大学生支教社会实践报告范文5篇
大学生支教实践报告范文6篇
大学生支教实践报告范文6篇篇1一、引言在这个充满激情与活力的暑假，我作为一名大学生，积极参与了支教活动，旨在为贫困地区的孩子带去知识与希望。
本次支教活动持续了一个月，地点位于一个偏远的山区小学。
通过这次支教，我不仅锻炼了自己的能力，还收获了宝贵的经验和感悟。
二、支教过程概述在支教期间，我主要负责教授语文、数学和英语等学科，同时还会参与学校的日常管理和课外活动组织。
我们支教团队一共5人，每天工作8小时，周末还会加班进行课外辅导。
虽然工作量大，但我们都非常投入，尽力为孩子们提供最好的教育。
在教学方法上，我们采用了多种形式，如讲解、互动、游戏等，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我们还会结合当地的实际情况，进行有针对性的教学。
例如，我们会带孩子们去山上采摘野果，让他们在亲身体验中学习生物知识。
在课外活动方面，我们组织了多种多样的活动，如文艺汇演、运动会、书画比赛等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过暑假。
此外，我们还会邀请一些专业人士来学校进行讲座和培训，拓展孩子们的视野和知识面。
三、支教成果与收获经过一个月的辛勤努力，我们的支教工作取得了显著的成果。
孩子们的学习成绩有了明显的提高，尤其是在语文和数学方面进步较大。
此外，孩子们的综合素质也得到了锻炼和提升，他们在课外活动中表现出了更加积极和自信的态度。
对于我个人而言，这次支教经历也让我受益匪浅。
首先，我锻炼了自己的教学能力和组织能力，学会了如何与孩子们沟通和互动。
其次，我更加深入地了解了贫困地区的教育现状和孩子们的需求，这让我更加珍惜自己所拥有的学习机会和资源。
最后，我也收获了宝贵的友谊和人生经验，这些都是我今后宝贵的财富。
四、反思与建议虽然这次支教工作取得了不错的成果，但我也意识到了一些不足之处。
例如，在教学方面，我还需要更加注重孩子们的个体差异和年龄特点，采用更加适合他们的教学方法和策略。
在课外活动方面，我也可以更加注重活动的多样性和趣味性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
大学生暑期支教社会实践报告范文（精选8篇）
大学生暑期支教社会实践报告范文（精选8篇）学者贵于行之，而不贵于知之。
不经意间大学生暑期社会实践工作就要结束了，有许多值得分享的体会，我们可以把这段难忘的工作经历记录下来，实践报告是在实践的基础上完成，运用基础理论知识结合实践材料进行总结分析。
那么大学生暑期社会实践报告要怎么书写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《大学生暑期支教社会实践报告范文（精选8篇）》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
大学生暑期支教社会实践报告范文（精选8篇）【篇一】20xx年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点是在与小孩子交往中必不可少的，更或者说是在为人出的过程中必不可少的：一、善于与他人沟通无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至关重要。
用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁，以求思想达成一致和感情的通畅。
因为和学生们的年龄存在差异，因而导致我们看问题的角度有错不同。
但是作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。
但是年龄尚小的他们，却不一定理解我们的做法，因而叛逆。
这个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。
就像学生们不喜欢写作文，我却会耐心的告诉他们：我希望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而方便。
于是，他们就会想尽方法的用词汇修饰自己的文章以便我更容易的记住他们。
就像学生中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。
于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。
而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。
二、耐心的与人交往顽皮是小孩子的天性，因而在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的摩擦。
没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面，家庭、学校、乃至个人。
但是，归根结底还是要找到问题，才能分析问题，直至解决问题。
这个时候，耐心就成了重中之重。
当成人的我们对着孩子苦口婆心的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们无非是“左耳朵进，右耳多出”.支教活动的第一次见面会，有一个特别沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将眼光投向正前方。
大学生支教的社会实践报告8篇
大学生支教的社会实践报告8篇篇1社会实践报告一、引言大学生支教活动作为一种重要的社会实践活动，对于培养学生的社会责任感和奉献精神具有重要意义。
本报告旨在探讨大学生支教活动的现状、问题及其发展趋势，并提出相应的对策建议。
二、支教活动现状当前，大学生支教活动在全国范围内广泛开展。
这些活动通常由高校、社会公益组织或政府部门组织，旨在通过教育支援、文化交流和志愿服务等方式，帮助贫困地区和少数民族地区的学生改善教育条件，提高教育质量。
在支教活动过程中，大学生们通常会面临诸多挑战。
例如，他们需要适应艰苦的生活环境，克服语言和文化差异，以及应对各种突发事件。
然而，正是这些挑战锻炼了他们的意志品质，提升了他们的综合素质。
三、支教活动存在的问题尽管大学生支教活动取得了显著成效，但仍存在一些问题亟待解决。
首先，支教活动的组织和管理尚不规范，缺乏统一的组织和协调机制。
其次，支教活动的资金和资源保障不足，影响了活动的持续性和稳定性。
此外，支教活动的宣传和推广力度不够，导致更多学生和社会公众对此类活动缺乏了解和关注。
四、支教活动的发展趋势随着社会的快速发展和人们对教育的日益重视，大学生支教活动在未来将呈现出一些明显的发展趋势。
首先，支教活动将更加注重实效性和可持续性，更多关注学生的实际需求和社会的发展进步。
其次，支教活动将更加多元化和个性化，针对不同地区和学生的实际情况开展丰富多彩的活动形式和内容。
此外，支教活动还将借助现代科技手段提高宣传和推广效果，吸引更多学生和社会公众的关注和支持。
五、对策建议为了推动大学生支教活动的健康发展，提出以下对策建议：一是加强组织和管理规范化建设，建立统一的组织和协调机制，明确各级组织和个人的职责和任务；二是拓宽资金和资源渠道，建立多元化的资金和资源保障体系，鼓励企业和社会各界积极参与支教活动；三是加强宣传和推广力度，利用各种媒体和渠道广泛宣传支教活动的意义和成果，提高公众对此类活动的认知度和支持度。
大学生假期下乡支教社会实践报告
大学生假期下乡支教社会实践报告5篇下乡支教社会实践报告1三下乡个人总结________年7 月24 日我们学院的三下乡小组的成员带着激动的心情前赴金山小学，开始了为期四天的社会实践活动，并于__ 月__ 日圆满完成原定计划的各项任务。
我主要负责的是支教，我以对学校负责，对学生负责，对自己负责的态度对待这次支教活动。
虽然四天的时间很短，但是我真的从这次短暂的支教活动学到了很多，并且坚定了我想要当一名老师的信念。
在支教过程中，我的感触颇深，当我看到一双双渴望知识的眼睛，我的内心无比激动。
因为金山小学地处偏僻，小学生们没有接触过奥数，考虑到他们的年级，并且结合自身的专业知识，我给学生们讲了一些奥数方面的问题，他们都很感兴趣。
我主要给他们讲了一些数独题，孩子们听的很认真，并且很聪明，很快就弄明白了，有的同学还和我说要是以后天天都能上到奥数课就好了，听到这句话的时候我感到很心酸，这时我更觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。
尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。
它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风;它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这里的孩子更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。
学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运，支援贫困地区教育文化事业发展。
支教不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会。
支教有着特殊的意义。
当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿过贫瘠的土地，真的让人揪心，为了可爱的祖国花朵我们应当献出自己微薄的力量。
这次“三下乡”社会实践活动不仅培养了我吃苦耐劳的精神，而且使我形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作实践中也增强了我们大家的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，更重要的是我发现了自身存在的问题：实践动手能力不够强，在课堂上学的知识往往不能和实际操作有效的结合起来，有一种纸上谈兵的感觉，为此我更加认识到自己下一学期的努力方向:努力学习理论知识并积极进行实践操作，让自己的理论知识和动手能力同步发展，为自己以后的工作奠定了扎实的基础。
大学生乡村支教社会实践心得以及感悟【5篇】(最新)
越来越多的人加入到了支教行列，回首走过的历程，有艰辛也有快乐，有感动也有收获，大学生乡村支教社会实践心得【篇一】当同学们收拾书包回家时，当朋友呼唤我早点回去聚聚时，当我想到那七月炎炎骄阳时，我还是坚定的留下来了，因为雁滨那班可爱的孩子!我是一名大二的学生，自从大一作为一名教员到雁滨小学教课时，就与雁滨的小学生们结下了不解的缘分，他们天真可爱，他们活泼有趣，他们的想象力是插着翅膀的，带你进入快乐神奇的天堂。
这次短短11天暑期社会实践活动也不例外的带你再次走进孩子们快乐的天堂!日子在忙碌中度过，但每时每刻都跳跃着快乐的细胞。
7月1日是我们“青春与爱同行”暑期社会实践的第一天，是我们与雁滨孩子们第一天见面的日子。
清晰的记得那天孩子们来的很早，他们大多数都是站在走廊外边等待着我们的到来。
当我下车第一眼看到他们时，那一双双小精灵们的眼睛，那一声声“老师好!”，轻轻敲动我的心灵，暗暗下定决心，我要给孩子们带来知识，带来快乐，不能让他们每天白跑一趟!进入教室，我们大学生与小学生首先进行的是自我介绍。
一听到陆青老师说每个人都要到讲台来做自我介绍时，有的在底下相互推让着，说“你先来”，“你先来嘛”，有的则先在下面试起镜头来，看看自己说的怎样，还有的看着同伴，傻傻的嬉笑着。
印象最深的要数两双胞胎姐妹了，姐姐叫张勤勤，妹妹叫张丽丽，两姐妹不仅长得好看，声音也很好听，她们是同班同学，平时相互照顾。
也许是我们的到来使得小学生十分兴奋，总是会发出很大的声音，似乎在吸引着大学生老师的目光，这又是可以理解的，孩子们总是希望你关注他的成长，对他的成长中取得的成功给予表扬和鼓励，这样他会更加有信心快乐成功的长大成人!但是，一经老师的提醒，他们会安静下来，仔细的听别人的发言，因为他们知道这是在尊重别人，尊重别人也是在尊重自己。
尊重一词深深的烙在脑海里。
学会尊重，不仅仅是尊重长辈，尊敬老师，同样，同辈同学中也需要尊重。
相互尊重才会合作，相互尊重才会和睦相处，相互尊重才会肝胆相照。
大学生支教实践报告6篇
大学生支教实践报告6篇当我们写好实践报告之后，一定要认真分析实践报告中的内容哦，每个人在实践中都会遇到难以克服的问题，因此学会记录实践报告是非常重要的，作者今天就为您带来了大学生支教实践报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生支教实践报告篇1#年7月8日，一群年轻的大学生，带着几分热情，带着几分激动，踏上了执教的征程……有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”我不知道，十五天的支教时光是否让自己变得成熟，但这段支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。
在这次支教中，我很荣幸的担当了我们阳光小学碑楼分校的政教主任。
刚接受这份任务，我既高兴又害怕。
培训期间，从开始的一无所知到后来慢慢熟悉自己的工作，这一过程虽然是短暂的，但却让我受益匪浅。
从小小的点名，我懂得了责任的重要性;从我们选择支教那一刻起，身上就背负起了这份光荣而艰巨的任务，因而，我们从最简单的每次培训准时点名开始。
到了碑楼小学，我们又坚持监督大家每天的签到，小小的签到，反映的也是每一个支教队员的时间观念的强弱。
转眼，十五天的支教社会实践已经结束了。
回首这短暂的光阴，它带给我的是各方面的震撼与感触。
首先在生活上。
在这里，我第一次喝到了这样的面汤：搅很稀的面汁，水开了就放进去,煮几分钟……就这样，我们的粥就做好了，真的可以用稀的照人来形容。
在这里，我也第一次吃到了不削皮的茄子。
以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干净，对于老的、烂的，绝对不吃，但在这不一样，真的不一样。
无论好坏，我们都吃了。
我们的队员在切茄子时总是边切边说：“这茄子不是切出来的，是一刀一刀犁出来的”。
不过，面对这样的饭菜，我们的队员没有一句怨言，在吃饭时总是心里美滋滋的。
还记得，这第一顿面汤是我和牛老师一起做的，还给大家传授了做饭经验，想想这些就特别开心。
其次在人情上。
在这短短的十五天，我真正感觉到了队友之间的真情：由于我们只有一个水管，因而每次洗脸总是接好水之后马上离开，以免影响其他队友。
2020年最新大学生社会实践报告支教优秀范文5篇
2020年最新大学生社会实践报告支教优秀范文5篇极其有意义的实践活动，不仅充实了我的暑假，而且让我提前接触社会，学习到许许多多除了书本之外的知识。
下面是我精心为您整理的“大学生社会实践报告支教”，仅供参考，希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦!大学生社会实践报告支教(一)七天的社会实践，我从初期准备阶段满怀憧憬的开始，到实践期间亲身经历的深刻体会，再到临行时依依不舍的结束，实践的每一天都让我感慨万分，收获良多。
在暑期社会实践活动筹备阶段之前，我就经常听师兄说起过。
每次听完师兄师姐们讲起社会实践时，那份快乐幸福总是洋溢在脸上。
于是我决定要参与到暑期社会实践活动，我一定要亲身的去感受那份快乐。
通过社会实践我可以趁此机会锻炼自己，提高各方面的能力;同时我也可以收获真挚的友情，建立真正的良好长久友谊。
还有就是想借此机会提前接触社会，向当地的居民带去我们点滴的爱心，向社会奉献我们大学生应有的微薄力量。
从报名参与这次暑期社会实践活动开始，我就做好吃苦耐劳的准备，为了这次期盼已久的实践，就算再苦再累我都要坚持。
现在实践结束了，整个实践的过程中，虽然有时我觉得自己做得不是很优秀，但我对自己的表现还是满意的。
吃苦耐劳的思想准备是真正投入到暑期社会实践活动的基本前提。
所以，实践团组织为让大家做好思想方面的准备，从模拟阶段开始就对队员们严格要求，并对纪律方面制定了严格的规章制度。
由于我是被分配到调研小组，其工作的主要职责是通过调查问卷的形式了解当地的一些教育情况，这是这次实践活动其中的一大项目。
要进行调研，光靠我们调研组的几名成员是远远不够的，我们还需要大家每一名实践队员的帮忙。
由于在惠城那边是由我来负责这里的调研工作，我尽量根据大家各自工作之余的时间来安排调研的人员。
七月的天气烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家还是任劳任怨。
我想，大家的努力是我们模拟调研能够取得成功的一大因素。
当然，团长的调配以及之前的模拟调研都使我们工作起来又减少了许多的麻烦。
大学生支教工作总结范文5篇
大学生支教工作总结范文5篇在这段时期的工作完成后，我们一定都积极的写工作总结了，通过工作总结，我们可以发现自己在工作中的创造力和创新能力，以便更好地发挥，以下是本店铺精心为您推荐的大学生支教工作总结范文5篇，供大家参考。
大学生支教工作总结范文篇1一、支教目的对于我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。
毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。
奉献爱心，快乐自己。
希望能够通过支教实习这样一种形式，给予他们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。
希望通过我的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。
锤炼精神，锻炼品质。
毫无疑问支教地区的条件是非常恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。
二、支教过程及内容1、20XX年6月20日提交报名表，6月25日参加第一轮面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6月28日参加第二轮无领导小组面试，7月1日参加第三轮单独面试。
面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购置各种教学用品，完成分组。
共11支支教队伍，每个队伍人数11—14名不等，分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。
每队设队长一名，一般由往年较有经验的成员担任，副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担任。
我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的担任了副队长的职务。
2、20XX年7月20日抵达兰州会和，各自招募而来的支援者们如期到来，相互认识熟悉，为之后紧张的支教工作进行准备。
大学生支教社会实践报告15篇
大学生支教社会实践报告15篇大学生支教社会实践报告15篇随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家整理的大学生支教社会实践报告，希望对大家有所帮助。
大学生支教社会实践报告1实践目的：围绕经济社会发展的重要问题，对革命老区沂蒙山地区农村开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果;走访慰问抗日老军人、孤寡老人，送温暖;深入基层，利用电影、文艺演出、座谈会等形式，在农村基层干部和群众中进行文化宣传，使其在促进农村特别是经济较落后地区社会经济发展中提高自身素质，实现全面发展;支援教育，组织安排丰富多彩的文化及动手课程，丰富小学生的寒假生活，为农村小学实施素质教育服务，与当地小学加强交流，促进共同提高。
实践时间：xx年月9号下午4点整，大家整理好行李，在校园集合，我们的实践队出发了……换乘公交、地铁，暮色四合时我们到达了北京站，在拥挤的候车厅经过漫长的等待，晚上9点，我们登上了开往山东淄博的25 7次列车。
xx年11月xx年11月2 号清晨，大家到达淄川汽车分站，希望能顺利乘上进山汽车。
等待期间，天空又飘起了雪花,这不禁使大家又担心起来。
进山的车还是停运，经过车站管理员的帮助，最终找到了一辆愿意单独送我们进山的车，问题终于得到了解决。
上午9点半左右，我们又一次出发了。
经过4个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地董家庄。
这天正好是农村的集市，我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。
校长和老师们很热情地招待我们，为我们腾出一间教室，以后的的几天我们将住在这里。
晚上大家整顿安置好东西，计划了未来几天的事情，带着旅途的疲惫休息了。
xx年11月22号至xx年11月27号我们在这里开展了为期六天的实践活动。
(一) 进行经济情况调研我们走访了村委会，与村里的基层干部进行交流。
交流得知董家庄村当地经济来源主要靠花生等经济作物的销售收入，其余来源为青壮年劳力的外出打工收入。
大学生支教实践报告范文5篇
大学生支教实践报告范文5篇篇1一、引言在大学期间，我参加了为期两个月的支教实践活动，地点位于偏远的农村地区。
这次支教活动让我深刻体会到了农村教育的现状以及大学生在其中的责任与担当。
现将此次支教实践的经历、感悟以及反思总结如下，以期为更多的大学生支教活动提供参考和借鉴。
二、支教背景与目的随着经济的发展和社会的进步，农村教育逐渐受到了广泛的关注。
然而，由于地域、资源等多方面的限制，农村教育仍面临着诸多挑战。
本次支教活动的目的是帮助当地学生提高学习成绩，培养自主学习能力，同时增强他们的自信心和团队合作精神。
通过支教活动，我们希望能够为农村教育的发展贡献一份力量。
三、支教过程与体验在支教活动开始之前，我们进行了充分的准备工作，包括了解当地的教育状况、制定教学计划、准备教学资料等。
在支教过程中，我们采取了多样化的教学方法，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让他们在学习的过程中相互帮助、共同进步。
在支教过程中，我也遇到了不少挑战。
首先，由于学生的基础水平参差不齐，我需要花费更多的时间和精力来辅导他们。
其次，由于当地的教学资源有限，我们需要在有限的条件下尽可能地满足学生的学习需求。
此外，还需要处理与学生和家长之间的关系，以确保支教活动的顺利进行。
尽管遇到了这些挑战，但通过不断的努力和调整，我逐渐适应了当地的教学环境和学生特点，并取得了一定的教学成果。
学生们的学习成绩有了明显的提高，同时他们的自信心和团队合作精神也得到了增强。
四、支教感悟与反思通过此次支教活动，我深刻体会到了农村教育的艰辛和重要性。
农村教育是培养未来人才的重要基础，而大学生则是推动农村教育发展的重要力量。
我们应该积极参与支教活动，为农村教育贡献自己的力量。
同时，我也认识到了自己的不足之处。
在支教过程中，我发现自己的教学技巧和沟通能力还有待提高。
因此，我会在未来的学习和工作中继续努力提升自己的综合素质和能力。
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大学生支教社会实践报告范文5篇大学生为了充实自己的假期，增长知识，然后往了边远支教，回来后一直苦恼社会实践报告怎么写?别害怕，下面是为了你整理的一篇最新的大学生支教社会实践报告范文，希看对你有帮助。
大学生支教社会实践报告【1】7月14日;27日我们赴雷州附城中学进行义务支教，短短的13天的支教实践，如同白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。
更让我感动的是情意绵绵，师生之情的浓厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。
我想这是一次不平常的13天的支教生活，由于其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、...更有收获。
这次的支教，它如同一面镜子，从它我发现了自己的不足，这样的实习让我联想到，昔日的我也走向三尺讲台，在上面;耕耘;首坚自己的;责任田;。
没有经历过任何过度期的我，一转眼就换了身份，颇有些不安与紧张。
实习的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。
平日里缺少表现的没有胆量的我，如此的经受不起这样小小场面。
实在是令台下的学生既担心又在嘴边喃喃道;老师别紧张;有捣蛋的学生还开玩笑缓解老师的心情。
固然上台前有些紧张，但在教学中我克服了这种心理。
清楚明了的讲解知识点，激情而有活力。
把我的知识装进学生的脑袋里。
感到从未有过的喜悦浇灌着我干涸的心房。
此刻的我从容镇静，紧张之感随着课堂的活跃气氛打进冷宫。
真的感到自己越来越有老师的范儿了。
在教学经历中，从备课选材到教学，我无不认真的对待着。
上完课后进行教学反思，改变一些不适合学生的教学方法。
与教员们共同探讨教学内容，交流教学心得与体会，解决教学难点，以便进步自己的教学水平。
我总结了支教当中的收获与不足，也许这对我明确目标，未来走向工作岗位有个更大的鉴戒作用。
能够使我更快的提升熟悉自己。
成为向一名真正的教师而努力，完善自己。
从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，认真的做好实践中的各项工作。
收获了不少，也进步了好多。
从实践的目地上看。
通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。
增强了熟悉，培养和锻炼了我，综合运用所学的理论基础，基本技能和专业知识的能力。
往独立分析和解决实际题目的能力。
在其中我熟悉到了教师不仅仅是教学，更重要的是关心了解每位学生。
教师要有灵敏的思维能力，能言善道，解决学生提出的题目。
这次实践将为我毕业走上工作岗位打下一定的基础。
同时也是检验我教学效果，为进一步进步教学质量，培养合格的人才积累经验。
并为自己能顺利与社会环境接轨做好充分的预备。
巩固我的学习，具备教师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会经验。
把握教学技能，将所学的知识运用于实际工作中往。
从社会实践的内容上看。
按照我的教学安排，我制定了相应的教学计划。
支教长达13天。
其中有教学理论认知。
这是对专业知识进行巩固和进步的。
达到根据理论知识指导教学工作。
以做到真正的;好老师;，为目的。
有一天我往上晚修课，看到黑板上写着;老师您辛劳了，我们都爱你;让我感动与欣喜。
最最少得到学生的认可，而感到欣慰与激动。
此刻的我已经像是个真正的老师了。
在教学中我曾经遇过很多困难，也发现了不足之处。
就比如说有些知识点讲的含糊不清，没有照顾到较差的学生的接受能力，一概而讲。
但是通过请教我的老师，我在教态上，有了很大的进步。
做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要知识点等，让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。
有时就算有突发情况也能自行控制好时间。
没有课时，就往听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。
都是值得我学习的地方。
便于我完善我的教学。
我深深感叹当教师的默默无闻，工资的微薄，这微薄而默默的耕耘真不轻易呀!这次实践让我熟悉到，所有的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进行教学，方式可以有多种。
如授课法、师生互动方式教学。
也可结合做练习加深印象。
对学生的回答老师要适当的给予鼓励。
从实践所取得的收获上看。
使我曾强了自信与锻炼了胆量，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课老师给其他班上了几节课。
只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。
各个班的学生都不相同，上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的学生。
采用的教学方法也不同，我所预备的教案也不相同，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。
通过真刀的切进，真情明了的演讲。
我的信心曾强了，胆子也大了。
上每一节课。
都能够镇静和自然地上课。
理清思路讲课，觉得特别的快乐。
通过教学，我熟悉了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。
通过上网查找资料，写教案设计。
请教老师，说课，试讲等环节。
我熟悉了教学的的基本步骤，而从课后和老师、教员们的交流，以及自我的反思。
我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备学生的课，要善于站在学生的角度想想，;这样上课能否使学生感爱好，学生能否明白接不接受得了;。
通过这次的上课经验，让我熟悉到，要想上课上得下往，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让学生们认真听你的课，那么老师必须把课上的完美出色，要有激情和活力。
第一，课堂预备很重要，熟悉课文，熟悉教学设计。
上课思路要清楚，只有这样才能确保教学过程的流畅。
第二，上课老师要精神饱满充沛，以这样的精神面貌往感染学生，使学生们由于你而上课有激情的投进学习，在支教中让我懂得不管接手怎样的班级，都不能讨厌自己的学生，要对学生有好感，有信心。
适当给予他们一些鼓励表扬，激励学生奋发上进，这样才能形成良好的班风。
我刚开始支教的几天，观察了我们班的课堂情况，觉得不是很好，于是我就深进学生中，让他们找出班上的不好的现象，与他们一道解决题目，共同出谋划策，把班治理的有条不紊。
我还时常鼓励他们上课认真听讲，敢于提出题目。
并发掘我们班的优点。
鼓励我班学生要团结互相帮助。
在课堂上平和的看待学生偶然的捣乱。
以及他们的错误。
同时还经常走访学生宿舍，关心学生们的生活，对我们共同努力获得的成功给予及时的表扬。
慢慢的我班的学生可爱至极，很有特点，各有主见。
共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。
在红歌比赛中获得优秀奖。
让我倍感激动。
从收获到学生的真诚与友谊上看。
我在13天的支教生活里，我带给了我的学生一些新鲜的体验。
例如：上课前讲一些幽默的笑话。
让他们喜欢我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术。
他们觉得新鲜又好玩，时常多次来电话叫我往打蓝球。
他们惊奇的发现我;一个小小的女老师，竟然会打篮球;?他们对我有了一种异样的眼光。
有一位学生曾对我说：;老师你是我第一个见过的会打蓝球的好老师;于是我倍感兴奋。
得到他们的认可而感到欣慰。
对于他们下象棋，我一向不懂得如何下，一脸茫然。
但我还是耐心的向他们学习下象棋。
细心的可晖同学，还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。
让我记忆深刻的是，象大走田，马小走日，进攻时不能乱了步伐，每走一步都要互相兼顾，对自己要有利。
他还给我讲述孙子兵法的故事，让我惊奇他头脑的灵敏与机智。
事后才知道他是象棋高手，曾获得象棋比赛一等奖的荣誉。
我和那帮学生增进了友谊，彼此了解。
只要一有空就往宿舍检查，与他们聊天，下象棋、玩扑克牌。
与他们度过了13天的难忘的支教生活。
当支教生活面临结束，我组织我班开展一次班会课，首先用半节课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴。
后面是与同学们聊天，玩游戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活结束的小聚会。
有些同学还纷纷送上礼物，表示感谢我。
我感动不语，有位小男生还调皮的说：;老师别哭哦;我更是依依不舍，倍感温馨幸福。
在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我：;要不要买些早点留着在车上饿了吃;，有的则热情地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男生送了个小花瓶。
还说：老师感谢你的教诲，感谢你包容我们的捣蛋与无礼;我感动不已，微笑了。
现在支教生活已经结束了，通过本次实习让我感慨到了，在阳光下教师职业的神圣与伟大，教师工作的繁多与辛劳。
教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，;传道、解惑;不仅仅是用知识教学，更重要的是专心指导，发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长，在教授他们知识的同时，更要教他们学会做人。
这是教师工作的意义所在。
在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。
我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，发展自己。
尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得骄傲的和值得尊敬的职业。
大学生支教社会实践报告【2】实践单位：织金县阿弓镇以麦小学实践时间:20xx年2月9日至20xx年2月26日共近18天!实践目的: 社会实践活动已逐步成为了引导、教育和服务大学生进步综合素质，增长才干的有效形式，是大学生了解社会、了解国情、学习工农，走与实践相结合、与工农相结合道路，失志报效祖国的重要载体。
同时学校与学院也大力的号召大学生实践。
和我们自己为进步自身的社会实践能力，我们结合了自己的实际情况和长久以来的打算，顺应社会的需求。
我参加了;贵州大学银鸽志愿者服务团支教;，锻炼自我，服务新农村建设!织金县阿弓镇以麦小学的基本情况:老师七人，在校生97人，在我们开课几天后学校的学生达到120人左右，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就一个简易的篮球场，其它是泥巴地。
体育器材稀少!学生有些要走一个多小时的山路，将近二十多个同学中午都不回家吃饭!各方面的情况都很差，但学生们很懂事!有些学生是跟爷爷奶奶一起住，有些是与外公外婆住在一起!大部分都是留守儿童!路很难走，坡度很大!本情况:老师七人，在校生97人，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就实践方法：走访调研、组织活动、支援教育实践队职员组成：领队：李矣军胡芳芳(化工学院)队员：郭伟胡丹龙芳宋进黄希勇黄巧晏光权李恒鹏沈凌屹梁银春徐再鸿实践纪实20xx年1月9号下午8点整，我在六枝等我的队员们，我知道他们一定很辛劳，由于往织金阿弓要赶客车，从贵阳来最好是坐6081，这是早上6点的火车，他们只能在贵阳火车站熬一夜，在贵州正是最冷的时候。
20xx年1月9号早晨11点钟，在六枝购买了一点物资我们匆忙的坐上开往阿弓的最后一班车，经过3个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地以麦小学。
我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。
校长很热情地招待我们，为我们处理住宿的题目，以后的的几天我们将住在这里。
晚上大家整顿安置好东西，计划了未来几天的事情，带着旅途的疲惫休息了。
支教记事(一) 日记一：20xx年2月10号今天起了个大早，开学第一天，什么都有点陌生。
即然有两个学生比我还早，洗漱完毕预备动员大会!大会上王琪校长的发言还是很给力的，我们志愿者自我先容那样伟大!下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小块脏兮兮的操场用水冲干净，抬水有点辛劳!还是有点累下午三年级的第二节课是我的，我上的是体育课!我叫大家上讲台在黑板上写上自己的名字与梦想，但同学们很害羞，基本上不说话，偶然有学生说也只是寥寥几字:大家好，我叫;;!同学们基本上的梦想都是成为一名老师，少部分同学希看成为一个好学生，有一个同学希看成为一名警察为人民服务，有一个同学希看能好好读书!同学们的梦想与他们的环境有很大的关系!自我先容完后，我带他们往站队，我给他们说我上办公室往拿羽毛球与一些玩的东西，假如我回来队没有站好就不能完，结果我回来他们站得好整洁!我都有点觉得是不是他们怕我，也许我有一点严厉了吧(二)支援教育活动是我们此次实践活动的重要内容之一，我们决定在孩子们进行一些活动，给孩子们编排临时课表，给孩子们上课，为他们讲一些平时接触不到的东西，丰富农村孩子的知识面，开阔孩子们的视野。