部编版小学五年级科学上册教学计划及教学进度表(完整版)
小学科学五年级上册教学计划完整版
小学科学五年级上册教学计划集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]小学科学五年级上册教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：1、整体概述：由“沉和浮”、“热”、“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。
教学时要注意以下几点：（1）提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。
（2）帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。
（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。
（4）本册有许多动手制作的项日，一定要让学生亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。
2、单元简析：（1）第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
（2）第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。
认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
（3）第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
（4）第四单元地球的运动：让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
最新2023-2024学年大象版科学五年级上册教学计划(含教学进度表)
最新2023-2024学年大象版科学五年级上册教学计划一、学情分析：从整体上来讲，大部分学生经过几年的科学学习和教育，已经具备了一定的科学素养，同学们对周围的一切有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于思考问题，善于分析问题，并且具有较强的动手操作能力，同学之间的合作交流能力也比较强，这对于学习科学是有益的。
不过，由于各种条件的限制，也有少部分学生学习态度差，科学常识缺乏，科学探究能力也较弱，再加上家庭和社会偏重于语数英等主要学科，学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到及时细心的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。
一、教材分析:大象版科学新版五年级上册教材共设置了七个单元。
本册教材的这几个单元包含了准备单元、综合探究单元、反思单元等三种不同类型的单元。
本册的准备单元“蒸发的快慢”创设了生活中的情境，引导学生发现问题一“蒸发的快慢与什么因素有关?”本单元的教学重点是引导学生“尝试基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题，作出有针对性的假设，并能说明假设的依据”。
中间的五个综合探究“冰淇淋冷藏箱”“**司令部”“健康成长”“地壳”“小小机械师”是教材的主体。
本册最后的一个单元，反思单元“日心说的先驱”的设计思路，是帮助学生分析古希腊天文学家阿里斯塔克提出日心说的步骤，重点了解阿里斯塔克作出假设的过程及其依据，并对自己以前作出假设的经历进行反思和评价，提升关于假设的元认知水平。
本单元的科学探究目标是“通过阅读科学家的成功案例和回顾自己的探究经历，总结提升提出问题和作出假设的方法和能力”。
这五个单元以学生的年龄特征和认知规律为依据，精选地球与宇宙科学、生命科学、物质科学、技术与工程等领域的学习内容，设计一个个与学生生活实际密切相关的“做中学”活动，引领学生经历完整的探究过程，建构丰富的科学知识，有计划、有步骤地完善学生的科学概念体系。
2021年秋新教科版五年级上册科学全册表格式教案+教学计划及教学进度表
2021年秋新教科版五年级上册科学全册表格式教案+教学计划及教学进度表新教科版五年级上册科学全册教案2021-7-1目录教学计划2教学进度表17教案191.1有关光的思考191.2光是怎样传播的211.3光的传播会遇到阻碍吗231.4光的传播方向会发生改变吗251.5认识棱镜281.6光的反射现象321.7制作一个潜望镜352.1地球的表面372.2地球的结构392.3地震的成因及作用422.4火山喷发的成因及作用442.5风的作用462.6水的作用482.7总结我们的认识503.1时间在流逝523.2用水计量时间533.3我们的水钟573.4机械摆钟603.5摆的快慢633.6制作钟摆663.7计量时间和我们的生活694.1我们的身体714.2身体的运动744.3心脏和血液774.4身体的“总指挥”804.5身体的“联络员”834.6会管理和控制自己854.7制订健康生活计划88教学计划一、学情分析通过四年科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。
受年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，教师的指导和帮助仍然非常重要。
教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。
学生已能初步控制自己的情感和行为，但还有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。
另外，他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式来促进学生更好地开展观察、体验等活动。
二、教材分析1．整体情况五年级上册教科书由“光”“地球表面的变化”“计量时间”“健康生活”四个单元组成。
“光”单元，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现形式。
新人教版五年级科学上册教学计划及进度表
新人教版五年级科学上册教学计划及进度表介绍本文档旨在提供新人教版五年级科学上册的教学计划和进度表。
根据课程要求和学生的研究能力，我们制定了一套系统的教学计划，以确保学生能够全面研究和掌握科学知识。
教学目标1. 了解生物、物理和化学等科学领域的基本概念和原理。
2. 培养学生的科学思维和实验能力。
3. 培养学生的观察、思考和解决问题的能力。
教学安排第一单元：生物与人类- 课时：8- 教学内容：介绍生物的基本概念、结构和功能，了解人体的各个系统，培养保护自然和环保意识。
第二单元：物体的重量- 课时：6- 教学内容：引导学生认识物体的重量、质量单位以及测量方法，培养实践操作的能力。
第三单元：声音的传播- 课时：7- 教学内容：介绍声音的产生和传播原理，了解声音的特性，并进行一些简单的实验。
第四单元：风与空气- 课时：6- 教学内容：研究空气的组成、性质和运动规律，了解风的形成和影响，培养观察和实验能力。
第五单元：水和水的变化- 课时：8- 教学内容：了解水的性质、用途和变化过程，培养实验设计和观测能力。
第六单元：天空中的太阳- 课时：7- 教学内容：了解太阳的位置、运动和影响，介绍日食、月食等现象，培养对天文知识的兴趣。
文档更新和进度本文档将根据实际教学情况进行更新和调整。
每完成一个单元的教学，我们将更新进度表以确保及时反馈学生的研究进展。
总结本教学计划的目标是让学生全面学习和掌握科学知识，并培养其科学思维和实验能力。
通过系统的教学安排和实践活动，我们相信学生能够在课堂上获得有趣和有效的学习体验，并提升其对科学的兴趣和理解能力。
努力完成本教学计划后，学生将具备应对科学学习的初步基础，为进一步深入学习奠定坚实的基础。
新教科版小学五年级科学上册教学计划（精选11篇）
新教科版小学五年级科学上册教学计划（精选11篇）新教科版小学五年级科学上册教学计划（精选11篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的新教科版小学五年级科学上册教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新教科版小学五年级科学上册教学计划篇1一、指导思想：积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：1、整体概述：由“沉和浮”、“热”、“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。
教学时要注意以下几点：（1）提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。
（2）帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。
（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。
（4）本册有许多动手制作的项日，一定要让学生亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。
2、单元简析：（1）第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
（2）第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。
认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
（3）第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
科教版小学五年级科学上册教学计划及进度表
科教版小学五年级科学上册教学计划及进度表 1 下学期 五年级科学上册 教学工作计划
学 情 分 析
任教班级 学生人数 男生人数 女生人数 上期成绩 人均分 及格率 优秀率
上期学生学习情况： 从本学期开始，五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。
本 学 期 教 育 教 学 目 标
1．通过学习培养学生动手能力和创新意识，使学生从小养成爱科学，学科学，用科学的学习兴趣。 2．通过各单元的学习，掌握各单元的知识。应用所学知识解决日常生活中的实际问题。 3、引导学生经历更为完整的探究过程。 4、在理解探究以及培养探究技能方面有更高的要求。具体包括：强调实验前后的推测、解释要有充分的依据；进一步掌握控制变量实验的技能，并学习实际控制变量实验；运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。 5、面临几次较长期的观察研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数据，并认识到重复实验的意义。 科教版小学五年级科学上册教学计划及进度表
2 本 学 期 教 学 内 容
本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。 《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察，探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。 《光》单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。 《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。 《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。
季五年级科学上册教学计划和教学进度表
秋季五年级科学上册教学计划和教学进度表一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。
第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网,并通过生态瓶的制作、观察,探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。
第三部分内容,是把以上认识拓展到自然界,通过典型事例的分析,认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
《光》单元首先引导学生们观察光的传播〈直线传播和反射〉特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热,太阳是地球最大的光源和热源。
阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系,也与物体本身的性质有关系。
最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。
《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌,以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。
让学生知道是地球内部的运动,是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
《运动和力》单元内容可分为四个部分。
第一部分了解重力、弹力、反冲力,让学生用这些力作动力使小车运动起来,并研究动力的大小与小车运动的关系。
第二部分学习测量力的大小,认识力的单位,为研究摩擦力大小做好技能准备。
第三部分认识摩擦力,研究影响摩擦力大小的一些因素,研究摩擦力对物体运动的影响。
第四部分动手实践,设计和制作一个小车。
三、学生分析：1.整体学习状况：学生整体学习比较认真,并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
2022-2023学年度五年级上册科学教学进度表
年级:五
学科：科学
周次 起止时间
教学内容
1 9.1～9.4
开学报到 入学教育
2 9.5～9.11 1.植物需要水分 2.根对水分的吸收
3 9.12～9.18 3.根还吸收了什么 （1）（2）
4 9.19～9.25 4.水分在茎里的运输 5.叶会蒸腾水分吗
2
1
国庆放假5天 周六、日上班
2
2
2
2
2
2 2 2 2
2
2
2
元旦放假一天
2
课时数
备注
2
2
中秋放假一天
2
5 9.26～10.2 6.植物需要阳光
7.植物够利用阳光（1）
6 10.3～10.9 7.植物能够利用阳光（2）
7 10.10～10.16 8.小浮板 9. 浮筒的妙用（1） 8 10.17～10.23 9.浮筒的妙用（2） 10.鸡蛋浮起来了（1） 9 10.24～10.30 10.鸡蛋浮起来了（2） 11.产生泡泡的秘密（1） 10 10.31～11.6 11.产生泡泡的秘密（2） 12.蜡烛的燃烧（2） 11 11.7～11.13 12.蜡烛的燃烧（2） 13. 铁生锈了 12 11.14～11.20 14.铁生锈的条件 15.用牛奶做钥匙扣 13 11.21～11.27 16.各种各样的物质变化（1）（2） 14 11.28～12.4 17.水去哪里了（1）（2） 15 12.5～12.11 18.空气中有水吗？（1）（2） 16 12.12～12.18 19.调查各地的空气湿度 20.水降下来了 17 12.19～12.25 21.落到地面的雨水 （1）（2） 18 12.26～1.1 22.流水的力量（1）（2） 19 1.2～1.8 23.自然界的水循环（1）（2） 20 1.9～1.15 学科述评
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部编版小学五年级科学上册教学计划及教
学进度表(完整版)
教学计划
第一单元：观察力与科学实验
- 所需课时：4课时
- 教学内容：
- 科学实验的意义和步骤
- 观察力的培养方法
- 教学目标：
- 了解科学实验的重要性和基本步骤
- 掌握观察力的培养方法
- 培养学生对科学的兴趣和好奇心
第二单元：植物的生长与繁殖
- 所需课时：5课时
- 教学内容：
- 植物生长的基本过程
- 植物繁殖的方式
- 教学目标：
- 了解植物生长的基本过程和需要的条件- 了解植物繁殖的不同方式
- 关注植物的保护和生态环境
第三单元：动物的生长与繁殖
- 所需课时：5课时
- 教学内容：
- 动物生长发育的基本规律
- 动物的繁殖方式
- 教学目标：
- 了解动物的生长发育规律和需要的条件- 了解动物的不同繁殖方式
- 培养对动物保护的意识和责任感
第四单元：材料与资源的利用
- 所需课时：6课时
- 教学内容：
- 常见材料的分类及特点
- 资源的分布和利用方式
- 教学目标：
- 掌握常见材料的分类和特点
- 了解资源的分布和合理利用方式
- 引导学生节约资源和保护环境的意识
教学进度表
第一学期进度表
- 第一单元：观察力与科学实验（4课时）- 第二单元：植物的生长与繁殖（5课时）- 第三单元：动物的生长与繁殖（5课时）- 第四单元：材料与资源的利用（6课时）
第二学期进度表
- 复第一学期内容（3课时）
- 第五单元：天体与地理（7课时）
- 第六单元：能量与变化（6课时）
- 第七单元：生物与环境（5课时）
- 复与总结（4课时）
以上是部编版小学五年级科学上册的教学计划及教学进度表(完整版)。
根据每个单元的教学内容和目标，设计了相应的课时安排和教学进度，以达到培养学生科学意识和知识技能的目标。