西洲小学第二届象棋比赛活动方案

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小学生象棋比赛方案样本（三篇）

小学生象棋比赛方案样本象棋比赛活动是基于对中华民族璀璨文化的崇敬，特别是这种被誉为“国粹”的智慧游戏，它在现代社会中仍然深受人们的喜爱。

因此，我们策划了这次活动。

一、活动主题以“思考，让生活更美好”为主题，展开活动。

二、活动目标1. 旨在为广大学子提供一个展示智慧和策略的平台，于对弈中体现他们的冷静和才智，同时也让更多人欣赏到“国粹”的精深魅力。

2. 丰富小学生的校园生活，激发青春活力。

3. 培养学生的个人兴趣，提升学校整体的象棋竞技水平。

4. 促进学生间的友谊，为未来的象棋比赛奠定坚实基础。

三、活动参与者面向全体___小学学生开放。

四、活动时间具体时间为___年___月___日。

五、活动地点活动将在图书馆及食堂进行。

六、活动流程1. 预备阶段编写两份策划书，一份提交校方审批，一份留存备用。

活动批准后，各班团支书需在班级内进行宣传，同时配合海报和广播宣传。

2. 比赛阶段初赛采取抽签对战淘汰制，三局两胜，每局共用___分钟，每步限时___秒，违规者将被判负，最终选出___位优胜者进入复赛。

复赛中，初赛胜出的___人随机分为两组，实行循环积分赛。

每位选手与同组的其他___人各下一局，每局共用___分钟，每步限时___秒，违规者判负。

每组积分前三名的选手晋级决赛。

决赛同样采用循环积分赛，每位选手与其他___人各下一局，每局共用___分钟，每步限时___秒，违规者判负。

根据选手的积分排名决定最终名次。

注: 若选手因个人原因未能按时参赛，将被视为弃权，即判负。

七、奖项设置冠军：荣誉证书+羽毛球拍亚军：荣誉证书+乒乓球拍季军：荣誉证书+高级象棋所有进入决赛的选手将获得一定的活动德育分奖励。

八、注意事项确保前期宣传工作充分，确保大多数学生了解活动详情。

各班需提前一天将准备好的象棋上交。

参赛选手需遵守比赛规则，保持比赛纪律。

工作人员需提前到达比赛现场，确保比赛进程不受影响。

全程记录活动，以便后期提交相关材料。

小学生象棋比赛方案样本（二）为积极响应镇教办关于举办中小学生中国象棋比赛的倡议，旨在促进学生间的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，强化思想政治教育，同时为学生提供更多展现自我、提升综合素质的平台，为构建和谐校园贡献力量，特此制定__小学象棋比赛实施方案。

小学生象棋比赛方案（精选5篇）

小学生象棋比赛方案（精选5篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小学生象棋比赛方案，希望对大家有所帮助。

小学生象棋比赛方案篇1一、指导思想：中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。

中国象棋以其自身的教育价值，已经成为我校的一项普及的共同活动，成为我校特色的校园文化。

我们要进一步挖掘中国象棋教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的象棋特色文化之路，培养一批优秀的小棋手，力争在各种竞赛中创造佳绩，更好地营造中国象棋特色建设的氛围，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位，更好地体现一样的生命，不一样的精彩---让每一个学生都有自己的靓丽与精彩的办学理念。

二、活动目标：1、举办学校象棋节，更好地营造中国象棋特色建设的氛围。

2、举办学校象棋节，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位。

3、举办学校象棋节，提升师生爱棋、学棋的兴趣，提高参与的积极性和下棋的能力。

三、活动时间：20xx年4月20日下午四、活动对象：一到六年级学生五、裁判员：六、活动过程：1、同年级段进行比赛，名次取前三名2、先抽签，在对弈3、第一轮淘汰，第二、三轮循环赛。

小学生象棋比赛方案篇2为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。

一、准备阶段20xx年x月x日。

师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。

月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。

二、比赛阶段每班选出至少男2名，女2名学生于xx月x日下午前往一楼餐厅参加比赛。

比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。

比赛决出各组前三名，分别颁奖。

其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。

小学生象棋比赛方案例文(二篇)

小学生象棋比赛方案例文棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

因此我们开展了象棋比赛活动。

一、活动主题思考，让生活更美好。

二、活动目的1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息；3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平；4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

三、活动对象___小学全体学生。

四、活动时间___年___月___日。

五、活动地点图书馆及食堂。

六、活动流程1、前期准备写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。

活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。

再进行海报宣传与广播宣传。

2、大赛赛程初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用___分钟后，采用步时计时，每步最多为___秒，采用步时计时，每步最多为___秒，违规者视为输方，最后选出___人进入复赛。

复赛将初赛选出的___人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他___人各下一局，每局双方各用时___分钟后，采用步时计时，每步最多为___秒，违规者视为输方，选手赢一局得___分，平一局得___分，输一局得___分。

最后选每组积分前三名的选手进入决赛。

决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他___人各下一局，每局双方各用时___分钟后，采用步时计时，每步最多为___秒，违规者视为输方，选手赢一局得___分，平一局得___分，输一局得___分。

最后根据选手的积分高低排出名次。

注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。

七、奖励设置第一名荣誉证书+羽毛球拍；第二名荣誉证书+乒乓球拍；第三名荣誉证书+高级象棋。

注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。

八、注意事项充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。

小学生象棋比赛方案模版(3篇)

小学生象棋比赛方案模版为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。

我校特地开展了象棋比赛活动。

一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。

本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。

(一) 前期准备1、报名。

2、统计报名人数。

(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。

4、准备比赛。

(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。

(三)宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

四、活动安排(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

(二)日程安排1、_月_日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

小学生象棋比赛方案模版（2）一、比赛目的和意义在现代社会，人们日渐重视儿童的全面发展。

体育运动在培养儿童身心健康和塑造良好品格方面起着重要作用。

象棋作为一种智力运动，可以培养儿童的思维能力、逻辑思维能力和判断能力，有利于提高学生学习的思维能力和解决问题的能力。

小学生象棋比赛方案范本(三篇)

小学生象棋比赛方案范本象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。

活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;切磋棋艺，提高棋友们的水平;丰富生活，增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操活动时间：?月?日晚上____点至____点活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可.活动步骤报名:报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

____人数：30至____人.3.赛程安排：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定.根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。

每组取第一名，进入总决赛。

再分别取冠亚季军,赛事总体过程为____天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则.每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。

6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。

在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。

每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。

后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前____分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到____分钟本轮判负。

赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。

8.获奖者颁发奖品等比赛活动奖励：冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖，凡参加均可获得参与奖的礼品双份.比赛器材、用品：象棋____至____盒，报名表，笔，奖品，水，活动预算活动时间进度提前制海报，横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名，联系裁判;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。

小学生象棋比赛方案范例（二篇）

小学生象棋比赛方案范例为构建艺术化、文明化、和谐化的校园环境，同时丰富师生的课余生活，我们决定举办本次小学生国际象棋比赛。

以下是详细的规划：一、筹备阶段定于___年___月___日，全体师生将通过多种途径进行学习和对弈，以提升各自的棋艺水平。

在月底，各班级将选拔出最优秀的选手，以备参加校级比赛。

二、比赛阶段___月___日下午，各班将派出至少___名男生和___名女生，前往一楼餐厅参加比赛。

比赛采用三局两胜的淘汰赛制，落子无悔，即时配对。

每步棋的着子时间不得超过___分钟，一局结束后立即重新开始，不设休息时间（特殊情况如需使用洗手间，限___分钟内完成）。

比赛将决出各组的前三名，分别给予表彰。

其余参赛者将获得纪念奖，第一轮淘汰者不设奖项。

表现出色的选手将被选派参加镇级比赛。

三、组织架构组长：___，裁判兼计时员：___。

四、活动要求此次活动旨在展示我校在文明建设和艺术教育方面的成果，期望每位同学都能积极准备，全力以赴。

后勤部门需确保比赛所需的物资和生活设施准备就绪，同时，安全工作需做到防患于未然，以确保比赛的顺利进行。

所有教职员工必须参与，无特殊情况不得请假，否则将不提供补助。

请各部门按照上述规划进行准备，共同确保比赛的圆满成功。

小学生象棋比赛方案范例（二）为了积极响应镇教办关于举办中小学生中国象棋比赛的倡议，旨在推动学生间的文化艺术交流，进一步丰富我校学生的课余生活，深化我校学生的思想政治教育，同时为学生们提供更多的平台以展示自我才华、提升个人素质，为构建和谐校园贡献力量，特制定以下___小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点比赛定于___月___日，地点设定为我校一楼器材室。

二、参赛单位参赛单位以班级为单位进行组队，确保每位学生都能参与到这一活动中来。

三、比赛组别为确保比赛的公平性和广泛性，比赛分为三个组别：高年级（五、六年级）、中年级（三、四年级）以及低年级（一、二年级）。

在每个组别中，又分别设立男子组和女子组，以充分展现不同性别学生的风采。

小学生象棋比赛活动方案

小学生象棋比赛活动方案小学生象棋比赛活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小学生象棋比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生象棋比赛活动方案1为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定xx小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点x月x日在一楼器材室。

二、参加单位以班为单位组队参加。

三、比赛组别分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）。

三个组中分设男女子组。

四、报名要求1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。

报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20xx年x月x号前交于xx老师。

五、竞赛办法1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法男、女个人前三名均可获得奖励。

本规程未详之宜，解释权属体育科组。

小学生象棋比赛活动方案2为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。

我校特地开展了象棋比赛活动。

一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

小学生象棋比赛方案范文

小学生象棋比赛方案范文当清晨的第一缕阳光洒在象棋盘上，那些跃跃欲试的小选手们，是否已经按捺不住心中的激动，准备在这场智慧与勇气的较量中一展身手？今天，就让我们共同策划一场精彩纷呈的小学生象棋比赛吧！一、比赛目的1.激发小学生对象棋的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和团队合作精神。

2.传承我国优秀传统文化，弘扬象棋运动精神。

3.促进小学生之间的交流与合作，增进友谊。

二、比赛时间与地点1.比赛时间：2022年10月15日（星期六）上午9:00-下午4:002.比赛地点：小学体育馆三、参赛对象1.参赛对象为小学一至六年级学生，男女不限。

2.参赛选手需具备一定的象棋基础，具备参赛条件。

四、比赛形式1.比赛采用团体赛制，每队由3名选手组成，其中一名队长。

2.比赛分为两个阶段：初赛和决赛。

3.初赛采用单循环赛制，每队与其他队伍各进行一场比赛，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

4.初赛结束后，根据各队积分排名，前4名队伍进入决赛。

5.决赛采用淘汰赛制，胜者晋级下一轮，直至决出冠军。

五、比赛规则1.比赛用时：初赛每场比赛时限为1小时，决赛每场比赛时限为1.5小时。

2.比赛规则：遵循中国象棋竞赛规则，如有争议，由裁判判决。

3.比赛纪律：参赛选手需遵守比赛纪律，服从裁判判决，不得有任何不正当行为。

六、奖励措施1.冠军队伍：奖牌、证书、奖品（价值1000元）2.亚军队伍：奖牌、证书、奖品（价值500元）3.季军队伍：奖牌、证书、奖品（价值300元）4.优秀奖队伍：证书、奖品（价值100元）5.最具潜力奖、最佳团队奖、最佳选手奖等单项奖七、比赛流程1.8:30-9:00：参赛选手签到，领取参赛证、比赛用品。

2.9:00-9:10：比赛开幕式，主持人致辞，裁判员宣誓。

3.9:10-12:00：初赛阶段，各队进行比赛。

4.12:00-13:30：午餐及休息时间。

5.13:30-15:30：决赛阶段，4支队伍进行淘汰赛。

小学生象棋比赛方案样本（二篇）

小学生象棋比赛方案样本____年度小学生象棋竞赛策划方案一、竞赛背景象棋，作为中华传统文化瑰宝之一，是锻炼青少年思维能力、专注力与观察力的有效载体。

为进一步提升小学生象棋技艺，激发其对象棋文化的热爱与探索，特策划举办本年度小学生象棋竞赛，旨在通过赛事形式，促进象棋运动的普及与发展。

二、竞赛目的1. 技能提升：通过竞技交流，激励小学生积极学习、实践象棋技艺，实现技能水平的飞跃。

2. 竞技精神培育：引导参赛学生树立公平竞争意识，培养团队协作精神与拓展性思维。

3. 交流平台搭建：为小学生创造一个相互学习、交流的平台，增进友谊，促进共同进步。

三、竞赛时间与地点1. 时间：拟定于____年____月举行。

2. 地点：选定便于组织的场地，如学校礼堂或专业象棋比赛场馆。

四、竞赛规则与组织形式1. 参赛人员：年级分组：设一、二、三年级组与四、五、六年级组两个竞赛单元。

资格要求：各年级组小学生均可报名，各校可派遣适量选手参赛。

人数限制：各组别报名人数不设上限，鼓励广泛参与。

2. 竞赛形式：积分制：采用个人积分制，每位选手参与多轮对弈。

赛程安排：竞赛分为预赛与决赛两阶段，预赛采用循环赛制，决赛则采用淘汰赛制。

对弈时限：每轮对弈限定____分钟，超时者视为负方。

积分统计：每盘棋局结束后，由专业裁判评分，累积积分决定晋级资格。

3. 竞赛规则：遵循标准：竞赛遵循国际象棋通用规则执行。

学习交流：鼓励选手间进行友好交流，促进技艺互鉴。

严禁作弊：一经发现作弊行为，立即取消参赛资格。

五、竞赛筹备1. 组织构建：成立组委会：负责整体策划、执行与人员调配。

裁判团队：组建由专业棋手及资深教师构成的裁判组，确保赛事公正、专业。

2. 宣传推广：校内动员：通过校园广播、海报等形式，广泛宣传竞赛信息。

对外发布：制作宣传资料，面向学生及家长群体进行传播。

3. 奖励机制：奖项设置：设立一、二、三等奖，以及参与奖、优秀组织奖等。

奖励形式：包括奖杯、奖品、荣誉证书等，以资鼓励。