部编版四年级语文上册21课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文《21.古诗三首》同步练习题一、看拼音，写词语。
Chūsài hú zi jié chū guǐ xióng
二、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还（hái huán）飞将（jiāng jiàng）在
生当（dān g dàng）作人杰死亦为（wéi wèi）鬼雄
不教（jiāo jiào）胡马度（dù duó）阴山
三、选择正确答案。
1.《出塞》是一首（）。
A.山中田园诗
B.赠友送别诗
C.边塞诗
2.王昌龄是（）代诗人。
A.宋
B.唐
C.清
3.下面的诗是王昌龄所作的是（）。
A.《清明》
B.《回乡偶书》
C.《从军行》
4.《凉州词》是一首（）。
A.送别诗
B.边塞诗
C.赠友送别诗
5. “度”的意思是（）。
A.越过
B.度过
C.过度
四、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：__________
教：__________
_______________________
2.醉卧沙场君莫笑。
古来征战几人回？
沙场：__________
_______________________
五、回答问题：《夏日绝句》这首诗中诗人运用了什么写作手法？
六、课文整体梳理。
1.《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人_____________。
这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_____________的愿望。
2.《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活_____________，对死亡并不畏缩，_____________ 一语尤其显示出豪迈的气概。
3.《夏日绝句》_____________句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明_____________，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。
_____________句将“楚汉之争”中的项羽故事。
全诗仅个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。
六、古诗阅读赏析。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
1.古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
A.宋，岳飞
B.元，戚继光
2.这首写战争的诗，不写（）而写（），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
A.激烈的战争场景；将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐；优美的大漠风景
3.这首诗写的事情是什么？（）
A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
4.假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
5.连线题。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
戚继光《马上作》
晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。
王昌龄《从军行》
一年三百六十日，多是横戈马上行。
李白《塞下曲》
6.“古来征战几人回”，你认为是悲伤语还是豪壮语？请说一说理由。
参考答案：
一、出塞胡子杰出鬼雄
二、huán jiàng dāng wéi jiào dù
三、1. C 2. B 3. C 4. B 5. A
四、1.只要令；使。
只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。
2.战场
在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？
五、借古讽今。
李清照诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋朝廷的逃跑主义，表示了希望抗战，恢复故土的思想感情。
五、1.王昌龄，边塞，希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活。
2.充满热爱；“醉卧沙场”。
3. 一、二；人生的价值和意义；三、四；二十。
六、
1.A
2. A
3.B
4.表现出豪放、开朗、兴奋的情形，有一点视死如归样子。
此外还可能感慨战争的无情与残酷。
5.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》
晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。
——李白《塞下曲》
一年三百六十日，多是横戈马上行。
——戚继光《马上作》
6、“古来征战几人回”，你认为是豪壮语。
这两句是欢宴痛饮时的劝酒之语，意谓：醉就醉吧，就是醉卧沙场，也请莫笑，我们不是早将生死置之度外了吗？所以这不是厌恶战争，哀叹生命的悲伤语，这里表现出来的是豪放、开朗、兴奋的感情，是视死如归的勇气。
部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习题(含答案)
1.这首诗的作者是（ ）朝的（
）。
）。
2. 这首诗属于（
）诗。
A.送别诗
B.边塞诗
C.写景诗
3.诗中 “莫”的意思是： _________ 。
4.这首诗主要描写了 （
们（
）的情怀。
）的场面， 表达了将士
答案 一、 1.B 2.B 3.B 二、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 1.唐 王翰 2.B 3.不要 4. 战士们在出征前痛快饮酒
B. 度过
C.越过
四、说说你对 “秦时明月汉时关，万里长征人未还 ”这两句诗的理解。
____________________________________________________
五、填空。
1. “欲饮琵琶 ”中的 “欲”意思是（ ），“夜光杯 ”是（
）。
2. 《夏日绝句》主旨是哪句？
_____________ ，_____________ 。
一体的句子是： _______________ ，表达了作 _________________
的思想感情。
三、选择。
1. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ”一句中 “飞将 ”指的是（ ）。
A.李广
B. 岳飞
C.文天祥
2. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ”一句中 “度”的意思是 ( )
A.度步
第二课时
一、选择填空。
1. 《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（
）和（
A.李清照 王翰
B.李清照 王昌龄
C.王翰 王昌龄
2. “欲饮琵琶马上催 ”中的 “欲”意思是（
）。
A.想要
B.将要
C.还要
部编版四年级上册语文第二十一课《古诗三首》课文原文及练习题
【篇一】部編版四年級上冊語文第二十一課《古詩三首》課文原文出塞［唐］王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
涼州詞［唐］王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？夏日絕句［宋］李清照生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
【篇二】部編版四年級上冊語文第二十一課《古詩三首》同步練習題第一課時一、用“√”給下麵的字選擇正確的讀音。
人未還（hái huán）飛將（jiāng jiàng）在生當（dāng dàng）作人傑死亦為（wéi wèi）鬼雄不教（jiāo jiào）胡馬度（dùduó）陰山二、看拼音，寫詞語。
chūsài húzi jiéchūguǐxióng cuīrén luòxià（）（）（）（）（）qín cuīxiàng zhēng zuì（）朝（）促（）羽長（）喝（）三、先解釋加點詞的意思，再解釋整句的意思。
1.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
但使：__________教：_________________________________2.醉臥沙場君莫笑。
古來征戰幾人回？沙場：_________________________________答案一、huán jiàng dāng wéi jiào dù二、出塞鬍子傑出鬼雄催人淚下秦催項征醉三、1.只要令；使。
只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著,就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。
2.戰場在沙場上醉倒了請你不要笑話我，古往今來，奔赴沙場的人中有幾個人能平安歸來？第二課時一、選擇填空。
1.《夏日絕句》和《出塞》的作者分別是（）和（）。
A.李清照王翰B.李清照王昌齡C.王翰王昌齡2.“欲飲琵琶馬上催”中的“欲”意思是（）。
四年级语文上册 第21课《古诗三首》知识点总结、同步练习题(有答案)
四年级语文上册第21课《古诗三首》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写组词塞：sài（塞外、塞北、关塞）秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）征：zhēng（征兵、征战、征文）词：cí（歌词、词语、单词）催：cuī（催促、催眠、悲催）醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云）雄：xióng（雄鸡、雄风、雄壮）项：xiàng（项链、颈项、强项）二、我会认组词将：jiàng（将领、将士、将官）三、多音字还：huán（归还）hái（还是）度：dù（度假）duó（揣度）为：wéi （以为）wèi （为什么）四、作者简介王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。
主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。
王翰(687—726)，字子羽，唐代边塞诗人。
其诗最负盛名的是《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)。
主要作品：《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》等。
李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
形式上善用白描手法，语言清丽。
主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。
五、理解诗意《出塞》：在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归还。
只要汉代的飞将军李广还在，决不会让匈奴的军队越过阴山。
《凉州词》：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯，正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。
即使醉倒沙场，请诸君不要见笑，自古男儿出征，有几人能活着回来？《夏日绝句》：活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。
直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。
部编版四年级语文上册21课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文《21.古诗三首》同步练习题一、看拼音，写词语。
Chūsài hú zi jié chū guǐ xióng二、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还（hái huán）飞将（jiāng jiàng）在生当（dān g dàng）作人杰死亦为（wéi wèi）鬼雄不教（jiāo jiào）胡马度（dù duó）阴山三、选择正确答案。
1.《出塞》是一首（）。
A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗2.王昌龄是（）代诗人。
A.宋B.唐C.清3.下面的诗是王昌龄所作的是（）。
A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》4.《凉州词》是一首（）。
A.送别诗B.边塞诗C.赠友送别诗5. “度”的意思是（）。
A.越过B.度过C.过度四、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：__________教：_________________________________2.醉卧沙场君莫笑。
古来征战几人回？沙场：_________________________________五、回答问题：《夏日绝句》这首诗中诗人运用了什么写作手法？六、课文整体梳理。
1.《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人_____________。
这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_____________的愿望。
2.《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活_____________，对死亡并不畏缩，_____________ 一语尤其显示出豪迈的气概。
3.《夏日绝句》_____________句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明_____________，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。
部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
sài wài chū zhēnɡ cuī cùzuì jiǔ yīnɡ xiónɡ xiàng mù二、选择多音字“将”在句子中的意思，并写出读音。
（填序号）①将要，快要。
②用。
③军衔名，在校级之上。
1.大战将．至，战士们都非常镇定，毫不慌乱。
字义：________ 读音：________2.他将．计就计，有力地打击了敌人。
字义：________ 读音：________3.进犯的敌人遭到了守城将．士猛烈地还击。
字义：________ 读音：________三、给加点词语选择正确的解释。
1.但使．．龙城飞将在。
（）A.如果。
B.但是。
C.只要。
2.醉卧沙场．．君莫笑。
（）A.战场。
B.沙土地。
C.郊外。
四、根据意思写诗句。
1.在战场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，外出打仗的人中有几个人能平安归来呢？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.人们到现在还思念项羽，只因他不肯独自偷生回到江东。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________五、根据本课古诗填空。
1.《凉州词》的作者是____代诗人_______。
诗中“__________________，____________________”描写了欢快宴饮的场面。
2.《夏日绝句》的作者是___代女词人_____。
部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
出征．（zhēng zēng）归还．（huán hái）出塞．（sài sāi）2.巧填同音字。
jié zuì xiàng qín xióng（）出沉（）（）目（）朝英（）（）日（）多方（）（）声（）猫3.下列句子停顿错误的一项是（）。
A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东。
C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？4.填空。
（1）“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。
“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，希望得到；④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”中的“征”应取解释。
（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。
代诗人在《夏日绝句》中，用“，”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。
5.品读诗句，完成练习。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）“沙场”指的是。
（2）对这两句诗理解不正确的一项是（）。
A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题（3）这两句诗表达了什么样的情感？（）A.豪放激动B.悲凉伤感C.痛苦无奈6.下列对三首古诗的理解不正确的一项是（）。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情7.阅读古诗，完成练习。
出塞秦时明月汉时关，。
但使龙城飞将在，。
部编版四年级上册语文《21.古诗三首》课堂练习题含答案
部编版四年级上册语文《21.古诗三首》课堂练习题含答案一、按要求做题。
1.给下面的字组词。
杰（）鬼（）雄（）项（）亦（）2.给下列字加部首组成新字，并用新字组一个词。
正——（）——（）崔——（）——（）二、填空。
（）时明月（）,万里（）人（）。
但使（）飞将在，（）胡马（）。
这首诗的题目是《》，诗句中“但”的意思是，这首诗的后两句大意是：（）。
三、选择。
1.《出塞》是一首（）。
A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗2.王昌龄是（）代诗人。
A.宋B.唐C.清3.下面的诗是王昌龄所作的是（）。
A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》4.《凉州词》是一首（）。
A.送别诗B.边塞诗C.赠友送别诗5.“度”的意思是（）。
A.越过B.度过C.过度四、回答问题：《夏日绝句》这首诗中诗人运用了什么写作手法？五、课文整体梳理。
1.《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人_____________。
这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_____________的愿望。
2.《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活_____________，对死亡并不畏缩，_____________一语尤其显示出豪迈的气概。
3.《夏日绝句》_____________句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明_____________，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。
_____________句将“楚汉之争”中的项羽故事。
全诗仅个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。
六、重点段落品析。
凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
1.古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
部编版四年级上册第21课《古诗三首》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第21课《古诗三首》同步练习及参考答案21 古诗三首一、给加点字的正确读音打“√”。
人未还．（hái huán）飞将．（jiāng jiàng）在生当．（dāng dàng）作人杰死亦为．（wéi wèi）鬼雄不教．（jiāo jiào）胡马度．（dùduó）阴山二、看拼音，写字词。
chū sài jiéchū guǐ xióng cuī rén（）（）（）（）qín xiàng zhēng zuì（）朝（）羽长（）喝（）三、选择填空。
1.《夏日绝句》和《凉州词》的作者正确的应选（）。
A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A.想要B.将要C.还要D.只要3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操4.《凉州词》属于（）A 写景诗B 送别诗C边塞诗D叙事诗四、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：教：_______ _____2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？沙场：_______ _____3.生当作人杰，死亦为鬼雄。
人杰：_______ _____五、课文整体梳理。
1.《出塞》的作者是唐代诗人_____________，这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_______ 的愿望。
诗句“，”表达了诗人对和平的渴望和对国家的热爱。
2.《凉州词》的作者是_______代诗人_______，诗句“，”描写了欢快宴饮的场面。
3.《夏日绝句》的作者是宋代女词人_____________，号易安居士，有“千古第一才女”之称。
诗句“，”展现了一种无畏的英雄气概，至今千古传颂。
能力提升与训练六、阅读语段，回答问题。
部编版四年级上册语文课后作业第21课《古诗三首》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文21.古诗三首课后作业一、选择题1．下列说法有误的一项是（）A．王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。
B．《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。
C．这首诗描写了战士们出征后的场面。
D．“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，视死如归的勇气。
2．“生当作人杰”中“杰”的意思是（）A．才能出众的人。
B．超乎寻常C．优秀D．特异的。
给加点字词选择正确的解释。
3．不教．胡马度阴山()A．令，使B．教导；教育C．传授；教课4．欲．饮琵琶马上催()A．欲望B．想要C．将要5．但使．．龙城飞将在()A．即使B．只要C．但是选择填空。
6．《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）和（）。
A．李清照王翰B．李清照王昌龄C．王翰王昌龄7．“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A．想要B．将要C．还要D．只要8．“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A．刘邦B．项羽C．李广D．曹操9．《出塞》是一首（）。
A．山中田园诗B．赠友送别诗C．边塞诗10．《凉州词》是一首（）。
A．送别诗B．边塞诗C．赠友送别诗11．“度”的意思是（）。
A．越过B．度过C．过度12．生当作人杰，死亦为鬼雄。
()A．诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。
B．诗句表达了诗人宁折不弯为了民族为了国家视死如归的凛然正气。
C．诗句表现了诗人不甘平凡，一心想当英雄的情怀。
二、诗词曲鉴赏课内阅读夏日绝句①，死亦为鬼雄。
②，不肯过江东。
13．请把古诗补充完整，写在下面的横线上。
①___________________________________ ②_________________________________14．这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。
诗中提到的著名历史人物是____________。
15．理解下面字词的意思。
人教部编版四年级上学期语文课文(七)第21课《古诗三首》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文课文（七）第21课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共42分)1. （10分）看拼音写词语。
jiānɡ nán xiǎo yúxī běi xiànɡ xī________________________________2. （7分）我会填。
①店：共________画第一笔是________。
②园：共________笔，是________结构。
3. （6分）读课文《松鼠》根据语意写词语。
①动物冬眠，潜伏起来不吃不动。
________②和顺善良________③系在帽子上的穗状装饰品。
________④机灵巧妙________⑤动作迅速而灵敏。
________⑥对情况的变化察觉得快。
________4. （10分） (2020六上·海安期中) 看拼音写词语。
ɡē dɑɡān zào tuífèi bié chū xīn cái________________________________hōnɡ míng zhòu méi yōu lǜzhǎn dīng jié tiě________________________________5. （2分）读《送元二使安西》，选出理解错误的一项（）《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A . 诗的开头勾画了一个能增强离情别绪的环境——客舍，制造一种凄冷的氛围：春晨的细雨不但润湿了飞尘，而且洗涤了旅舍旁的柳树，送别的人在这样的环境、这样的氛围中分手了。
B . 三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人依依不舍，无比挂念心情。