综合检测(试题)部编版语文五年级下册

部编版小学五年级语文下册综合检测试卷（含答
案）
(满分:100分 时间:90分钟)
一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。(4分)
蚌．壳(fēng bàng) 弓弩．(lǔ nǔ) 彼．此(bǐ pǐ)

枇杷．(pá bá) 踉．跄(liàng niáng) 稚．子(zhì zhù)
隶．书(lì lù) 霹．雳(pì pī)
二、看拼音，写词语。(8分)
duàn liàn shēn qǐng guàng jiē dù jì
( ) ( ) ( ) ( )
sāng shù lèi gǔ cān móu chéng rè
n
( ) ( ) ( )
( )
三、给下列加点字选择恰当的解释。(8分)
截:①切断;割断(长条形的东西);②段;③胆拦;④截止；⑤姓。
1.树木有截．留洪水的作用。（ ）

2.一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那梢棒折做两截．。
（ ）
3.截．至目前，风能在中国电能组成中的比例只有0.4个百分比。

（ ）
4.他惊奇得像半截．木头般愣愣地戳在那儿。（ ）

四、写出下列加点词的近义词。(4分)
1.里面且是宽阔．．，容得千百口老小。（ ）

2.外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重．．地递给我一卷白杭绸
包着的东西。
（ ）
3.在漫长的发展演变．．过程中，字体发生了很大的变化。（ ）

4.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑．．的神情。（ ）
五、按要求写词语。(6分)
1.明晃晃(ABB
式) .
2.气势汹汹(ABCC
式) .
3.成千上万(含数
字) .
4.神机妙算(含近义
词) .
六、选出下列句子所运用的描写方法。(填序号)(4分)
A.动作描写 B.外貌描写 C.语言描写 D.环境描写
1.外公退休两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸渔网纹;头顶上灰白的头
发，好像戴着一顶小毡帽。（ ）
2.鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来，怎么办?”（ ）
3.此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是
绝妙的。( )
4.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗
如雨下。( )
七、按要求写句子。(8分)
1.岸英是毛主席最心爱的长子。(改变语序，不改变句意)

2.江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实。我们不要轻易出动。
(用合适的关联词语把两句话合并成一向)

3.鲁肃见了周瑜，他告诉他借箭的经过。(修改病句)

4.敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然落在地上发出玻璃一样的碎
裂声。(根据译文写出相对应的诗句)

八、根据所学内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(5
分)
1.《草船借箭》节选自明末清初作家罗贯中的《三国演义》。（ ）
2.《四时田园杂兴》(其三十一)中，诗人用清新的笔调，对农村初夏
时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。（ ）
3.“李”姓是当代中国人口最多的姓氏之一，也是世界上人口最多的
姓氏之一。( )
4.《军神》一文表达了作者对毛泽东的做敬佩和赞扬的感情。（ ）
5.“玉门关”在甘肃教煌，“稚子”是指幼小的孩子。（ ）
九、中国是礼仪之邦，礼貌用语博大精深，比如沃克医生对刘伯承说:
久仰久仰。这样的词你知道多少?填一填。(4分)
拜访 包涵 府上 幸会 久违 请教 领情 赐教
1.长期未见说——（ ） 2.问人住址说——( )
3.请人解答说——( ) 4.看望别人说——( )
5.求人指点说——( ) 6.请人谅解说——( )
7.接受好意说——( ) 8.初次见面说——( )
十、阅读乐园。(19分)
(一)课内回放。(8分)
青山处处埋忠骨(节选)
秘书走了进来。
“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运
回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，
说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牲牲的，也是朝鲜人民的儿子，
要求把岸英安葬在朝鲜。”
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中
的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作忙，
未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见
遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地
说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要
搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，
也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1.毛岸英牺牲后，司令部请示 是对主席
的 ，朝鲜方面的要求是 是对
的崇敬。(4分)
2.毛主席面对两封意思截然不同的电报，有怎样的心理活动呢?用
“ ”画出描写心理活动的句子。(2分)
3.经过痛苦的抉择，主席最后的决定是怎样的?表现了他的什么精
神?(2分)

(二)课外阅读。(11分)
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。

花朵如酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招了
很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闲着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，
把草帽( )下来用帽兜子( )着。在摘那花的时候，有两种恐惧，
一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，
摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该
多好看。
祖父蹲在地上( )草，我就给他( )花。祖父只知道我是
在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了
一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说:
“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到
的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑
得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋
去找一点吃的来，还没等我回到屋中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没
说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在
炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为
_____________
，而是 。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
——萧红《呼兰河传》
1.把表示动作的词语按顺序填入短文中合适的括号里。(2分)
拔 戴 盛 脱
2.“二里路也怕闻得到的”是说闻得到 ，这里运
用了
的手法。(2分)
3.根据上下文在短文横线上补充完整句子。(2分)
4.用“ ”画出两个描写笑的句子。(2分)
5.用自己的话概括短文讲了一件什么事?(3分)

十一、写作。(30分)
读后感是阅读笔记的一种形式，从你所读的文章中选一篇感受最
深的文章学写读后感，将下面的题目补充完整，并完成习作，要求字
数不少于450字，重在写自己的感受。
题目:读 有感
参考答案
一、 bàng√ nǔ√ bǐ√ pá√ liàng√ zhì√ lì√ pī√
二、锻炼 申请 逛街 妒忌 桑树 肋骨 参谋 承认
三、1.③ 2.② 3.④ 4.②
四、1.宽敞 2.慎重 3.演化 4.惊异
五、示例:1，亮晶晶 沉甸甸 白茫茫
2.得意洋洋 议论纷纷 白发苍苍
3.四面八方 五光十色 九牛一毛
4.眼疾手快 见多识广 欢天喜地
六、1.B 2.C 3.D 4.A
七、1.毛主席最心爱的长子是岸英。
2.因为江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，所以不要轻易
出动。
3.鲁肃见了周瑜，告诉周瑜借箭的经过。
4.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
八、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
九、1.久违 2.府上 3.请教 4.拜访 5.请教 6.包涵 7.领情
8.幸会
十、(一)1.将岸英遗体运回国 爱戴和体贴 将岸英遗体葬在朝鲜
中国优秀儿女
2.略
3.最后毛主席决定将岸英葬在朝鲜，表现了他作为领袖从大局出发的
理智，也说明了他伟大的胸怀。
(二)1.脱 盛 拔 戴
2.玫瑰花的香味 夸张
3.今年春天雨水大的缘故 那花就顶在他的头上
4.就把我笑得哆嗦起来。 她看见什么也没说，就大笑了起来。父
亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
5.“我”在园子里给祖父戴花。
十一、略