部编版五年级语文上册精选第八单元主题训练卷及答案
五年级语文上册第八单元主题训练卷主题百花园(41分)一、主题达标。
(25分)1．读句子，根据拼音写词语。
(6分)只要手中一有书，我就fèi qǐn wàng shí()。
我读得很快，húlún tūn zǎo()，大有“bùqiúshèn jiě()”的味道。
书中人物的命运遭遇常常使我fúxiǎng lián piān()，他们的bēi huān líhé()常常使我qiān cháng guàdù()。
2．选一选，在括号里填上正确的答案。
(5分)(1)下列不属于和勤奋好学有关的典故是()A．凿壁偷光B．囊萤映雪C．卧薪尝胆D．悬梁刺股(2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？()A．咬文嚼字B．尽是书C．瞎摸D．满腹经纶(3)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是()A．敢于承认自己的错误B．不能不懂装懂C．懂得虚心向别人请教(4)“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？()A．知识B．认识C．识别D．记住，这里读zhì(5)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的作者是()A．曾国藩B．李白C．朱熹D．杜甫3．根据语境填写或选择名言警句、歇后语。
(14分)(1)同桌不肯勤奋学习，我想对他说：“________________________________。
”(2)朱熹的“____________________________________”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。
(3)爸爸今天和别人下棋又输了，他回到家和妈妈开玩笑说：“我最近真是____________________________________。
”(填歇后语)(4)古往今来，关于读书我们的先辈感慨万千。
孔子的“______”折射出学与思辩证的光芒；董遇的“______”强调书要反复读才能有所得；西汉刘向的“______”道出了读书对增长智慧的重要性；诗圣杜甫的“______”则认为阅读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。
(填序号)A．书犹药也，善读之可以医愚B．读书破万卷，下笔如有神C．读书百遍，而义自见D．学而不思则罔，思而不学则殆二、主题探究。
(13分)1．连一连。
(4分)降妖魔鬼怪，去西天取经《水浒传》曹雪芹意气相投，桃园三结义《西游记》罗贯中官逼民反，逼上梁山《红楼梦》吴承恩满纸荒唐言，一把辛酸泪《三国演义》施耐庵2．填空。
(9分)(1)“心既到矣，眼口岂不到乎？”说明________________________________________________________________________。
(2)曾国藩十分热爱读书。
他阐述了自己关于读书治学的思想，其中最核心的思想就是读书人要有__________，有__________，有__________。
(3)“读万卷书，行万里路”指________________________________________________________________________。
(4)书，被人们称为______________________。
莎士比亚说：“__________________________________。
”高尔基说：“____________________________。
”我说：“____________________________________。
”三、主题讨论。
(3分)随着社会的发展，电子阅读的普及率逐渐提高。
某班现在正在开展一场“纸质阅读和电子阅读哪个更有益”的辩论会，假如你方认为纸质阅读更有益，你准备怎么说？请写下来。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________阅读大舞台(34分)四、课文片段阅读。
(16分)我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。
但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
1．选文节选自课文《____________》，作者是________，原名____________。
(3分)2．把下列词语补充完整。
(2分)()()无味()()如生真()实()心()神()3．在作者看来什么样的文章才是好文章？()(多选，2分) A．词句华丽的文章。
B．带着真情实感的文章C．十分质朴浅显的篇章。
4．选文结尾段的三个分句能不能颠倒顺序？为什么？这句话在文中起什么作用？(3分)____________________________________________________________ ____________________________________________________5．怎样理解“‘读万卷书’便是我唯一的消遣”中的“消遣”一词？(2分)_____________________________________________________________ _____________________________________________________6．作者说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
举这两个例子的目的是什么？()(多选，2分)A．说明如何挑选书B．比较书的好坏C．推荐你看这些书D．让你多读书7．你喜欢读什么书？和大家分享下吧！(2分)____________________________________________________________ ____________________________________________________五、主题阅读拓展。
(18分)好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。
读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。
前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动形象的语言表达人类的故事，便有了文学书。
读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬．()意的事情。
读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。
但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣，只要看了，就一定要有自己的想法。
一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆．()谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
书给．()予人们的实在太多，谁可不读书？1．给加点的字注音。
(3分)2．联系上下文理解词语。
(4分)乐此不疲：______________________________________________潜移默化：______________________________________________ 3．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________，它的反义词是____________。
(2分)4．有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。
”这句话中的三个分句各表达了什么意思？(3分)“读书好”指__________________，“好读书”指__________________，“读好书”指_______________。
5．给文章的最后一句话换一种说法，保持意思不变。
(3分) ________________________________________________________ 6．仔细阅读第五自然段，仿写一个类似的句子。
(3分)____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________习作新视角(25分)六、习作展示。
酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长道路上，无时无刻不在体会着这人生五味。
请选择其中一味，把你成长历程中的一件事写下来。
题参考答案一、1.废寝忘食囫囵吞枣不求甚解浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚2．(1)C(2)A(3)B(4)D(5)C3．(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟(2)问渠那得清如许？为有源头活水来(3)孔夫子搬家——净是输(4)D C A B二、1.2．(1)读书三到之中，心到最急(2)志识恒(3)读书和实践要紧密地结合起来(4)人类文明的“长生果”书籍是全世界的营养品书是人类进步的阶梯示例：书是我们的良师益友三、示例：纸质阅读有利于读者更好地做笔记；纸质书籍更具有收藏价值；纸质阅读让读者在读书中能更好地享受书香气息，使人心平气和；纸质书籍有利于缓解人的眼睛疲劳。
四、1.忆读书冰心谢婉莹2．索然栩栩情感动移3．BC4．不能颠倒。
因为它们是按逻辑顺序排列的。
这句话在文中起总结全文、点明文章主旨的作用。
5．指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。
这个词体现了作者对读书的喜爱之情。
部编版语文五年级上册主题阅读训练-第七、八单元 主题阅读(含答案)
部编版语文五年级上册主题阅读训练第七、八单元主题阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________现代文阅读庐山落霞傍晚，雨后初霁。
我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。
这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。
沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。
这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。
有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。
好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。
天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。
这．最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。
1．【提取信息】文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是________。
2．【理解含义】作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（）A．太阳B．庐山C．游客D．作者3．【梳理画面】根据短文内容填空。
云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。
夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于________（动态静态）描写。
第八单元单元主题 同步阅读拓展训练卷-语文五年级上册 (统编版)
统编版五年级上册第八单元主题拓展阅读训练（读书明智）1.具有较强的课外阅读意识，能自觉安排时间进行课外阅读，有收藏图书资料、参与读书活动的习惯。
2.在规定的读书时间内专心读书，能坚持读书60分钟以上，能与人交流读书感受。
3.养成读书看报的习惯，会摘录、会剪报，学会写感想型读书笔记。
4.在阅读中能联系上下文和自己的积累推想词句的意思，揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章的基本表达方法，能质疑并展开讨论。
5.初步学会速读，可达每分钟200字以上，学习浏览，能根据要求选择有关读物和收集有关信息。
6.学习探究性阅读方法，在老师的指导下利用图书馆、网络等信息渠道尝试专题性阅读。
对人物和表达方法作出简单的评价。
背诵诗文30篇，开始阅读中外名著，全学年课外阅读总量达50万字以上。
1.背诵《古人谈读书》《观书有感》。
2.能借助注释，理解课文大意。
3.了解读书求学的态度和方法，能联系自己的读书体会，说出课文中读书方法带来的启发。
4.能梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法，体会作者从读书、作文中悟出的道理。
5.能梳理、总结如何找书读的方法和心得。
6.能借助比喻句表达自己对书的看法。
单元主题：读书明智学校:________姓名：___________班级：___________考号：___________现代文阅读（一）阅读理解。
非雪天不能读书徐少康读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
我年少时即插队山区，那里地广人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
只有冬天，对我来说是奢侈的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几个红薯，让书香伴着薯香。
书读足了，就从灰烬里拨出几个又香又烫的红薯来吃，吃完后又翻开喜爱的书来读。
人教版(部编)五年级语文上册第八单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）五年级语文上册第八单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共46分）1.读拼音，写词语。
（10分）（1）父母从不xiàn zhì（）我看课外书，他们坚信我能从那些yīngxióng（）人物身上学到zuò rén chù shì（）的道理。
（2）jiù jiù（）在yī piān（）文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè（）地方住着一群原始人。
他绘声绘色地miáo shù（）着他们的生活情况，我听得rú zuì rú chī（）。
2.选出正确的字，打“√”。
（4分）教（诲悔）（岂凯）旋（缺决）少（扑朴）素盛（哀衰）烦（琐锁）书（刊刑）背（诵颂）3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在括号里。
（4分）（1）敏：①敏．而好学（）②身手敏．捷（）（2）急：①三到之中，心到最急．。
（）②当务之急．（）（3）断：①有志则断．不甘为下流。
（）②藕断．丝连（）（4）厌：①学而不厌．（）②喜新厌．旧（）4.补全下列四字词语，分析每行词语的特点，在每行的“”上再写一个同类的词。
（8分）（）（）有味（）（）如生（）（）不忘牵（）挂（）天（）日（）流（）溢（）5.下面语句顺序排列正确的一项是（）。
（4分）①对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。
②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。
③对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
④现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。
⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是：6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。
（4分）武松《西游记》好吃懒做，爱占小便宜，性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算，忠贞爱国，谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华，有灵气，有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强，疾恶如仇，敢作敢当7.下列说法不正确的一项是（）。
五年级语文上册 第八单元知识梳理专项训练(人教部编版,含答案)
五年级上册第八单元知识梳理卷一、用“\”划掉加点字不正确的读音。
羞耻．（chǐzhǐ）岂．止（qǐjǐ）借鉴．（jiàn jiān）水浒．传（hǔxǔ）荡寇．志（kòu kōu）上瘾．（yǐn yǐng）书刊．（kān kàn）烦琐．（shuǒ suǒ）鲁．智深（lù lǔ）呻．吟（sēn shēn）比喻．（yùyú）书籍．（jíjiè）报偿．（cháng cáng）沉甸甸．．（diān diàn）馈．赠（kuìguì）磁．石（chí cí）酵．母（xiào jiào）二、看拼音，写词语。
jiù mā tiān jīn zhǎn shǒu wú xiàn（）（）（）（）kǎi xuán zhū gě miáo shù jiǎ bǎo yù（）（）（）（）shuāi ruò pǔ sù piān zhāng mǒu nián（）（）（）（）jiào huì wú suǒ wèi sòng dú（）（）（）三、先给多音字注音，再组词。
识（）传（）卷（）（）（）（）着（）差（）奔（）（）（）（）（）（）（）（）四、写出下列词语的近义词或反义词。
1.写出下列词语的近义词。
催促——（）兴趣——（）欣赏——（）尤其——（）精彩——（）起初——（）唯一——（）消遣——（）馈赠——（）烦琐——（）体会——（）愉悦——（）报偿——（）栩栩如生——（）2.写出下列词语的反义词。
期待——（）生动——（）烦琐——（）厌烦——（）宽大——（）悲惨——（）寂寞——（）精彩——（）明亮——（）津津有味——（）不求甚解——（）五、词语搭配。
部编版五年上册级上册语文第八单元测试卷及答案及答案
部编版五年级语文上册第八单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点的字选择正确的读音。
(4分)1.我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
2.我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。
3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
4.读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。
二、看拼音,写词语。
(8分)jiào huì( ) wú xiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shū kān( ) chēnɡ wèi( )lǎnɡ sònɡ( ) quē fá( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习。
4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
四、按要求写句子。
(8分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)2. 有志则断不甘为下流。
(用现代汉语翻译这个句子)3.我说读书是我生命中最大的快乐。
(改成双重否定句)4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。
(不与书中的句子重复)总而言之,五、读书和交流。
读懂和听懂言外之意是十分重要的。
请根据材料,按要求答题。
(6分)期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。
校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。
但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。
1.校长肯定的是。
2.校长否定的是。
3.校长的目的是。
新部编版五年级语文上册第七、八单元达标检测卷(附答案)
部编版五年级语文上册第七、八单元测试卷及答案一、读句子,根据拼音写字、词。
(6分)1.从前,一个姓sūn( )的举人,独自bó( )船在江面上,因写不出好文章而fā chóu( )。
2.春天最美是lí míng( )。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的hóng yùn( )，飘着红紫红紫的彩云。
3.那无数的róng shù( )的树根立在地上,像许多根mù zhuāng( )。
二、给句子中加点的字选择恰当的解释,填序号。
(5分)逸:①逃跑。
②散失;失传。
③安乐;安闲。
④避世隐居。
⑤超过一般1.他只想过安逸．的生活,不愿意去奔波劳累。
( )2.周末的晚上,有一辆红色跑车肇事逃逸．了。
( )3.张老的书法真是笔墨空灵,神韵超逸．啊！( )4.李白喜欢一个人独处,做一个逸．士。
( )5.逸．闻趣事中流传的证据显示按摩能为健康带来诸多益处。
( )三、根据画线部分写出相应的词语。
(4分1.车窗外,一排排高大的白杨树扑面而来,让人看不过来。
( )2.一阵微风吹来,一股淡淡的香味扑鼻而来,沁人心脾,令人心情舒畅,精神愉快。
( )3.他们被老师批评后,不由得因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。
( )4.在没有边际，极为广阔的大海上航行,你不感到寂寞吗?( )四、句子演练厅。
(6分）1.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(仿写排比句)_____________________________________________________________________ 2.一只画眉鸟在树上叫。
(改成拟人句）_____________________________________________________________________3.噢,月亮竟是这么多:只要．．你愿意,它就．有了哩。
人教部编版语文五年级上册第八单元同步练习及答案
人教部编版语文五年级上册第八单元同步练习25.古人谈读书一、读拼音，写词语。
我们每个人都应当bù chǐ xià wèn（），每个教育者都要huì rén bú juàn（）。
不用心sòng dú（）对我们来说qǐ bú shì（）浪费时间？（此文档由心平如水编写，请勿转载。
）二、对号入座。
①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度1.敏而好学，不耻下问。
（）2.知之为知之，不知为不知，是知也。
（）3.读书有三到：谓心到，眼到，口到。
（）三、解释文中加点字的意思。
并解释整个句子。
1.敏而好学，不耻下问（）（）_______________________________________________________________2.知之为之，不知为不知，是知也（）_______________________________________________________________3.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
（）_______________________________________________________________四、重点段落品析。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？1.用横线画出括号里正确的字和读音。
2.对文中划线句子理解正确的一项是（）A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。
点明心到的重要性。
3.读了这篇短文，你有什么收获？参考答案：一、不耻下问诲人不倦诵读岂不是二、1.② 2.② 3.①三、1.勤勉以……为耻勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。
部编版小学五年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案1.比一比，组词语悔（）谐（）诵（）缺（）诵（）皆（）涌（）缸（）2.下列词语的读音有误的一项是（）A.称谓（chēng wèi）B.羞耻（xiū chǐ）C.窥探（kuī tàn）D.岂不（qí bú）3.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）。
A.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
B.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
C.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
D.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
4.用自己的话说说下列句子的意思。
（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（2）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
5.佳佳读书方法不对，记不住内容，她的哥哥可以用下面（）来提醒她；兰兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。
A.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
B.敏而好学，不耻下问。
C.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
D.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
6.阅读课内片段，完成练习。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
（1）选文的作者是代的。
（2）解释下列字词盖：恒：自足：（3）作者认为读书有三者缺一不可，一者是，缺之则；二者是，缺之则；三者是，缺之则。
（4）你还知道哪些古人谈过读书方法？他们怎么说的？写下来吧。
参考答案1.示例：后悔和谐朗诵缺少教诲皆大欢喜汹涌水缸2.D3.C4.（1）把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
（2）心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
部编版小学五年级语文上册《第八单元》测试试卷及答案
2021年部编版小学五年级语文上册《第八单元》测试试卷及答案飞飞的一、基础训练。
(25分)1.看拼音，写词语。
(8分)2.比一比，再组词。
(8分)婪〔〕忧〔〕某〔〕磁〔〕焚〔〕优〔〕媒〔〕滋〔〕馈〔〕饥〔〕诵〔〕偿〔〕溃〔〕肌〔〕涌〔〕尝〔〕3.依据意思写词语。
(4分)(1)对某事兴趣深厚，乐于谈论。
〔〕(2)把枣整个吞下，比方笼统地接受，不加分析、思索，不求甚解。
〔〕(3)指对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。
〔〕(4)自以为做的事情合乎情理，心里很坦然。
〔〕4.选词填空。
(5分)不求甚解一知半解迷惑不解(1)遇到问题不要满足于( )，肯定要打破沙锅问到底。
(2)我读得很快，大有( )的味道。
(3)挑山工竟然会比游人走得快，我开始真有点〔〕。
依依不舍念念不忘(4)我合上书，咽了一口唾沫，似乎把全部的智慧都吞下去了，然后才〔〕地把书放回书架。
(5)我不能接受这个赞誉，因为那是看巴金先生的《家》后〔〕的词句。
二、能力提升。
(29分)1.按要求写句子。
(6分)(1)莫非你不知道博览群书的好处吗?(改成确定句)(2)我把《忆读书》这篇课文背得滚瓜烂熟。
(改成“被”字句)(3)我被精彩的故事深深地吸引住了。
(改成“把”字句)2.依据自已的感受，仿按例句填空。
(4分)例:一本你宠爱的书就是一位伴侣，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你宠爱的书就是，也是。
一本你宠爱的书就是，也是。
3.在比方句后面的括号里画上自己喜爱的符号。
(5分)(1)有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
〔〕(2)连忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着。
〔〕(3)我合上书，咽了一口睡沫，似乎把全部的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
〔〕(4)在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳动着欢快音符的乐章。
〔〕(5)书，被人们称为人类文明的“长生果”。
4.把以下句子补充完好。
部编版(统编版)五年级语文上册课外阅读练习及答案
人教版五年级上册课外阅读专项第一单元一花一鸟总关情一、阅读短文，回答问题。
夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。
我小的时候，天天都要从这下面走出走进。
红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。
火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。
我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。
每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。
以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。
到了夏天，更是满院葳蕤。
凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。
夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。
一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。
一年三季，花开花落，万紫千红。
④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。
夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。