六年级数学上册 分数的基本性质(2)一课一练(无答案) 沪教版
（沪教版）六年级数学上册分数的基本性质(2)
班级：姓名：得分：
一、填空题
1.分子和分母________的分数,叫做最简分数.
2.把一个分数的分子与分母的_________约去的过程,称为_____.
3.约分就是利用分数的_________,把一个分数化成____分数的过程.
4.分数27
72
、
17
51
、
42
97
中，最简分数是 .
5.108千克花生可榨油96千克,平均一千克花生能榨油____千克.(结果用最简分数表示)
6.用最简分数表示:6分米=_____米; 三刻钟=______小时.
7.用短除法可得: ,那么a
b
=________.
8.六(1)班共有36名同学,其中男同学有20名,那么女同学人数占全班人数的______;女同学人数是男同学人数的_________.
9.一个分数,它的分母是72,化成最简分数是3
4
,这个分数原来是____.
10.分母为12的最简真分数有_________________________.
二、选择题
11.在分数7
4
、
23
24
、
39
13
、
6
9
、
15
20
中,最简分数的个数为( )
（A）1 （B） 2 （C） 3 （D）4
12.100千克的糖水中,糖有20千克,水占糖水的 ( )
（A）1
4
（B）
1
5
（C）
4
5
（D）
3
4
13.大于1
3
小于
1
2
且分母为24的最简分数有( )个
（A）1 （B） 2 （C） 3 （D）4
三、解答题
14.下列分数中哪些是最简分数?把不是最简分数的分数化为最简分数.
12 16,
38
95
,
7
4
,
11
121
,
9
16
.
3
2
13b
a
15.小明做15道数学题,做错3道,1道空着没做,做对的占总数的几分之几?
16.一条公路长1500米,己修好900米,还需修全长的几分之几?
17.如果30千克煤可发电12度,那么平均每千克煤可发电多少度?(用最简分数表示)
18.己知一个分数的分子与分母的和为36,化简后得4
5
,若将原分数的分子分母都加上
10,这时这个分数是多少?化简后的分数是多少?。
六年级数学上册 2.2 分数的基本性质课件 沪教版
×2
3 6 9 12 4 8 12 16
×2 ×3 ×4
想一想
÷4 ÷3 ÷2
12 9 6 3 16 12 8 4
÷2 3 ÷4
练一练
• 分别将每一个图形中的涂色部分用分数表示，这 些分数有什么关系？
1 2
=
2 4
=
3 6
=
4 8
练一练
• 在括号内填入适当的数:
3 12 5 20
•
• • • • •
14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流．
沪教版六年级数学上册
分数的基本性质
学习目标
1. 理解和掌握分数的基本性质。
2. 通过动手动脑培养同学们由具体到抽象的概括能力。
沪教版数学六年级上册《分数的基本性质》
人数
占全班人 人数的 几分之 几
课堂小结
通过本节课的学习你有什么收获？（如何 计算一个数占另一个数的几分之几这类应 用题？计算结果的分数有什么要求？）
结
束
月份
用电量
7
205
82179136 Nhomakorabea10
95
11
77
12
80
（1）用电最多月份的用电量占第三季度用电总量 的几分之几？ （2）第三季度的用电量占下半年用电总量的几分 之几？
练一练
1. 某学校图书馆里有50000册书籍，其中20000 册是各学科的参考书，18000册是小说，10000 册是科普类书籍，其他书籍2000册。每类书各占 图书馆藏书的几分之几？
沪教版六年级数学上册
分数的基本性质
学习目标
1. 掌握一个数是另一个数的几分之几这类分 数应用题的计算方法。 2. 通过读柱状图和表格来获取所需要的数据。
想一想
指出下列哪些分数是最简分数，把 不是最简分数的分数化成最简分数：
2 5 13 16 17 24 , , , , , 10 7 14 44 4 15
练一练
2. 六年级（3）班共有46名同 学，其中有艺术爱好的人数 如下图所示： （1）有绘画爱好的同学人数占 全班人数的几分之几？ （2）如果将弹钢琴和吹铜管乐 看作爱好音乐，那么爱好音 乐的同学人数占全班人数的 几分之几？ （3）爱好音乐的同学人数占有 艺术爱好同学人数的几分之 几？
课外作业
请调查本班同学的出生月份数， 填入下表：
例题讲解
例5 六年级（2）班全体 男生的体重的统计 图如左图所示。仔 细观察后回答下列 问题：
六年级数学上册 2.2《分数的基本性质》同步测试(无答案) 沪教版.doc
分数的基本性质一、填空题1.分子和分母________的分数,叫做最简分数.2.把一个分数的分子与分母的_________约去的过程,称为_____.3.约分就是利用分数的_________,把一个分数化成____分数的过程.4.分数2772、1751、4297中，最简分数是 .5.108千克花生可榨油96千克,平均一千克花生能榨油____千克.(结果用最简分数表示)6.用最简分数表示:6分米=_____米; 三刻钟=______小时.7.用短除法可得: ,那么ab=________.8.六(1)班共有36名同学,其中男同学有20名,那么女同学人数占全班人数的______;女同学人数是男同学人数的_________.9.一个分数,它的分母是72,化成最简分数是34,这个分数原来是____.10.分母为12的最简真分数有_________________________.二、选择题11.在分数74、2324、3913、69、1520中,最简分数的个数为( )（A）1 （B） 2 （C） 3 （D）412.100千克的糖水中,糖有20千克,水占糖水的 ( )（A）14（B）15（C）45（D）3413.大于13小于12且分母为24的最简分数有( )个（A）1 （B） 2 （C） 3 （D）4三、解答题14.下列分数中哪些是最简分数?把不是最简分数的分数化为最简分数.12 16,3895,74,11121,916.3213ba15.小明做15道数学题,做错3道,1道空着没做,做对的占总数的几分之几?16.一条公路长1500米,己修好900米,还需修全长的几分之几?17.如果30千克煤可发电12度,那么平均每千克煤可发电多少度?(用最简分数表示)18.己知一个分数的分子与分母的和为36,化简后得45,若将原分数的分子分母都加上10,这时这个分数是多少?化简后的分数是多少?。
六年级上册数学一课一练-分数的基本性质 沪教版含答案
六年级上册数学一课一练- 分数的基本性质一、单选题1.要使＝＝成立，那么a＝____，b＝_____（）。
A. 10,20B. 20,10C. 30,10D. 10,302.“ ”，先在□里填上适当的数，再在○里填上适当的运算符号，正确的是( )A. 4,＋B. 4,×C. 4,÷D. 4,－3.的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上（）A. 30B. 25C. 20D. 154.一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）A. 2B. 3C. 4D. 55. 用10以内的质数组成分子、分母都是一位数的最简真分数，共有（）个．A. 3B. 5C. 6D. 146.把的分母除以2，要使分数大小不变，则分子（）。
A. 乘以2B. 除以2C. 不变二、判断题7.8.最简分数的分子和分母的最大公因数一定是1。
9.分子分母互质的分数是最简分数．10.分数的分子或分母都乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
11.分数的分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。
三、填空题12.把下面的分数都化成分子是4且大小不变的分数。
= = =13.把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数.14.的分子增加6，分母要增加________，分数的大小才能不变。
15.一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是________．（先填分母，后填分子）16. 在括号里填适当的数。
17.下面各种情况，怎样才能使分数的大小不变呢？把的分母乘以4，分子________，分数大小不变。
把的分子除以4，分母________，分数大小不变。
分子扩大2倍，分母________,分数大小不变；扩大之后，再使分母缩小为原来的，分子________,分数大小不变。
18.的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该扩大________倍。
四、解答题19.把下面的分数化成分母是24而大小不变的分数。
= = == = =20.在括号里填上合适的数，使分数大小不变。
2017秋六年级数学上册2.2分数的基本性质课件沪教版
做一做
请第三组同学用铅笔将白纸纵 向三等分，如图所示
做一做
请第四组同学用铅笔将白纸纵 向四等分，如图所示
想一想
下面四张纸中,蓝色部分占整张纸的几分之几?
3 4
=
6 8
=
9 12
=
12 16
想一想
×2
3 6 4 8
×2
想一想
×3 ×2
3 6 9 4 8 12
×2
×3
想一想
×4 ×3
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
沪教版数学(上海)六年级第一学期课时练：2.2(3)分数的基本性质
2.2(3)分数的基本性质 姓名一、填空题1、 20分钟＝ 小时（用最简分数表示） 450毫升＝ 升（用最简分数表示）2、将数轴上的单位长度五等分，从0开始自左而右的第13个点表示分数 .3、 2÷4的商可以用小数表示为0.5，也可以用最简分数表示为 .4、 甲数是15，乙是12，乙数是甲数的 ，甲数是乙数的 .5、100克清水中放入15克糖,那么糖是糖水的几分之几_________.6、六(1)班有40人,六(2)班有45人.(1)班学生数是(2)班学生数的____.7、六（1）班一次数学测验，不及格的有2人，及格的有46人，其中得优良的有20人.那么,不及格人数占全班人数的几分之几________;优良人数占全班人数的几分之几______;8、一学校四月份用水150吨,比三月份节约了30吨,四月份用水是三月份的__________. 9、小明今年12岁,小杰比他大3岁,三年后,小明年龄是小杰年龄的___________. 10、 一台冰箱原价是2500元,现在削价250元供应,现价是原价的_____________. ★11、 把一根6米长的绳子平均分成50厘米长的小段，每一小段占这根6米长的绳子的 .（几分之几）12、 有一桶油2千克，用去了12，还剩下 （几分之几），还剩下 千克.13、 一台电视机原价2000元，现降价500元，现价是原价的 （填几分之几）. ★14、从6：00到7：00，时针转过的角度是分针转过的角度的 . （填几分之几） 二、选择题15、铺设一条长3千米的管道需9天完成,平均每天铺设的管道长度为( )A 、19B 、13C 、19千米D 、13千米16、一只书架上有故事书150本,科技书80本,下列说法正确的是( )A 、故事书有158 B 、科技书有815C 、科技书是故事书的815 D 、科技书是故事书的158★★17、 预备（1）班男生人数是女生人数的23，那么女生人数是男生人数的（ ）A 、 23B 、 32C 、13D 、 25三、解答题18. 一条公路全长20千米，已经修了5千米，问没修的占全长的几分之几.19. 从上海开往北京的T14次列车停靠南京、济南车站，开车后，软卧车厢的乘务员在换票时作了一下统计：站名 上海 南京 济南 北京 上车人数 24 6 1 下车人数25（1）请你将表格中空缺的数字帮列车员填一下.（2）北京下车的人数占乘坐软卧车厢人数的几分之几？（3）济南下车的人数是南京上车人数的几分之几？20. 实验中学6年级同学响应大队部的号召，“环保校园、变废为宝，支持希望工程”，他们将废书废纸收集起来卖到废品回收站.下图是他们在响应号召前后一年为希望工程捐款情况统计图.,第18题图) （1）6年级同学响应号召后一年卖废品捐款的钱数占总捐款数的几分之几？（2）6年级同学响应号召后一年用零花钱捐款的钱数是卖废品捐款的钱数的几分之几？（3）6年级同学在响应号召前一年用零花钱捐款的钱数是在响应号召后一年用零花钱捐款的钱数的几分之几？2.2(3)分数的基本性质一、1、209;31。
沪教版六年级数学上册一课一练(含答案)
六年级数学（上）目录第一章数的整除第一周 1.1 整数与整除的意义-1.3 能被2，5整除的数 (1)第二周 1.4 素数、合数与分解素因数 (5)第三周 1.5 公因数与最大公因数（1）-1.6 公倍数与最小公倍数 (9)一月一考第一章数的整除 (13)第二章分数第四周 2.1 分数与除法（1）-2.2 分数的基本性质（2） (17)第五周 2.2 分数的基本性质（3）-2.3 分数的大小比较 (21)第六周 2.4 分数的加减法（1）-（3） (25)第七周 2.4 分数的加减法（4）-（5） (29)一月一考第二章分数（2.1 分数与除法-2.4 分数的加减法） (33)第八周 2.5 分数的乘法-2.6 分数的除法 (37)第九周 2.7 分数与小数的互化-2.8 分数、小数的四则运算（2） (41)第十周 2.8 分数、小数的四则运算（3）-2.9 分数运算的应用 (45)一月一考第二章分数（2.5分数的乘法-2.9分数运算的应用） (49)第三章比和比例第十一周 3.1 比的意义-3.2 比的基本性质 (53)第十二周 3.3 比例-3.4 百分比的意义 (57)第十三周 3.5 百分比的应用（1）-3.5 百分比的应用（3） (61)第十四周 3.5 百分比的应用（4）-3.6 等可能事件 (65)一月一考第三章比和比例 (69)第四章圆和扇形第十五周 4.1 圆的周长-4.3 圆的面积（1） (73)第十六周 4.3 圆的面积（2）-4.4 扇形的面积 (77)一月一考第四章圆和扇形 (81)期中测试 (85)期末测试 (89)参考答案 (93)一周一练第一章数的整除1.1 整数与整除的意义--1.3 能被2，5整除的数（2）32□既能被3整除，又能被2整除，则□中可填入（3）□3□能同时被2，3，5整除，则这个三位数可能是一周一练1.4 素数、合数与分解素因数一、填空题（每空1分，共24分）1．素数有个因数，合数至少有个因数，1有个因数.2．1到20的正整数中，素数有.3．1既不是也不是，唯一的一个既是偶数又是素数的数是.4. 36的全部素因数是.5. 分解素因数12＝，12的因数是.6. 把24分解素因数得，24的因数是.7．24和32公有的素因数有，公有的因数有.8．18的因数有，其中奇数有，偶数有，素数有，合数有，最小的奇素数是，最小的合数是.9．把51分解素因数得，把91分解素因数得.10. 把10表示成不同素数的和为.二、选择题（16分）19．分解素因数（6分）32 60 7520. 在下列三个□中分别填入一个素数，使等式成立.（只要求写出一种填法即可）（6分）□+□+□=5021. 四个小朋友的年龄一个比一个大一岁，他们年龄的乘积是1680，问这四个小朋友的年龄各是多少岁？（8分）一周一练1.5 公因数与最大公因数—1.6公倍数与最小公倍数一月一考第一章数的整除（90分钟，满分100分）一、填空题（每小题3分，满分36分）1．在能够被2整除的两位数中，最小的是.2．和统称为自然数.3．12和3，其中是的因数，是的倍数.4．写出2个能被5整除的两位数：.5．写出2个既能被5整除，又能被2整除的数：.6．写出2个2位数的素数：.7．在11到20的整数中，合数有：.8．分解素因数：24＝.9．8和12的最大公因数是.10．18和30的最大公因数是.11．3和15的最小公倍数是.12．已知A＝2×2×3×5,B＝2×3×3×7，则A、B的最小公倍数是, 最大公因数是.二、选择题（每题3分，满分12分）24. （附加题10分）（1）有A、B、C、D四个数，已知A、C的最大公因数是72，B、D的最大公因数是90，这四个数的最大公因数是多少？（2）某班同学到图书馆借书，若借40本，平均分发给每个同学还差2本；若借65本，平均分发给每个同学后还剩2本；若借83本，平均分发给每个同学则还差1本.这个班最多有多少名同学？一周一练第二章分数2.1分数与除法—2.2分数的基本性质（2）一、填空题（20分）2.2分数的基本性质(3)—2.3分数的大小比较一、填空题（20分）1.六（1）班一次数学测验，不及格的有2人，及格的有46人，其中得优良的有20人.那么,不及格人数占全班人数的几分之几________;优良人数占全班人数的几分之几______;不及格人数是及格人数的几分之几___________.2.100克清水中放入15克糖,那么糖是糖水的几分之几_________.3.小明今年12岁,小杰比他大3岁,三年后,小明年龄是小杰年龄的几分之几___________.4. 一台冰箱原价是2500元,现在削价250元供应,现价是原价的几分之几_____________.5.比较下列同分母分数的大小:79_____89;1213_____513.6.比较下列异分母分数的大小:23___67;1324____38;925___415.7.把34,57和79通分得:34=______;57=_______;79=_______.8.写出大于13而小于12的一个分数___________.9.己知3455x<<,则x可以是_______, x的取值可以有___ __个.10.在9364545,,,13485070中,最小的一个分数是________.二、选择题（12分）11.一只书架上有两种书，其中故事书150本,科技书80本,下列说法正确的是( )一周一练21.（附加题10分）（1）我们可以用下面的方法比较两个分数的大小(对角相乘法):分别用每一个分数的分子去乘另一个分数的分母,哪个分子乘得的积大,这个分数就大.比如:比较213与35的大小.因为25313⨯<⨯,所以23135<.请用这种方法比较两个分数的大小: 322_____433; 549_____348. （2）.观察:①你能总结出什么规律?②比较20042005与20052006的大小.2.4 分数的加减法(1)--(3)一、填空题（20分）1.=+5351 , =+8581 . 2. 2006120062005-＝ , =+4121 . 3．9121312- , =-1751 . 4. 在分数412,45,43中，其中真分数是 ，假分数是 ，带分数是 .5. 一个带分数的整数部分是2，分数部分是32，写成假分数是 .6．比较大小：433___415，8314. 一周一练12112213+=+213314+=+314415+=+小学六年级数学试卷试题测试2.4 分数的加减法（4）--（5）一、填空题（20分）1. 1－=-5231 . 2. =--1014152 . 3. 比较大小：831____724.4. 六年级一班男生是全班总人数的32，则女生是全班总人数的 . 5．小明8分钟行走了35米，那么小明平均每分钟行走了 米. 6．用30元钱买了16斤鱼，则平均每斤鱼的价格是 元.7. 比213小311的数是 . 8. 与213的和是5的数是 .9．方程2134=-x 的解是 .10．一个数加上29等于10，这个数是 .二、选择题（16分）11．甲3分钟跑16米，乙4分钟跑21米，则下列说法正确的……………（ ） （A ）甲的速度快； （B ）乙的速度快； （C ）两人速度一样快； （D ）不能确定.12．甲、乙二人合作完成某项工作，若甲实际完成了总工作量的41，乙实际完成了总工作量的54，则下列说法正确的是…………………………………（ ）（A ）二人没有完成工作任务； （B ） 二人正好完成工作任务；（C ）二人超额完成了工作任务； （D ） 不可能确定. 13． 一个数与325的差是512，设这个数为y ，则下面列方程正确的是…（ ） （A ）y =-512325； （B ）512325=-y ；（C ）512315=+y ； （D ）512315+=y .一周一练23.（附加题）（10分）一块试验田，第一试验组想用其中的52用来种水果，第二试验组想用其中的83用来种花木，第三试验组想用其中的72种玉米，试问他们的计划能否实行？为什么？第二章 分数（2.1分数与除法—2.4分数的加减法）90分钟,100分一、填空题(12×2分=24分)1. 用分数表示除法的商:1217÷ =__________.2. 写出下列图中的阴影部分面积各占总面积的几分之几.3. 一段公路5千米，8天修完，平均每天修_____千米，每天修这段公路的_______.4. )(920)(43==÷.5. 分数2772、1751、4297中，最简分数是 . 一月一考( )( )21.某班一次数学测验的成绩统计如下表所示,求80～100分的人数占全班人数的几分之几?不及格人数占全班人数的几分之几? （7分）成绩 80～100 60～79 60分以下人数2520322.超市有一批苹果150千克,一天卖出50千克,还剩这批水果的几分之几? （7分）23．一根竹竿长3.5米，插入河底泥中41米，露出水面85米，这条河水深多少米？（8分）24.(附加题10分) 一个分数的分子，分母相差3，如果分子、分母同时加上13后，可约简成76，求原分数.一周一练20.（附加题）（10分）（1）计算：)1011)(911)(811)(711)(611()511()411()311()211(-----⨯-⨯-⨯-⨯-（2）. 已知735的倒数为m ，n 的倒数为732，求m ＋n 的倒数.2.7分数与小数的互化--2.8分数、小数的四则混合运算（2）一、填空题（20分）1. 将分数41化为小数是 ，分数43化为小数是 . 2. 比较下列两组数的大小：05.0___201，376.3____833.3．一个最简分数能化为有限小数的条件是分母的因素中只含有 .4. 循环小数0.1232323…的循环节是 ，该小数用简便方法可写作 . 5．化下列分数为循环小数：=31，34＝ .6．比较大小：612.0____16.0•.7. （1）=+85375.0 . （2） =+25.031. 8. （1）=-6.0814 . （2）=-375.2833 .一周一练22. 小明用65小时行了12千米，那么他按这样的速度行走4145千米需要多少小时？(5分)23.（附加题）（10分）（1） 计算：)123.0765(12137131211-+++（2）. 计算：÷÷÷÷÷544332211 (2008)2007÷一周一练14．小丽计划用三天时间读完一本书的32，她第一天读了全书的53，第二天读了第一天的61，求小丽第三天应读全书的几分之几？下列列式正确的是…………………（ ） （A ）61531--; （B ） 615332--; （C ）67531⨯-; （D ）675332⨯-. 三、解答题15.计算（8分） （1）)413121(12+-⨯ （2）117)751211(⨯-16.用简便方法计算（8分） （1）50504910⨯； （2）6.5)8372(⨯+.17. 六（1）班男生占全班总人数的53，求女生占男生的几分之几？（8分）18.一群年轻人去郊外旅游，共用了小时，其中坐车用了2小时10分钟，吃午饭用了0.5小时. 那么他们实际在一起游玩的时间是多少小时？（8分）19. 求图中输出的结果. （8分）43523.（附加题）（10分） （1）计算：+⨯+⨯+⨯+⨯541431321211 (2008)20071⨯+（2）. 两件物品均以200元的价格出售，其中一件盈利52，另一件亏损52，问最终商家是赚了钱还是亏了？赚或亏的金额是多少？第二章 分 数（2.5-2.9）（时间90分钟，满分100分）一、填空题（本题共12小题，每题3分，满分36分）1、把下列分数化成小数：532＝ ；2034＝ ；875＝ . 2、把下列小数化成最简分数：1.05＝ ；1.625＝ .3、3.25小时＝（ ）小时（ ）分，265分钟＝（ ）小时（填分数）4、在8383.2,38.2,84.2,652••中，从大到小排列为 .5、如果每根水管长432米，那么8根这样的水管长为 米.6、六年级某班共有45名学生，一次体格检验后，老师宣布全班92的同学体重超标，那么这个班体重超标的学生有 名.7、小明今年15岁，比她爸爸小30岁，5年后小明的年龄是她爸爸年龄的()()一月一考小学六年级数学试卷试题测试第三章 比和比例3.1比的意义-3.2比的基本性质一、填空题（每题3分，3×10=30分）1.一个比的前项是10，后项是9，则这个比是 .2.两个正方形的边长分别为3cm 和1dm,则这两边长的比是 .3.比的前项是43,比的后项是217,它们的比值是 .4.15cm ∶1.3m 的比值是 .5.化简 3521＝ . 25∶40= . 6.把212∶0.25化成后项为100的比 . 7()=819∶5,()++=34232. 8.如果a ∶b=m ∶n ，b ∶c=n ∶k ，那么a ∶b ∶c= . 9. 把连比化为最简整数比：2∶4∶8＝ ;21∶31∶61= ； 0.3∶0.15∶0.45= ；10. 化简比：120分∶1.2小时∶1小时20分钟= . 二、选择题（每题3分，3×4=12分）11．下列各数中,与3∶2不相等的是…………………………………（ ） （A ）1.5 （B ）32 （C ）23 （D ）812 12．一段绳子,原长14米,一次用去了2.8米,余下的绳子长与原来的绳长的最简整数比是…………………………………（ ）（A ）5∶1 （B ）1∶5 （C ）4∶5 （D ）5∶413．一项工程甲队单独做3天完成,乙队单独做5天完成,丙队单独做6天完成,那么 甲、乙、丙三队的工作效率比是………………………………（ ）一周一练21．如图是某公园的设计图，其中正方形的43是草地，圆的76是竹林，求正方形与圆的面积比.3.3比例-3.4百分比的意义一、填空题（每题3分，3×10=30分）1. 比例4∶9=20∶45写成分数形式是 ，根据比例的基本性质，写成乘法形式是 .2. 比例3264=中,比例内项是 ，比例外项是 . 3. 写出外项是1和3,内项是6和21的一个比例: .4. 小丽买5个梨用去3.3元,现在购买18个梨需要 元.5. 一辆汽车2小时行驶130米,照这样的速度,从甲地到乙地共驶3.5小时,甲、乙两地间的公路长 千米6. 养鸡场的公鸡与母鸡的只数比是3∶2,已知公鸡有450只,母鸡有 只.7. 在1.34,⋅31．,10031,131%四个数中最大的数是 ., 最小的数是 . 8. 把431化成百分数是 ，把25%化成小数是 . 一周一练。
沪教版(上海)六年级数学第一学期：2.2 分数的基本性质 学案设计(无答案)
分数的基本性质【学习目标】1．能过归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数的基本性质。
2．能够正确运用分数的基本性质解题。
【学习重难点】1．理解分数基本性质。
2．运用分数的基本性质解题。
【学习过程】一、学前预习直接回答下面各题的商，依据是什么？120÷30＝______；（120×3）÷（30×3）＝______；（120÷10）÷（30÷10）＝______。
分数与除法有什么联系？____________________________________。
在除法里有商不变的性质，在分数里是不是也有类似的性质呢？这个性质是什么？ ___________________________________。
二、自学指南（一）动手操作，分数的大小相等。
请同学们以小组为单位，拿出三张大小相等的正方形纸，分别用阴影部分表示每张正方形纸的21、42、84，并比较阴影部分的大小。
通过比较你发现了什么？我发现了_____________________________________________。
可以表示为：____________________________________________。
（二）概括分数的基本性质。
1．对比观察，三个分数什么变了？什么没变？_____________________________________________。
2．它们的分子、分母是怎样变化的，怎样变化才保证了分数的大小不变的？现在请每小组同学把等式从左到右或从右往左仔细观察找变化规律。
（1）由左往右：21=42=84； 我发现：__________________________________。
（2）由右往左：84=42=21； 我发现：__________________________________。
3．通过观察与比较你还能找出类似上面这样的分数吗？例如：32＝（ ）＝（ ）； 2510＝（ ），在下面横线上自己试着写几组。
六年级数学上册分数的基本性质(1)一课一练(无答案)沪教版
姓名：
得分：
一、填空题
1. 根据商的不变性有： 2 =2÷ 5=(2 ×3) ÷（ 5× 5
）= 6 . __
2．右图中的涂色部分分别占圆的 ____、____、____,
这些分数 ____.
10
3.
10 2 5
.
18 18 2
4. 一个分数的分子扩大 3 倍 , 那么这个分数比原来扩大了
（ C） 5 25
8. 下列说法中 , 正确的是 ( ).
）.
（ D） 5 15
（ A）分数的分子和分母都乘以同一个数 , 分数的大小不变 ;
（ B）一个分数的分子扩大 2 倍 , 分母缩小 2 倍 , 分数的值扩大 4 倍 ;
（ C） a a m ( m 0) ; b bm
（ D）5 含有 10 个 1 . 5
三、解答题
9. 把 2 和 8 分别化成分母都是 5 30
10. 己知 A x y , B xy , 当 x、 y 的
xy
xy
15 且与原分数大小相等的分数 .
值都扩大为原来的 3 倍时 , A、 B的值有何变化 ?
___倍 .
5. 一个分数的分母扩大 3 倍 , 那么这个分数比原来缩小了 ___倍 .
6. 2 2 __ 2 8 ; 3 3 3 3 __
6 6 __ 6 __ . 9 9 6 18
二、选择题
7.
在
15 ,
3
,
5
5 ,
中，和
1 相等的分数是（
25 15 25 15
3
（ A） 15 25
（ B） 3 15
沪教版(上海)六年级数学第一学期：第二章 本章小结 学案设计(无答案)
本章小结【学习目标】1．能过归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数的基本性质。
2．能够正确运用分数的基本性质解题。
【学习重难点】1．理解分数基本性质。
2．运用分数的基本性质解题。
【学习过程】一、概念知识点整理（一）分数与除法：一般地，两个正整数相除的商可用分数表示，即被除数÷除数=_________。
用字母表示为p÷q=_________。
（p、q为正整数）（二）分数的基本性质：1．分数的分子和分母同时乘以一个_________的整数，分数的_________不变。
2．分子、分母_________的分数叫做最简分数。
3．把一个分数的分子和分母的_________约去的过程叫做_________。
4．求一个数是另一个数的几分之几方法是_________。
5．求一个数比另一个数多（少）几分之几方法是_________。
（三）分数的比较大小：1．同分母分数的大小只需要比较分子的大小，分子大的_________，分子小的_________。
2．通分的一般步骤是：（1）求公分母——求分母的_________；（2）根据分数的_________，将每个分数化成分母相同的分数。
3．异分母分数比较大小需要先_________成同分母分数再按照同分母分数比较大小。
（四）分数的加减法：1．同分母分数相加减，_________。
2．异分母分数相加减，先通分成_________，再按照_________分数相加减。
3．分子比分母小的分数，叫做_________。
4．分子大于或者等于分母的分数叫__________________。
5．整数与真分数相加所成的分数叫做__________________。
6．假分数化为带分数：分母不变，整数部分为原分子除以分母的商，分子则为原分子除以分母的余数。
7．列方程求未知数的一般书写步骤：（1）设未知数为x ；（2）根据题意列出方程：（3）根据加减互为逆运算，表示出x 等于那些数相加减；（4）计算出x 的值，并写出上结论。