教学参考资料 教学简笔画_11606044
简笔画的教学应用 PPT课件
的艺术生活，分享他们的绘画快乐。
正文 . 第二节 幼儿简笔画的评价与指导
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第三节 简笔画在教学活动中的运用
• 利用简笔画指导幼儿认知这个世界 • 利用简笔画理解重点字、拼音 • 利用简笔画领悟表达方法
第七章
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目录
01 简笔画在幼儿教育中的重要性
02 幼儿简笔画的评价与指导
03 简笔画在教学活动中的运用
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第一节 简笔画在幼儿教育中的重要性
• 简笔画有助于教学质量的提高 • 简笔画是一种有效的教学方法
一、简笔画有助于教学质量的提高
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简笔画有利于儿童情感的抒发
幼儿的思维是活跃的、天真的，想象是丰富的，他们经常喜欢用图解方法（即简笔画）来表达自己
的内心情感和记录生活。简笔画的表现形式可较形象地表现幼儿思维的过程，描绘出幼儿想象的画面。
正文 . 第一节 简笔画在幼儿教育中的重要性
二、简笔画是一种有效的教学方法
丰富教学语言
1 幼儿的语言能力还不发达，但是他们的眼睛、耳朵却十分灵敏，教师可以利用简笔画进 行教学，从而将其他知识随着简笔画的学习不断渗透给幼儿。教师应丰富自己的教学语 言，尽量用有趣、生动、形象的语言表达出来，让幼儿对教师的讲课 产生兴趣，其中就包含简笔画这样直观、无声的语言。
2
象征期幼儿简笔画的教学原则
象征期幼儿简笔画的教学原则包括：引导幼儿认识和学会利用方形、圆形、三角形及其组合形体概 括物体基本形状，进行情节性、主题性绘画的训练，发展幼儿连贯表现情节的技能，培养幼儿运用 多种材料作画的能力。
简笔画教案完整版
编号：__________ 简笔画教案完整版年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日简笔画教案完整版目录一、教学内容1.1 简笔画的定义与特点1.2 简笔画的基本技巧与方法1.3 简笔画的应用领域二、教学目标2.1 学生能够理解并掌握简笔画的定义与特点2.2 学生能够运用简笔画的基本技巧与方法进行创作2.3 学生能够发挥创造力，完成具有个人特色的简笔画作品三、教学难点与重点3.1 简笔画的基本技巧与方法的掌握3.2 学生创造力的培养与发挥四、教具与学具准备4.1 教案课件4.2 画纸、画笔、颜料等绘画工具五、教学过程5.1 导入与激发兴趣5.2 简笔画基本技巧与方法的讲解与示范5.3 学生实践与指导5.4 学生作品展示与评价六、板书设计6.1 简笔画的定义与特点6.2 简笔画的基本技巧与方法6.3 学生作品展示与评价七、作业设计7.1 学生完成一幅简笔画作品八、课后反思8.2 学生作品评价与反思九、拓展及延伸9.1 简笔画在生活中的应用9.2 学生参加简笔画比赛或活动9.3 学生进行简笔画创作的主题拓展教案如下：一、教学内容1.1 简笔画的定义与特点简笔画是一种以简洁、概括、生动为特点的绘画形式，它通过简化的图形和线条来表现事物的主要特征。
1.2 简笔画的基本技巧与方法简笔画的基本技巧包括线条的流畅与力度、图形的简化与概括、色彩的搭配与运用。
基本方法有观察与描绘、简化与夸张、组合与创意。
1.3 简笔画的应用领域简笔画广泛应用于插图、动画、设计、教育等领域，具有很强的实用性和观赏性。
二、教学目标2.1 学生能够理解并掌握简笔画的定义与特点通过讲解和示范，让学生了解简笔画的基本概念，掌握其独特的表现手法。
2.2 学生能够运用简笔画的基本技巧与方法进行创作通过实践练习，让学生熟练运用简笔画的技巧，创作出具有个人特色的简笔画作品。
中小学教师简笔画培训教材
温岭市中小学教师简笔画培训教材简笔画：以简明的线条在比较短的时间之内画出对象特征的一种绘画。
简笔画审美特征：1、用线要稳2、几何化、程式化便于教师记忆3、符合课堂教学效果4、形象高度概括5、平面性的处理形式简笔画设计的步骤：一、选择适当的角度（侧面）二、提炼基本的符号语言方形三角形圆形曲线螺旋线波浪线弧线折线三、抓住重要个性特征四、安排最佳运笔顺序怎样记忆：1、一形多物2、以小见大3、写生变化不同线条用笔变化来体现对象的特征画动物的基本规律哺乳类：耳长尾短、耳短尾长，同一边脚不是同一方向鸟禽类：腿长颈长、腿短颈短，嘴长尾短、嘴短尾长拟人化冬瓜猪猪八戒数字化鱼小鸟卡通式动物特征+人的表情动作看图讲（编）故事简笔人物画单线（以头为a）双线简笔画与教学简笔画是课堂教学中一种不可取代的积极手段，应大力提倡。
简笔画适应课题广简笔画适用于各科教学，具有使用频率高、可容量大，适应课题广泛，简洁易画和远视效果好等优势。
简笔画运用于各科教学时，边讲边画，虚实并举，视听结合，生动具体，概念清楚，教学效果好，也是学生喜闻乐见的教学形式。
苏联教育家霍姆林斯基曾给予它很高的评价，他认为：“这种在讲课过程中随手画下来的图画，比起现成的甚至比起彩色的图画来，都有很大优点。
”简笔画在课堂教学中的积极效应1、教材内容都是自然、社会现象的缩影。
我们把这些展示自然、社会现象的内容通过提炼放大、夸张等手法，组成简笔画面，在课堂黑板上展现，便于学生理解课文内容，展开回忆、联想。
2、在各科教材中，有些抽象、复杂、难度跨度大而使小学生很难理解的内容，也可借助简笔画，使他们产生直觉效应，化解难点。
3、有的教材在教学中，内容多、节奏快、信息奔涌，头绪纷繁，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构，用一幅反映全文的教学简笔画，不仅可以帮助他们理解、掌握课文内容，还可以促进他们的记忆力、想象力，活跃教学气氛，提高教学效果。
4、教师能一挥而就地在黑板上展现既简明又生动的画面，这也是师生在艺术与心灵上传递情感的重要媒介，教师会因此更受学生尊敬和欢迎。
简笔画教学大纲
简笔画教学大纲引言：简笔画是一种简单的绘画风格，通过简化形状和细节来表达对象的轮廓和特征。
它是绘画的基础，对于提高绘画技能和创造力非常重要。
本文档将为您提供一份简笔画教学大纲，帮助您系统地了解和学习简笔画的基本技巧。
一、简笔画的基本工具1. 铅笔：选择适当硬度的铅笔，如HB或2B，以便能够轻松地画出线条。
2. 橡皮擦：选择一款适合擦除铅笔线条的橡皮擦，以便在需要时进行修正。
3. 纸张：使用光滑的纸张，如素描纸或白纸，以便能够轻松地绘制。
二、简笔画的基本技巧1. 直线和曲线：掌握画直线和曲线的技巧，能够准确地表达对象的形状和轮廓。
2. 简化形状：通过观察对象，将其形状简化为基本的几何形状，如圆形、长方形和三角形，以便更容易绘制。
3. 观察细节：注意对象的细节，如纹理、阴影和高光，以便更好地表达对象的特征。
4. 透视：了解透视原理，能够准确地表达对象的空间感和立体感。
5. 填充和阴影：通过使用不同的线条和阴影技巧，将简笔画变得更加生动和丰富。
三、简笔画的练习内容1. 基本几何形状：练习画圆形、长方形和三角形，以掌握简化形状的技巧。
2. 生活物品：练习画简单的生活物品，如水果、蔬菜和日常用品，以提高观察和表达能力。
3. 动物和植物：练习画简单的动物和植物，如猫、狗、花朵和树木，以提高细节观察和表达能力。
4. 人物：练习画简单的人物，如笑脸、小孩和大人，以掌握人物造型和比例。
四、简笔画教学实践1. 提供实物或图片：给学生提供不同的实物或图片，让他们观察并尝试用简笔画的方式表达。
2. 演示示范：通过演示的方式，展示如何使用简笔画的基本技巧绘制对象。
3. 个别指导：根据学生的绘画水平和需求，向他们提供个别指导和建议。
4. 练习和作品展示：鼓励学生进行反复的练习，并组织作品展示，以激发他们的兴趣和动力。
结论：通过本文档提供的简笔画教学大纲，您将能够系统地学习和掌握简笔画的基本技巧和绘画方法。
希望您能享受简笔画创作的过程，并在绘画中发现乐趣和创造力的无限可能性。
简笔画教学课件ppt(完整版) 吉林艺术学院设计学院教授
要根据不同物象的特点，灵活巧妙地运用形与线。
要根据不同物象的特点，灵活巧妙地运用形与线。
第 三 章：简笔画曲直线的混用
形的练习：基本形,基本形的应用,用线、基 本形组合自然景物 水、波、浪的画法。 石的画法：用点、圆、方、角、凹凸等来表 现石的形态特征，并用来描绘石的外观轮廓、 山的形状等。 树的画法：1：树干、枝的画法
线的质感 不同的线给人的质的感觉是不一样的
笔挺
厚 玻璃
柔软
线的组合与变化
3：形：各种线与线的组合构成不同的形。形有正方形、长方形、三角形、菱形、 平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。
注意：要学会正确观察图形和认识图形的方法，多看、多想、多画。
形的组合与变化
三：简笔画的造型方法
万物皆有形，形是物体外部的基本特征。 物体的基本型大致可分为：方形、圆形、三角形、梯形。
简单的树叶造型
三：如何画好简笔画
这是一门技能，要学好它必须做到“四多”：多看、多想、多画、多用。 要养成正确的观察图形和认识图形的方法，学习正确的表现方法。如果能注 意以下几点你就能画好简笔画。
观察：生活是 艺术的源泉， 要注意在日常 生活中多观察 比较积累、收 集各种物体的 形态与特征， 厚积薄发。
画景物的基本程序
三：赏析
第 三 章：简笔画动物的画法
第四章：动物的画法 动物各具特征，要抓住最有特点之处强化表现。注意：概念化、几何化、规律化与线条的选择。
动物的外形特征
动物的神态特征
一：动物的形、神、动态的特征
形状特征强就抓住它，圆画得更圆，方画得更方。 神态特别的，就将其夸张的更有神，更有个性。 动态也是特征之一，要抓住各自特点，将它画得更生动，更有趣。
联想：要有图形 的概念，注意将 抽象的图形联想 到具体的实物形 象，又把各种具 体的事物用抽象 的图形去概括。
幼儿园简笔画教学教案
幼儿园简笔画教学教案教案名称：幼儿园简笔画教学教案一、教学目标：1.能够理解简笔画的概念和基本技巧；2.能够用简单的线条描绘出不同的图形；3.培养幼儿的观察力和想象力，提高手眼协调能力和创造力。
二、教学内容：1.简笔画的概念和特点；2.简笔画的基本线条和表现方法；3.初步学习简笔画的几种常见图形。
三、教学过程：1.导入环节老师在幼儿面前画出一幅简单的图形，引导幼儿观察，并引出简笔画的概念。
2.基本线条讲解介绍基本线条的概念和分类，如直线、曲线、折线等，并辅以示范动作，让幼儿能够清晰明白地理解每种线条的特点。
3.基本线条练习在黑板或白纸上画出基本线条的范例，让幼儿模仿练习，加深对基本线条的认识和技巧掌握。
4.常见图形的绘制介绍几种常见的简笔画图形，如动物、水果、花朵等，让幼儿先观察，再尝试自己画出来，老师可以在旁边指导和帮助。
5.创意绘画让幼儿自由发挥，用简笔画表现自己的想象和创意，展示个性化的作品。
四、教学方法：1.讲解法：通过介绍、示范等方式，让幼儿理解简笔画的概念和基本线条。
2.演示法：在黑板或白纸上示范绘画基本线条和常见图形，让幼儿模仿练习。
3.指导法：引导幼儿观察、模仿、创作，并及时给予指导和帮助。
五、教学评估：1.观察幼儿的绘画过程和作品，评估其对基本线条和常见图形的掌握情况；2.与幼儿交流，了解其对简笔画的理解和认知水平；3.给予肯定和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和创造力，促进其继续学习简笔画的积极性。
六、教学资源：1.黑板、白纸、彩笔等绘画工具；2.简笔画的教学资料和范例。
七、教学反思：在教学过程中，应注意让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，让他们保持兴趣和积极性。
同时，教师应及时观察和评估幼儿的学习情况，根据不同的情况和需求，调整教学内容和方式。
最后，要注意在教学结束后及时给予肯定和鼓励，促进幼儿的自信心和学习动力。
八、拓展活动：1.简笔画比赛：让幼儿自由创作简笔画，评选出最有创意的作品，给予奖励和表扬。
简笔画教案8篇
简笔画教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《简笔画教程》的第二章节，详细内容主要包括简笔画的基本概念、分类及其在日常生活和艺术创作中的应用。
具体内容包括：简笔画的定义、特点；简笔画的分类（动物、植物、人物、景物等）；简笔画的表现手法（线条、图形、色彩等）。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握简笔画的基本概念、分类和表现手法。
2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
3. 提高学生对简笔画在日常生活和艺术创作中的应用能力。
三、教学难点与重点教学难点：简笔画的表现手法和创作技巧。
教学重点：简笔画的基本概念、分类及其应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教材、多媒体设备。
学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：通过展示简笔画作品，引导学生欣赏并思考简笔画的特点和魅力。
2. 知识讲解：（1）简笔画的基本概念、特点；（2）简笔画的分类及表现手法；（3）简笔画在日常生活和艺术创作中的应用。
3. 实践操作：（1）教师示范：以动物简笔画为例，演示简笔画创作过程；（2）学生练习：学生根据教师示范，自行选择主题进行简笔画创作；（3）互评与交流：学生展示作品，相互评价，教师点评并给予建议。
4. 例题讲解：以植物简笔画为例，分析创作过程中的技巧和注意事项。
5. 随堂练习：学生根据例题，进行植物简笔画创作。
六、板书设计1. 简笔画的基本概念、特点2. 简笔画的分类及表现手法3. 简笔画在日常生活和艺术创作中的应用七、作业设计1. 作业题目：请以“我的家庭”为主题，创作一幅简笔画。
2. 答案要求：画面内容丰富，人物、景物、动物等元素齐全；运用线条、图形、色彩等表现手法；作品富有创意和美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对简笔画的基本概念和分类掌握较好，但在创作过程中，部分学生对线条和色彩运用不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后多观察生活，发现生活中的简笔画元素，并尝试将其运用到艺术创作中；组织简笔画比赛，提高学生的创作积极性。
《简笔画》校本课程教案完整版
未来课程改进方向
增加实践环节
在未来的课程中，可以增加更多 的实践环节，如组织学生进行简 笔画创作实践、参观艺术展览等 ，以提高学生的实践能力和艺术 鉴赏水平。
拓展课程内容
可以进一步拓展课程内容，增加 一些现代简笔画的介绍和赏析， 让学生了解更多的艺术风格和流 派，拓宽视野。
加强学生自主学习
鼓励学生进行自主学习和探究， 例如提供一些学习资源和网站链 接，引导学生进行深入学习和研 究。
THANKS
感谢观看
校本课程目标与意义
课程目标
本课程旨在通过教授简笔画的基本技法和创作方法，培养学 生的观察力、想象力、创造力和审美能力，同时传承和弘扬 中华民族优秀的传统文化。
课程意义
简笔画作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史 底蕴和独特的艺术魅力。通过本课程的学习，学生不仅能够 掌握一门实用的绘画技能，还能够深入了解中华民族的文化 精髓，增强民族自豪感和文化自信心。
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辅导方式
01
线上答疑、定期面授辅导
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每周固定时段，提供线上答疑服务
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建立学习微信群或QQ群，方便学员之间交流学习心得和作品展
示
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《春日花园》。该作品运用丰富的色彩和细腻的笔触，描绘了春天花园
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［Ｇｅｎｅｒａｌ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ］
书名＝教学参考资料 教学简笔画
作者＝韩长明编著
页数＝５０
ＳＳ号＝１１６０６０４４
出版日期＝１９８５年１１月第１版
目录
一、概述
（一）教学简笔画的概念
（二）教学简笔画的作用
（三）教学简笔画的用途
二、怎样画简笔画
（一）人物的画法
（二）动物的画法
（三）植物的画法
（四）交通工具、武器的画法
（五）日常用具的画法
（六）电教设备
（七）物质
（八）玻璃器具
（九）景物
三、简笔画在教学中的运用
（一）在物理教学中的运用
（二）在外语教学中的运用
（三）在体育教学中的运用