初中一年级语文爸爸的花儿落了PPT课件
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人教版七年级语文下册《爸爸的花儿落了》课件PPT课件
试 卷下 载：
立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车
轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附
近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了
供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很
善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一
个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事
2020年10月5日
10
试结合自己的体验与同 学讨论：“我们”为什 么既喜欢又害怕长大成 人？
2020年10月5日
11
1、从全文看，爸爸是一个怎样的人？
2、文章没有下面提及爸爸病危、濒 死，写得很含蓄，但文中处处有伏
笔。试找出并做分析。
2020年10月5日
12
表面严厉，实际充满爱心 鼓励孩子要坚强 重感情 特别爱花
使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林
家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别
人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候
别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走
英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
了解文中插叙的作用
3、文中哪些语句可以表现出爸爸 爱花？这些语句还有什么深层 含义？
2020年10月5日
5
夹竹桃 礼堂钟声 唱骊歌
插叙
探爸爸
赖床爱罚
爸爸的病 爸爸爱花
盼望我长大的人 闯练
花落了（爸爸的花儿落了，自己长大了）
指夹竹桃的败落
象征天性爱花的 爸爸离开人世
2020年10月5日
7
借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性， 使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来。
立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车
轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附
近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了
供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很
善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一
个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事
2020年10月5日
10
试结合自己的体验与同 学讨论：“我们”为什 么既喜欢又害怕长大成 人？
2020年10月5日
11
1、从全文看，爸爸是一个怎样的人？
2、文章没有下面提及爸爸病危、濒 死，写得很含蓄，但文中处处有伏
笔。试找出并做分析。
2020年10月5日
12
表面严厉，实际充满爱心 鼓励孩子要坚强 重感情 特别爱花
使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林
家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别
人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候
别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走
英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
了解文中插叙的作用
3、文中哪些语句可以表现出爸爸 爱花？这些语句还有什么深层 含义？
2020年10月5日
5
夹竹桃 礼堂钟声 唱骊歌
插叙
探爸爸
赖床爱罚
爸爸的病 爸爸爱花
盼望我长大的人 闯练
花落了（爸爸的花儿落了，自己长大了）
指夹竹桃的败落
象征天性爱花的 爸爸离开人世
2020年10月5日
7
借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性， 使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来。
【最新】人教版七年级语文下册《爸爸的花儿落了》(1)ppt课件.ppt
花
借花的柔性来调和爸爸性格中的刚 性，使爸爸的严厉和慈爱统一和谐 起来。
1、象征爸爸健康时，花开得挺旺。
2、象征爸爸病危时，花成了对子 女的关怀、鼓励。
3、爸爸辞世时，花儿落了。
精读爸爸逼“我”上学以及 毕业典礼后“我”急着回家 两部分，讨论与理解：
前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情 感？对我的成长有什么影响？
爸爸的花儿落了
林海音
故事梗概 目标 词语 感知 理解 揣摩 思考
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡
同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英 子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大 学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城下， 生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世 很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。 秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结 果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英 子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供 给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又
问题探究
1、从全文看，爸爸是一个怎样的人？
2、文章没有下面提及爸爸病危、濒 死，写得很含蓄，但文中处处有伏
笔。试找出并做分析。
表面严厉，实际充 满爱心 鼓励孩子要坚强
重感情
Байду номын сангаас特别爱花
学习任务完成了! 再见
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
学习目标
人教版七年级语文下册《爸爸的花儿落了》(8)ppt课件
爸爸的花儿落了
林海音
花 爸爸的花儿落了 爱花的爸爸去世
不忍
我爸
已爸
不的
再花
是儿
小 孩 子
落 了
爸爸，谢谢你
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
林海音
花 爸爸的花儿落了 爱花的爸爸去世
不忍
我爸
已爸
不的
再花
是儿
小 孩 子
落 了
爸爸，谢谢你
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
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我们，还在路上……
人教版七年级语文下册《爸爸的花儿落了》(8)ppt课件
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
爸爸的花儿落了
林海音
花 爸爸的花儿落了 爱花的爸爸去世
不忍
我爸
已爸
不的
再花
是儿
小 孩 子
落 了Байду номын сангаас
爸爸，谢谢你
谢谢
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my day!
我们，还在路上……
爸爸的花儿落了
林海音
花 爸爸的花儿落了 爱花的爸爸去世
不忍
我爸
已爸
不的
再花
是儿
小 孩 子
落 了Байду номын сангаас
爸爸，谢谢你
谢谢
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
七年级语文下册(人教版)爸爸的花儿落了ppt课件
爸爸逼我去上学， 并给我送来棉衣
唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己 大，
礼堂的钟声响了，思潮起伏，想到爸爸的病和 因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的 情形；
文章重点写了哪几件事？
• 爸爸逼我去上学，并给我送来棉衣。 • 很多人盼望自己长大，爸爸鼓励我独自去银行寄钱
写作手法
什么是插叙？
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或 画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的 忆或故事的叙述方法。
pǔ ti láng bèi
c耻hǐ笑 鸡毛掸子 dǎ咻n咻 栅x栏i ū 包袱 ái huá撩i 鞭l痕iāo
biān
文章共讲述了几件事？
1-12 去医院探病， 爸爸鼓励我独自参加毕业典礼
13-31 回忆爸爸逼我去上学， 并给我送来棉衣。
32-34 爸爸爱花 35-53 很多人盼望自己长大，
文章随着主人公起伏的思潮而记叙的，采用插叙的手法 用现实引出回忆，使时空交叉，淋漓尽致地展示了主人公的童 生活和成长历程。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/7/7
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
人教版七年级语文下册：2爸爸的花儿落了 课件(共26张PPT)
代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》， 短篇小说集《城南旧事》《烛心》，长篇小说 《春风》《晓云》等。
1983年新春,根据台湾著名作家林海音的同名 小说改编的电影《城南旧事》，获得马尼拉第二 届国际电影节金鹰奖！
检查预习
鸡毛掸子 dǎn 肿胀 zhǒng zhàng
咻咻 xiū xiū 叮嘱 zhǔ
速读课文，理清文章思路：
• 这篇文章是随着主人公起伏的思潮 而记叙下来的，文章采用____手法， 时而写眼前事，时而又回忆往事， 使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
区别出写“眼前事”和“对往事的回 忆”的段落，找出前后关联。
把握事件关联 体会前后脉络
顺叙
1毕业典礼前 夹竹桃
插叙
2—12 医院里探望爸爸 迟 到
3.对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎 样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?
爸爸对“我”要求很严格，希望 “我”从小就能养成好的习惯，但是他 表面的严厉中又有无限的关爱，关心自 己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意 识到不能懒惰，要处处严格要求自己， 为“我”以后的成长上了很好的一课。
4.毕业典礼后“我”回家时见到了怎 样的情景?这情景预示着什么呢?
爸爸的花儿落了
林海音
学习目标
1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的 语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 学习重点 感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概 述文章的内容。 学习难点 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
“以英子为角度”的内容:
本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前 的事物引发的回忆。 （毕业典礼前：探望病中 的父亲；毕业典礼时：想起与爸爸生活的许多故 事；毕业典礼后：听到爸爸去世的消息。）
1983年新春,根据台湾著名作家林海音的同名 小说改编的电影《城南旧事》，获得马尼拉第二 届国际电影节金鹰奖！
检查预习
鸡毛掸子 dǎn 肿胀 zhǒng zhàng
咻咻 xiū xiū 叮嘱 zhǔ
速读课文，理清文章思路：
• 这篇文章是随着主人公起伏的思潮 而记叙下来的，文章采用____手法， 时而写眼前事，时而又回忆往事， 使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
区别出写“眼前事”和“对往事的回 忆”的段落，找出前后关联。
把握事件关联 体会前后脉络
顺叙
1毕业典礼前 夹竹桃
插叙
2—12 医院里探望爸爸 迟 到
3.对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎 样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?
爸爸对“我”要求很严格，希望 “我”从小就能养成好的习惯，但是他 表面的严厉中又有无限的关爱，关心自 己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意 识到不能懒惰，要处处严格要求自己， 为“我”以后的成长上了很好的一课。
4.毕业典礼后“我”回家时见到了怎 样的情景?这情景预示着什么呢?
爸爸的花儿落了
林海音
学习目标
1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的 语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 学习重点 感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概 述文章的内容。 学习难点 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
“以英子为角度”的内容:
本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前 的事物引发的回忆。 （毕业典礼前：探望病中 的父亲；毕业典礼时：想起与爸爸生活的许多故 事；毕业典礼后：听到爸爸去世的消息。）
人教版七年级下册 2 爸爸的花儿落了 教学课件 (共26张PPT)
语言赏析
找出你认为写得 好，最能打动你 的语句，大声朗 读，并谈谈感受。
林海音
语言赏析
朴实的语言中蕴涵真挚的思想感情。
例：⑴“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要 硬着头皮去做，就闯过去了”。
⑵“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和 妹妹，你已经长大了”
表现了父亲对女儿的殷切期望和深情鼓励。 “我已不再是小孩子了。” 表现了英子已经成长为一个小大人，这既是对父亲
在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。
初读课文
1、本文的题目是《爸爸的花儿 落了》，这个题目具有几层含 义呢？ 2、 “花”在全文中出现过几次？ 它结构中起怎样的作用 3、结构划分
本文的题目是《爸爸的花儿落了》， 这个题目具有几层含义呢？
题目含义—— 一语“双关”
实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落
象征—— 天性爱花的爸爸的辞世
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
人教版七年级语文下册《爸爸的花儿落了》课件PPT
3、文中哪些语句可以表现出爸爸 爱花？这些语句还有什么深层 含义？
夹竹桃 礼堂钟声 唱骊歌
插叙
探爸爸
赖床爱罚
爸爸的病 爸爸爱花
盼望我长大的人 闯练
花落了（爸爸的花儿落了，自己长大了）
指夹竹桃的败落
象征天性爱花的 爸爸离开人世
借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性， 使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来。
1、象征爸爸健康时，花开得挺旺。 2、象征爸爸病危时，花成了对子女
的关怀、鼓励。 3、爸爸辞世时，花儿落了。
精读爸爸逼“我”上学以 及毕业典礼后“我”急着 回家两部分，讨论与理解：
前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情 感？对我的成长有什么影响？
从课文哪些地方可以看出“我”真正 感觉到自己长大了？
爸爸对“我”要求很严格，希望 “我”从小就能养成好的习惯；但是 他表面的严厉中又有无限的关心自己 的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意 识到不能 懒惰，要处处严格要求自 己，为“我”以后的成长上了很好的 一课
了解文中插叙的作用
学习课文通过生活片断来 表现主题的写作方法
理解文中作者对父亲的挚爱和父亲 对作者的深情和盼望她长大、懂事 的情感及其在作者成长的过程中的 作用。
注意下列词语的字音和字形：
duò lí
pǔ
zhǔ
zān
pú
ห้องสมุดไป่ตู้dǎn
xiū
zhàng
zhà
1、课文写了哪些生活片断？理清 文章脉络。
2、指出课文题目的深刻含义。
故事梗概 目标 词语 感知 理解 揣摩 思考
善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一 个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事 使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林 家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别 人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候 别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走 英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
夹竹桃 礼堂钟声 唱骊歌
插叙
探爸爸
赖床爱罚
爸爸的病 爸爸爱花
盼望我长大的人 闯练
花落了（爸爸的花儿落了，自己长大了）
指夹竹桃的败落
象征天性爱花的 爸爸离开人世
借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性， 使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来。
1、象征爸爸健康时，花开得挺旺。 2、象征爸爸病危时，花成了对子女
的关怀、鼓励。 3、爸爸辞世时，花儿落了。
精读爸爸逼“我”上学以 及毕业典礼后“我”急着 回家两部分，讨论与理解：
前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情 感？对我的成长有什么影响？
从课文哪些地方可以看出“我”真正 感觉到自己长大了？
爸爸对“我”要求很严格，希望 “我”从小就能养成好的习惯；但是 他表面的严厉中又有无限的关心自己 的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意 识到不能 懒惰，要处处严格要求自 己，为“我”以后的成长上了很好的 一课
了解文中插叙的作用
学习课文通过生活片断来 表现主题的写作方法
理解文中作者对父亲的挚爱和父亲 对作者的深情和盼望她长大、懂事 的情感及其在作者成长的过程中的 作用。
注意下列词语的字音和字形：
duò lí
pǔ
zhǔ
zān
pú
ห้องสมุดไป่ตู้dǎn
xiū
zhàng
zhà
1、课文写了哪些生活片断？理清 文章脉络。
2、指出课文题目的深刻含义。
故事梗概 目标 词语 感知 理解 揣摩 思考
善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一 个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事 使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林 家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别 人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候 别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走 英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。