苏教版四年级语文下册第七周周练
四年级语文下册第十一周周练(苏教版)
四年级语文第十一周周练一、看拼音，写词语。
（16分）èliètèshūdài jiàpiào liang（）（）（）（）Chōng kuǎfàn làn tǎo yàn chóng yǎn（）（）（）（）二、成语填空。
（12分）（）罗（）布不（）之地纵（）交错源源不（）（）枝（）叶（）砍（）伐3、辫字组词。
（10分）漠（）填（）漂（）浇（）宜（）模（）镇（）飘（）烧（）宣（）四、在括号里填上合适的词语。
（12分）（）的沙漠（）的河水（）的村庄（）的森林（）的土地（）的枝叶五、选词填空。
（6分）1、保卫保护土地失去了森林的（），就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
2、回忆记忆在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调，（）了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲。
六、按课文内容填空。
（14分）1、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。
正是有了这些，沙漠中的人们才有了。
2、云雀的心愿是___________，从课文中我们知道森林是一座___________，因为___________；森林是一个___________，因为___________。
七、阅读短文，回答问题。
（30分）（一）“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。
森林的树冠（ guān guàn ）就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。
树干上的苔藓和树下的枯（ gū kū）枝败叶也可以吸收一部分雨水。
森林里土壤的蓄（ ch ù xù）水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。
你看，森林不就是一座大水库吗?”1、为加点字选择正确读音。
（3分）2、写出下列词语的近义词。
（2分）储存（）吸收（）一、森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗？请写在下面横线上。
四年级下册语文第七单元测试卷(含答案)
四年级下册语文第七单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、基础知识。
(43分)1.给加点字选择正确的读音。
(填序号)(3分)芙．蓉( )[A.fū B.fú] 洛．阳( )[A.gè B.luò]赤裸．( )[A.luǒ B.guǒ] 敞．开( )[A.chàng B.chǎng] 冰雹．( )[A.báo B.páo] 酣．睡( )[A.gān B.hān] 2.看拼音，写词语。
(8分)shí jiàn kū long sī yǎ hùn hé( ) ( ) ( ) ( ) dà yàn chá hú xīn fù zǎi shā( ) ( ) ( ) ( ) 3.辦字组词。
(6分)[坤伸呻] ( )吟乾( ) ( )手[剖培陪] ( )同 ( )开 ( )育[措借惜] 举( ) 可( ) ( )宿[岗钢刚] ( )才站( ) ( )管4.补全下列词语，并完成相关练习。
(7分) 心悦( )( ) ( )( )不安相提( )( )井然( )( ) 失( )落( ) ( )( )不响不可( )( ) 惊( )动( )(1)“( )( )不响”这类词语我还知道: 、、。
(2)形容心神不定非常惊慌的样子的词语是：；比喻有恒心，有毅力的词语是: 。
(3)售票窗前，人们地排着队。
(选词填空)5.在括号里填恰当的词语。
(9分)( )绳索 ( )的声音 ( )地行驶( )职守 ( )的任务 ( )地射击( )敌人 ( )的薄雾 ( )地握着6.选词填空。
(4分)屹立挺立(1)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强( )的一种树。
(2)哈尔威巍然( )在他的船长岗位上。
因为……所以……如果……就……(3)( )不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头( )会全部丢失。
四年级下语文周周练-第四周_13-14苏教版(无答案)-精选教育文档
四年级语文第四周周练一、看拼音写词语。
（16分）pò suìchāo guòjūn yún jī huǐ rén wáng（）（）（）（）jiào xùn xīn shìtǎn kèqīnɡér yìjǔ二、给词语中加点的字选择正确的读音。
（16分）鲜．（xiǎn xiān）为人知调．（diào tiáo）转焦．躁（zào cào）吆喝．（hēhè）空．（kònɡkōnɡ）地外壳．（kéqiào）生疏．（shūsū）看．（kàn kān）三、比一比，再组词。
（8分）亡（）川（）匀（）旦（）忙（）训（）均（）坦（）四、补充下列词语，并选择合适的词语填入下面的句子中。
（24分）（）尝辄（）天（）酬（）（）（）呑栆（）能（）巧（）光（）影（）根（）底（）（）了了无（）不（）1、小红在阅读《三国演义》时一目十行，（），结果，对书的内容（）。
2、诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是（）。
3、那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。
我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（），要我详细描述，有些困难。
”4、在学习上，我们遇到问题时就要（），即便遇到已经掌握的内容也不能（），还应该勤加练习，这样就能（）。
有道是“（）”上天就是偏爱勤奋的人。
五、根据课文内容填空。
（24分）1、一个人握住一个鸡蛋使劲的捏，＿＿＿＿怎么用力也不能把它＿＿＿＿。
薄薄的鸡蛋壳＿＿＿＿能承受这么大的压力，它能够把受到的压力＿＿＿＿分散到蛋壳的各个部分。
2、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。
“老师”就是指。
课文向我们介绍了人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了。
【精品】四年级下册语文周周练-第九周_苏教版
四年级语文第九周周练一、看拼音写词语。
（20分）dài màn shū hu ān wèi biān yuán wú jū wú shù（）（）（）（）( ) qín láo tā xiàn lián xī zhǎo zé bèi gǎn qīn qiè（）（）（）（）（）1.在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。
（12分）维持（秩序工作）步伐（坚定坚决）身体（强大健康）修理（文章桌椅）心情（沉重繁重）爱惜（粮食公物）三、选词填空。
（18分）（1）杯片间匹一（）骏马两（）面包一（）房子一（）咖啡1.疲倦疲劳①周老师一心扑在学生身上，夜以继日地工作着，实在太（）了。
②徐悲鸿像一匹不知（）的骏马，日夜奔驰在绘画这片乐土上。
2.宽广宽大宽阔①（）的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。
②汽车在（）的公路上穿梭来往。
③（）的田野一望无际。
四、缩句（８分）1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
______________________________ __ 。
2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。
_______________________________ 。
3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
_____________________________ 。
4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
___________________________ 。
五、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。
（６分）（1）上课不尊守纪律，会影想其他同学学习。
（）（2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家做出了贡献。
（）（3）小明的飞机模形做得十分精致，同学们见了赞不决口。
（）六、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。
（10分）（）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。
【精品】四年级下册语文周周练-第十二周_苏教版
四年级语文第十二周周练一、看拼音，写词语。
（10分）Chēng tǐng zhìcèpíng（）开小（）（）子（）坐浮（）二、给下列形近字组词。
（9分）蓬（）侧（）莓（）缝（）测（）梅（）逢（）则（）霉（）三、照样子，写词语。
（9分）白茫茫干干净净源源不断四、补充成语。
(12分)（）（）又止（）（）其词口若（）河高（）阔（）眉（）色（）妙（）连（）五、给加横线的字选择正确的解释。
（9分）1、不解踪迹（）（1）解放（2）解开（3）知道2、路人借问遥招手（）（1）迷茫（2）远（3）摆动3、怕得鱼惊不应人（）（1）回答（2）照应（3）反应六、下面说法对的打“√”，错的打“×”。
（12分）1、《池上》和《小池》都是唐代诗人白居易的作品。
（）2、《小儿垂钓》描绘的是一位父亲同他的儿子一起在江边钓鱼的情景。
（）3、《池上》用白描的手法，刻画出儿童的天真无邪。
（）4、《池上》和《小儿垂钓》都表现出了农村生活的情趣。
（）七、改写句子。
（12分）1、扩句。
（1）同学们听讲。
（2）花开了。
2、缩句。
（1）许多慕名而来的游客，见到这样的情景，都失望地离去。
（2）密密层层的树叶挡住了人们的视线。
3 、修改病句。
（1）这本书的插图和内容都很丰富。
（2）篮球对我很感兴趣。
八、填写下列诗句。
（9分）1、不解藏踪迹，。
2、，怕得鱼惊不应人。
3、____________________，早有蜻蜓立上头。
（2分）九、阅读短文，完成练习。
（18分）我爱语文课本我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。
你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”‖每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。
我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
苏教版四年级语文下册第九周周练
四年级语文第九周周练一、看拼音写词语。
（20分）dài màn shūhu ān wèi biān yuán wújūwúshù（）（）（）（）( )qín láo tāxiàn lián xīzhǎo zébèi gǎn qīn qiè（）（）（）（）（）二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。
（12分）维持（秩序工作）步伐（坚定坚决）身体（强大健康）修理（文章桌椅）心情（沉重繁重）爱惜（粮食公物）三、选词填空。
（18分）（1）杯片间匹一（）骏马两（）面包一（）房子一（）咖啡（2）疲倦疲劳①周老师一心扑在学生身上，夜以继日地工作着，实在太（）了。
②徐悲鸿像一匹不知（）的骏马，日夜奔驰在绘画这片乐土上。
（3）宽广宽大宽阔①（）的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。
②汽车在（）的公路上穿梭来往。
③（）的田野一望无际。
四、缩句（８分）1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
______________________________ __ 。
2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。
_______________________________ 。
3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
_____________________________ 。
4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
___________________________ 。
五、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。
（６分）（1）上课不尊守纪律，会影想其他同学学习。
（）（2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家做出了贡献。
（）（3）小明的飞机模形做得十分精致，同学们见了赞不决口。
（）六、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。
（10分）（）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。
（）石凳上坐满了悠闲自得的游人。
苏教版小学一年级语文下册第7周周练试卷
一年级第七周周练试卷班级姓名得分一、看拼音写词语。
xiāng cūn yǐhîu hěn duōzhǔrén jīn ziɡōnɡ kè dào chù zhè yànɡ xīn pínɡ qì héyīnɡɡāi kuā dà zěn me wàng ji qiú rén二、选择正确的读音，用“____”画出来领．导（lǐng lǐn）经．常（jīn jīng）字帖．（ tiē tiè）沙洲坝．（bà bèi）白纸．（zhǐ zǐ）吭．声（kēng kēn）三、比一比，再组词。
金（）进（）只（）元（）玩（）今（）近（）指（）原（）完（）少 shǎo（）当 dāng（）好 hǎo（）shào（） dàng（） hào（）四、写出文中下列词语的近义词。
多—（）古—（）前—（）远—（）送—（）问—（）五、照样子写句子例1：奶奶的头发是雪白雪白的。
_________________是_________________________。
例2：陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。
____________一边________________，一边_____________________。
例3：陈毅一进家门，就来到母亲床前。
__________一 _________________，就 _____________________。
六、选词填空。
主要要求1、当时写毛笔字是小学生的（）功课。
2、邓小平爷爷都能按先生的（）去练习写字。
用功功课1、我们放学回家后都能认真做（）。
2、邓小平爷爷小时候学习很（）。
七、阅读短文，完成练习。
两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥。
四年级下语文单元测评-第七单元_苏教版
四年级下语文单元测评-第七单元_苏教版第七单元测评一、看拼音写词语。
(9分)chóu mìzhān yǎnɡzhúɡāotūn mòchónɡjìnɡxiézinàmèn dǎn zhàn xīn jīnɡ二、填字成词。
(10分)( )往( )来革( )鼎( )唯才( )( ) 知人( )( )( )( )兴国与时( )( )( )( )不定 ( )心( )胆谈( )风( ) 专心( )( )三、按要求做题。
(8分)1．用一组关联词写一句与课文《黄河的主人》有关的话。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________2．父亲说爱因斯坦伟大，爱因斯坦自己说不伟大，而小女孩说不会穿衣服的人谈不上伟大。
对这句话的理解不正确的一项后面打“×”。
A．说爱因斯坦伟大是人们的评价。
( )B．说不伟大是爱因斯坦的自谦。
( )C．小女孩的说法表现出她的无知。
( )四、你能根据下面的比喻义写出相关的象棋术语吗？(6分)1．比喻双方本领不相上下。
( )2．比喻做事犹豫不决。
( )3．一着棋下得不得当，就输了全局。
比喻技术、能力、谋略等略逊于对方。
( )乡下一间(简朴简陋简单)的旅店里躺着一位客人，他正闭目(观赏欣赏)楼上优美的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
苏教版四年级语文下册周周练(第10周)
苏教版四年级语文下册周周练（第十周）一、看拼音写词语。
jiān câ kã sou máng tïng qīn qi fān shān yuâ lǐng（）（）（）（）（）juān xiàn kuìjiùruî xiǎo liáo tiān tū fā qíxiǎng（）（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，并用“______”画出来。
堵塞（sāi sâ）白术（zhú shù）给（gěi jí）予面颊（xiá jiá）黄芩（líng qín）大（dà dài）黄三把下列词语补充完整。
身（）士（）斩（）截（）心（）情（）声（）俱（）（）空（）洗（）山（）岭玉（）冰（）大雨（）四、按要求写成语。
1.描写雨大的：、、、2.赞美白衣天使的：、、、五、选词填空。
1.宽广宽阔宽敞我们坐在（）明亮的教室里上课。
汽车在（）的高速公路上奔驰。
2.希望盼望渴望我们（）已久的张老师又来到了我们的身边。
贫困地区的失学少年（）着能和我们一样上学读书。
六、用“然”做词尾组成不同的词语，然后选择填空。
然然然然然然今年夏天，我（）在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜籽，过了几天那儿（）长出一串西瓜藤。
现在（）已经是秋天，可西瓜藤（）那么绿着。
我问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸笑着说：“西瓜哪能在秋天结果呢？”七、按要求写句子。
1、在（）中填上合适的词语，把句子写得更具体。
父亲在旁边看书（）的父亲在旁边（）地看书。
2、改为被字句和把字句。
萨沙掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。
被字句：把字句：3、改陈述句。
要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？４班级是我们的温暖的家，你认为在班集体生活中我们最应该共同遵守的规则是八、按课文内容填空1本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家（），求贤若渴的（），清正廉洁的（），处事公正的（），救死扶伤、舍生忘死的（）；《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了（）的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了（），《我不是最弱小的》让我明白了（）；（）（）（）等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动……2、高（），高（），高（），叶欣像一台（）的机器（）运转着，把（）患者从死神手中（）了回来。
四年级下语文单元测评-第七单元_苏教版
四年级下语文单元测评-第七单元_苏教版五、积累填空。
(8分)1．________________，小人之交酒肉亲。
2．__________，将心比心。
远水难救________，__________________。
3．________________，天涯若比邻。
4．美不美，______________；亲不亲，______________。
5．豆角开花藤牵藤，__________________________________________。
六、课内阅读。
(14分)羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。
他站在那小小的筏子上，面对着险恶．(wùè)的风浪，身系．(jìxì)着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。
他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
(2分)2．写出下列词语的近义词。
(4分)敬仰——( ) 赞颂——( )镇静——( ) 机敏——( )3．“黄河的主人”是指________，因为______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _。
(3分)4．你有什么话想对艄公说？请写下来。
(5分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________七、课外阅读。
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四年级语文第七周周练
一、看拼音写词语。（16分）
pí bâi jiān câ tōng chàng qīn qi
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīng cuì fān qié shū cài juān xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，为加点字选择正确的读音，在其后面打“√”，并用另一个读音组
词。（8分）新 课 标 第 一 网
sâ（ ） dān（ ）
堵塞．｛． 担．子｛．
sài（ ） dàn（ ）
shãn（ ） zhú（ ）
人参．｛． 白术．｛．
cān （ ） shù（ ）
三、按要求写词语。（20分）
1.比一比，再组词。（8分）
测( ) 悔( ) 遗( ) 疏( )
侧( ) 侮( ) 贵( ) 蔬 ( )
2.照样子，在括号里填上适当的词语。（6分）
例：珍惜（时间）新 课 标 第 一 网
爱护（ ） 发言（ ） 反映（ ）
发现（ ） 改正（ ） 端正（ ）
3.选词填空。（6分）
展现 浮现 出现
（1）每当我看到那本《皇帝的悲哀》时，当年买书的情景就（ ）
在我的脑海中。
（2）一块三四分的土地便（ ）在我们眼前。
（3）远远地一看，启明星（ ）在天边。
四、按要求写句子。（14分）
1.一个又一个患者被叶欣从死神手中夺了回来。（改成“把”字句）（2分）
2．仿照例句，在横线上补上人物说话时的动作、神情等。（4分）
例：明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄
太阳。”
弟弟 ：“神州七号发射成功了！”
“还是我的孙子懂事！”爷爷 地说。
3．用一个反问句夸一夸白衣战士。（2分）X|k |B| 1 . c|O |m
4.花坛开满了花。（扩句）（2分）
5．修改病句。（4分）
（1）小明差不多整整做了一个小时的作业。
（2）我们必须讲卫生的习惯。
五、按课文内容填空（１7分）
１、科室里似乎仍回荡着她那（ ）的笑声，病人似乎仍感受到她那春风
般的 （ ）与（ ）。然而，在（ ）的阳春三月，47岁的护士
长叶欣却永远地走了。
2、 高（ ），高（ ），高（ ），叶欣像一台（ ）的机器
（ ）运转着，把（ ）患者从死神手中（ ）了回来。
3、那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种（ ）上来回（ ），
（ ）地说：“这是黄瓜，长长的，（ ）；豆角呢，（ ）
光滑点；番茄很好看，（ ）……”
六、阅读短文，回答问题。（25分）新-课 -标-第-一-网
（一）（12分）
面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我
来吧！” 叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、
护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，
也许有一天自己可能到下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！
1、“截”字部首是 （ ） ，再查（ ） 画；音序查（ ），读音是 （ ）。
（4分）
2、写出下列词语的反义词。（2分）
斩钉截铁（ ） 声色俱厉（ ） X k B 1 . c o m
3、你觉得叶欣是个（ ）的人。（2分）
４、生活中有许多像叶欣这样的人，请你举例说明：（２分）
５如果让你用一句话来赞美他们，你想对他们说：“
（2分）
（二）语言的魅力（13分）
在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛(lán lǚ)、头发花白、双目失
明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向路人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面
写着：“我什么也看不见!”街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，
那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便
姗姗(shān)而去了。新 课 标 第 一 网
这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲
老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗?”
“唉!”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”脸上的神情非常
悲伤。让·彼浩勒听了，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上：“春天到了，可是„„”
几个字，就匆匆离去了。
晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着
对诗人说：“先生，不知为什么，下午给钱的人多极了!”让·彼浩勒听了，也摸
着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是„„”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于
它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，
。但这良辰美景，对于
一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人辛酸呀!当人们想到这个
盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?
1．在下列句子中带点的字的正确解释上打“√”。(2分)
(1)也摸着胡子满．意地笑了。 ①全部充实 ②全 ③满足
(2)这是多么令．人辛酸呀! ①命令 ②使 ③酒令
2．写反义词。(2分)
繁华——( ) 同情——（ ）
3．将下列句子换个说法。(2分)
怎能不对他产生同情之心呢? w W w .x K b 1.c o M
4．“春天到了，可是„„”省略号里的内容诗人为什么不写出来?(2分)
5．春天怎样美好?请你展开想象补充在文中的横线上。(3分)
6．比较木板两边的语言，谈谈你对“语言的魅力”的理解。(2分)
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