,到减数第二次分裂中期时,才具备受精能力。
受精:①获能的精子穿过次级卵母细胞的透明带,精子的头部与卵细胞接触。
②两个细胞的细胞膜融合,精子细胞膜内的遗传物质进入卵细胞,完成受精.5、胚胎发育:哺乳动物胚胎发育依次经过以下不同的时期和结构:受精卵→卵裂→桑葚期(细胞数目32个左右)→囊胚(出现细胞团和滋养层)→原肠胚(内细胞团形成外胚层和内胚层,滋养层发育为胎儿的胎膜和胎盘)二、胚胎工程的三个操作流程1、试管动物生产流程2、克隆动物的培育流程3、胚胎移植的培育流程三、胚胎工程的应用及前景1、胚胎移植2、胚胎分割3、胚胎干细胞【要点名师透析】一、受精作用和早期胚胎发育1、受精作用(1)准备阶段1—-精子获能刚刚排出的精子,必须在雌性动物的生殖道中经历一段时间,发生相应的生理变化后,才能获得受精能力,此过程叫精子获能。
(2)准备阶段2—-卵子的准备动物排出的卵子都要在输卵管内进一步成熟,当达到减数第二次分裂的中期时,才具备与精子受精的能力。
(3)受精阶段①精子穿越放射冠和透明带与卵子相遇→精子发生顶体反应,释放顶体酶→溶解卵丘细胞之间的物质→精子穿越放射冠,与透明带接触→顶体酶将透明带溶出一条孔道→精子穿越透明带,接触卵黄膜→立即发生透明带反应.②进入卵黄膜精子与卵黄膜接触,立即被微绒毛抱合→精子外膜和卵黄膜相互融合,精子入卵→立即发生卵黄膜封闭作用。
高中生物专题3胚胎工程31体内受精和早期胚胎发育课件新人教选修31

2.产生卵子的过程是否都发生在卵巢中? 减数第二次分裂过程是在 输卵管中
3.排出的卵子是什么时期的细胞? 排出卵子是不成熟的,且成熟程度不同,有的
可能是次极卵母细胞,例如猪、羊,有的可能是初 级卵母细胞,例如马、犬。
讨 论: 1.一个卵泡中能形成几个成熟的卵子? 答:正常情况下,一个卵泡只能形成 一个成熟的卵子。
精原细胞 精子
精细胞
次级精母细胞
3、过程: 第1阶段:初级精母细胞的形成 精原细胞 数次有丝分裂 多个初级精母细胞
第2阶段: 精子细胞的生成 初级精母细胞 MⅠ 次级精母细胞 MⅡ 精子细胞
减数分裂 第3阶段:精子细胞变形成精子
4、精子的形态: (1)外形似蝌蚪,分 头__、颈__、尾__、三大部分。
4、下列不是精子、卵子发生的区别是 ( D )
A、初级精母、卵母细胞形成时间 B、MⅠ分裂和 MⅡ分裂的时间连续性 C、成熟生殖细胞是否经过变形 D、成熟生殖细胞中染色体的数量
形成受精卵:
精子进入卵子 后,其细胞核变大到 和卵子细胞核相似 , 精子细胞核 (雄原核) 和卵子细胞核 (雌原 核)同时向细胞中部 靠拢,并相互融合成 一个细胞核 ,这时称 受精卵。
小结受精阶段 : 精子穿越放射冠
顶体反应
精子穿越透明带
透明带反应 (第一道屏障)
精子穿越卵细胞膜 卵细胞膜反应 (第二道屏障)
(2)不同种动物精子的 形态相__似__,大小略有 不 __同__, 与动物的体形大小无__关_。
第一阶段 精 子 发
生 的 第二阶段
过 程
精原细胞 有丝分裂
多个精原细胞 染色体复制
初级精母细胞
【高中生物】人教版高二生物选修3教案:3.3-胚胎工程的应用及前景-Word版含答案

3.3 胚胎工程的应用及前景一、教学目标1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
二、教学难点与重点1.教学重点(1)胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
(2)胚胎分割的应用意义。
(3)胚胎干细胞研究的意义。
2.教学难点(1)胚胎移植的生理学基础。
(2)胚胎干细胞的概念和分离途径。
三、教学策略关于“胚胎移植”的教学过程,建议教师选一篇有关的资料发给同学阅读,例如下面的一则报道。
中国首例体细胞克隆牛胚胎移植后代今晨降生(中新网2003年10月8日电)据胶东在线报道,今天凌晨3时18分,中国首例体细胞克隆牛的胚胎移植后代克隆牛“蓓蓓”在山东莱阳农学院动物胚胎工程中心实验场呱呱坠地。
克隆牛“蓓蓓”是采用最新的玻璃化超快速冷冻技术和超数排卵技术繁殖的新型克隆牛。
今天凌晨,记者和科研人员一起,焦急地等待“蓓蓓”的降生。
3时18分,在科研人员的努力下,克隆牛“蓓蓓”终于来到了这个世界。
母亲黑白花奶牛“梨花”舐犊情深,忽然发起牛威,不许众人靠近,并用舌头舔干“蓓蓓”湿湿的黑色毛皮。
“蓓蓓”开始睁开眼睛,怯生生地看着四周关心它的人们。
凌晨4时左右,在母亲的帮助和周围人们的鼓励下,“蓓蓓”终于颤悠悠地站了起来,并在母亲的帮助下开始行走。
科研人员费了好大的劲才遏制住了母亲的牛劲,开始对刚降生的“蓓蓓”进行科学测量。
经测量,“蓓蓓”体长66 cm,身高78 cm,胸围81 cm,心律188次/min,体温39 ℃,体重33 kg,各项生理指标正常。
克隆牛“蓓蓓”是我国成功繁殖的首例和第二例胎儿皮肤上皮细胞克隆牛“康康”和“双双”的后代。
2001年,我国研究人员对“康康”和“双双”进行了超数排卵处理,于2003年1月2日,从“双双”体内采集到13枚符合国际胚胎移植标准的可用胚胎(这是国际上首次对体细胞克隆牛进行超数排卵处理试验并获得可用胚胎)。
研究人员将这些标准胚胎经过玻璃化超快速冷冻处理后,移植到中国黑白花奶牛“梨花”的子宫内,结果获得妊娠。
人教版教学课件高中生物选修三现代生物科技专题 胚胎工程

附睾
曲细精管
精原细胞
精 子 发 生 的 过 程
第一阶段
多个精原细胞
有丝分裂
初级精母细胞
MⅠ
染色体复制
第二阶段
次级精母细胞
MⅡ
第三阶段
精子细胞
变形
精子
精子细胞变形中的主要变化:
1.细胞核—— 精子头的主要部分
2.高尔基体—— 头部的顶体
3.中心体—— 精子的尾
4.线粒体—— 线粒体鞘膜(尾的基部) 5.细胞内其他物质—— 原生质滴(球状,
胚胎分割
二.胚胎分割
采用机械方法将早期胚胎切割成2等份,4等份或8等 1.概念: 份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术. 后代具有相同的遗传物质.无性繁殖或克隆. 2.特点: 3.使用的主要仪器: 实体显微镜和显微操作仪 4.选择的胚胎:发育良好的,形态正常的桑椹胚或囊胚。
内细胞团均等分割!!!
囊胚
三.胚胎干细胞
1.概念:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺 中分离出来的一类细胞.
2.特点:
1)形态:体积小.细胞核大,核仁明显.
2)功能:具有发育的全能性.可分化为成年动物体内任 何一种组织细胞. 3)在体外培养的条件下,ES细胞可以增殖而不发生 分化。对它可以进行冷冻保存,也可以进行遗传改 造。
专题3 胚胎工程
1、胚胎工程的概念
• 操作的对象 早期胚胎或配子 • 技术手段 胚胎干细胞培养、胚胎分割、胚胎移植、 体外受精 • 最后结果 产生动物个体,满足人类需求
2、精子和卵子的发生
• ①精子的发生
发生的地点: 睾丸(曲细精管)内完成 发生的时间: 初情期(青春期)---生殖机能衰退
输精管
2.胚胎移植的现状和意义
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3.1体内受精和早期胚胎发育●课标要求1.简述动物胚胎发育的基本过程。
2.简述胚胎工程的理论基础。
●课标解读1.简述哺乳动物精子和卵子的发生及受精过程。
2.简述哺乳动物胚胎发育的基本过程。
●教学地位本节内容是学习后续胚胎工程技术的基础,“体外受精和早期胚胎培养”、“胚胎工程的应用前景”两节内容中均需利用本节所学的知识,在高考中本节内容也是常考点。
●教法指导1.本节在授课时应多运用多媒体及图解等进行讲述,以帮助学生建立直观的、系统的知识体系。
2.教材内容篇幅较长,在授课时可让学生在规定的时间内读完课文,并提炼主干内容。
●新课导入建议利用本专题封面的材料为背景,介绍胚胎工程的一些成果,激发学生学习胚胎工程的兴趣,进而导入新课的学习。
课 标 解 读重 点 难 点1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。
2.简述哺乳动物胚胎发育的基本过程。
1.哺乳动物精子和卵子的发生。
(重点)2.受精作用的过程。
(重难点)3.哺乳动物胚胎发育的基本过程。
(重难点)胚胎工程1.操作对象:动物早期胚胎或配子。
2.操作水平:多种显微操作。
3.技术种类:胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
4.实质:实际是在体外条件下,对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
精子和卵子的发生(哺乳动物)1.精子的发生 (1)场所:睾丸。
(2)时期:从初情期开始,到生殖机能衰退。
(3)过程①第一阶段:1个精原细胞初级精母细胞。
②第二阶段:一个初级精母细胞――→减数分裂减Ⅰ两个次级精母细胞四个精子细胞。
③第三阶段:精子细胞精子。
(4)形态:外形似蝌蚪,分头、颈和尾三大部分。
2.卵子的发生 (1)场所:卵巢。
(2)时期:在胚胎的性别分化后。
(3)过程:卵原细胞――→有丝分裂演变初级卵母细胞 本 课 知 识 小 结网 络 构 建,,结 论 语 句,1.胚胎工程技术主要包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。
,2.精子只有获能后才能受精,受精的标志是卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体,受精的场所是输卵管。
,3.防止多精入卵的两道屏障:①透明带反应;②卵细胞膜反应。
,4.卵子在减数第二次分裂时会停在中期,只有受精时才能继续完成分裂。
,5.桑椹胚及其以前的细胞都具有全能性;囊胚时期,内细胞团的细胞具有全能性。
3.2体外受精和早期胚胎培养,●课标要求,1.简述动物胚胎发育的基本过程。
,2.简述胚胎工程的理论基础。
●课标解读,1.简述哺乳动物的体外受精。
,2.简述动物胚胎的早期培养方法。
●教学地位,本节内容是在学习第1节的基础上,在动物体外进行受精及胚胎发育,属于胚胎工程的基本操作,在高考中往往与基因工程、细胞工程综合进行考查。
●教法指导,1.本节内容较为简单,学生通过阅读,基本能弄清楚大部分内容,因此在授课时应注重引导学生自学,然后教师进行归纳。
,2.本节内容技术性较强,不易引起学生兴趣,在授课时可采用带着问题阅读、带着问题讨论等方式调动学生的学习积极性。
,课标解读重点难点1.简述哺乳动物的体外受精。
2.简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。
1.体外受精的操作过程。
(重难点)2.哺乳动物胚胎的早期培养。
(重点)试管动物技术1.概念:试管动物技术是指通过人工操作,使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术。
2.前期技术:体外受精、早期胚胎培养。
1.试管牛是在试管中发育的吗?【提示】不是。
试管牛是人工采集牛的卵母细胞和精子,让它们在体外(试管中)完成受精作用并发育成早期胚胎,然后再移植到受体母牛子宫内发育,直到生产。
体外受精1.卵母细胞的采集和培养采集卵母细胞方法采集后的处理方法适用动物用促性腺激素处理可直接与获能精子在体外受精激素处理实验动物从屠宰母畜的卵巢中获取从活体动物吸取人工培养至MⅡ中期才能与获能的精子完成受精死体采集活体采集大型动物2.直接从卵巢采集的卵母细胞要培养到什么阶段才能受精?【提示】减数第二次分裂中期。
2.精子的采集和获能(1)精子的采集:收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法等。
(2)精子的获能对采集的精子在体外受精前要进行获能处理,通常采用的方法有培养法和化学诱导法,前者适用啮齿动物、家兔和猪等,后者适用于牛、羊等家畜的精子。
3.受精:获能的精子和培养成熟的卵子,一般情况下可以在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
胚胎的早期培养1.培养液的成分:一般包括无机盐、有机盐类、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质。
2.胚胎早期培养的目的(1)检查受精状况和受精卵的发育能力。
(2)使胚胎发育到适宜的阶段进行受体移植或冷冻保存。
3.胚胎移植时间(1)牛、羊一般在桑椹胚或囊胚阶段移植。
(2)人的体外受精胚胎,可在8~16个细胞阶段移植。
3.胚胎的早期培养与动物细胞培养有联系吗?【提示】胚胎的早期培养所用的培养液类似动物细胞培养的培养液,但所依据的原理和培养的目的不同。
1.试管动物就是在试管中发育成熟的动物。
(×)【提示】试管动物是在体外(试管中)完成受精作用并发育成早期胚胎,然后移植到受体动物的子宫内发育。
2.人工获取的精子,只有获能后才可以完成受精作用。
(√)3.试管动物技术用于繁育优良家畜的生殖方式为无性生殖。
(×)【提示】试管动物要经过体外受精,有精子与卵细胞的融合,属于有性生殖方式。
4.目前,人们可以通过体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术实现用普通黄牛繁育优质奶牛的目标。
(√)体外受精【问题导思】①如何进行卵细胞的采集与培养?②如何进行精子获能前的处理?1.卵母细胞的采集和培养动物种类卵母细胞的采集方法采集后的培养实验动物,如小鼠、兔以及家畜猪、羊等超数排卵用促性腺激素处理雌性动物,使其排出更多的卵子,从输卵管中冲取卵子直接与获能的精子在体外受精大家畜或大型动物,如牛、马等从屠宰后母畜卵巢上采集卵母细胞从刚屠宰的母畜体内摘出卵巢,经洗涤、保温后,在无菌条件下用注射器或真空泵抽吸卵巢表面一定直径卵泡中的卵母细胞。
也可对卵巢进行切片,收集卵母细胞从活体卵巢中采集卵母细胞借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞在体外经人工培养成熟后才能与获能的精子进行体外受精2.精子的采集和获能(1)收集精子的方法主要方法有假阴道法、手握法和电刺激法等。
(2)精子获能前的处理:离心处理。
因为精液由精子和精清(精浆)两部分组成,精清中含有一种能抑制精子获能的物质,因此,在一般情况下,精液中的精子无法获能。
精子获能处理前进行离心处理,目的是除去精清以利于精子获能。
(3)对精子进行获能处理方法名称方法的内容适用对象培养法将取自附睾的精子放入人工配制的获能液中,培养一段时间啮齿动物、家兔、猪等化学诱导法将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中进行诱导牛、羊等家畜超数排卵技术的关键1.超数排卵处理所用的激素为促性腺激素,只能注射不能口服,原因是促性腺激素为肽类化合物,口服时会因消化道的消化作用而失去原有效用。
2.掌握卵子进入输卵管和卵子在输卵管中维持受精能力的时间,一般要求在卵子具有旺盛受精能力之前冲取。
(2013·黄冈高二检测)据哺乳动物体外受精的过程回答以下问题:(1)体外受精的过程主要包括____________________、____________________及受精等几个步骤。
(2)精子采集的方法主要有________、________和________。
获能的方法有____________和__________。
(3)体外采集小鼠的卵子常用()A.超数排卵处理法B.活体采卵法C.从早期胚胎中采集D.从屠宰后母畜卵巢中采集(4)请用一个流程图表示体外受精过程。
【思维导图】【精讲精析】本题考查哺乳动物体外受精的过程,体外受精的步骤主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能及受精等,精子的采集方法主要有假阴道法、手握法、电刺激法,获能方法主要有培养法和化学诱导法;卵子的采集方法主要有:对实验小型动物超数排卵处理法、对大家畜或大型动物采用活体采卵法和从屠宰母畜的卵巢中采集。
【答案】(1)卵母细胞的采集和培养精子的采集和获能(2)假阴道法手握法电刺激法培养法化学诱导法(3)A(4)胚胎的早期培养【问题导思】①培养液的主要成分有哪些?②“试管牛”的生产流程主要有哪几步?1.哺乳动物胚胎培养液成分⎩⎨⎧两“盐”:无机盐和有机盐两“素”:维生素和激素两“酸”:氨基酸和核苷酸一“清”:动物血清 2.培养液的作用用于受精卵的继续培养,以检查受精的情况、受精卵的发育能力。
3.“试管牛”工厂化生产的技术流程图4.动物胚胎培养液成分与动物细胞培养液成分比较 项目动物胚胎培养液 动物细胞培养液 盐类 无机盐、有机盐 无机盐、微量元素营养物质 氨基酸、核苷酸 糖、氨基酸调节物质 维生素、激素 促生长因子特有成分 血清血清、血浆 关于早期胚胎培养的说法,不正确的是( )A .发育培养液的成分通常含有血清B .发育培养液的成分较一般动物细胞培养液的成分简单C .动物种类不同,进行胚胎移植的早期胚胎所处阶段不同D .进行胚胎移植之前,可将培养到适宜时期的早期胚胎进行保存【思维导图】【精讲精析】本题考查动物早期胚胎培养的知识。
解题关键是掌握动物早期胚胎培养的培养液的成分、胚胎移植的时期、对早期胚胎的处理等知识。
进行胚胎早期培养的发育营养液,与动物细胞培养液相似,但成分稍复杂。
【答案】 B试管动物与克隆动物比较【问题导思】①试管动物与克隆动物有哪些区别?②试管动物与克隆动物的后代在遗传性状上分别有什么特点?试管动物克隆动物生物原理或技术体外受精、胚胎移植细胞核的全能性、核移植发育起点受精卵核移植后的重组细胞生殖类型有性生殖无性生殖后代遗传性状的继承特点后代继承提供遗传物质的双亲的特性几乎全部性状与提供核的亲本的性状一样(2013·佛山高二检测)下列说法正确的是()A.试管牛是无性繁殖的产物B.试管苗是有性生殖的产物C.克隆牛是无性生殖的产物D.转基因牛是有性繁殖的产物【审题导析】有性生殖与无性生殖本质区别:有无两性生殖细胞的结合。
【精讲精析】试管牛——体外受精产生;试管苗——植物组织培养产生;克隆牛——核移植产生;转基因牛——基因工程产生。
【答案】 C本课知识小结网络构建结论语句1.由超数排卵采集的卵母细胞已在体内发育成熟,不需培养可直接与获能的精子受精,而未成熟卵母细胞需要在体外培养成熟。
2.胚胎早期培养所用培养液成分较复杂,除了一些无机盐和有机盐外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质。
3.收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法等。