浙教版七年级上密度计算题及答案
１、有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为0.64kg，求这种液体的密度． ２、一块质量为18千克的冰块，它的密度是0.9×103千克/米3． （1）求这块冰体积． （2）若冰块吸热后，有6分米3的冰块熔化成水，求水的质量． （3）若冰块全部熔化为水，求水的体积．
３、一个质量为300g的瓶子，装满水后总质量为1300g，装满某种液体后总质量为1500g，这种液体的密度是多大？ ４、有一块岩石体积为40米3，为了测定它的质
量，取一小块作为样品，测出样品的质量为70
克，用量筒装入70毫升的水，然后把样品浸没在
水中，此时水面升高到95毫升，则（1）石块的
密度是多少？
（2）岩石的质量是多少？
５、假设钢瓶内储满9千克液化气，钢瓶容积为0.3m3，今用去一半，则钢瓶内剩下的液化气密度为多少？ ６、随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具．某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L．问： （1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少
次？（水的密度为1.0×103kg/m3）
（2）该家庭每月可节约用水多少千克？（设平均
每天使用10次，每月以30天计）
解：（１）Ｖ＝５Ｌ＝５× １０－３米３ ρ水 ＝
1.0×103kg/m
3
ｍ＝ρ水ｖ＝1.0×103kg/m3×５× １０
－３
米３＝５ｋｇ
Ｎ＝1000kg/５ｋｇ＝２００
（２）一个月节水体积Ｖ＝（９Ｌ－５Ｌ）×１
０×３０＝１２００Ｌ＝１.２ｍ３
ｍ＝ρ水 ｖ＝1.0×103kg/m3×１.２ｍ３＝１．２×
１０３ｋｇ
７、有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg， 求：（1）玻璃瓶的容积； （2）金属颗粒的质量； （3）金属颗粒的密度． 解：（１）Ｖ瓶＝Ｖ水＝ｍ水/ρ水＝（０.４kg－0.1kg）/1.0×103kg/m3＝0.3×10－3m3 （2）m＝0.8kg－0.1kg＝0.7kg (3)加的水质量m1=0.9kg-0.8kg=0.1kg 排开的水的质量m2=0.4kg-0.1kg-0.1kg=0.2kg 金属的体积和它排开的水的体积相同V=V
水
=m2/ρ水=0.2kg/1.0×103kg/m3=0.2× １０－３米
３
该金属的密度ρ=m/v=0.7kg/0.2× １０－３米３
=3.5×103kg/m
3
答:(略)
８、某铜制机件的质量为0.445千克，如改用铝
制品质量可减轻多少？
９、有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球，铁球和铝球分别放入三个杯中，使水溢出质量最少的是 ………………？ 解：因为m铜=m铁=m铝，ρ铜＞ρ铁＞ρ铝， 所以V铜＜V铁＜V铝， 因为这三个金属球的密度都比水的密度大，所以把它们放入水中后，它们都会浸没入水杯里， 则它们排出水的体积都等于它们各自的体积， 所以V铜排＜V铁排＜V铝排， 由此可知，铜球排出的水最少． 故答案为 铜球． １０、一个铜球，体积10cm3，质量62.3g，这个球是空心还是实心？如果是空心的，空心部分
体积多大？（ρ铜=8.9×103kg/m3）
１１、一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重量为4t．问： （1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载重量为多少？已知泥沙的密度为2.4×103kg/m3． （2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？
１２、老板派小姚去订购酒精，合同上要求酒精
的密度小于或者是等于0.82g/cm3就算达标，小
姚在抽样检查时，取酒精的样本500ml，称得的
质量是420g．请你通过计算说明小姚的结论是（A
达标，B不达标，含水太多）你认为小姚该怎么
办？（ρ酒=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）
浙教版七年级上册 4.3 物质的密度知识点归纳及测试题(提高题)
第3节 物质的密度1.定义：某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度。
2.单位：国际单位制千克/米3,其他单位克/厘米3 换算关系:(以水的密度为例)1.0×103千克/米3＝1.0×103×＝1.0克/厘米3它表示1米3的水质量是103千克,即1厘米3的水质量是1克。
3.公式: ρ＝式中m 表示物体的质量,单位用千克，v 表示物体的体积,单位用米3，则ρ表示这物体的材料密度,单位即为千克/米3。
如果m 的单位克,v 的单位用厘米3,则ρ的单位即为克/厘米3 。
4.密度是物质的一种特性。
不同的物质,它们的密度值一般是不相同的。
对于同种材料制成的物体,虽然它们的质量不同,体积不同,但是它们的质量跟体积的比值都是相同的,即密度是相同的,与物体的形状、体积大小无关,与物质的状态有关。
例1.在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等。
下面属于主要从密度的角度考虑选材的是( )A.用塑料做电源插座的外壳B.用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”C.用水作为汽车发动机的冷却液D.用橡胶做汽车轮胎2.小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是（ ） A.观察铜牌颜色 B.测铜牌的质量 C.测铜牌的体积 D.测铜牌的密度3.小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ）A.质量相等B.密度相等C.重力相等D.体积相等 4.关于密度，下列说法正确的是（ ）A.密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C.密度与物体所处的状态无关D.密度与物体的温度无关 5.密度公式为，对此公式正确的理解是（ ）A.物体的密度与物体的质量成正比B.物体的密度与物体的体积成正比C.物体的质量与物体的密度成正比D.同种物质组成的物体，其质量与体积成正比 5.正确理解密度知识中的比例关系。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 4.3-2 物质的密度-密度的计算和应用(教师版含解析)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第4章物质的特性4.3-2物质的密度——密度的计算和应用目录 (1) (2) (2) (4) (7)密度公式的变形及应用1.根据密度定义式ρ=m/V，结合数学思维进行灵活的公式变形，如m=ρV或V=m/ρ计算物质的密度、质量或者体积。
2.鉴别问题：根据物质的密度不同，通过测定物体密度，确定物体材料。
利用ρ=m/V可以求出物质的密度，再对照密度表可以鉴别物质，可用于鉴别物质是否纯净，物体是否空心等。
例如有一只金戒指，用量筒测得其体积为0.24cm3，用天平称出其质量为4.2g，判断戒指是否是由纯金制成的?判断方法：ρ=m/V=4.2g/0.24cm3=17.5g/cm3=17.5×103kg/m3<ρ金，故戒指不是纯金的。
3.空心问题：通过比较物体密度、比较体积、比较质量三种方法判断物体是实心还是空心。
①如果m实>m物，则物体是空心的；②如果V实<V物，则物体是空心的；③如果ρ实>ρ物，则物体是空心的。
例如一铜球的质量是178g，体积是40cm3。
判断该铜球是空心的还是实心的?判断方法：方法一：比较体积法V=m球/ρ铜=178g/(8.9g/cm3)=20cm3<V球；所以为空心球，球空心部分的体积V空=V球-V。
方法二：比较密度法ρ=m球/V球=178g/40cm3=4.45g/cm3<ρ铜；所以为空心球。
方法三：比较质量法m=ρ铜V球=8.9g/cm3×40cm3=356g>m球；所以为空心球。
4. 利用密度计算体积或巧测密度(1)无量筒，利用天平测容器的容积。
例如一只玻璃瓶装满水时总质量为200g，装满酒精时总质量为180g，求这只瓶子的质量和容积分别为多少。
思路与方法：瓶子的容积一定，所以这类问题的解题关键在于求出V瓶。
m瓶+m水=m瓶+ρ水V瓶=200g ①m瓶+m酒精=m瓶+ρ酒精V瓶=180g②得：V瓶=100 cm3，m瓶=100g。
浙教版七年级上学期第四章密度图像问题+综合应用问题
图像问题+综合应用问题【典型例题】一、图像问题例1．甲、乙两种物质，它们的质量跟体积的关系如图所示，则ρ甲________ （填“＞”“＜”或“=”）ρ乙，其中乙物质可能是________。
例2．分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A、a物质的密度最大B、b物质的密度是1.0×103kg/m3C、c物质的密度是a的两倍D、c的密度与它们的质量、体积有关二、综合应用问题例1．有一捆质量8.9kg，横截面积为2×10-5m2粗细均匀的金属丝。
小红想知道这捆金属丝的长度，她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度，经测量得知短金属丝的长为1m，质量为0.178kg。
求：（1）这捆金属丝的总长L；（2）此金属丝的密度ρ。
例2．一个瓶子的质量为20g，装满水时，用天平测得总质量为120g，若用这个瓶子装密度为1.8×103kg/m3的硫酸最多可装多少千克?例3．一块质量为18千克的冰块，它的密度是0.9×103千克/米3。
（1）求这块冰体积。
（2）若冰块吸热后，有6分米3的冰块熔化成水，求水的质量。
（3）若冰块全部熔化为水，求水的体积。
例4．飞机设计师为减轻飞机重力，将一钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是（）（ρ钢=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3）A、35.5kgB、54kgC、104kgD、158kg【变式训练】1．下列图像不能够正确反映同种物质的密度、质量、体积关系的是（）2．日本广岛大学高分子材料科研小组研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料。
某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量？（钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1×103kg/m3）3．文明出行，人人有责。
浙教版科学七年级上册暑期培优”快人一步“讲义(九)：密度2【含答案】
一、.测量物体的密度（1）测量固体的密度器材：天平、量筒、水、金属块、细绳；步骤：①用天平称出金属块的质量m ；②往量筒中注入适量水，读出体积为V1； ③用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2；计算表达式：ρ=m/(V2-V1)（2）测量盐水的密度要用到间接测量的方法，即利用测量工具测出盐水的质量和体积，然后利用公式ρ=m/v 从而求出盐水的密度．故实验步骤如下：（1）首先用天平测出烧杯和盐水的总质量为m 总 将适量盐水倒入量筒中，读出量筒中的盐水的体积V①再用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m 余②量筒中盐水的质量为：m 总-m 余③求出盐水的密度：ρ=（m 总-m 余）/ V ．二、空心问题问题1：若将一实心铁球内部去掉一部分，铁球的体积如何变化？质量如何变化？ 问题2：若将两个等质量的铁块熔化后，分别浇筑成实心铁球和空心铁球；两铁球的体积大小有何关系？问题3：实心铁球的质量与体积的比值和空心球质量与体积的比值是否相等？ 思考过上面几个问题后，你能得出如何判断一个物体是空心还是实心呢？判断物体是否为空心，具体方法有三种：①假设该球为实心，计算该球的密度，若物球ρρ<，则该球为空心球；反之则为实心。
②假设存在一个与题目给出的质量相等的实心球，计算该实心球体积，若实球V V >，则该球为空心球；若实球V V =，则该球为实心球；请思考:若实球V V <，说明了什么？如果该球为空心，则令实球V V V -=∆，V ∆表示的含义是什么？③假设存在一个与题目给出体积相同的实心球，计算该实心球质量，若实球m m <，则该球为空心球；若实球m m =，则该球为实心球。
密度2例1、某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是（）A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B．乙图中测石块质量时，天平的读数是44gC．由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D．计算出石块的密度是2.2×103kg/m3例2、如图，矿石的质量已经用天平测出，从图A到图B是测量体积的情景，这样的操作会引起密度的测量值比真实值（）A．偏大B．偏小 C．相等D．无法确定例3、某公园要铸造一尊铜像，先用木材制成一尊跟铜像一样大小的木模。
浙教版七上 4.3 测量石块和盐水密度 同步练习题(带解析)
浙教版科学 20 19 -20 20 学年七年级上学期 4.3 分组实验测量石块和盐水的密度同步练习一、实验突破1. 为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示；接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。
下列判断不正确的是 ( )A. 石块的质量是 46.8 克B. 石块的体积是 18 厘米 3C. 石块的密度是 2.6×10 3 千克 / 米 3D. 若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小2. 实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为 V 0 ，只浸没入重物时，量筒内水与重物总体积为 V 1 ，将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为 V 2 ，已知蜡块的质量为 m ，则蜡块的密度为 ( )A. B. C. D.3. 根据雪在外力挤压下可形成冰 ( 密度为已知 ) 的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印( 如图所示 ) ，接着她测出了下列的物理量：① 积雪的厚度；② 脚印的面积；③ 脚印的深度；④ 冰的厚度。
其中能估测出积雪的密度的一组物理量是 ( )A. ①③B. ②③C. ②④D. ①②4. 为了测量干玉米粒的密度，小丽首先用天平测出一些干玉米粒的质量为 33 克，接着用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出水和瓶子的总质量为 128 克，然后拧开瓶盖，把这 33 克干玉米粒全部装进饮料瓶中 ( 玉米粒短时间内吸水可忽略不计 ) ，再次拧上盖子，擦干溢出的水，用天平测出此时瓶、瓶中的水和玉米粒的总质量为 131 克，由此可以算出干玉米粒的密度约为 ( )A. 0.92×10 3 千克 / 米 3B. 1.1×10 3 千克 / 米 3C. 1.2×10 3 千克 / 米3 D. 11×10 3 千克 / 米 35. 小亮想测量一个小木块 ( 不吸水 ) 的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。
浙教版科学七年级上册4.3物质的密度同步练习
浙教版科学七年级上册4.3物质的密度同步练习4.3物质的密度同步练习一、选择题1.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是( )0 ℃、1标准大气压下部分物质的密度/(千克/米3)水 1.0×103冰0.9×103水银13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝 2.7×103A. 不同的物质的密度都不相同B. 固体物质的密度一定比液体物质的大C. 同种物质在不同状态下，其密度一般不同D. 质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较大【答案】C【解析】【分析】本题考查密度特性的应用和密度公式的应用，解题的关键能从题目所给信息中找到有用的数据。
D. 由ρ=m/V可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比【答案】A【解析】【分析】本题考查的是密度的相关知识，难度不大。
密度是物质的一种特性，不随物体的形状、大小的变化而变化。
【解答】AD.密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，故A正确，D错误；B.铁的密度比水的密度大，同体积的铁比同体积的水的质量大，故B错误；C.把一块砖切成体积相等的两块，密度不变，故C错误。
故选A。
2.将质量为45克、体积为30厘米3的物体，轻轻地放入装满水的杯子里，杯子里有100克水，待物体静止时，杯中溢出的水的质量为（）A. 20克B. 30克C. 大于20克小于30克D. 100克【答案】B【解析】【分析】本题考查了密度公式以及阿基米德原理的应用，关键是求物体的密度，判断其在水中的状态，也是本题的难点。
先求物体的密度判断此物体在水中的状态，再根据沉浮状态和阿基米德原理求出溢出液体的质量。
【解答】物体的密度：，因ρ物>ρ水，所以，物体在水中下沉，排开水的体积等于物体的体积，则杯中溢出的水的质量为，故B正确。
故选B。
3.在生产和生活中，人们常把密度作为选材的主要考虑因素之一。
浙教版科学七年级上物质的密度练习
物质的密度一、选择题1 ．在食用油、酱油、白酒和水这几种常见的液体中，密度最大的是（ )A ．食用油B ，酱油C ．白酒D ．水2 .小明将试剂瓶中的部分蒸馏水倒人量筒后，试剂瓶中剩余的部分蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比，一定相同的是（ ) A ．体积 B ．质量 C ．重力 D ．密度3 ．将一实心铝块截去一半后，剩余一半铝块的密度将（ )A ．增大B ．不变C ．减小D ．无法确定4 ．下列图像（如图所示）中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（ )5 ．球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。
球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的。
球雕材料在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是（）A ．体积B ．密度C ．质量D ．形状6 ．小华用一个最多能装 5 kg 花生油的塑料桶来装满水，请你判断桶内水的质量（ )A ．大于 5 kgB ．小于 5 kgC 一定等于 5 kgD ．可能等于 5 kg7 ．某钢瓶内氧气的密度为 8 kg / m3，一次气焊用去其中的3/4，则钢瓶内剩余氧气的密度为（）A . 8 kg / m3B . 6 kg / m3C . 4 kg / m3D . 2 kg / m38 ．平时所说的“油比水轻”，它的实质是（ )A ．油的质量比水小B ．油的体积比水大C ．油的密度比水的密度小D ．油的密度比水的密度大9 .如图所示的是 A 、 B 两种物质的质量 m 与体积 V 的关系图像。
由图像可知， A 、 B 两种物质的密度和水的密度之间的关系是（ )10．在测量食盐水密度的实验中，不需要的仪器是（ )A ．量筒B ．托盘天平C ．烧杯D ．刻度尺11．以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（ )A ．天平和砝码、量筒、水、细线B ．刻度尺、天平和砝码C ．刻度尺、水、细线、烧杯D ．天平和砝码、刻度尺、细线12．在用天平和量筒测量形状不规则的石块密度的实验中，小明进行了以下操作，其中错误的是（ )A ．将天平标尺上的游码移至右端，再调节天平的横梁平衡B ．用天平称出石块的质量 mC ．用细线系着石块放人盛有水的量筒中，测出石块的体积 VD ．用公式= m / V 算出石块的密度13．小明用天平、量筒和烧杯测某种食用油的密度，如图所示是他的主要操作过程，几位同学对他的实验提出了如下看法，你认为正确的是（ )A ．甲认为他测出的油的质量为 62gB ．乙认为他的测量值比真实值大C ．丙认为他的测量值比真实值小D ．丁认为他的实验操作简捷，结果准确14．小敏为了测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出塑料小球的质量 m ，再用量筒测量塑料小球的体积，选用了石块来助沉。
浙教版科学 七年级上 第四章 第3节 物质的密度
浙教版科学七年级上第四章第3节物质的密度一、单选题1.根据对密度公式ρ=m/V的理解，下列能正确反映同种物质的质量、体积、密度三者关系的是( )A. B.C. D.2.方方同学利用天平和量筒测量酸奶的密度，以下是他的实验操作：ａ.用天平测量空烧杯的质量ｍ1；ｂ.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量ｍ2；ｃ.将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，测出量筒中酸奶的体积Ｖ；ｄ.将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量ｍ3。
请你判断下列说法，正确的是（）A. 酸奶的密度B. 方方实验的正确步骤是ｄｃｂC. 步骤ｂ是多余的D. 因为量筒中会有少量酸奶残留，所以方方测得的密度偏小3.一个由甲、乙两种金属做成的零件，其体积为61.3cm3．若用与零件质量相同的纯金属甲和纯金属乙做此零件，其体积分别为96.5cm3和52.5cm3．则原零件中金属甲的质量和金属乙的质量之比为( )A. 1：2B. 1：3C. 1：4D. 1：54.“碳海绵”是世界上最轻的一类物质，其中“轻”体现的物理性质是（）A. 质量小B. 体积小C. 硬度小D. 密度小5.2米3的冰熔化成水后，体积( )A. 保持不变B. 减小为0.9米3C. 是原来的D. 是原来的6.人体的密度和水的密度差不多，请估算一个中学生的体积最接近( )A. 50米3B. 50分米3C. 50厘米3D. 50毫米37.学习质量和密度的知识后，小强打算用天平、烧杯、水和量筒完成下列实验课题：①测量牛奶的密度；②鉴定看上去像是纯金的戒指；③测定一捆铜导线的长度；④鉴定铁球是否空心；⑤测定一大堆大头针的个数。
其中能够完成的是( )A. ①②B. ①②④C. ①②④⑤D. ①②③④⑤8.用相同质量的铝和铜制成体积相同的两个球(已知ρ铝<ρ铜)，则下列说法中，正确的是( )A. 铜球不可能是实心的B. 铝球一定是实心的，铜球可能是实心的C. 铜球和铝球一定都是空心的D. 铝球和铜球一定都是实心的9.某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图像。
浙教版科学七年级上册“期末提分“考点过关(二十八)：质量与密度(3)【含答案】
浙教版科学七年级上册“期末提分”考点过关（二十八）质量与密度（3）1.用托盘天平称量10.5g食盐，在称量中发现指针向左偏转。
这时应（）A. 取出部分食盐B. 向右盘中加砝码C. 向右移动游码D. 调节平衡螺母2.用铝和铜各制成一个实心球，已知铜的密度大于铝的密度，则下列情况不可能发生的是（）A. 铝球的质量和体积都比铜球小B. 铝球的质量和体积都比铜球大C. 铝球质量大于铜球质量，但铝球体积小于铜球体积D. 铝球质量小于铜球质量，但铝球体积大于铜球体积3.在0℃、标准大气压下常见物质的密度如表所示，据表信息可判断出（）A. 不同物质的密度一定不同B. 固体的密度一定比液体的密度大C. 表中铁的密度最大，氧气的密度最小D. 相同质量的铁与冰，铁的体积小4.古代劳动人民利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，往洞里灌满水并封实，晚上温度下降，水结冰后石头就裂开了。
下列相关说法正确的是（）A. 石头裂开后体积变小，密度变大B. 石头裂开后质量变小，密度变小C. 洞中的水结冰后质量变大，从而使石头裂开D. 洞中的水结冰后体积变大，从而使石头裂开5.在使用天平时，分度盘上的指针静止时的位置如图所示。
若以下四种情景中出现该状况时，后续的操作应该是（）A. 在天平调平时，向左调节平衡螺母B. 在测量某物体质量时，继续加砝码C. 在测量某物体质量时，继续向左移动游码D. 在称取11g食盐时，继续向右移动游码6.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m‒V图像，如图所示。
下列说法正确的是（）A. 该液体密度为2g/cm3B. 该液体密度为1.5g/cm3C. 量杯质量为40gD. 60cm3的该液体质量为60g7. (2分)下列关于密度的说法中，正确的是（）A. 物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比B. 密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化C. 质量相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），铜块的体积大D. 体积相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），铜块的质量大8. (2分)实验测量得到甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A. 甲、乙混合液的密度一定为1.5×l03kg/m3B. 甲的密度比乙小C. 若m甲=m乙，则V甲=V乙D. 若V甲>V乙，则m甲>m乙9.“滴水成冰”常用来形容天气十分寒冷。
七年级科学之密度部分计算题专项训练及答案
七年级科学之密度部分计算题专项训练及答案1.一只质量为0.1kg的玻璃瓶，装满水后总质量为0.4kg，装另一种液体后总质量为0.64kg，求该液体的密度。
2.一块质量为18kg的冰块，密度为0.9×10³kg/m³。
1) 求冰块的体积。
2) 冰块吸热后，有6m³的冰块熔化成水，求水的质量。
3) 冰块全部熔化为水，求水的体积。
3.一个质量为300g的瓶子，装满水后总质量为1300g，装满某种液体后总质量为1500g，求该液体的密度。
4.有一块岩石体积为40m³，取一小块作为样品，测出样品的质量为70g，用量筒装入70ml的水，然后把样品浸没在水中，此时水面升高到95ml，则（1）石块的密度是多少？（2）岩石的质量是多少？5.假设钢瓶内储满9kg液化气，钢瓶容积为0.3m³，取出一半后，剩下的液化气密度为多少？6.某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L。
问：（1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（2）该家庭每月可节约用水多少千克？（设平均每天使用10次，每月以30天计）7.一只质量为0.1kg的玻璃瓶，装满水后总质量为0.4kg，装金属粒后总质量为0.8kg，再加水后总质量为0.9kg。
求：（1）玻璃瓶的容积；（2）金属粒的质量；（3）金属粒的密度。
排开的水的质量为m2=0.4kg-0.1kg-0.1kg=0.2kg。
金属的体积和它排开的水的体积相同，即V=V水=m2/ρ水=0.2kg/1.0×103kg/m3=0.2×10^-3 m3.根据密度的定义，金属的密度ρ=m/v=0.7kg/0.2×10^-3 m3=3.5×10^3 kg/m3.8、某铜制机件的质量为0.445千克，如改用铝制品，质量可减轻多少？答：铜制品和铝制品的体积相同，设铝制品的质量为m，则根据密度的定义ρ铜=8.9×10^3 kg/m3和ρ铝=2.7×10^3kg/m3，有m/ρ铝=0.445 kg/ρ铜，解得m≈0.175 kg，即改用铝制品后减轻的质量为0.445 kg - 0.175 kg = 0.27 kg。