第14讲环境、材料以及自然资源的综合利用
第14讲环境、材料以及自然资源的综合利用【知能整合】1．环境保护与环境污染(1)环境污染：主要包括大气污染、水污染、土壤污染、食品污染等，还包括固体废弃物、放射性、噪声等污染。
(2)工业三废：废水、废气、废渣。
(3)常见的环境问题及它们对应的污染物。
环境问题污染物酸雨SO2(主要)及NO x光化学烟雾NO x及碳氢化合物臭氧空洞氟氯烃及NO x水体富营养化含氮、磷的化合物废旧电池污染废旧电池中的汞、镉、铅等重金属离子温室效应主要是CO2，但CO2不算是大气污染物白色污染有机物如塑料等①酸雨：pH小于 5.6的降水称为酸雨。
二氧化硫是导致酸雨的主要污染物：SO2+H2O H2SO3，2H2SO3+O2==2H2SO4(主要因素)，2SO2+O22SO3(催化剂指的是空气中的漂尘)，SO3+H2O==H2SO4(次要因素)。
②臭氧层的破坏：一般氮氧化物和氯氟烃在破坏臭氧层的过程中起到催化剂的作用。
③温室效应：CO2、O3、CH4等气体能阻碍由地面反射回高空的红外辐射，这就像给地球罩上了一层保温膜，CO2等气体的过度排放，使地球表面的气温增加，产生温室效应。
(4)中学常见污染环境的气体及其防治①SO2：工业上用浓氨水吸收，实验室用NaOH溶液吸收。
②NO x：用NaOH溶液吸收，也可以用催化还原法。
③H2S：用NaOH溶液吸收。
④Cl2、Br2、HCl：实验室中常用NaOH溶液吸收，Cl2、Br2还可用Na2SO3吸收。
工业上常用石灰乳吸收。
⑤CO：用燃烧的方法除去。
2．材料(1)新型无机材料：新型无机材料按其在使用中的作用和要求可分为结构材料和功能材料。
结构材料主要是应用于具有耐高温、耐化学腐蚀的坚固耐用材料；功能材料是利用其所具有的特殊的力学、热学、光学、磁学及化学性质来完成特定功能的材料。
如新型超导材料、纳米材料等。
(2)新型有机材料：新型有机材料是近年来大量合成的一类新型化学材料。
它具有密度较小，强度较高，弹性、可塑性、绝缘性和耐腐蚀性好等优点。
新型有机材料主要有塑料、合成纤维和合成橡胶等。
合成新型有机材料的方法通常有加聚反应和缩聚反应。
通过加聚反应合成的其单体一般含有不饱和碳原子(含C==C等)。
通过缩聚反应合成的其单体一般含有—OH、—COOH、—NH2等官能团，且在合成过程中会脱去小分子物质(H2O等)。
(3)建议在复习过程中关注以下话题：金属；非金属；合金；半导体；超导材料；光导纤维；人造宝石；玻璃；水泥；纳米材料；航天材料；化学纤维；化学塑料；可降解塑料；陶瓷；高温结构陶瓷；半导体陶瓷；高分子导电材料；光功能高分子材料；橡胶；导电橡胶；环境材料；有机玻璃；玻璃钢；碳纤维；建筑材料；耐火材料；高强度材料；耐高温耐腐蚀材料；防弹玻璃；涂料；防水材料；建筑胶粘剂；复合材料；高吸水性树脂；离子交换树脂。
3．自然资源的综合利用(1)工业上从海水中提取溴的过程如下：2Br-+Cl2=Br2+2Cl-，Br2+3Na2CO3= 5NaBr+NaBrO3+2CO25NaBr+NaBrO3+3H2SO4=3Na2SO4+3Br2+3H2O(2)以海水为原料制备金属镁：MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2，Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，MgCl2Mg+Cl2↑(3)从铝土矿中提炼金属铝：2Al2O34Al+3O2↑(4)工业制氯气及烧碱：原理：2NaCl＋2H2O2NaOH＋Cl2↑＋H2↑原料：纯净的饱和食盐水；设备：离子交换膜电解槽；其他：食盐水的精制；离子交换膜的作用及特点。
(5)硫酸的工业制法4FeS2＋11O22Fe2O3＋8SO2(沸腾炉内进行)2SO2＋O22SO3(接触室中进行)SO3＋H2O=H2SO4(在吸收塔内用98.3%的浓H2SO4吸收)(6)硝酸的工业制法：氨催化氧化成NO(氧化炉)：4NH3＋5O2 4NO＋6H2OHNO3的生成(吸收塔)2NO＋O2===2NO2，3NO2＋H2O===2HNO3＋NO↑(放出的NO被氧化再被吸收)得到50%的HNO3，经Mg(NO3)2或浓H2SO4处理再蒸馏浓缩，可得96%以上的浓HNO3。
(7)玻璃工业Na2CO3＋SiO2Na2SiO3＋CO2↑CaCO3＋SiO2CaSiO3＋CO2↑【典型例析】例1：下列有关环境问题的说法正确的是A ．燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO 2的量B ．臭氧的体积分数超过10－4%的空气有利于人体健康C ．pH 在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨D ．含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染 变式训练：六价铬对人体有毒，含铬废水要经过化学处理后才能排放。
方法是用绿矾(FeSO 4·7H 2O)把废水中的六价铬还原成三价铬离子，再加入过量石灰水后，使铬离子转化为氢氧化铬〔Cr(OH)3〕沉淀，其主要反应的化学方程式如下：H 2Cr 2O 7+6FeSO 4+6H 2SO 4==3Fe 2（SO 4）3+Cr 2（SO 4）3+7H 2O 。
现用上法处理1×104 L 含铬(+6价)78 mg·L －1的废水(Cr的相对原子质量为52)，试回答：(1)处理后沉淀除Cr(OH)3外，还有__（用化学式来表示）。
(2)需要用绿矾多少千克？例2：已知某一硅酸盐可表示为Mg a (Si 4O 10)(OH)b (其中a 、b 为正整数)。
试问： (1)a 与b 应满足的关系____________(填写表达式)； (2)a 能否等于2？________(填“能”“不能”“无法确定”)；(3)分别写出a =4和b =6时硅酸盐的表达式_______(以氧化物的形式表示)。
变式训练：下列有关新型高分子材料的说法不正确．．．的是 A ．高分子分离膜应用于食品工业中，可用于浓缩天然果汁、乳制品加工、酿造业等 B ．复合材料一般是以一种材料作为基体，另一种材料作为增强剂 C ．导电塑料是应用于电子工业的一种新型有机高分子材料D ．合成高分子材料制成的人工器官都受到人体的排斥作用，难以达到生理相容的程度例3：下图是从铝土矿X 中提取其主要成分的两种相互结合的方案，已知A 为红褐色沉淀，D 、F 为白色沉淀，F 经两次失水转化为G ，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是相同的操作。
(1)操作Ⅰ的名称是__________，(2)X 的主要成分是________、_______、 (用氧化物的化学式表示)。
(3)写出下列转化的离子方程式：B ＋C→D___________________________；N 错误！未找到引用源。
F ___________________________。
(4)要使X 的利用率最高，则方案一与方案二所 取矿石的质量比为__________。
(5)两方案结合的优点是 。
变式训练：工业上从海水中提取溴采用下列方法：(1)向海水中通入Cl 2，将海水中的溴化物氧化，其离子方程式为： 。
(2)向上述混合液中吹入热空气，将生成的溴吹出并用纯碱溶液吸收使其生成NaBr 、NaBrO 3，其化学方程式为 。
(3)(3)将(2)所得溶液用H 2SO 4酸化，使NaBr 、NaBrO 3中的溴转化为单质溴，再用有机溶剂提取溴后还可得到副产品Na 2SO 4，写出这一过程的化学方程式 。
(4)这样得到的溴中还混有少量Cl 2，怎样除去？XWGABHCEDFNX足量稀硫酸过量NaOH过量稀HCl过量NaOHⅣⅠⅡⅢ△方案一方案二1．下列说法摘自一些科普杂志或广告用语，你认为没有科学性错误的是A．化学家采用玛瑙研砵磨擦固体反应物进行无溶剂合成，玛瑙的主要成分是硅酸盐B．夏天到了，游客佩戴由添加氧化亚铜的二氧化硅玻璃制作的变色眼镜来保护眼睛C．“白雪牌”漂粉精，令所有化学物质黯然失“色”，没有最白，只有更白D．硅的提纯与应用，促进了半导体元件与集成芯片业的发展，可以说“硅是信息技术革命的催化剂”2．在NH3、HNO3、H2SO4的工业生产中，具有的共同点是A．使用吸收塔设备B．使用尾气吸收装置C．使用H2作原料D．使用催化剂3．摄影工艺中废定影液的pH＜7，其中含有银的化合物，为了回收银进行如下操作：向盛有废定影液的烧杯中，加入少量稀NaOH溶液，再加入硫化钠溶液生成黑色沉淀，过滤，将固体移入坩埚中，加碳酸钠和硼砂(催化剂)混合加热，放出二氧化碳和氧气。
将残留的固体用水洗涤，即得到固体银，而洗涤液中主要含有硫化钠，试回答下列问题：(1)开始时为何要向废液中加入少量NaOH溶液？(2)操作中产生的黑色沉淀物质是什么？(3)写出加热时坩埚内发生反应的化学方程式。
OO 2NCH N NONHO 1．下列有关说法不正确的是A ．可以利用电解的方法，从海水中获取淡水资源B ．以海水为原料，制备金属镁的过程中，一定发生了氧化还原反应C ．由铝土矿提取铝的过程中，不涉及置换反应D ．人类探月工程的目的之一是获取月球上的He-3资源 2．2006年3月，温家宝指出“抓好资源节约，建设环境友好型社会”，这是我国社会和经济长期发展的重要保证。
2008年4月22日是第39个“世界地球日”，中国邮政已发行的世界地球邮票(如右图)号召人们关爱地球。
下列行为中不利于地球保护的是A ．大量开采煤、石油及天然气以满足工业发展的需要B ．大力发展农村沼气，将废弃的秸秆转化为清洁高效的能源C ．研制开发以水代替有机溶剂的化工涂料D ．研发可降解塑料或替代用品，控制白色污染3．呋喃妥因是一种广谱抗生素，但有致畸等副作用，最近上海从“多宝鱼”中检出了超标的该药物。
呋喃妥因的结构简式如下图，以下关于呋喃妥因的叙述错误的是 A ．其分子式为C 9H 8N 4O 3 B ．它是一种含有硝基的有机物C ．它是一种芳香族化合物D ．它能发生加成反应4．滥用食品添加剂已成为影响食品安全的主要问题。
国家质检总局明确确定，吊白块、苏丹红、工业明胶、瘦肉精、工业滑石粉、甲醛、孔雀石绿、硼砂等18种原料，不得在食品生产加工中使用。
去年一款在山东生产的龙口粉丝被验出含俗称「吊白块」的工业用漂白剂，加热后会释出致癌物甲醛，已勒令全面退市。
吊白块（Sodiulnformaldelwe suifoxyfate ）是一种常见的漂白剂，其化学式为NaHSO 2·CH 2O·2H 2O 。
则下列说法正确的是 A ．从化学反应看，吊白块的漂白原理和漂白粉相同B ．吊白块有毒，加热后释放出来的HCHO 能使人体蛋白质变性C ．人造象牙的主要成分是聚甲醛，它是由甲醛通过缩聚反应生成的D ．工业滑石粉的主要成分是硅酸盐5．不同品牌的牙膏中均含有一定量的甘油和二甘醇（HOCH 2CH 2OCH 2CH 2OH ），现已禁止使用二甘醇。
自然资源的开发与利用
在历史早期，人类以狩猎，捕鱼和采集果实为生
这就是最原始的利用 森林资源和渔业资源 的方式
随着社会进步，生产力的提高，人类开发和利用自然资 源的广度和深度也在不断增加。均表明人类社会的经济发 展不仅始终依靠自然资源，而且为了改善自身的生活环境 始终都在探索新的资源，以及善用现有资源的方法。
到人类学会利用各 从利用草原资源发 到利用土地、 种矿产资源、水能、 展畜牧业 水、太阳能等 太阳能、核能开发 资源从事粮食 和研究新材料 作物的生产
2、政府监督和调控 ①建立自然资源市场，健全自然资源产权转 让机制，引导人们合理有序开发资源 ②通过宏观调控、产业政策，指导人们对自 然资源的开采消费行为。 ③组织力量，做好全国范围内的普查核算工 作确定统一的资源评价标准。
④加强法制建设，制定自然资源开采的相关 法律
传统能源可以持续多久，这也是个未知数， 因为不断有新的矿产资源发现，而且，随 着新技术的发明，能源的利用率以及再利 用率也在大幅度提高，所以，这是一个未 知数。 石油的储量为10195亿桶，可供开采 43年，高成本油田可供开采240年；天然气 埋藏量为144万亿立方米，可开采63年，高 成本气田可供开采452年；煤炭埋藏量10316 亿吨，可开采231年；铀的储量436万吨，可 供72年使用
②有限的自然资源
也称为可耗竭性的资源，是指那些在地球演化过程中不同 阶段形成的资源，其中有些因为蕴藏量固定，长期使用将 会枯竭，如石油、天然气、煤炭等化石燃料；有的只是因 为利用不当才会枯竭，如果利用得当还可以更新，如生物 资源。因此，这类资源又分为可再生性资源和不可再生性 资源。
可再生资源 主要指生物资源和某些动态的非物态资源，如森林，草原， 农作物，野生动植物，海洋生物，土壤，区域水资源及人 力资源。 不可再生资源
资源利用和环境保护的关系
资源利用和环境保护的关系1. 引言在现代社会，资源利用和环境保护是人类可持续发展的重要议题。
资源作为人类生存和发展的基础，其合理利用对于社会经济的发展至关重要。
然而，过度开发和不合理利用资源往往会对环境造成严重破坏，给我们的生存环境带来威胁。
因此，我们必须正确认识资源利用与环境保护之间的关系，并寻找一种平衡的方式来实现可持续发展。
2. 资源利用对环境的影响过度开发和不合理利用资源会对环境造成多方面的影响，包括但不限于以下几个方面：2.1. 自然资源的损耗人类对于自然资源的过度需求导致了资源的过度利用，使得天然资源的储量迅速减少。
例如，石油、天然气等化石燃料的大量开采和使用，导致不可再生资源的损耗加剧。
2.2. 生态系统的破坏资源开发过程中常常需要开垦土地、建设基础设施，这会破坏原有的生态系统。
森林砍伐、湿地开发、水域污染等行为破坏了许多珍贵的生态系统，导致生物多样性的丧失和生态平衡的破坏。
2.3. 水土流失和沙化大规模的农业开垦和过度放牧会导致土壤的退化和沙化现象，水土流失加剧，耕地面积减少，严重影响农业的可持续发展。
2.4. 空气污染和水污染能源开采和工业化进程中产生的废气和废水的排放，使得空气和水资源遭受严重污染。
空气中的颗粒物和有害气体对人体健康产生危害，水体中的有毒物质对水生生物造成毒害和死亡。
3. 环境保护对资源利用的影响环境保护是为了减缓和阻止环境破坏，保护生态系统稳定和生物多样性。
然而，环境保护也会对资源利用产生一定的影响：3.1. 资源开发的限制为保护环境，政府会制定一系列的法律和政策，对资源开发进行限制和管理。
例如，禁止野生动物的买卖和非法猎捕，限制对特定濒危物种的开采等。
这些限制可能会对某些资源的开发造成一定的困扰。
3.2. 技术和设备的更新环境保护需要先进的技术和设备来减少环境破坏和污染。
为符合环保要求，许多企业需要更新生产设备，引入环保技术和工艺。
这也对资源利用产生一定的影响，需要投入更多的资源来进行技术更新。
自然资源利用与环境保护
自然资源利用与环境保护自然资源是地球赐予我们的宝贵财富，人类社会的进步与发展离不开自然资源的支撑。
然而，随着人口的增加和经济的发展，自然资源的过度利用和环境破坏问题日益严重，给人类的生存和发展带来了巨大的挑战。
因此，如何在利用自然资源的同时保护环境，实现可持续发展，已成为当今社会亟待解决的问题。
本文将从自然资源利用与环境保护的关系、现状与问题、策略与措施等方面进行详细探讨。
一、自然资源利用与环境保护的关系自然资源利用与环境保护之间存在着密切的联系。
自然资源是指地球上一切可以为人类提供福利的物质和能量，包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源等。
人类社会的生存与发展离不开对这些资源的利用。
然而，自然资源的过度利用会导致资源枯竭、生态破坏、环境污染等问题，进而影响到人类的生存环境。
因此，在利用自然资源的过程中，必须充分考虑环境保护的要求，实现资源的合理开发与利用。
二、现状与问题1.资源过度利用：随着人口的增加和经济的发展，人们对自然资源的需求不断上升。
在很多地区，资源开发利用的速度超过了资源的再生速度，导致资源枯竭。
例如，我国北方地区的地下水超采现象严重，导致地面沉降、河流断流等问题。
2.生态破坏：大规模的资源开发活动往往伴随着生态破坏。
例如，过度开垦土地会导致土地荒漠化、沙漠化，破坏生物多样性；过度采伐森林会导致水土流失、土地沙化等问题。
3.环境污染：资源开发利用过程中产生的废弃物和污染物，往往对环境造成严重影响。
例如，矿产资源的开发会导致土壤污染、水体污染等问题；化石能源的利用会产生大量的温室气体，加剧全球气候变化。
4.政策与法规不健全：在自然资源利用与环境保护方面，部分地区政策与法规不健全，监管不到位，导致资源利用与环境保护工作难以有效开展。
三、策略与措施1.强化法律法规建设：建立健全自然资源利用与环境保护的法律法规体系，明确资源利用的红线和环境质量的底线，加强执法监管，确保法律法规的实施。
环保知识竞赛简答题题库
环保知识竞赛简答题题库BRT的全称是什么？答：Bus Rapid Transit快速公交。
2. 工业“三废”和生活“三废”各指什么？答：工业“三废”是指废气、废水、废渣；生活“三废”是指粪便、垃圾、污水。
3. 自然环境和社会环境各包括哪些？答：自然环境包括：大气环境、水环境、生物环境、地质和土壤环境以及其他自然环境。
社会环境：居住环境、生产环境、交通环境、文化环境和其他社会环境。
4. 什么是绿色食品？我国的绿色食品标志由哪些部分组成？答：绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心认定，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品。
我国的绿色食品标志由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成。
5. 清洁能源包括哪些？答：清洁能源和含义包含两方面的内容：（1）可再生能源：消耗后可得到恢复补充，不产生或极少产生污染物（如太阳能，风能,生物能，水能，地热能，氢能等）。
（2）非再生能源：在生产及消费过程中尽可能减少对生态环境的污染，包括使用低污染的化石能源（如天然气等）和利用清洁能源技术处理过的化石能源（如洁净煤、洁净油等）。
6.什么是大气的温室效应？答：全球大气层和地表这一系统，如同一个巨大的“玻璃温室”，使地表维持着一定的温度，产生了适于人类和其他生物生存的环境。
这一系统中，大气既能让太阳辐射透过而达到地面，同时又能阻止地面辐射的散失，我们把大气对地面的保护作用称为大气的温室效应。
7. 什么是碳交易？答：碳交易基本原理是，合同的一方通过支付另一方获得温室气体减排额，买方可以将购得的减排额用于减缓温室效应从而实现其减排的目标。
在被要求减排的温室气体中，二氧化碳为最大宗，所以这种交易以每吨二氧化碳当量为计算单位，所以通称为“碳交易”。
8. 作为我国公民在生活中节能减排的做法主要有哪些？（至少5项）答：1.少买不必要衣服。
2.合理用电，合理用水，合理利用纸张3.减少粮食及畜产品浪费4.减少使用过度包装物5.合理回收城市生活垃圾6.积极参加全民植树7. 选购小排量汽车8、不使用一次性塑料制品9. 什么是低碳生活？答：就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳排放，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
自然资源的分类和利用
自然资源的分类和利用自然资源，是我们生活的基石，是地球赋予人类的宝贵财富。
它们对于维持生命、推动经济发展以及保障社会的正常运转都起着至关重要的作用。
那么，究竟什么是自然资源？它们又可以如何分类和利用呢？首先，我们来了解一下自然资源的定义。
自然资源，简单来说，就是在一定的时间、地点和条件下，能够产生经济价值、提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总和。
从不同的角度出发，自然资源有着多种分类方式。
按照其再生性质，可以分为可再生资源和不可再生资源。
可再生资源，顾名思义，是指在一定条件下能够通过自然过程或人类活动得以再生或更新的资源，比如太阳能、风能、水能、生物资源等。
以太阳能为例，只要太阳存在，它就会源源不断地为我们提供能量。
风能也是如此，通过风力发电设备，我们可以将风能转化为电能。
水能则通过水力发电站来实现能量的转换和利用。
生物资源包括森林、草原中的动植物等，它们在适宜的环境下能够不断繁殖和生长。
不可再生资源则是指在人类开发利用后，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，比如煤炭、石油、天然气、金属矿产等。
这些资源的形成需要漫长的地质年代和特定的条件，一旦被消耗殆尽，就很难在短时间内恢复。
从其属性来看，自然资源还可以分为土地资源、水资源、气候资源、生物资源和矿产资源等。
土地资源是人类生存和发展的基础，包括耕地、林地、草地、建设用地等。
水资源包括地表水、地下水、冰川水等，是生命存在和发展不可或缺的物质。
气候资源如光照、热量、降水等，对农业生产和能源开发有着重要影响。
生物资源包括植物、动物和微生物等，它们不仅为人类提供了食物、药物等直接的物质利益，还在维持生态平衡方面发挥着关键作用。
矿产资源则是工业生产的重要原料，如铁、铜、铝等金属矿产，以及石油、天然气等能源矿产。
接下来，我们探讨一下自然资源的利用。
合理利用自然资源是实现可持续发展的关键。
对于可再生资源，我们应当采取科学合理的开发方式，以确保其能够持续供应。
专题十四 资源、环境与国家安全 第1节 自然环境与人类社会 2025年高考地理基础专项复习
（1）据图指出1988—2018年鄱阳湖滨岸缓冲带各种土地利用类型面积的变化趋势。（6分） 【答案】耕地面积先增后减，总体增加；林地面积有所增加；草地面积大幅度减小，水域和未利用土地面积小幅 度减小；建设用地面积逐渐增加；（4分）总体呈现出以耕地为主导，林地、草地、水域、建设用地等面积占比相 对均衡的格局。（2分） 【解题思路】 读图可知，鄱阳湖滨岸缓冲带的土地利用类型有耕地、林地、草地、水域、建设用地等，变化趋势 可从各类型土地面积变化及总体趋势等方面描述。
升，人类可利用的自然资源的数量增多，促进社会发展。③随着社会的发
与人类活动 展，人类对自然资源的需求不断上升，导致自然资源出现稀缺，制约人类
的关系 发展。④自然资源稀缺致使资源价格上涨，引起供给和需求两个方面的变
化，一方面导致资源市场需求减少；另一方面导致资源经济价值上升，促
使技术革新以寻求新的储量、提高资源利用率和寻找替代资源
（2）类型
类型
作用和价值
供给 一是满足人类生存和发展所需要的空间；二是为人类 服务 提供生存和发展所需的物质和能量，如食物和水等自然资
源
调节 为人类提供相对适宜的生存环境；同时，人类社会发展带
服务 来的许多环境问题，需要通过自然环境的调节服务来化解
文化 人类从自然环境中获得的非物质收益，是一种精神享
3.自然资源特征与人类活动
（1）数量特征、质量特征与人类活动
自然 资源 数量 的数 特征 量具 有有 限性
①在一定的时空条件下，人类能利用非可再生资源的数量有限，科技 水平的提升有助于增加非可再生资源的经济上可开采储量，但仍受自 然环境供给资源的极限限制；②对于可再生资源，其更新能力和更新 速度是有限的，一旦利用速度超过再生速度，也会变成非可再生资源
高中化学必修2 第14讲 自然资源的开发利用新讲义)新学生版)
第14讲自然资源的开发利用知识导航模块一金属矿物的开发利用知识精讲一、金属元素在自然界中的存在形式金属元素在自然界中，以单质形式存在的，称为游离态，以化合物形态存在的，则为化合态。
游离态——金、铂等极少数不活泼金属。
化合态——钠、镁、铝等绝大多数金属。
二、金属的冶炼原理1．实质：利用还原反应，使金属化合物中的金属阳离子得到电子变成金属单质：M n+ + ne-M。
2．常见的金属冶炼方法：根据金属活泼性的不同，采用不同的冶炼方法：思考与交流从石器、青铜器到铁器时代，金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。
（1）人类历史上大量生产使用铝、铁、铜三种金属单质的时间顺序是________________。
（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限之所以有先后，主要取决于________________。
三、常见金属的冶炼方法1．电解法（1）冶炼钠：__________________________________________；（2）冶炼镁：__________________________________________；（3）冶炼铝：__________________________________________。
思考与交流2．热还原法（1）高温下利用C 、CO 、H 2等作为还原剂进行冶炼，如高炉炼铁： Fe 2O 3 + 3CO =====高温2Fe + 3CO 2； （2）铝热法炼铁思考与交流资料卡片——铜的冶炼（1）镁条与氯酸钾的作用是什么？（2）蒸发皿为什么要铺一层沙子？1．意义：节约矿物资源、节约能源、减少环境污染2．途径：（1）提高金属矿物的利用率（2）开发环保高效的金属冶炼方法（3）防止金属的腐蚀（4）加强废旧金属的回收和再利用（5）使用其他材料代替金属材料金属的冶炼【例1】从本质上讲，工业上冶炼金属的反应一定都属于（）A．氧化还原反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应【变1-1】下列关于金属冶炼方法的叙述不正确的是（）选项金属存在形式冶炼方法A铜化合态铁的金属性比铜强，可将铁与4CuSO溶液反应冶炼铜B银化合态银的金属性弱，用加热2Ag O的方法冶炼C铁化合态铝的金属性比铁强，可用铝热法炼铁D钠化合态钠的金属性强，一般还原剂很难将其还原，所以用电解饱和NaCl 溶液的方法冶炼【变1-2】有关金属的工业制法中正确的是（）A．炼铁高炉中所发生的反应都是放热的，故无需加热B．可以用钠加入氯化镁饱和溶液中制取镁C．湿法炼铜和火法炼铜的反应中，铜元素都发生还原反应D．由于Al的活泼性强，故工业上采用电解熔融AlCl3的方法生产Al【例2】已知工业上真空炼铷的反应方程如下：2RbCl + Mg MgCl2 + 2Rb(g)，对此反应能够进行的正确解释是（）A．铷比镁的金属性弱B．铷的沸点比镁低，把铷的蒸气抽走后，平衡向正反应方向移动C．MgCl2的热稳定性比RbCl弱D．高温下Mg2+得电子能力比Rb+弱【变2】诺贝尔化学奖获得者施罗克等人发现金属钼的卡宾化合物可以作为非常有效的烯烃复分解催化经典例题剂。
自然资源的合理利用
自然资源的合理利用自然资源是人类生存、发展和繁荣的重要基础，合理利用自然资源是一项紧迫且重要的任务。
本文将从几个方面探讨自然资源的合理利用，包括资源保护、可持续利用和创新利用。
一、资源保护保护自然资源是确保其可持续利用的基础。
自然资源的保护需要采取一系列措施，包括生态环境保护、物种保护和水资源保护等。
1. 生态环境保护生态环境是自然资源的基础，保护生态环境对于自然资源的可持续利用至关重要。
应加强对污染的治理，推行清洁生产技术，降低环境污染物排放。
同时，加强土壤保护，防止土壤退化和水土流失。
2. 物种保护保护物种多样性对维护生态平衡和保护自然资源至关重要。
应加强对濒危物种的保护，禁止滥猎滥捕，推行可持续的渔业和林业管理，加强对自然保护区的管理。
3. 水资源保护水资源是人类生产和生活的重要资源，需要保护和合理利用。
应制定和执行水资源保护政策，加强水资源的开发和管理，提高水资源的利用效率，减少浪费。
二、可持续利用可持续利用是指在保护自然资源的基础上，合理利用资源，以满足现有需求，同时保持资源的可持续供应，并为未来世代留下足够的资源。
1. 资源节约利用通过改善技术水平和管理方式，提高资源利用效率，减少资源的浪费。
例如，在工业生产中采用清洁生产技术，减少能源和材料的消耗；在农业生产中推广节水灌溉和高效肥料利用等。
2. 推行循环经济循环经济是一种可持续发展的经济模式，旨在最大限度地减少资源消耗和废弃物排放。
通过资源的循环再利用和废弃物的回收利用，实现资源的有效利用和环境的保护。
3. 多元化能源利用能源是人类社会发展的动力源，推行多元化能源利用是增加能源供应的重要途径。
应加大可再生能源的开发利用力度，减少对化石能源的依赖，提高能源利用效率。
三、创新利用创新利用自然资源是提高资源利用效率和降低对资源依赖的关键。
通过技术创新和管理创新，开拓新的资源利用途径和模式。
1. 科技创新科技创新是推动资源利用方式转变和提高资源利用效率的重要手段。
环境保护与可持续发展教案自然资源的利用与保护
环境保护与可持续发展教案自然资源的利用与保护教学目标：1.了解自然资源的定义和分类。
2.了解自然资源的利用对环境的影响。
3.认识到保护自然资源的重要性。
4.学会运用科学方法来保护和合理利用自然资源。
教学准备：1.幻灯片或黑板。
2.视频或图片资源，用来展示不同的自然资源和其利用方式。
3.活动材料，如纸、铅笔等。
教学过程：步骤一：引入主题（5分钟）教师可以用一段视频或图片展示不同的自然资源和其利用方式，让学生对自然资源有一个直观的认识，并引导学生讨论：你们知道自然资源是什么吗？有什么种类？步骤二：讲解自然资源的定义和分类（10分钟）通过幻灯片或黑板，教师讲解自然资源的定义和分类。
主要包括以下内容：1.定义：自然资源是指自然界中可以供人类使用和满足人们生活发展需要的物质和能源。
2.分类：自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。
可再生资源包括水资源、土地资源、植物资源等；不可再生资源包括矿产资源、能源资源等。
步骤三：探究自然资源的利用对环境的影响（20分钟）教师可以让学生分组进行小组活动，每个小组选择一个自然资源进行研究，分析该资源的利用方式和对环境的影响。
学生可以借助图书馆或互联网资源来获取相关信息，并用活动材料记录下来。
然后，每个小组向其他小组汇报他们的研究成果。
步骤四：讨论保护自然资源的重要性（10分钟）教师引导学生讨论保护自然资源的重要性，并与学生一起总结出保护自然资源的好处，如保护生态平衡、维护环境可持续发展等。
步骤五：学习科学方法来保护和合理利用自然资源（15分钟）教师引导学生通过讨论，总结出保护和合理利用自然资源的科学方法，如降低资源消耗、提高资源利用效率等。
教师可以给出一些建议并让学生进行讨论和补充。
步骤六：总结与展望（5分钟）教师与学生一起总结本堂课的重点内容，并展望下节课的内容。
教学延伸：1.学生可以在课后选择一个自然资源进行深入研究，并撰写研究报告。
2.学生可以根据所学知识，进行一次关于自然资源利用和保护的辩论赛。
第14讲 中国的自然资源
归类示例
白几 方又
白几 方又
白几 方又
白几 方又
考向一
自然资源的概念和分类
【典例 1】(2011年广东省卷)下列物质，属于可再生资源的 是( )
A．核原料
C．太阳能
B．煤炭
D．天然气
【名师点拨】太阳能可以在较短时间内可更新、再生，属 于可再生资源；核原料、煤炭、天然气用一些就少一些，短时
间内不可更新和再生，属于非可再生资源。
考向二
我国自然资源概况
【典例 2】(2011年广东省卷)下列地区与其资源优势的对 应，正确的是(
)
A．华北平原——水资源丰富 B．塔里木盆地——油气资源丰富
C．黄土高原——森林资源丰富
D．东北平原——草场资源丰富 【名师点拨】本题考查我国自然资源的分布。华北平原、
东北平原耕地资源丰富，黄土高原煤炭资源丰富，塔里木盆地
羌塘高原的高寒草原
白几 方又
塔里木盆地的沙漠
未利用的土地主要分布在西部内陆 地区，非季风区、干旱和半干旱地区
敦煌附近的戈壁荒漠
未 利 用 土 地
白几 方又
白几 方又
土地资源 林地 草地 1．类型：耕地、__________ 、__________ 和建设用地等。 丰富 2．特点：①我国土地资源总量_____________ ，土地利用
油气资源丰富。 【答案】B 白几 方又
【真题 3】(2012年广东东莞)读表，完成(1)～(2)题。 中国主要自然资源数据表 土地 矿产 耕地 径流量 森林 总量在世界地位位次 3 1/3 3 1/2 4 1/3 6 1/4 6 1/5
人均量占世界人均量的比例
(1)表中我国最具优势的资源是( B ) A．土地 B．矿产