一年级上册数学乐园课件 (共25张PPT)

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新人教版一年级数学上册:数学乐园—有关所学知识的数学游戏-精品课件.ppt

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数学乐园
有关所学知识的 数学游戏
一、实践准备
按一从要个2970数求地数到,数到1一。857。个
二、数一数
可以12双只袜2只子的有圈几一只圈?。
帮他数数一共有几双 袜子。
一共有7双袜子。
三、数的组成
26 8
10 1 8
(8) 22和(6) 3 (7) (9)
9
6
7 23
4 (5) (1) 5 ( 3) 4 (5)
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
3+2-5
10-4+3
7-2+3
0+5-3
92Βιβλιοθήκη 08六、问题解决
舞蹈队一共有15名同学。
还差3人没来 参加活动。

一年级数学上册数学乐园ppt课件新人教版

一年级数学上册数学乐园ppt课件新人教版
7只和第7只一样吗?
五、算一算
和认小真伙算伴,说连一一说连你。的 计算过程。
3+2-5
10-4+3
7-2+3 0+5-3
9
2
0
8
六、问题解决
舞蹈队一共有15名同学。
还差3人没来 参加活动。
?人
1还5可-以3=想1:2(人) 来了+123人=。15(人)
来了几人呢?
你们真了不起,让 我们一起走进数学 乐园吧!
18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

一年级上册数学习题课件数学乐园人教版PPT课件

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一年级上册数学习题课件数学乐园人 教版PPT 课件
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四、我会填。
1.我的生日在(
)月,爸爸的生日在(
)月。略
2.看图,数字11亮灯,表示电梯要到达( 11 )楼,11是由( 1 )个十和
( 1 )个一组成的。
3.星期天的后一天是星期( 一 ),从星期一到星期四放假,放( 4 )天
假。
4.13前面的一个数是( 12 ),后面的一个数是( 14 )。
5.至少用( 8 )个 可以拼成一个大正方体。
6.大多数同学用( 右 )手写字。
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五、我会连。
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10-4=6
2.
5+4=9
(
)比( ) 多
(
)比(
)少
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3.下面的动物各有几条腿。
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三、我会数。
( 4 )个 ( 2 )个 ( 3 )个 ( 2 )个
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数学乐园
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一、我会数。
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最新一年级上册数学乐园课件教学文稿精品课件

最新一年级上册数学乐园课件教学文稿精品课件

1
迷宫里,在你的桌面上也有一张迷宫图,请 同学们用彩笔画一画,看谁能走出迷宫。
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5 5 5 55
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看来(kàn lái)一(3)班的小朋 友确实很聪明,一下子就走出了 迷宫,来到了数学乐园的大门口。 请看:
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小结:同学(tóng xué)们找到了这么多条路 ,真了不起。不管怎么走,有一点是相同 的,都是按照从1到9的顺序走的。其实, 还有很多条路线可以走出去,课下,咱们 再找找,看谁找到的路线多,好吗?
一年级上册数学(shùxué)乐园课 件
第一页,共25页。
夷,大门(dàmén)怎么没开?
孩子(hái zi)们: 别着急,数学乐园也不是人人能进去, 它只欢迎聪明爱动脑的孩子(hái zi)!
第二页,共25页。
哦!原来小白兔和小精灵给 我们设了一个迷宫,只有走 出迷宫,才能到达(dàodá)数 学乐园。孩子们!加油啊!
第五页,共25页。
请出示 (chū shì)
门票
第六页,共25页。
进数学(shùxué)乐园还要 有门票的,怎么办呢?
对口令拿门票:只要说对一个关于数字的组成,小组就可以(kěyǐ)拿到 门票,你们有信心吗?
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第七页,共25页。
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的信箱。
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第十八页,共25页。
规则:请同学们根据老师的口令 (kǒulìng),迅速作出反应,反应正 确的就顺利过关。
请左边的4个同学(tóng 请左边x第ué4)个站同出学来扮个小兔子
4人和第4人一样吗?

一年级数学上册数学乐园ppt课件新人教版

一年级数学上册数学乐园ppt课件新人教版
还差3人没来 参加活动。
?人
来了几人呢? 还可以想: 15 -3=12(人) + 3= 15(人) 来了 12 人。
你们真了不起,让 我们一起走进数学 乐园吧!
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 49、再多一点努力,就多一点成功。

新人教版一年级上册数学《数学乐园》课件

新人教版一年级上册数学《数学乐园》课件

新人教版一年级上册数学《数学乐园》课件一、教学内容本节课选自新人教版一年级上册数学教材中《数学乐园》章节,详细内容包括基础的数数技能、简单的数序概念以及通过游戏方式培养孩子的数学兴趣。

二、教学目标1. 知识与技能:学生能够熟练地进行110的数数,理解数序并能够运用到实际情境中。

2. 过程与方法:通过数学游戏,培养学生对数学的基本感知和逻辑思维能力。

3. 情感态度与价值观:激发学生对数学学习的兴趣,形成积极主动的学习态度。

三、教学难点与重点教学难点:理解数序概念并在具体情境中应用。

教学重点:110的数数技能的培养及数学兴趣的激发。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、数字卡片、计数棒、小奖品。

学具:学生每人一套数字卡片、计数棒。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一个动物园的场景,让学生观察并说出看到的动物数量。

2. 新课导入(10分钟)a. 通过提问方式引导学生复习之前学过的数数知识。

b. 引入数序概念,讲解数数的顺序。

c. 使用计数棒演示110的数数方法。

3. 例题讲解(15分钟)a. 通过PPT展示例题,引导学生观察并解答。

b. 讲解解题思路,示范解题过程。

4. 随堂练习(10分钟)a. 学生独立完成练习题,教师巡回指导。

b. 选取部分学生进行答案分享,讨论解题方法。

5. 数学游戏(15分钟)a. 分组进行数字接龙游戏,培养数序概念。

b. 设置时间限制,增加游戏趣味性。

b. 对学生的课堂表现进行评价,给予鼓励。

六、板书设计1. 数学乐园2. 主要内容:a. 110数数方法b. 数序概念c. 数学游戏七、作业设计1. 作业题目:完成教材课后练习第1、2题。

答案:课后练习答案见教材。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的参与度,调整教学方法,提高教学效果。

2. 拓展延伸:鼓励学生在家庭中进行数字游戏,将数学学习延伸到生活之中。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 数学游戏4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 选择与学生生活密切相关的场景,如动物园、公园等,使学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

一年级上册数学乐园课件

一年级上册数学乐园课件

2020/3/22
2020/3/22
请出示 门票
进数学乐园还要有门 票的,怎么办呢?
对口令拿门票:只要说对一个关于数字的组成,小组就可以拿到 门票,你们有信心吗?
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(8 ) 2(6)
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绿色圃中小学教育网
2020/3/22
2020/3/22
迷宫上有什么?有哪些数字?还有什么? 箭头是干什么用的?你们知道迷宫是按 什么顺序走的吗?
1 22 3 33 4444 5 5 55 5 6666
777 88
9
2020/3/22
1 22
真聪明!按从1.2.3……9的顺序才能 走出迷宫,如果不按顺序走,就会被 困在迷宫里,在你的桌面上也有一张 迷宫图,请同学们用彩笔画一画,看 谁能走出迷宫。
2020/3/22
瞧!乐园里真热闹,小动物都来欢迎我们了?你们认识它们吗?都是谁?
2020/3/22
数学
9-6 5+2 7-0
4+5 8-2 10-1 10-4+3 8+0-5
规则:请你先算 出信封上算式的 得数,然后将它 投进相应的信箱。
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7
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2020/3/22
规则:请同学们根据老师的口令,迅速作202 Nhomakorabea/3/22
川店小学 汪李红
一个数,它既比9小,又比7 大,你知道这个数是几吗?
在这些数中,谁最小? 2020/3谁/22 又最大呢?
夷,大门怎么没开?
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2、重视学生经历活动,建立时间观念。

时间单位不像长度、质量单位一样能用具体的物体表现出来,比较抽象。所以教学时,通过对钟表实物的观察、看钟表读秒、在脑子里数秒、一分钟能做些什么,等活动积累丰富的表象,让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义,逐步培养遵守和爱惜时间的良好习惯和意识。

A、教学时注意串联前后知识,既复习巩固前知,又有利于新知学习。

B、注重直观,紧密联系学生的生活经验,使学生乐学,易懂。

C、在教室里挂一面钟,随时的让学生接触时间的应用,在不断的生活应用中提高学生的能力。

教材在安排上有以下几个特点:

1、结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。

时间与人们的生活息息相关。初步建立时、分、秒的时间观念是本单元的重点,也是难点。因此,从教学材料的选择、呈现到教学方法的选择,都要加强与生活的联系。教材的主题图“春节联欢晚会倒计时数秒”、商场的营业时间、电视节目的播出时间等这些学生生活中熟悉的事件来认识抽象的时间概念,使抽象的时间概念变成看得见、摸得着的东西。让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义,逐步养成遵守和爱惜时间的良好习惯和意识。
数学乐园
川店小学 汪李红
一个数,它既比9小,又比7 大,你知道这个数是几吗?
在这些数中,谁最小? 谁又最大呢?
夷,大门怎么没开?
孩子们:
别着急,数学乐园也不是人人能进去, 它只欢迎聪明爱动脑的孩子!
哦!原来小白兔和小精灵给 我们设了一个迷宫,只有走 出迷宫,才能到达数学乐园 。孩子们!加油啊!
迷宫上有什么?有哪些数字?还有什么? 箭头是干什么用的?你们知道迷宫是按 什么顺序走的吗?
1 22 3 33 4444 5 5 55 5 6666
777 88
9
1 22
真聪明!按从1.2.3……9的顺序才能 走出迷宫,如果不按顺序走,就会被 困在迷宫里,在你的桌面上也有一张 迷宫图,请同学们用彩笔画一画,看 谁能走出迷宫。

教材说明:

本单元是继一年级认识整时、半时,二年级读写几时几分,时分的进率学习后的第三阶段:主要教学时间单位“秒”,以及有关时间的简单计算。

教学目标:

1、认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。

2、会进行一些时间的简单计算。

3、初步建立时、分、秒的时间观念,培养(养成)遵守和爱惜时间的意识和习惯。
33 3
4 4 44
5 5 5 55
பைடு நூலகம்6666
7
看来一(3)班的小朋友 确实很聪明,一下子就走 出了迷宫,来到了数学乐 园的大门口。请看:
77 88
9
小结:同学们找到了这么多条路 ,真了不起。不管怎么走,有一 点是相同的,都是按照从1到9的 顺序走的。其实,还有很多条路 线可以走出去,课下,咱们再找 找,看谁找到的路线多,好吗?
6 42 13 1 1
你们真了不起,小火车开 得真快!每个小组都拿到 了门票,现在让我们一起 走进数学乐园吧!
数学乐园欢迎你的到来
瞧!乐园里真热闹,小动物都来欢迎我们了?你们认识它们吗?都是谁? 数学
9-6 5+2 7-0 第一关:送信
4+5 8-2 10-1 10-4+3 8+0-5
规则:请你先算 出信封上算式的 得数,然后将它 投进相应的信箱。

教学重点:结合生活实际帮助学生理解实践概念。

教学难点:帮助学生理解时、分、秒间的关系。

具体编排:

在具体情境中感悟时间单位“秒”

观察钟表,得出1分=60秒

时间单位之间的简单换算

计算简单的经过时间

由于几次学习时间跨度较大,而且学生的生活经验不足,每阶段都让教师比较头疼。教学时应注意以下几点:
3
7
9
第二关:排队游戏
规则:请同学们根据老师的口令,迅速作
出反应,反应正确的就顺利过关。
请左边的4个同学站出来 请左边第4个同学扮个小兔子
4人和第4人一样吗?
我能行
把左边的7只小动物圈在一起。 在从右数第7只小动物的下面画一个○。
胜利岛:观看动物投球游戏
(小猴 )投的多,(小鸡 )投的少
(小猴)比(小鸡)多投进去( 3 )个, (小鸡 )比(小猴)少投进去(3)个
数学乐园
请出示 门票
进数学乐园还要有门 票的,怎么办呢?
对口令拿门票:只要说对一个关于数字的组成,小组就可以拿到 门票,你们有信心吗?
8
26
(8 ) 2(6)
1 8 (7) (9)5 2
2
7
7
5
3 4 (3)4 7
6 3 (3)
9 (2) 7
做一做
27
9
2 8
6
8
3
5
4 9
5
36 (9)
小猴 小鸡
孩子们:这节课你学到了什么?
1、走迷宫——数的顺序 2、对口令——数的组成 3、送信——数的加减 4、排队——基数和序数 5、投球——比多少
其实只要你们留心就会发现生 活中很多的数学知识,你们想 不想学习更多的数学本领呢? 老师相信,只要你们努力,就 一定能成为“小小数学家”。
谢谢指导 再见
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