清塘荷韵中引用的诗句
清塘荷韵中引用的诗句半亩方塘一鉴开
清塘荷韵中引用的诗句半亩方塘一鉴开以下是 8 条内容：1. “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
”哎呀，你看那平静的湖水，可不就像半亩方塘吗？湖水清澈得能看见水底的沙石，这就像一面大镜子呀！就如同诗句里说的，天光云影都在水面上晃来晃去的呢。
比如说我们去湖边玩耍的时候，是不是就能感受到这种美妙啊！2. “半亩方塘一鉴开，映日荷花别样红。
”哇塞，想象一下那半亩方塘，在阳光照耀下，那荷花红得多么耀眼呀！就像咱们去荷塘边看到的，那一朵朵盛开的荷花，可不就是别样红嘛！还记得那次和小伙伴一起去看荷花，那场景真的太美啦！3. “半亩方塘一鉴开，微风拂过涟漪来。
”可不是嘛，那方塘就像镜子一样，风一吹，不就起涟漪了嘛！就跟我们在小河边，微风轻轻吹过，水面上就起了一圈圈波纹啊。
这感觉多神奇呀！4. “半亩方塘一鉴开，小鱼嬉戏乐开怀。
”嘿嘿，那半亩方塘里，小鱼欢快地游来游去，多开心呀！这不就像我们在池塘边看小鱼玩耍一样嘛，它们在水里自由自在的，让我们看了也觉得好快乐啊！那次看到小鱼在荷叶下穿梭，真有趣！5. “半亩方塘一鉴开，水波荡漾情也来。
”真的呀，那水晃呀晃的，感觉心情都跟着荡漾起来了呢！就像我们在海边漫步，看着海浪一波一波的，心里也会涌起各种情感呀！难道不是吗？6. “半亩方塘一鉴开，荷叶摇曳随风摆。
”天哪，那半亩方塘上荷叶晃来晃去的样子，多生动呀！就像我们看到荷塘里的荷叶，被风一吹，就轻轻地摇动着，多有意思啊。
记得那次看到荷叶在风中摆动，可美啦！7. “半亩方塘一鉴开，夜色降临月入怀。
”哇哦，到了晚上，那方塘像镜子一样映着月光，多美呀！就像我们在有月亮的晚上去池塘边，看着月光洒在水面上，感觉好浪漫呢！你们不觉得吗？8. “半亩方塘一鉴开，自然之美在心怀。
”可不是啊，这半亩方塘所展现的自然之美，真的就留在我们心里啦！比如我们看到那些美丽的景色，就会一直记在心里，成为我们美好的回忆呀！我的观点：半亩方塘一鉴开这诗句真的好有画面感，能让我们联想到好多美好的场景和情感，太有意思啦！。
《清塘荷韵》阅读理解附答案
《清塘荷韵》阅读理解附答案《清塘荷韵》阅读理解附答案在学习和工作的日常里，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。
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《清塘荷韵》阅读理解附答案季羡林①楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。
这不符合我的审美观念。
有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。
③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。
可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
而且只长出了五六个叶片。
对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
清塘荷韵
● 辞 三 大 头 衔
“三顶桂冠一摘，还了我一 个自由自在身。身上的泡 沫洗掉了，露出了真面目， 皆大欢喜。”这三顶桂冠 指的是民间封给他的“国 学大师”、“学界泰斗” 和“国宝”称号。
资料链接：
季老研究佛学梵文较有造诣，他的研究与印度 文化、佛教有着密切关系。佛教自西汉东移传 入我国，作为佛教“净土”代表的荷花丰富了 中国荷花文化的内涵。从佛教的观点来看，莲 花（即荷花）是释迦牟尼的宝座，它是不受轮 回的污浊环境影响的“佛的本质”，加上季老 又是一个道家思想较浓厚的一个人，他追求清 静无 忧，荷花正像一个品行高洁的隐居
他的思想却发生了变化：“ 不想自杀了”，“还是活下去吧”。 他决意忍辱偷生，坚持自己的信念。 于是，为着适应不断的批斗，他竟 然想出每天站在自家阳台上进行“批斗锻 炼”：“低头弯腰，手不扶膝盖，完全自 觉自愿地坐喷气 式”，“还在心里数着数， 来 计算时间，必至眼花流泪为 止”。
信缘分与不信缘分，对人的心 情影响是不一样的。信者胜可 以做到不骄，败可以做到不馁， 决不至胜则忘乎所以，败则怨 天尤人。中国古话说：“尽人 事而听天命。”首先必须“尽 人事”，否则馅儿饼决不会自 己从天上落到你嘴里来；但又 必须“听天命”。人世间，波 诡云谲，因果错综，只有能做 到“尽人事而听天命”，一个 人才能永远保持自己心情的平 衡。
者一样，正符合季老的追求。所
以才会对荷花特别的情有独钟
季老在黑暗残酷、泯灭人性的“文 革”时代，从拥护、迷惑到醒悟，从 旁观逍遥到挨批斗，遭毒打，接受血 的洗礼，内心充满复杂的矛盾与痛苦， 最终被戴上“反革命”的帽子关进 “牛棚”。他感到“被开除了‘人 籍’”，“自我感觉是：非人非鬼， 亦人亦鬼”。 他不堪忍受那残暴的批斗与羞辱，在 生与死的抉择中决意自杀。他反复思 索种种自杀方式，最终选定吃安眠药 死。正当他要实施自杀时，突然被揪 去批斗，狠打暴踢，鲜血流淌。
季羡林：清塘荷韵
季羡林：清塘荷韵季羡林：浑塘荷韵楼前有浑塘数亩。
忘失三十多年前始搬去时，水池面仿佛是有荷花的，尔的忘忆面借残留着一些绿叶红花的碎影。
厥后时移事迁，岁月流逝，水池面却变失“半亩圆塘一鉴谢，地光云影共彷徨”，不再睹甚么荷花了。
尔脑壳面保留的旧的思维认识颇多，每一一次视到空荡荡的水池，总感觉仿佛毛病甚么。
那没有合乎尔的审雅观想。
有水池便该当有点绿的工具，哪怕是芦苇呢，也比甚么皆出有弱。
最佳的最抱负确当然是荷花。
外国旧的诗文外，刻画荷花的几乎是太多太多了。
周敦颐的《爱莲说》念书人没有知叙的恐怕是续无仅有的。
他这一句有名的“香近损浑”是到处颂扬的。
简直能够说，外国出有人没有爱荷花的。
否咱们楼前水池外独独短少荷花。
每一次看到或念到，总感觉是一块口病。
有人从湖南去，带去了洪湖的几颗莲子，中壳呈玄色，极软。
听说，若是埋正在淤泥外，可以千年没有烂。
因而，尔用铁锤正在莲子上砸谢了一条缝，让莲芽可以破壳而没，没有至永近埋正在泥外。
那皆是一些客观的希望，莲芽能不克不及够没，皆是极年夜的已知数。
归正尔总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投进水池外，上面便是听地命了。
那样一去，尔天天便多了一件事情：到水池边下来看上频频。
口面老是愿望，突然有一地，“小荷才含尖尖角”，有青翠的莲叶少没火里。
否是，大失所望，投高来的第一年，不断到春凉落叶，火里上也出有呈现甚么工具。
颠末了寥寂的冬地，到了第两年，秋火亏塘，绿柳垂丝，一片旖旎的景色。
否是，尔翘盼的火里上却依然出有含没甚么荷叶。
此时尔曾经彻底灰了口，认为这几颗湖南带去的软壳莲子，因为人力无奈诠释的起因，大略没有会再有少没荷花的愿望了。
尔的眼光无奈把荷叶从淤泥外呼没。
然而，到了第三年，却突然没了奇观。
有一地，尔突然领现，正在尔投莲子之处少没了几个方方的绿叶，虽然颜色极引人青睐；然而却粗壮薄弱，不幸兮兮天仄卧正在火里上，像火浮莲的叶子同样。
并且最后只少没了五六个叶片。
尔总嫌那有点太长，总愿望多少没几片去。
清塘荷韵
心中狂喜
第四年
出现一大片绿叶，并迅速扩张， 遮蔽了半个池塘
作者在第四年是怎样描写荷花的生长？
一夜之间:突然长出了一大片绿叶 几天之内:池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖,
自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而 至
一夜之间:就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延 十几天的功夫:荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从
季老在黑暗残酷、泯灭人性的“文革”时代， 从拥护、迷惑到醒悟，从旁观逍遥到挨批斗，遭 毒打，接受血的洗礼，内心充满复杂的矛盾与痛 苦，最终被戴上“反革命”的帽子关进“牛棚”。 他感到“被开除了‘人籍’”，“自我感觉是： 非人非鬼，亦人亦鬼”。
他不堪忍受那残暴的批斗与羞辱，在生与死的 抉择中决意自杀。他反复思索种种自杀方式， 最终选定吃安眠药死。正当他要实施自杀时， 突然被揪去批斗，狠打暴踢，鲜血流淌。
清 塘 荷 季韵
羡 林
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远 益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ......莲,花之君子者也 ......
（北宋）周敦颐《爱莲说》
江南可采莲，莲叶何田田。
——采莲曲 采莲南塘秋,莲花过人头。 低头弄莲子,莲子青如水。
——西洲曲
2.品读第8段，分析作者运用了什么写作手法？有什么作 用？
3.细读第9、10两段，说说这两段分别描绘了哪两幅画面？ （试拟小标题）这样描写有什么作用？从中可以看出作者怎 样的思想情感？（从哪些词句可以体现出来？）
失望
第一年
什么也没有
完全灰了心 第二年
仍然什么也没有
有希望但究竟仍令
人灰心
第三年
细弱单薄、可怜兮兮的五六 个叶片
质疑探究：
《清塘荷韵》教学PPT课件
快速阅读课文，理清文章的脉络
第1—2段：想荷 第3段： 种荷 第4—6段：盼荷
第7段：赞荷
第8—12段：赏荷
第13段：祝荷
11
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品品读读课课文文，，品品荷之荷韵之韵
1、作作者者种种荷荷的的缘由是什自作么己者的?在思记想忆守里旧有，荷没花有的荷碎好影像. 缺
缘由是什作么者? 在记忆里有荷点花什的么 碎影.
——向往美好，祝福生命
24
对比观察
燕园及其他荷
季荷
浅红瓣少
色浓瓣多
强大的生命力！ 25
拓展探究
1.通观全文,请你说说作者为何对荷情有独钟?
因为荷有着顽强的生命力.
2.如果把题目中的”荷韵”改为”荷花”好 不好?
不好.因为作者不仅仅是在写荷花,还写
了荷花那种坚韧,蓬勃,昂扬的生命力量
和那种顽强精神.通过清塘之荷体现生
“荷韵”指荷花的韵味
7
• 季羡林: (1911.8— 2009.7）,山东临清县人 。 1934年毕业于清华大 学,1935年留学德 国,1946年回国后任北京 大学教授、曾任北大副 校长、中科院院士。著 名的学者、语言学家、 教育家、翻译家、 散文 家,一代学术大师。
• 精通12国语言。博古通 今，被称为“学界泰斗”
明确：因为在作者眼里,这瓣荷花，曾饱
尝过孕育的艰辛，也感受到生命的快乐。
现在它要悄然离去了，那便顺应自然吧。
它走得如此飘逸、洒脱。能以这样超然的
心态面对生命的消逝，实在是彻悟生命的
智者。体现了季老豁达、超然、宁静恬淡
的人生境界。
21
8、从“一粒粒种子”到”满塘风荷举”历 经了四年漫长的等待,力量的积聚,从莲子入 水的那一天起,作者的心境与它的命运就息 息相关.触动作者情怀的清塘荷韵到底是什 么?
清塘荷韵
2.动静结合 2.动静结合
在捕捉自然景象的时候，作者善于把" 在捕捉自然景象的时候，作者善于把"动"的感受融和到"静"的景 的感受融和到" 物中，使物象成为人活动的延伸。 物中，使物象成为人活动的延伸。如莲子在水中静卧一年二年甚至 三年，到了第四年，一下子绿透了全池塘，红染了半边天， 三年，到了第四年，一下子绿透了全池塘，红染了半边天，真是不 动则已，一动则令人惊叹！ 动则已，一动则令人惊叹！这一动一静的反差契合显示出自然界中 难以抗拒的求生力量，也是作者生命历程的真实写照！ 难以抗拒的求生力量，也是作者生命历程的真实写照！又如在池塘 四周静得人们可尽情地吮吸缕缕的清香， 畔，四周静得人们可尽情地吮吸缕缕的清香，即使一片莲瓣落入绿 肥红艳的水中，也未打破宁静，真静得出奇！ 肥红艳的水中，也未打破宁静，真静得出奇！但一旦小白波斯猫跃 入水中，随着"扑通"的响声，不仅人从静倚中惊醒， 入水中，随着"扑通"的响声，不仅人从静倚中惊醒，连水中的月亮 也被搅得支离破碎。作者抓取人与物瞬间动静转化的细节， 也被搅得支离破碎。作者抓取人与物瞬间动静转化的细节，不论是 虚拟或是实写都描写得飞动跳跃， 虚拟或是实写都描写得飞动跳跃，反映了物对人的心理所产生复杂 的影响，充满强烈的艺术感染力。 的影响，充满强烈的艺术感染力。
他的思想却发生了变化：“ 他的思想却发生了变化： 不想自杀了” 还是活下去吧” 不想自杀了”，“还是活下去吧”。 他决意忍辱偷生，坚持自己的信念。 他决意忍辱偷生，坚持自己的信念。 于是，为着适应不断的批斗， 于是，为着适应不断的批斗，他竟然想出 每天站在自家阳台上进行“批斗锻炼” 每天站在自家阳台上进行“批斗锻炼”： 低头弯腰，手不扶膝盖， “低头弯腰，手不扶膝盖，完全自觉自愿 地坐喷气 还在心里数着数， 式”，“还在心里数着数，来 计算 时间，必至眼花流泪为止” 时间，必至眼花流泪为止”。
清塘荷韵
一夜之间:突然长出了一大片绿叶 几天之内:池塘内不小一部分，已经全为
绿叶所覆盖,自从几个勇敢的叶片跃出水 面以后，许多叶片接踵而至 一夜之间:就出来了几十枝，而且迅速地 扩散、蔓延 十几天的功夫:荷叶已经蔓延得遮蔽了半 个池塘。从我撒种的地方出发，向东西 南北四面扩展
三、探究美文，品味“荷韵”
当堂检测 ：比较探究
等级：--
篇目 《清塘荷韵》
荷叶 荷花 月下 荷塘
《荷塘月色》
月下 情趣
主旨
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞 女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的 打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷 塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天 上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固 不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落 下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与 影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
探究美文，品味“荷韵”
二· 品味花韵： 请大家速读8,9段：圈画出作者 描写荷花的语句，读一读，说 说你的感受。
荷之情韵
清新自然，淡雅出俗。
荷
荷之风韵
迎风弄姿，睥睨一切。
韵
荷之神韵
顽强而美丽的生命
豁达超然、充实丰厚的 人生境界
小结
自然界的万物生生不息，它们以风姿装点 了五彩缤纷的世界，它们以生命启示了心有灵 犀的人们。季羡林老人从荷花的从无到有，从 弱小到繁茂感悟到了生命的美丽和顽强，那我 们也学习季老先生去观察自然，感悟自然，去 发现美，去探求美的真谛吧！
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清塘荷韵中引用的诗句1.清风拂过草生香，塘小天宽意飞扬。
荷叶自成高雅句，韵悠情重水茫茫。
2.玉井芙蓉红粉腮，何人移向月中栽。
高轩忽漫看图画，疑是昭阳镜里开。
3.夜雨婀娜润花忙，纤尘洗尽着华妆。
晓看窗外春色早，池鱼雀跃齿含香。
4.荷池嬉戏水如天，摇橹乘舟去采莲；
清清荷塘流碧玉，更有落霞照红颜。
5.东海云霞散波涛，荷塘绿水翠叶摇。
此间风景尚清雅，不比长虹万里高。
6.清风徐来翠痕扬，碧波荡漾芰荷香。
寂寞荷塘著月色，更喜素衣换霓裳。
7.脉脉涟漪有芬芳，婷婷荷叶濯清塘。
半空月影流云醉，一池荷韵莲子香。
8.半亩方塘淤泥深，得引活水种荷根。
如今亭亭擎雨叶，脉脉幽香荡波痕。
9.夜乘小舟摇月光，半天星落莲子香。
满塘荷韵随风起，一轮圆月照纱窗。
10.寂寞荷塘影月光，蛙鸣风动满池香。
谁家院落多情女，闲观红莲西阁窗。