小学生基础知识测试题

训练一

一、基础训练

（一）为下列成语填数字

（）劳永逸（）全（）美（）面三刀（）言（）语（）思而行（）干（）净（）面楚歌（）零（）落（）光十色（）军（）马（）神无主（）湖（）海（）面玲珑（）分（）裂（）霄云外（）上（）下（二）选择关联词语填空。

不仅……还……虽然……但是……所以……是因为……

任凭……也不……与其……不如……一旦……就……

因为……所以……那么……那么……既然……就……

只有……才……哪怕……也……即使……也……

1.刘胡兰( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。

2.我们故乡的山是( )翠绿，水是( )清澈。

3.学习( )要有科学的方法，( )要有积极进取的精神。

4.( )我们的生活富裕了，( )不能浪费。

5. ( )花生味美，营养丰富，( )大家都爱吃。

6. 作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。

7. 凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那儿去。

（三）填写反义词

宽阔—（）、平静―（）、加重―（）、缓慢―（）、

节省―（）、分散―（）、茂盛—（）、美丽—（）、

静寂—（）、清楚—（）、镇静—（）、伸开—（）、（四）修改下面病句

1、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

2、我们的生活水平在不断改善。

3、我们要注意发挥优点，改正缺点。

4、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

5、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（五）指出下列句子使用的修辞手法

1．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的

大花坛。

2．像鹅毛一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在空中飞舞。

3．踏进公园的大门，上百盆菊花张着笑脸迎接游客，黄菊花像一堆金，白菊花像一盆雪，红菊花像一团火……

4．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

二、阅读训练

语段训练一：选自《三味书屋》

书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上的那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。

1．这段话写的是的陈设。是按顺序来观察和描写的。2．仔细阅读语段填写书屋正中墙上（）→画前（、、）→书屋四面（）→东北角上（）。这样写，一目了然，且前后连贯，井然有序。3．根据第2题，为本语段分层，并写出层意。

语段训练一：选自《猴子导游》

在印度一些地区旅游，一旦迷失了方向或遇到了问题，身穿西装背心的猴子导游会热情地领你走出困境。你用手指指肚子，它们会带你找餐厅；如果你做出喝酒的样子，它们会指出酒店的方向；如果你把手放在脑后，表示要找休息的地方，它们就会领着你上旅馆；服务完毕，它们还会伸出毛茸茸的手，向你要小费，拿到钱以后，它们还会挥挥手，向你告别呢！

1．这是一个的段落,先总说猴子会给你做。然后分三部分具体说明了这些猴子是怎样为你做导游的。“带你”、“带你找”、“带你找”，分述部分紧紧围绕话做具体说明。

三、小学语文拓展思维能力测试题

1．神话故事中的哮天犬是哪一位神仙身边的神兽？

A杨戬B姜子牙C申公豹D黄飞虎

2．“岁寒三友”是指：、、。3．你能填写下面的八字成语吗？

一夫当关，一日为师，

一叶障目，一人传虚，

一言既出，一波未平，

一人得道，一着不慎，

一佛出世，一日不见，

一人向隅，一言既出，

一犬吠形，一夫出死，

一则以喜，二人同心，

训练二

一、基础训练

（一）为下列“一”字变调：

yi yàng yi duìyi wàn yi tiān yi máo

一样一对一万一天一毛

（二）你能写出下列动物的叫声吗？

小狗（汪汪）青蛙（）小猫（）蝉儿（）小羊（）蟋蟀（）小鸡（）公鸡（）小鸭（）乌鸦（）小鹅（）小猪（）（三）填写反义词

威武—（）、巨大—（）、神秘—（）、原始—（）、

寒冷—（）、珍贵—（）、丰年—（）、舒服―（）、

弯曲―（）、均匀―（）、牢固―（）、新鲜―（）、（四）选择合适的关联词语填空：

虽然……但是……那么……那么……不论……总是……

如果……就……不是……就是………因此……

①他（）多次被评为优秀干部，（）从来不在别人面前夸耀自己。

②（）我们坚持体育锻炼，（）能不断增前体质。

③（）明天，（）后天，我一定去找你。

④桑娜的五个孩子没有鞋穿，（）冬夏，（）光着脚跑来跑去。（五）成语接龙

1．强词夺（）屈词（）寇莫（）根溯（）远流长

2．花言巧（）重心（）年累（）下老（）言可畏

（五）用修改符号修改病句

1．战场上短暂的安静。

2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

3．清明节前的晚上。

4．我们讨论了并且听了老红军的报告。

5．语文对我特别感兴趣。

6．这个深深有趣的想法印在我心里。

7．校门两旁的迎风招展红旗。

8．阳光照在透过玻璃的桌子上。

9．李大爷老了，头上的头发都白了。

（六）照“例”写拟人句。

1．鲜花张开了笑脸。

星星_________________________________________________

2．太阳冲破了云霞，跳出了海面。

月亮_________________________________________________

3．猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。

狗___________________________________________________

（六）照“例”写排比句。

例：天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地走来走去。

1、公园里的菊花，有的；有的；有的；有的。

2、他的歌声，飞到；飞到；飞到。

二、阅读训练

练习一：白珍珠鸟

我家有一只白珍珠鸟，它既美丽又有趣。白珍珠鸟的形体有麻雀那么大,可它的羽毛是雪白的，像穿着一件小毛衣。它有一张红色的小嘴巴，吃东西可