人教版五年级数学上册第一单元小数乘法的整理与复习ppt
新人教版数学五年级上册第一单元全部课件
6.4元
× 71 4 4.8元
64角 × 71
448角
44.8>40
6.4元
答:40元买7个 不够。
这节课你们都学会了哪些知识? 小数乘整数的算理 3.5×3
1 小数乘法
小数乘整数的算法
议一议:你知道下面算 式如何计算吗?
0.72 × 5 =
例题2
0.72 × 5 =
把思0考.7:2转0.化72不 是成钱整数数,。怎样
根据第一列的积,写出其他各列的积。 因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15
积 480 4800 4800 48 48 4.8 4.8
这节课你们都学会了哪些知识? 小数乘整数的算法 0.72×5=3.6
0.7 2 ×5
3 .6 .0 .
千米?
我家到学校大约1.3km。
我每天往返两次。
“往返”就是一去一 4个1.3km 回,算作两次。
每天走:1.3×4 = (km)一周走: ×5 =
(km)
每天走:1.3×4 = 5.2 (km) 一周走: 5.2 ×5 = 26 (km)
1.3 ×4
5 .2
5.2 ×5
2 6 .0
要下雨了,小莉看见远处有闪电,4秒后听到了 雷声,闪电的地方离小莉有多远?(雷声在空 气中的传播速度是0.33千米/秒。)
4.6×6 =27.6(元)
4.6元
4.6元=4元6角 4元×6=24元 6角×6=36角 24元+36角=27元6角=27.6元
买6个 需要多少钱?
4.6×6 =27.6(元)
4.6元
4.6元 × 61
2 7.6元
人教版五年级数学上册小数乘法整理与复习
第三十八页,共42页。
3. 某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费
的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元,超过12吨 的部分,每吨3.8元。 (2)小可家上个月的用水量为18吨,应缴水费多少元?
小可家的用水量超过了12 吨,12吨按每吨2.5元计算, 剩下6吨按每吨3.8元计算。
=3.5×0.1
=0.35
4.15×99+4.15
=4.15×(9999++41.)15×1
=4.15×100 =415
乘法分配律
第二十九页,共42页。
7、脱式计算:(能简算的简算)
(1)0.25×32×12.5
=0.25×4×8×12.5 =(0.25×4)×(8×12.5))
=1×100 =100
=40
乘法结合律 乘法结合律
第二十六页,共42页。
12.5×(8+0.6)
=12.5×8+12.5×0.6
=100+7.5 =107.5
2.5×3.8+6.2×2.5
=2.5×(3.8+6.2)
=2.5×10 =25
乘法分配律 乘法分配律
第二十七页,共42页。
3.5×10.1 =3.5×(10+0.1)
解法二:先假设再调整
假设:全程10km都按每千米1.5元计算
1.5×10=15(元) 前段2 km少算:4-1.5×2=1(元)
↑
调整
实际应付车费:15+1=16(元)
答:这位乘客应付车费16元。
第三十六页,共42页。
解决分段计费问题的一般方法(规律):
方法一:分段计算
应付车费=前段总价+后段单价×(总路程-前段路程)
[人教版]五年级上册数学第一单元全套课件及练习课
课堂练习
列竖式计算下面各题。
0.86×7= 6.02
0.8 6
×
7
6 .0 2
3.3×16= 52.8 3.3
× 16 198 33 5 2 .8
课堂练习
列竖式计算下面各题。
12.8×42= 537.6
0.19×40= 7.6
1 2.8 × 42
256 512 5 3 7 .6
0.1 9 × 40
0.19×40= 7.6
0.1 9 × 40
7.6 0
课堂练习 根据第一列的积,写出其他各列的积。
因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15
积 480 4800 4800 48 48 4.8 4.8
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?
3.5×3 =10.5(元) 方法二:把小数点后面的元转化成角计算。
3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角=1元5角 9元+1元5角=10元5角=10.5元
探究新知 小组讨论:你能想到哪些计算方法呢?算算试试。
3.5×3 =10.5(元) 方法三:小数乘法转化为整数乘法。
3.5元
× 31 1 0.5元
小数乘整数的算法 0.72×5=3.6
0.7 2 ×5
3 .6 .0 .
×100 ÷100
72 ×5 360
人教版 数学 五年级 上册
1 小数乘法
练习一
探究新知
小数乘整数怎 样计算?
小数乘整数时,可以把 它转化成整数乘法进行 计算。
因数中有几位小数, 积中也应该有几位 小数。
积的小数部分末尾 有0时,要依据小数 的性质进行化简。
《第2课时 小数乘小数》课件精品 2022年人教版PPT
4
4÷6≈
=……
6
把 3 改写成分母是100的分数,再化成百分数。 5
新知探究
1
我6投4中。
我5投3中。 王涛
李强
他们两人的命中率分别是多少?谁的命中率高?
3.规范解答
王涛 3÷5=0.6= 60 =60% 100
李强 4÷6≈0.667=
667 1000
=66.7
%
答:王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%。 李强的命中率高些。
课后练习
1.将10千克黄豆榨得千克油,,出油率是多少? ÷10×100%=25% 答: 出油率是 25% 。
课后练习
2.六(一)班全班50人,参加劳动有42人,则该班的 参与率为多少?
42÷50×100%=84% 答: 该班的参与率为 84% 。
拓展练习
欣欣服装店的某件上衣进价200元,店主以280元的 价格卖出。这件上衣的利润率是多少?
新知探究
在实际生活中,像上面这样的常用的百分率还有许多。如学生
的出勤率、绿豆的发芽率、产品的合格率、小麦的出粉率、树木的
成活率等。
出勤的学生人数
出勤率=
×100%
学生总人数
你还能说出一些百 分率的例子吗?
( 发芽种子数 )
发芽率=
×100%
( 实验种子数 )
求百分率
百分率是指部分量占总量的百分之几,计算 方法是用部分量除以总量再化成百分数。
五年级数学上册(RJ) 教学课件
第 1 单元 小数乘法
第 2 课时 小 数 乘 小 数(1)
一、复习导入
1.填一填。
(1)3.2+3.2+3.2+3.2=(3.2)×( 4 )=(12.8) (2)元×4=( )43角×4=( 1)72角=( )17元( )2角 2.我国约有13亿人口,如果每人每天节约1分钱,那么每天能节约
人教版五年级数学上册第一单元课件
儿童:每张2.5元 成人:每张5元
5×2+2.5×3 =10+7.5 =210217/7/5.5(元) 答:买门票一共需要17.5元。
每箱24瓶,共有5箱,每瓶1.3元, 一共需要花多少钱?
24×5 ×1.3 =120×1.3 =156(元) 答:一共需要花156元。
2021/7/5
×
0.94 ×
2021/7/5
25.35=(6.5)×(3.9) 25.35=(0.65)×(39) 25.35=(65)×(0.39) 2.535=(6.5)×(0.39) 2.535=(0.65)×(3.9) 2.535=(0.065)×(39) 2.535=(65)×(0.039)
2021/7/5
11kg
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2021/7/5
2021/7/5
2021/7/5
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61.2 21.2 10
30.6×2= 61.2(元) 26.5×0.8=21.2(元) 61.2+21.2+10= 92.4(元) 20291/72/5 .4元<100元 答:........
估算
一袋大米30.6元,不到31元, 2袋不到62元,
=45+0.45
=0.0102
=45.45
=4.75×100 =475
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=2.73×(100-1) =2.73×100-2.73 =273-2.2
≈1.03
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≈0.35
≈0.27
2.84×21= 59.64≈ 60(米) 答:这幢大楼约高60米。
0.72×100 72 ×5
360
3.6
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13.8 138 13.8 138
人教版数学五年级上册 整理和复习
864.8÷3.2=270.25(个) 270+1=271(个)
综合运用
6.在这一天里:
(1)一个玩具标价2.8美元, 相当于多少人民币?
(2)100元人民币可以兑换 多少美元?(结果保留两位 小数)
(3)同一块手表在香港标 价500港元,在日本标价 5500日元,哪儿的标价低?
小数除法
综合运用
6.在这一天里: (1)一个玩具标价2.8美
元,相当于多少人民币?
小数除法
2.8×6.34=17.752≈17.75(元) 答:相当于17.75元人民币。
综合运用
6.在这一天里:
(2)100元人民币可以兑换 多少美元?(结果保留两位 小数)
小数除法
(2)100÷6.34≈15.77(美元) 答:可以兑换15.77美元。
综合运用
6.在这一天里: (3)同一块手表在香港标
价500港元,在日本标价 5500日元,哪儿的标价高?
500×0.82=410(元) 5500×0.08=440(元)
440>410 答:日本的标价高。
小数除法
课后作业
小数除法
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
人教版 数学 五年级 上册
3 小数除法
小数除法
整理和复习
整体回顾
小数除法
小
1. 小数乘法的计算。
数
2. 积的近似数。
乘
3. 整数乘法运算定律推广到小数。
法
4. 解决问题。
整体回顾
小数除法
1. 小数除法的计算。
小
2. 商的近似数。
数
3. 循环小数、有限小数和无限小数。
除
人教版五年级数学第一单元小数乘法复习
一个房间长8.1米,宽5.2米,现在要铺上 边长为0.6米的正方形地砖,100块够吗?
●某地打固定电话每次前3分钟内收费 0.22元,超过3分钟的部分每分钟收费 0.11元(不足1分钟按照1分钟计算) 妈妈一次通话时间是8分29秒,她这一 次通话的费用是多少米?
●某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段 计费的方法收取水费,12吨以内的每吨2.5元, 超过12吨的部分,每吨3.8元。
都扩大到原来的10倍,则积变(
)
●一个边长为9.5米的正方形花坛,它的周 长是( )米,面积是( )平方米
●3.7×1.2 3.7 ● 0.56×0.9 0.56 ● 2.5×0.98 0.25×9.8 ●0.7×4.5 4.5 ● 0.7×1.32 0.07×13.2
判断
●近似数是5.24的三位小数不止一个。( )
●简便运算
6.1×3.6+3.9×3.6
●3.25×4.7-3.25×0.7
●7.8×99+7.8
2.5×1.25×4×8
1.25×3.2×2.5
2.5×99
101×0.85
6.89×3.7+0.689×63
●1公顷松柏每天分泌杀菌素30千克, 24.5公顷松柏31天分泌杀菌素多 少千克?
小数乘法复习
●计算3.68×1.2时可以先按照( )×( ) 求出积,再在积中从右边起第( )位前 点上小数点。
●0.47×0.8的积是( 3.2×1.1的积是(
)位小数, )位小数
●6.9628保留整数约是( ),保留一位小
数约是( ),保留两位小数约是
(
),保留三位小数约是( )
●两个因数的积是18.95,如果这两个因数
●(1)小云家上个月的用水量为11吨,应缴水费多 少元?
五年级数学上册第一单元《小数乘法》知识点+图文解读+练习题
五年级数学上册第一单元《小数乘法》知识点+图文解读+练习题!第一单元知识点一、意义1、小数乘整数:求几个相同加数的和的简便运算。
如:3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为(3.2×5),这个乘法算式表示的意义是(5个3.2是多少)2、小数乘小数:就是求这个数的几分之几是多少。
如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
二、算理1、计算方法:按整数乘法的法则算出积,再点小数点;点小数点时,要看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
小数乘法计算法则简记为:一算,二看,三数,四点,五去;2、注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。
3、乘法的验算有很多种方法:可以交换两个因数的位置再算一遍;可以用估算的方法;还可以用计算器验算。
4、积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
用字母表示:a×b=c(a不等于0)b>1,a>cb=1,a=cb<1,a<c三、积的近似数1、求近似数的方法有三种:四舍五入法、进一法、去尾法,在这一单元主要用四舍五入法。
步骤如下:先按照小数乘小数的方法算出积,再按题目的要求和“四舍五入”法取近似值。
注意:1、表示近似数时小数末尾的0不能随便去掉。
如:0.599保留两位小数是()2、通常情况下,人民币的最小单位是分,以元为单位的小数表示“分”的是百分位。
四、混合运算小数四则运算顺序跟整数是一样的。
整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
关于乘法分配律的简算是这一部分的重点和难点。
案例:0.25×4.78×40.65×2022.4×1.5-2.42.4×0.6+2.6×0.612.5×32×0.25五、解决问题1、实际生活中的估算应用,可以估大或者估小,要根据实际情况选择适当的估算策略。
人教版五年级数学上册第一单元《小数乘法》
1 小数乘法
小数乘小数的基本 算理及算法
交流:如何计算小数乘整数呢? 算一算,并说说 你是怎样做的。
2.05×6 =12.3
2.0 5
×
6
1 2 .3 0
说一说:你知道了哪些信息? 要求什么问题? 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆, 一共需要多少千克油漆?
每平方米要用 油漆0.9kg。
0.33×4 = 1.32(千米) 0.3 3
×4 1 .3 2
答: 闪电的地方离小莉1.32千米。
根据第一列的积, 写出其他各列的积。
因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15 积 480 4800 4800 48 48 4.8 4.8
1.7 2 8
两位数 一位数 三位数
一算: 按整数乘法算出积
二数: 数因数中一共有几位小数 三点: 从积的右边起数出几位,点上小数点。
1 小数乘法
积的小数位数不够 的小数乘法
试一试: 用我们上节课学习的知识解决这个问题, 并说说一说你是怎么做的。
15.4×1.2 = 18.48
1 5.4 × 1.2
计算?
利用因数的变 化能引不起能积转的化变成 化整的数规来律计算?
思考:如何利用积的变化规律计算呢? 请你试一试。 0.72 × 5 = 3.6
0.7 2 ×5
3 .6 .0 .
×100 ÷100
最后的0可以去掉。
72 ×5 360
说一说:小数乘整数的计算方法是什么呢? 你能用 自己的话总结一下吗?
先将小数转化成整数, 再按照整数乘法的计算 方法算出积, 最后确定积的小数点的位置。 积的小数部分末尾若出现0, 要去掉小数末尾 的0, 使小数成为最简形式。
人教版五年级数学上册第一单元小数乘法《解决问题例8例9》课件PPT
解决问题(2) 分段计费问题(例9)
情景导入2
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
收费标准:3 km以内7元; 超过3 km,每千米1.5元。 (不足1 km按1 km计算)
16
探索新知
收费标准:3 km以内7元; 超过3 km,每千米1.5元。 (不足1 km按1 km计算)
还想买一盒鸡 蛋,看剩下的 钱够不够。
买了2袋大米,每袋 30.6元。还买了0.8kg 肉,每千克26.5元。
这些信息可以 列表来表示。
返回
买了2袋大米,每袋30.6元。还买 了0.8kg肉,每千克26.5元。还想 买一盒鸡蛋,看剩下的钱够不够。
列表
30.6
2
肉
26.5
0.8
返回
巩固练习
1.30元钱买下面的东西够吗?
单价
数量
总价
牛奶 醋 牙膏
毛巾
1.25 1.60
3.70
2.40 6.60
1
1.25
1
1.60
4
14.80
1
2.40
1
6.60
用“不到”估算:2+2+16+3+7=30(元) 答:够。
返回
2.一个房间长8.1m,宽5.2m。现在 要铺上边长为0.6m的正方形地砖, 100块够吗?(不考虑损耗。)
(1)收费标准分两段计费。 前段:3 km以内 后段:超过3 km部分
(2)超过3 km部分,不足1 km要按1 km计算, 也就是要用“进一法”取整千米数。
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探索新知
解法一:分段计算 前段里程:3 km 应付车费:7元 后段里程:4 km 应付车费:1.5×4=6(元)
