1.2.1.2探究实验-光对鼠妇分布的影响解析
光对鼠妇生活的影响探究教案
光对鼠妇生活的影响探究教案
光对鼠妇生活的影响探究教案
光对鼠妇生活的影响探究教案
探究实验：
光对鼠妇生活的影响
实验目的:
主要目的是让学生了解探究的一般过程，并且体会控制实验变量和设置对照实验的`重要性。
探究实验:
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
制定计划：
1. 材料用具：每个小组10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板。
2. 实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。
3. 方法步骤：
（1）全班分成几个小组进行实验；
（2）将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟
（3）每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计多次。
4. 实施计划：实验过程要仔细观察，认真记录。
得出结论：光会影响鼠妇的生活。
七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系(光对鼠妇影响)
提20示21：/12请/6 选出每组的组长进行人员(rényuán)分工（操作实验、计时、记录、统计数
据、发言等）参看教材１４页－－１５页及探究实验报告 第四页，共十三页。
1.这个实验我们要探究(tànjiū)的是什么问题？
光对鼠妇(黄粉虫）的分布(fēnbù)有影响吗？
2021/12/6
第十页，共十三页。
在设计探究实验时，下面不能做 为一组对照实验的是（ ）B
A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润(shīrùn)
D.有空气、无空气
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第十一页，共十三页。
如果进行植物对空气温度的影响 实验，各小组测得祼地、草地等不同 地区的湿度，现在(xiànzài)想知道草地的空 气湿度如何进行计算？（ ） D
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第六页，共十三页。
汇报统计(tǒngjì)的数据
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统计表
第七页，共十三页。
得出结论
光会影响鼠妇(黄粉虫）的分布。
提示：
实验结束后，别忘记把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中！黄粉虫可 以用来做鱼饵或者鸟食(niǎo shí)！
要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护 我们生存的环境非常有利！
2.实验探究是需要哪些材料？（思考(sīkǎo)如何使用）
木盒、鼠妇(黄粉虫） 10只 、 潮湿的土 、玻璃板 、手表等
3.实验时在木盒中的鼠妇(黄粉虫）提供哪两种环境？
除了光以外，其他条件是否应当一样？
明亮、阴暗两种环境，其他条件应当一样。
4.往木盒里放鼠妇(黄粉虫）放在什么位置？（一定这样做 吗？为什么？） 5明确这个实验如何操作？实验中应当注意什么？
探究实验 光对鼠妇生活的影响
探究实验：光是否会影响鼠妇的分布
一、提出问题
光会影响鼠妇的分布吗?
二、作出假设
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
三、制订计划
材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘(或塑料盘、纸盒)，纸板，玻璃板。
实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。
这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。
方法步骤：
1.以小组为单位进行实验。
在两侧中央各放入5只鼠妇，静置
2分钟。
2.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计十次
四、实施计划按照上述实验方案做实验。
五：得出结论：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
六：表达和交流。
光对鼠妇生活的影响实验报告
光对鼠妇生活的影响探究报告班级：组别：实验时间：实验目的：1. 体验探究的一般过程，模仿控制变量和设计对照实验。
2.能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。
实验材料:鼠妇（每组10只）、湿土、铁盘（或塑料盒、纸盒）、纸板、玻璃板。
探究过程：1.提出问题：？(根据采集鼠妇时所观察到得鼠妇得生活环境提出问题)2.作出假设：。
3.制定计划根据所做的假设，设计一个简易的对照试验来验证所做的假设。
注意在设计探究中，尽量使要验证的条件是可变的，其他条件则是不变的（控制变量）。
这个实验的变量是。
实验装置的设计：在纸盒内铺上一层湿沙土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。
这样在盒内就形成了和两种环境。
方法步骤：1、全班分成10个小组进行实验。
2、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟。
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
实施计划：按照设计的实验方案进行操作，在操作中如发现不完善的地方及时该进。
实验过程中仔细观察，认真记录。
附表：（三）实验结果10个小组第10次不同环境下的鼠妇数目（四）计算全班各组的平均值：经计算，全班各组的平均值是：明亮处只，黑暗处只。
分析结果，得出结论通过一段时间的观察发现，在黑暗处的鼠妇数量，而在光亮处得鼠妇数量________。
根据实验现象，你们得出的结论是：。
这与你们的假设一至吗？。
表达与交流向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。
计算出全班各组第10次数据的平均值。
通过计算平均值，在黑暗处的鼠妇有只，明亮处的鼠妇有只。
与你们小组的结论一致吗？如果不一致原因可能有哪些？讨论与思考1.这个实验中有哪些因素对鼠妇的生活有影响？如何保证影响实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？2.为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只鼠妇做实验行吗？3.为什么要计算全班各组的平均值？注：做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
光对鼠妇的影响
• 3.生物既能（适应）环境，也能（影响）环 境。
探究实验的基本步骤
6、表达和交流
1、提出问题
5、得出结论
2、作出假设
4、实施计划
3、制定计划
探究“光对鼠妇分布的影响”
• 鼠妇又称“潮虫”，在南方也
叫“西瓜虫”，或团子虫。它 的身体为长椭圆形，略呈扁平， 灰褐色或黑色。它们都生活在 潮湿、阴暗的角落里。昼伏夜 出。
一、提出问题
• 从观察鼠妇和捉鼠妇时发现问题并提出问题 • 思考
1、在什么地方易捉到鼠妇？ 2、捉鼠妇的时候鼠妇有什么反应？
光会影响鼠妇的生活吗？
二、做出假设
•
•
•
会？ 不会？
鼠妇适于生活在阴暗的环境中， 光会影响鼠妇的分布。
Diagram 三、制定计划
材料用具 实验装置
实验步骤
三、制定计划
设计“对照实验”
• 对照试验是指在研究一种条件对研究 对象的影响时，所进行的除了这种条 件不同以外，其他条件都相同的实验。
• 设计对照试验，首先应遵循“单一变 量”原则，即在实验设计过程中，除 了把需要探究的条件作为唯一变量， 其他条件应尽可能保持一致。如生物 体的数量、大小、生活状态，外界的 温度、湿度和光照强度等。
对照组和实验组
• 对照组一般都是控制在理想状态下， 排除一切影响实验的因素；
• 实验组一般只控制研究因素，其他条 件都处于理想状态。
在探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响” 实验验中，潮湿的实验装置为对照组， 干燥的实验装置为实验组。
• 复习回顾
• 1.影响生物生活的生态因素包括（ 非生物 ） 因素如光、 水 、温度 等 ，做时由于 偶然因素增加，误差增大。
光对鼠妇生活的影响 (2)
光对鼠妇生活的影响
光对鼠妇生活的影响是很大的。
光是鼠妇生活中的重要环境因素之一，它影响着鼠妇的活动、繁殖、睡眠和行为。
以下是光对鼠妇生活的几个主要影响：
1. 生活节律：光是调节生物的昼夜节律的主要因素之一。
鼠妇的活动和繁殖周期通常与日光周期相关联。
白天的光线促使鼠妇保持清醒和活动，晚上的暗影则促使鼠妇休息和进入睡眠状态。
2. 繁殖行为：光的变化也会影响到鼠妇的繁殖行为。
一些鼠妇的发情周期与日照周期相关，在光照充足的时候容易进入发情期。
光照不足或过长的日照时间也可能抑制鼠妇的繁殖能力。
3. 睡眠：鼠妇通常在暗影中休息和睡眠。
光照会抑制鼠妇的睡眠，并影响其作息规律。
在光照充足的环境中，鼠妇可能会醒来或变得更活跃。
4. 行为调节：光线的强度和色温也可能会对鼠妇的行为产生影响。
鼠妇对不同强度和色温的光敏感，高强度和冷色调的光线可能会引起鼠妇的紧张和不安。
光对鼠妇生活的影响是多方面的，它可以调节鼠妇的节奏、繁殖行为、睡
眠和行为。
适宜的光照条件对于鼠妇的健康和幸福至关重要。
光对鼠妇分布的影响
2、实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了避免_偶__然__性__。 3、实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
进一步探究
鼠妇的生活还会受哪些非生物因素的影响？
水分，温度、空气、食物等
光对鼠妇的分布有影响吗？
探究的一般过程：
（1）提出问题 （2）作出假设 （3）制定计划 （4）实施计划 （5）得出结论 （6）表达交流
鼠妇又称“潮虫”。鼠妇的种类较多，它 们身体大多呈长卵形，成体长9—15毫米，背 腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色。它们都 生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜 出。
制定计划 2、怎么能说明是光这个因素对鼠妇的生论 3、设计多少鼠妇做实验比较合理？用1只鼠妇 表达交流 行吗？
4、实验一次够吗？
实验原则：对照实验、单一变量原则、排除偶 然因素、重复性实验
探究：光对鼠妇生活的影响
提出问题
时间（min）
作出假设 环境 2 3 4 5 6 7 8
制定计划 阴暗 实施计划
得出结论 明亮 表达交流
探究：光对鼠妇生活的影响
提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流
时间（min） 环境
234 5 678 阴暗 11 12 13 15 17 18 20
明亮 9 8 7 5 3 2 0
光对鼠妇有影响
表达交流
1、在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除 光照 外 都保持相同，形成了 阴暗与明亮 两种环境的对照。
探究：光对鼠妇生活的影响
提出问题 光对鼠妇的生活有影响吗？
作出假设 光1、对你鼠在妇什的么生环活境有中影可响以！发现鼠妇？
制定计划 2、当你搬动花盆时，花盆下的鼠妇会有 实施计划 什么反应？
得出结论
光对鼠妇的影响探究报告
（1）将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置两分。
（2）每分统计一次明亮处于阴暗处的鼠妇数量。
四、实施计划:
不同时间、不同环境下的鼠妇数
时间
环境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
10
8
8
7
5
2
10Βιβλιοθήκη 00阴暗0
2
2
3
5
8
9
10
10
10
五、得出结论:结果与假设一致,鼠妇不喜光,趋于黑暗。
六、表达和交流
平均值：
明亮：近似4只阴暗：近似6只
·与全班结论一致。
探究光对鼠妇生活的影响
班级姓名
一、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
二、作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
三、制定计划：
1.材料用具:铁盘、鼠妇(10只)、纸板、湿土、玻璃板。
2.实验装置:在铁盘中放一层湿土，以横轴中线为界，一层盖上纸板，另一层盖上玻璃板。·这样就在盘内形成了阴暗和明亮两种环境。
教案探究光对鼠妇的影响
教案探究光对鼠妇的影响第一单元第二章第2节生物学研究的基本方法第二课时探究影响鼠妇分布的环境因素【教学目标】知识目标：体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。
情感目标：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。
能力目标：体验完整的探究过程；学会分析对照实验，能够找出实验变量；以及能够排除某些因素对实验产生的误差。
【教学重点】体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。
【教学难点】形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流【教学准备】准备相关实验器材【教学过程】一、创设情境，导入新课回忆捕捉鼠妇的场景以及观看事先拍摄好的视频。
问：当掀开花盆下、石块下或其他地方寻找鼠妇时，鼠妇的反应如何？二、小组合作，实验探究1、根据鼠妇四处逃窜的现象，提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？[讲解]:通过实验探究问题。
这个实验的名称：探究光对鼠妇生活的影响。
2、根据已有的经验以及观察，作出假设：光对鼠妇的生活有影响。
3、制定实验计划。
请同学们根据讨论提纲，进行讨论：①这个实验我们要探究的是什么问题？②实验探究时需要用到哪些材料用具？（思考如何使用）③实验时，应该在实验盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？除了光照不同以外，其它条件是否应该保持一样？（**怎样才能保持一样？）④往实验盒中放置鼠妇时应该放在什么位置？（*一定要这样做吗？为什么？）⑤.最后明确该实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？⑥.明确分工：A.组长（主持讨论每个问题，做好分工）B.讨论内容记录员（简单记录讨论结果，准备大组发言）C.记录实验数据D.实验主操作人[设计意图]通过讨论、全班同学的交流以及教师小结使学生对于整个实验的设计、实施有清晰的认识。
45、分析实验现象，得出结论每一小组汇报最后一次的统计数据以及结论。
问：只根据一个小组得出一次实验数据，来得出最终的结果，可以吗？为什么？通过全班的实验数据求出平均值，综合全班各小组的数据进行分析，得出最终结论。
探究光对鼠妇的影响
《探究光对鼠妇生活的影响》探究报告
·提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
·作出假设：光会影响鼠妇的生活
·验证过程：
1.实验设计：给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，观察鼠妇对
环境选择
2.实验材料：涂成黑色的培养皿、鼠妇（10只）、盖板
3.实验装置：用盖板盖住培养皿的二分之一，另外二分之一
接受灯光照射，使培养皿的一半处于黑暗中，另一半处于明
亮处.
4.实验记录
环境1(分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均明亮处5(只) 9 9 4 4 1 0 3 8 5 4.8 阴暗处5(只) 1 1 6 6 9 10 7 2 5 5.2 ·得出结论：支持假设，鼠妇不喜光，趋于黑暗·分析：本次实验结果支持假设，但并不明显，原因有以下
三点：
1.不能保证完全给鼠妇创造了阴暗和明亮两种环境；
2.不能保证除了光的刺激外，鼠妇不受到其他任何刺激；
3.不能避免鼠妇之间存在的个体差异。
若注意了以上几点，实验结果会更理想。
八年二班
郑嘉林。