最新精选语文八年级上册第一单元 长征之歌二 老山界苏教版巩固辅导第六十三篇
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最新精选语文八年级上册第一单元 长征之歌二 老山界苏教版巩固辅导第六十三篇
第1题【单选题】
填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是( )。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的________。
A、景观
B、壮观
C、奇观
D、景象
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列词语字形完全正确的一项是( )。
A、瑶民歇脚缴租
B、欺诲攀谈煮粥
C、盛饭骨碌诅嚼
D、点啜澎湃倾斜
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】 最新教育资料精选
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找出没有用比喻修辞方法的一项( )
A、天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。
B、黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
C、远远地还听见敌人飞机叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的前线去显身手呢？
D、浓密的树林里，银子似的泉水流下山去。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句子中没有错误字的一项是( )
A、部队今天非夜里行军不可，她的房子和离笆都是枯竹编成的。
B、传来的话说，前面又有一段路在俏壁上，马爬不上去。
C、像春蚕在嘴嚼桑叶，像野马在平原上奔驰。
D、因为山路很难走，一路上需要督促前进。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
选出没有使用比喻修辞方法的一句( )
A、风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随风狂舞。 最新教育资料精选
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B、被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的。
C、红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红印章的中心，像一簇火焰在跳。
D、只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意( )。
A、表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。
B、表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。
C、表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
D、表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )
①这家企业改革的任务，________是“减员”，更重要的是“增效”。
②预算即使制订得再________，在执行过程中也难免发生变化。
③今年春节期间，山西某地发生了一起________的假酒案。
A、不止 正确 耸人听闻
B、不只 正确 耸人听闻
C、不只 准确 骇人听闻
D、不止 正确 骇人听闻 最新教育资料精选
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【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )。
A、四围的山把这山谷包围得像一口井。
B、这里的人们非常好客，火一般热情。
C、像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”。对这句话有下面四种理解，你同意哪一种( )。
A、声响有的来自极远的地方，有的来自极近的地方，有的是极洪大的，有的是极细切的。
B、有的声响既是极远的，又是极近的；有的声响既是极洪大的，又是极细切的。
C、有的声响分明来自远处，很低微，但是由于地处山谷，环境寂静，听起来仿佛近在咫尺，十分响亮；有的声音，分明起自近处，很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。
D、有的极远的声音，听起来仿佛就在近处；有的极洪大的声音，听起来仿佛又很细切。
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第10题【单选题】
下列四句中存在歧义的一句是( )
A、这是一门学生愿意学习的课程。
B、那是一项农民能够掌握的技术。
C、这是一个技师能够解破的问题。
D、那是一个大家乐于接受的方案。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】 最新教育资料精选
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下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
①向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝璧，火把照着人的脸，就在脚低下。______改成______ ______改成______
②耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔弛，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。______改成______ ______改成______?
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
找出下列词语中的错别字，并改正。
军阀 道谦 惊惶 酣然入梦 刺入饥骨
篱笆 疲倦 苯重 悬涯峭壁 苛捐杂税
________________________
【答案】：
【解析】：
第14题【语言表达】 最新教育资料精选
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借助语境，推断下面划线词的意义。
①我们决定要爬一座30里高的瑶山。
②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。
【答案】：
【解析】：
第15题【语言表达】
仿照下列例句写话。
例句：天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！
【答案】：
【解析】：
苏教版八年级语文上册《一单元 长征之歌 二.《长征组歌》两首》研讨课教案_9
《长征组歌》教案
（一课时）
【教学目标】
1. 准确朗读课文，把握两首诗的主旨
2.学习用词准确生动的特点，体会红军战士的革命豪情
3.牢记红军战士的丰功伟绩，实现中华民族的伟大复兴
【教学重点】
学习用词准确生动的特点，体会红军战士的革命豪情
【教学难点】
学习用词准确生动的特点，体会红军战士的革命豪情
【教学媒体】
多媒体
【教学进程】
一、温故知新，导入新课
找学生背诵《七律 长征》导入到新课
二、预习成果展示。（独学——群学）
检查自主预习情况学生分组展示，一组展示，其他组补充或纠正：
1.我积累的词语。
小组课前将认为重要或易出错的字写在黑板上，课上小组展示
2.我来读（唱）歌。
形式自选，可以单人读（唱）、男女生合作读（唱）、齐读（唱）。
要求：读出节奏，读准重音，读出情感。
3.我来给两首歌划分段落
《四渡赤水出奇兵》
第一部分（第1—5行），表现红军在横断山脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深情。
第二部分（第6—17行），表现中央红军四渡赤水，巧妙穿插，同国民党军队进行了一场出色的运动战，赞扬毛主席用兵如神。这一部分分两层。第一层（6——9行），描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。第二层（10—17行），展现红军在赤水河流域巧妙调动敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面，赞扬毛主席用兵如神。
歌词的中心句是最后一句，“毛主席用兵真如神”一句水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。
《过雪山草地》
第一部分（1—4行），描写红军过雪山草地时遇到的极大困难。
第二部分（5—12行），描写红军战天斗地、以野菜充饥的顽强斗志，表现了红军战士力量的源泉。
三、合作探究，感悟精神（小组合作讨论）
1.你认为两首歌的中心句是哪一句？能谈谈你的理由吗？
明确：
《四渡赤水出奇兵》中心句是歌词的最后一句“毛主席用兵真如
最新精选苏教版初中八年级上册语文第一单元 长征之歌二 老山界习题精选五
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最新精选苏教版初中八年级上册语文第一单元 长征之歌二 老山界习题精选五
第1题【单选题】
选出下列句子中引号用法与其他三项不同的一项( )
A、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来。
B、回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
C、我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。
D、队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
成语使用正确的一项是( )。
A、向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。
B、快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息。
C、虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。
D、参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )。
A、四围的山把这山谷包围得像一口井。
B、这里的人们非常好客，火一般热情。 最新教育资料精选
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C、像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )
①这家企业改革的任务，________是“减员”，更重要的是“增效”。
②预算即使制订得再________，在执行过程中也难免发生变化。
③今年春节期间，山西某地发生了一起________的假酒案。
A、不止 正确 耸人听闻
B、不只 正确 耸人听闻
C、不只 准确 骇人听闻
D、不止 正确 骇人听闻
【答案】：
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第5题【单选题】
下列词语字形完全正确的一项是( )。 最新教育资料精选
最新《老山界》教学设计第二课时
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…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………1 义务教育课程标准苏教版语文八年级上册
第一单元长征之歌《老山界》教学设计
一、教材分析
1、教材的地位和作用
《老山界》是苏教版八年级语文上学期第一单元长征之歌主题中的第三篇课文，是一篇革命回忆录，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党的领导下的工农红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。回忆录一方面描写了老山界的悬崖峭壁山高路险，另一方面无时不表现出红军的乐观主义精神及革命主义精神。使读者在感受老山界的险阻的同时，又为红军不畏艰难的气概所折服。
2、教学目标分析
根据新课标要求，教材内容以及初二学生的特点，本课的三维目标为：
知识与能力目标：
①、了解文章的写作背景；②、让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点；③、理解课文的思想内容。
过程与方法目标：
①、学习本课用景物描写烘托人物的写法；②、能通过品评文章中的关键词语，理解文章的中心思想；③、学会用不同写法交代记叙文的要素。
情感态度与价值观目标：
①、感悟红军长征的艰苦和乐观的精神；②、培养学生有克服困难的信心和勇气。
3、重难点分析
教学重点：
①、让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点；②、理解课文的思想内容。
教学难点：学习本课用景物描写烘托人物的写法
4、突破重难点的方法：诵读法、自学指导法、合作探究法
二、【教学方法】 创设情境 读研结合 合作讨论
三、教学用具 多媒体课件 导学案
四、课时安排 二课时
五、教学流程
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…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图
最新精选苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌一 七律 长征巩固辅导第三篇
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最新精选苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌一 七律 长征巩固辅导第三篇
第1题【单选题】
下列词语中划线字的注音全部正确的一项是( )。
A、七律（lù） 等闲（xián） 云崖（yá）
B、迤逦（yí） 铁锁（suǒ） 逶迤（yí）
C、长征（zhēnɡ）磅秤（bànɡ） 磅礴（pánɡ）
D、蒙骗（ménɡ）岷山（mín） 乌蒙（ménɡ）
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
读《七律·长征》，给下面的词语选择恰当的解释
尽开颜：( )。
A、所有的人脸上都出现高兴的样子。
B、脸上都有了红润的颜色。
C、大家全都笑了。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用的修辞方法，判断正确的一项( )。
A、比喻 对偶 夸张
B、对偶 夸张 拟人 最新教育资料精选
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C、夸张 拟人 借代
D、借代 比喻 对偶
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列各项中有语病的一项是( )。
A、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。
B、有扎实的知识基础，是进一步搞好学习的前提。
C、谁也不能否认这是改革开放取得的成果。
D、同学们都用敬佩的目光注视着这位抗洪英雄。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
读《七律·长征》，给下面的词语选择恰当的解释
三军：( )。
A、前军、中军、后军。
B、陆军、海军、空军。
C、对军队的统称。特指中国工农红军。
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
3 / 7 第6题【单选题】
选出字形全对的一项( )。
A、欣赏 观赏 赏月 品赏
B、时候 气候 以候 候鸟
C、版图 黑版 出版 版本
D、积累 积聚 积极 积攒
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
夸张的巧用，是《七律·长征》显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象，夸张正确的一句( )。
部编2020八年级语文上册 第一单元 2《老山界》(基础+能力)(试题+解析) 苏教版
1 《老山界》
【练基础】
1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )
A.呜咽．(yè) 歇．脚(xiē) 缴．租(jiāo)
B.欺侮．(wǔ) 攀．谈(pān) 煮粥．(zhōu)
C.盛．饭(chénɡ) 骨．碌(ɡū) 咀嚼．(jiáo)
D.点缀．(zhuì) 澎湃．(bài) 倾．斜(qīnɡ)
【解析】选B。A项“缴”应读jiǎo；C项“嚼”应读jué；D项“湃”应读
pài。
2.选择恰当的词语填空。
(1)远远地还听见敌人飞机的 (叹息 轰响 轰鸣)，大概是在 (哭泣 叹息 怒吼)自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
(2)从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的 (景观 壮观 奇观)。
答案：(1)叹息 叹息 (2)奇观
3.下列句子标点符号使用有误的一项是 ( )
A.“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。
B.向上看，火把在头顶上一点点排到天空。向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
C.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
D.路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？
【解析】选B。第一个句号应改为分号。
4.课内阅读。
阅读课文“自己的队伍来了”至“不知什么时候又睡着了”，回答(1)～(3)题。
(1)选文中哪些地方可以看出山陡山高？试举例说明。
答：
答案(示例)：只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
(2)选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么。
第一次：
第二次： 2 【解析】此题考查词语的表达作用。第一次提到“火把”主要从描写山路的特点来回答；第二次提到“火把”主要从描写的作用来回答。
八年级语文上册第一单元2老山界素材苏教版
老山界
1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。
1．满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把和是星星。这真是我生平没见过的奇观。
这句话中火把排成许多“之”字形，表明老山界山势的陡峭，山路的险峻，爬山的艰难；火把一直“连到天上”，显示了老山界的高峻，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
2．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
这句话理解的时候可以这样想：在深山里，在极静的时候，在半醒半睡之中，确实使人有这种感觉。有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大，有的声音，分明来在近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。
课文主旨
本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 时间 空间
下午 山沟
天色晚了 瑶民家
天黑了 山腰
满天都是星光 “之”形山路
半夜里 山腰峭壁
黎明 雷公岩山顶
下午两点多 山顶
困难 体现 态度
行路难 就在、斗极了 好快些
睡觉难 只有、打颤 横着心
吃饭难 粮食奇缺 鼓勇气
处境难 伤员、敌人 帮助讥笑 理解写“红军与瑶民攀谈”的作用。
作者一开始就简单地记叙了老山界的高，并且借红军队伍的走走停停，暗示行军的不易。接着，花了比较长的篇幅（共8个自然段）写“我们”与瑶民的攀谈情况，这样写的目的是什么？（从“我们”与瑶民攀谈的内容可以看出：红军队伍是代表穷苦老百姓的利益的，这是红军队伍能够翻越老山界的思想基础。）
苏教版八年级语文上册《一单元 长征之歌 三 老山界》研讨课教案_20
执教教师： 执教时间： 年 月 日
第3课《老山界》
教材分析：
《老山界》（苏教版八年级上册课文）这篇文章选自《中国工农红军第一方面军长征记》，它是一篇回忆录，真实地叙述了长征途中红军翻越“第一座难走的山”的故事。
作者陆定一（1960—1996）在长征途中任红军总政治部宣传部长，他以朴实优美、真挚细腻的笔触进行记叙描写，条理清晰，内涵丰富，写法新颖，很适合中学生学习。根据文章内容的历史背景和写作特色及其表现中心思想的手法，在教学时，应将理清文章线索，把握文章主要内容、学习按时间推移和地点转换进行叙事的方法作为教学重点；将体味红军乐观顽强的精神、学习通过精彩的环境描写来表达思想感情作为教学难。
学情分析：
《老山界》是一篇传统教材，篇幅较长。教学时，重在引导学生研读和赏析精彩片段，学习生动形象的语言，理解其对中心的作用。
教学目标：
1．掌握课文中一些字词的含义及运用，背诵精彩片断。
2．把握课文按时间变化和地点转移安排文章结构的特点。
3．生动的描述，贴切的比喻对表达中心的作用
4．理解课文的思想内容，感受长征中的革命传统。
教学重点：
1．掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
2．生动的描述，贴切的比喻对表达中心的作用。
教学难点：
体会重要语句的 含义，赏析精彩的语段。
课时安排：两课时
课前自学：
1.掌握课文中一些字词的含义及运用，背诵精彩片断。
2.把握课文按时间变化和地点转移安排文章结构的特点。
3.生动的描述，贴切的比喻对表达中心的作用
4.理解课文的思想内容，感受长征中的革命传统。 教学过程：
第一课时
教学目标：
1．掌握课文中一些字词的含义及运用，背诵精彩片断。
2．把握课文按时间变化和地点转移安排文章结构的特点。
教学步骤:
一、导入新课
两万五千里长征，跨越千山万水，历时一年，震惊中外。那么红军翻越的第一座高山是哪一座呢？那就是老山界。这座山高达30里，到处悬崖峭壁，十分险峻。可我们红军战士勇敢地把它踏在了脚下。今天我们就随着当年亲自经历这一壮举的老红红军战士陆定一重走长征路，再登老山界，并进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。
苏教版八上《3、老山界》课文原文
第1页/共6页 苏教版八上《3、老山界》课文原文
老山界
陆定一
我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等了好久才走了几步，又要停下来等。队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。满望可以多走一段，可是走不了几次又要停下来。天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐更加陡起来。我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上，恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。
这是一家瑶民，住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”
“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟慢地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。
我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。
她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。现第2页/共6页 在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
她问我们饿了没有。这一问正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍来作火把，就派人到前面竹林去准备。
苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌复习巩固
最新教育资料精选
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苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌复习巩固
➢ 第1题【单选题】
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用的修辞方法，判断正确的一项( )。
A、比喻 对偶 夸张
B、对偶 夸张 拟人
C、夸张 拟人 借代
D、借代 比喻 对偶
【答案】：
【解析】：
➢ 第2题【单选题】
下列句子意思明确，没有歧义的一项是( )
A、这是美国打击伊拉克的又一项努力。
B、这人连我们的校长都不认识。
C、《草》这篇课文他讲不好。
D、这个镇粮管所的粮食保管没问题。
【答案】：
【解析】：
➢ 第3题【单选题】
下列词语中划线字注音全都正确的一项是( )
A、纷扰（rǎo） 收敛（liǎn） 随声附和（hé） 焦灼（zhuó） 最新教育资料精选
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B、匀称(chèng) 阔绰（chuò） 偃旗息鼓（yǎn） 踉跄（qiàng）
C、要塞（sài） 提防（dī） 拈轻怕重（zhān） 愠怒（yùn）
D、拮据（jū） 干涸（hé） 挑拨离间（jiàn） 蔫巴（niān)
【答案】：
【解析】：
➢ 第4题【单选题】
下列对词语的解释有错误的一项是( )。
A、猝然：突然，出乎意料。有顷：一会儿。旋即：不久，很快地。
B、愕然：形容吃惊。务必：必须，一定要。俯首：低下头。
C、惨然：文中形容很悲惨的样子。毅然：毫不犹疑地。创举：从来没有过的举动或事业。
D、沉吟：迟疑不决，低声自语。依然：依旧，仍旧。精干：精明强干。
【答案】：
【解析】：
➢ 第5题【单选题】
划线字注音完全正确的一项是( )。
A、瑶民（yáo） 歇脚（xī） 军阀（fá） 缴租（jiǎo）
B、苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）
C、盛饭（shéng） 峭壁（qiào） 骨碌（gū） 咀嚼（jué）
D、点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）
2019-2020年苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌复习巩固
最新教育资料精选
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2019-2020年苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌复习巩固
第1题【单选题】
下列词语书写正确的一项是( )
A、温怒 端祥 围追堵接
B、挎包 殴打 再接再厉
C、警戒 座落 言简意赅
D、频临 刹时 掉以轻心
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列字形和划线字注音完全正确的一组是 ( )。
A、猝然（cuì） 咴咴（huī） 牦牛（máo）
B、篝火（ɡōu） 疲惫（bèi） 惨然（cǎn）
C、翩翩（piān） 哽咽（yān） 愕然（è）
D、刨地（páo） 慕地（mò） 万籁（lài）
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句子意思明确，没有歧义的一项是( )
A、这是美国打击伊拉克的又一项努力。 最新教育资料精选
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B、这人连我们的校长都不认识。
C、《草》这篇课文他讲不好。
D、这个镇粮管所的粮食保管没问题。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
给下列句子填上合适的词语，最恰当的一项是( )。
①刘少奇走到担架前，______地停在了脚步，自语地：“担架上的人呢？”
②警卫员低声哭泣：“首长，粮食……”彭德怀______地抬起头，望着战马。
③周团长……沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，______从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。
A、下意识 慢慢 毅然
B、不自觉 缓缓 坚决
C、下意识 缓缓 坚决
D、下意识 缓缓 毅然
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列词语中划线字的注音全部正确的一项是( )。
A、七律（lù） 等闲（xián） 云崖（yá）
B、迤逦（yí） 铁锁（suǒ） 逶迤（yí） 最新教育资料精选
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C、长征（zhēnɡ）磅秤（bànɡ） 磅礴（pánɡ）
D、蒙骗（ménɡ）岷山（mín） 乌蒙（ménɡ）