高二语文配套课件：专题二第7课品质老王(苏教版必修3)[高考]
苏教版高中语文必修三 第2专题 《老王》新课讲知课件2
写人记叙文的构思中既要从众多事件 中精选最能体现中心的材料，又要安排 文章的谋篇布局。
这篇写人记事的散文，材料琐碎，但 是经过作者的组织，成为一个有机整体。
本文的段落作者是怎么组织的？这样 的安排又给我们怎样的启示呢？
精选教育课件
作者对琐碎材料的组织以成有机整体，是 兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。开头四 段写老王的三点基本情况是按逻辑顺序，正 因谋生的困难，收入少，所以生活清贫。下 面三段是按时间顺序。
课文开头四段先写老王的职业生活缺陷、 居住条件等情况。
下面三段则回忆老王的工作与为人，两个 片断写他为人好，一个片断写“文革”时期， 他的生计越来越艰险。
后面几个段落，是最后一个片断，写老王 离世前一天的事情，最能见出老王心地善良。
精选教育课件
在这篇课文中，老王是一个怎样的人？ 作者的善良表现在哪里? 老王的善良又表现在哪里? 对课文结尾的最后一句话，应该怎样 理解?
精选教育课件
注音
塌败（ tā ） 翳（ yì ） 绷（ bēng ）
取缔（ dì ） 伛（ yǔ ） 骷髅（ kū lóu） 滞笨（ zhì ）败。
滞笨： 呆滞笨拙。
取缔： 明令取消或禁止。
愧怍： 惭愧。
精选教育课件
文章思路
课文以“我”与老王的交往为线索，写了老 王的几个生活片断，请你把它们找出来。
精选教育课件
再是人道主义精神。这种精神要求社会 关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出 的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权 利。
作者一家对老王是怀有这种精神的。知 道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们 总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。 老王收钱常常客气，他们总是照原价付。平 板三轮不敢坐了，还是关心老王是否能维持 生活。总之，对不幸者怀有一颗爱心，才能 这么关心人，爱护人。
高中语文 第二专题 号角,为你长鸣 品质 老王教师用书 苏教版必修3
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学 习 资 料 专 题品质 老王[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字鬈．曲( ) 双颊．( ) 赊．账( ) 趿．拉( ) 脚趾．( ) 蹙．眉头( ) 怜悯．( ) 窥．视( ) 眼翳．( ) 骷．髅( ) 攥．着( ) 愧怍．．(．)( ) 【答案】 quán jiá shē tā zhǐ cù mǐn kuī yì kū zuàn kuì zuò二、多音字1．组词辨析法(1)强⎩⎪⎨⎪⎧强．烈 勉强．倔强． (2)扎⎩⎪⎨⎪⎧ 扎．实 挣扎． 包扎．(3)识⎩⎪⎨⎪⎧ 识．别 博闻强识． (4)提⎩⎪⎨⎪⎧ 提．高 提．防(5)模⎩⎪⎨⎪⎧ 模．范 模．样 (6)蹬⎩⎪⎨⎪⎧ 蹬．三轮 蹭蹬．【答案】 (1)qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ (2)zhā zhá zā(3)shí zhì (4)tí dī (5)mó mú (6)dēnɡ dènɡ2．语境辨析法(7)有时候，我会撇．( )开话题，东拉西扯，他却常常对我撇．( )嘴，一脸的不信任。
(8)这家店铺．( )开张也太铺．( )张了，光酒席就摆了二十桌。
(9)这些防浪堤横．( )亘在滇池和周边湿地之间，阻断了水体交换，蛮横．( )地将滇池之肺与它的身体剥离。
【答案】 (7)piē piě (8)pù pū (9)hénɡ hènɡ第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 竹ɡ 电线ɡ稻ɡ(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 取 听芥(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 惭 儡树 (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 偻老 òu肥(5)⎩⎪⎨⎪⎧ 抱 虚 (6)⎩⎪⎨⎪⎧曲时【答案】 (1)竿 杆 秆 (2)缔 谛 蒂 (3)愧 傀 槐 (4)伛 妪 沤 (5)歉 谦 (6)鬈 髦第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)不可思议：________________________________________________________________(2)心安理得：________________________________________________________________(3)心平气和：________________________________________________________________(4)沁人心脾：________________________________________________________________(5)漫不经心：________________________________________________________________(6)莫名其妙：________________________________________________________________(7)失群落伍：________________________________________________________________【答案】 (1)指不可想象，不能理解。
高中语文第二专题《品质》课件苏教必修3
人们态度的变化
• 1、人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺 那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走 吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那 样。（8） • 2、是的，”他说，“人们好像不要结实靴子 了。”（31） • 3、他接了一份定货后，要费好长时间去做它。 顾客可不愿意等待呀。（64）
时代背景
•
“兄弟叠影”的意义？
康德的道德星空定律
• 有两种东西，
• 我们愈是时常愈加反复地思索， 它们就愈是给人的心灵灌注了时时 翻新，有增无减的赞叹和敬畏
• ——头上的星空和心中的道德法则。
• ——康德的墓志铭
谢 谢
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让更多的农民成为新型职业农民
•
《品质》写于1911年。当时的英国，资本主 义经济已经发展到一定的程度，现代社会机器 大生产几乎完全取代了原始的手工业生产，大 公司行业垄断。为了追求更大的经济利益，一 些公司采用一些不符实际的广告招揽顾客，商 品的真正质量却在下降。 在这个物欲横流的社会里，人们追求享乐 时髦，世俗的眼光衡量一切的标准就是金钱和 利益。
中央农业广播电视学校
刘天金
2013˙05˙07
陕西
农业部部长韩长赋：
这是一项基础性工程、创新性工作，
要大抓特抓、坚持不懈。
——让更多的农民成为新型职业农民（目标） ——生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）
一、为什么要大力培育新型职业农民
二、什么是新型职业农民
三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
见了。（54）
• 3、但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓氏不
•
楼梯口的变化，皮革气味的变化
高中语文苏教版必修三课时分层作业7 品质 老王+Word版含答案.doc
课时分层作业(七) 品质老王一、基础运用层1．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是()①是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思议．．．．。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们义不容辞．．．．地承担起教育子女的义务。
③迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色．．．．。
④俗话说：兵马未动．．．．。
刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端．．．．，粮草先行倪，几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。
⑤老张脾气暴躁，遇事不能心平气和．．．．，因此，这件事不能交给他。
⑥春花烂漫，植物园里的樱桃花竞相开放，散发着沁人心脾．．．．的清香，吸引了不少市民前来观赏。
A．①⑤⑥B．①③⑥C．②③⑥D．③④⑥A[①不可思议：指不可想象，不能理解。
符合语境。
②义不容辞：指道义上不允许推辞。
此处强调父亲的责任，应该用“责无旁贷”。
③平分秋色：指双方各占一半。
此处对象为“几家”，不合语境。
④兵马未动，粮草先行：比喻在做某件事之前，提前做好准备工作，但“抢占市场的‘搏杀’”等并非准备工作，所以用在此处不合适。
⑤心平气和：指心里平和，不急躁，不生气。
符合语境。
⑥沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。
现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
符合语境。
]2．下列句子中没有语病的一项是()【导学号：51362046】A．与贪污腐败相比，虽然庸官懒政的“软腐败”表面上不会造成太多的经济损失，但是会直接严重损害干部队伍形象，损害党和政府威信。
B．昨天，在一股较强冷空气的影响下，甘肃和陕西部分地区出现降雪，局地出现大到暴雪，同时，气温下降造成道路结冰，对交通造成不利影响。
C．要认真总结经验，深入分析问题，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。
D．6月7日下午，中美两国元首第一次会晤，双方讨论了各自国内发展、构建中美新型大国关系以及共同关心的国际和地区问题交换意见。
高中语文 专题二 号角,为你长鸣 第8课 老王 苏教版必修3
——罗曼·罗兰 3．爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
——孟子 4．真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
——冰心
自主高效预习
考点梳理 自测感悟
一、音形辨识
1．注字音 恶．病(è) 阴翳．(yì) 滞．笨(zhì)
取缔．(dì) 骷．髅(kū) 杨绛．(jiànɡ)
伛．着身子(yǔ) 强．笑(qiǎnɡ) 田螺．(luó)
三、学会一招 本文的成功之处在于采用了以小见大的写作技巧，文章选取 老王艰辛的职业、不幸的眼疾、贫寒的家境，以及帮“我”送 冰、送病人，送给“我”鸡蛋、香油等日常小事，折射出老王纯 朴、善良、忠厚的可贵品质。但作者又不是平均使用笔墨，文章 把重点放在老王生命最后而“我”家又最为艰难的时候，详写了 他给“我”送鸡蛋、香油的事，使人物深刻地“立”了起来。
②本文是以作者与老王的交往为线索的。坐老王的三轮，一 路说说闲话，作者平易近人，老王也肯把身世相告。写老王的眼 疾，说到女儿给他大瓶鱼肝油，可见作者一家人对老王很照顾。 老王对钱家也好，在服务费上双方总是非常客气。三轮改平板三 轮，没法坐了，作者还是很关心老王，给老王好处，所以老王总 觉得欠了一笔人情，在生命最后的日子里也要表示感谢。全文以 双方的交往为线索，一脉相承，成为一个有机的整体。
向北望，因无山遮隔，才致使中原沦丧之地，尽收眼底，触 目辛酸，令人生悲。望之则不忍，不望又不能，他很后悔登上这 江阴的浮远堂，情感在矛盾中碰撞，激发起诗的火花，不由自主 地吟唱了。
苏教版必修三中语文单元品质老王苏教版必修
二、多音字 1．组词辨析法 烈（ 强 ． （ (1)强勉强 ． 倔强（ ． ） ） ） 实（ 扎 ． （ (2)扎挣扎 ． 包扎（ ．
高（ 提 ． (4)提 防（ 提 ． 三轮（ 蹬 ． (6)蹬 （ 蹭蹬 ．
） ） ） ） ） ） ）
别（ ） 识 ． (3)识 （ 博闻强识 ． 范（ 模 ． (5)模 样（ 模 ．
）
） ）
【答ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ】 (1)qiá nɡ qiǎnɡ jià nɡ (2)zhā zhá zā (3)shí zhì (4)tí dī (5)mó mú (6)dēnɡ dè nɡ
2．语境辨析法 (7)有时候，我会撇 ( ． 脸的不信任。 (8)这家店铺 ( ． )开张也太铺 ( ． )张了，光酒席就摆了二十桌。 )开话题，东拉西扯，他却常常对我撇 ( ． )嘴，一
链接——生活中的素材 有一年秋天，北大新学期开学了，一位外地来的年轻学子背着大包小包走 进了校园，他看见一位老人走过来，就迎上去说： “您能帮我看一下行李吗？” 老人爽快地答应了。那位学子就得以轻装地去办理各种入学手续。过了一个多 小时，年轻人回来看见老人仍在原地看着他的行李，年轻人大为感动。开学典 礼上，当主持人一一介绍在主席台就座的校领导时，年轻人惊讶地发现，那天 给自己看行李的人，竟然就是北京大学副校长季羡林先生。年轻人在强烈的震 撼中想到了这样一句话：人格，才是最高的学府。这位年轻人就是白岩松。可 见，教师的人格魅力具有强大的感召力和凝聚力，可以给学生以撼人心魄的冲 击和辐射，甚至影响学生的一生。
【答案】 (1)迟缓 (2)弛缓
2．未免· 不免· 难免 “未免”指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价；“不免”， 副词，指免不了，后面只跟肯定形式，一般作状语；“难免”，形容词，指不 容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。
高中语文苏教版必修三课时分层作业7 品质 老王+Word版含答案
课时分层作业(七) 品质老王一、基础运用层1．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是()①是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思议．．．．。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们义不容辞．．．．地承担起教育子女的义务。
③迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色．．．．。
④俗话说：兵马未动．．．．，粮草先行．．．．。
刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。
⑤老张脾气暴躁，遇事不能心平气和．．．．，因此，这件事不能交给他。
⑥春花烂漫，植物园里的樱桃花竞相开放，散发着沁人心脾．．．．的清香，吸引了不少市民前来观赏。
A．①⑤⑥B．①③⑥C．②③⑥D．③④⑥A[①不可思议：指不可想象，不能理解。
符合语境。
②义不容辞：指道义上不允许推辞。
此处强调父亲的责任，应该用“责无旁贷”。
③平分秋色：指双方各占一半。
此处对象为“几家”，不合语境。
④兵马未动，粮草先行：比喻在做某件事之前，提前做好准备工作，但“抢占市场的‘搏杀’”等并非准备工作，所以用在此处不合适。
⑤心平气和：指心里平和，不急躁，不生气。
符合语境。
⑥沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。
现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
符合语境。
]2．下列句子中没有语病的一项是()【导学号：51362046】A．与贪污腐败相比，虽然庸官懒政的“软腐败”表面上不会造成太多的经济损失，但是会直接严重损害干部队伍形象，损害党和政府威信。
B．昨天，在一股较强冷空气的影响下，甘肃和陕西部分地区出现降雪，局地出现大到暴雪，同时，气温下降造成道路结冰，对交通造成不利影响。
C．要认真总结经验，深入分析问题，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。
D．6月7日下午，中美两国元首第一次会晤，双方讨论了各自国内发展、构建中美新型大国关系以及共同关心的国际和地区问题交换意见。
2018版高中语文苏教版3教师用书：第2单元品质老王含解析
品质老王本课话题--人格朗读——课文中的名段他老坐在那里，只管做呀做呀——我愿意代他说这句话——在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。
制靴匠格斯拉在日趋激烈的竞争中，依然恪守职业道德，不同流俗,将产品质量视为生命,以致生意清淡,生活日益贫困，最后为维护高贵品质而饿死。
格斯拉用生命坚守了心灵的月亮，维护了一个底层劳动者高贵的品质和正直的人格.链接——生活中的素材有一年秋天，北大新学期开学了，一位外地来的年轻学子背着大包小包走进了校园，他看见一位老人走过来，就迎上去说：“您能帮我看一下行李吗?”老人爽快地答应了。
那位学子就得以轻装地去办理各种入学手续。
过了一个多小时，年轻人回来看见老人仍在原地看着他的行李，年轻人大为感动。
开学典礼上，当主持人一一介绍在主席台就座的校领导时，年轻人惊讶地发现，那天给自己看行李的人，竟然就是北京大学副校长季羡林先生.年轻人在强烈的震撼中想到了这样一句话:人格，才是最高的学府。
这位年轻人就是白岩松。
可见，教师的人格魅力具有强大的感召力和凝聚力，可以给学生以撼人心魄的冲击和辐射,甚至影响学生的一生。
背诵——相关名言警句1．做人要有人格,做官要有官德，做事要靠本事。
—-郑培民2．只有伟大的人格，才有伟大的风格.——歌德3．为了成功地生活，少年人必须学习自立，使他具有为人所认可的独立人格。
——卡耐基4．完美的人格，高尚的品德，是从实际生活中锻炼出来的。
—-叔本华5．使人高贵的是人的人格。
—-劳伦斯[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字鬈．曲（) 双颊．( ）赊．账（）趿．拉( ）脚趾．（）蹙．眉头（)怜悯．( ) 窥．视（）眼翳．( ）骷．髅( ) 攥．着（) 愧怍（）（）．．．【答案】quán jiáshētāzhǐcùmǐn kuīyìkūzuàn kuì zuò二、多音字1．组词辨析法（1)强错误!(2)扎错误!(3)识错误!(4）提错误!(5）模错误!（6）蹬错误!【答案】（1）qiánɡqiǎnɡjiànɡ(2）zhāzházā（3）shízhì（4）tídī(5）mómú(6)dēnɡdènɡ2．语境辨析法（7)有时候,我会撇．( )开话题，东拉西扯，他却常常对我撇．( ）嘴，一脸的不信任。
[试卷+试卷]高中语文-第二专题《老王》教学设计-苏教版必修3
[试卷+试卷]高中语文-第二专题《老王》教学设计-苏教版必修3老王【教学目标】1、整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物。
2、品读课文，把握课文内容，理解老王的“苦”与“善”。
【新设计】从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。
体味知识分子的悲悯情怀，反省意识与担当精神。
【学情分析】本文为必修三课文，初中也编入教材，学生对老王人物形象的把握较容易，但对于杨绛的人品与文风的掌握还不清晰，缺乏阅读生活体验，与文革时代的社会状况也比较隔阂，所以在这方面要有更多的深入探讨。
【重点难点】教学重点：年纪写下这篇文章来追忆当年的交往琐事，通过今天的学习，我希望大家能读出老王的与众不同，更要从这个平凡无奇的老王身上读出杨绛女士的不平凡。
【讲授】整体感知，以情入文我们都知道，叙事散文看似描述生活中的人与事，最终都指向了作者的生活情感与人生体悟。
请同学们浏览全文，思考一下，作者回忆老王的过程中寄托了怎样的情感，哪一句直接抒发了这种情感？生：愧疚，内疚的情绪，从文中最后一句可以看出来。
师：那我们来齐读一下，是哪一句。
生朗读“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”师强调：愧怍，指惭愧；羞愧，心中不安。
幸运的人指的是——杨绛，不幸者指的是——老王。
为什么作者在多年后回忆老王时，会产生“愧怍”的情绪？你能用一两句话概括一下你的阅读感受吗？总结：老王对我很好，很善良，我却对老王不（够）好，关心不够。
板书：幸运的人愧怍不幸者我老王【活动】研读文本，梳理关系资料链接杨绛说：“乌云蔽天的岁月是不堪回首的，可是停留在我记忆里不可磨灭的，倒是那一道含蕴着光和热的金边”。
（一）同学们说老王对我很好，你从文中哪些细节可以看出老王对我的好，找出特别能打动你的词句，说说老王的好为什么显得如此珍贵？1、老王作为一个三轮车夫，确实对我这个主顾特别好带送冰快，车费减半愿意、清晨，代我们放入冰箱最老实的从没看透忠厚老实，不贪钱载“我”丈夫看病，坚决不要钱，拿钱后还不大放心低声问我有没钱看病善良淳朴欣然在三轮车上给改装三轮装护栏，为客着想心地善良，一心为人着想临死给我送来香油、大鸡蛋，把自己所有的财产都给我一样直僵僵、外貌描写，动作描写，临死前的身体状况（用夸张的手法写出老王的艰难于世）忠厚老实心地善良知恩图报2、老王本身就很不幸，生活艰苦、精神凄苦，他对我的那些好显得特别难得，当时人与人之间缺乏信任，可老王却信任我，老王没有家人，甚至把我当家人一样对待。
山西省运城市康杰中学高二语文苏教教学课件 必修3：《老王》2
平等
极富爱心
善
互爱
（人道主义精神）
第9章 扩声系统调音
追问
既然“我”也关爱老王， 为何文中还说“愧怍”？
一个社会总有幸运者与不幸者，幸运 者有责任关爱不幸者，关注他们的命 运，让他们也过上好日子，帮助改善 他们的处境。作者回想起来，与老王 相比，觉得自己对老王的关爱还很不 够，所以感到“愧怍”。
第9章 扩声系统调音
语言揣摩
比较下边每组的两个句子，联系上下文，说说每组的第一句在表达上的好处。
他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。 他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，简冰练价.风相同。
趣 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都含给蓄我,心们中吃？” 我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都有给悲我酸们.感吃？”
动 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶夸嵌张在.门强框调里。 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站老立王在形门态口。
第9章 扩声系统调音
说一说
爱是一种情感，更是一种美德，其实生活中我们每 天都会看到象老王那样的人，你能说说印象深 刻的有哪些吗？你是怎样对待他们的？
比如：城市美容师—环卫工人
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
一个瞎眼的乞丐向诗人雨果 乞讨，他便在乞丐面前的纸牌上 写了一句话：“春天就要来了， 可我看不见她！”于是，被感动 的路人纷纷把钱放进了乞丐的铁 罐……
由此看来，老王是个 不 幸/凄 苦 的人。
第9章 扩声系统调音
人力车夫生存状况： 解放后，被组织起来；文化大革命时期，取缔载客三轮车
老王： 解放后，“单干户”；文化大革命时期，平板三轮，靠一个客 人维持生计
第9章 扩声系统调音