[(部编版五年级上册)课文内容填空]五年级上册按课文内容填空
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[（部编版五年级上册）课文内容填空]五年
级上册按课文内容填空
根据课文内容填空（部编版五年级上册） 《白鹭》 那雪白的
（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的（ ），
增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，
黛之一忽则嫌（ ） 。
《落花生》 我说：“那么，人要做（ ），不要做（ ），
而对人（ ）。” 日积月累（二） 1.（ ），
一日难再晨。（ ），岁月不待人。
2.莫等闲，（ ），（ ）。
3.不（ ）以（ ），不( )于（ ）。
4.多少事，（ ）；
天地转，（ ）。一万年太久，（ ）。
日积月累（三） 1.写出与之对应的四字词语。
（1）鼻子都气歪了。
（ ） （2）前怕狼后怕虎。
（ ） （3）一个巴掌拍不响。
（ ） （4）打开天窗说亮话。（ ） （5）
吃水不忘打井人。
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（ ） （6）进也不是退也不是。（ ） 2.
《乞巧》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。
3.七夕（ ）看（ ），牵牛（ ）渡（ ）。
家家（ ）望（ ），穿尽（ ）几（ ）。
《古诗三首》 1.《示儿》的诗人是（ ）（朝代）的
（ ）。
2.《题临安邸》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）， 3.
《己亥杂诗》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）， 《少
年中国说》 1.故今日之（ ），不在（ ），而全在我
（ ）。
2.红日初升，（ ）。河出伏流，（ ）。（ ）
鳞爪飞扬。（ ），百兽震惶。鹰隼试翼，（ ）。奇
花初胎，（ ）。干将发硎，（ ）。天戴其苍，
（ ）。纵有千古，（ ）。前途似海，（ ）。
3.美哉，我（ ），（ ）！壮哉，我（ ），
（ ）！ 日积月累（四） 1. 把下面词语补充完整。
举世（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 足（ ）
多（ ） （ ）心（ ）血 臭名（ ）（ ） 得
意（ ）（ ） （ ）计多（ ） 处心（ ）（ ）
众星（ ）（ ） 太平（ ）（ ） 国（ ）（ ）
安 （ ）衣（ ）食 （ ）（ ）乐业 （ ）
（ ）人和 （ ）（ ）年丰 夜不（ ）（ ） 路
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不（ ）（ ） 多事（ ）（ ） 兵（ ）马（ ）
（ ）（ ）失所 生灵（ ）（ ） （ ）（ ）
遍野 民不（ ）（ ） 内（ ）外（ ） 日积月
累（六） 1.夫君子之行，（ ），（ ）。
2.非淡泊（ ），非宁静（ ）。
——（ ） 3.居安思危，（ ）。——
（ ） 4.由俭入奢易，（ ）。——
（ ） 5.一粥一饭，（ ）；
半丝半缕，（ ）。
——（ ） 《古诗词三
首》 1.《山居秋暝》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。
苏轼称赞他的诗（ ），他有（ ）之称。他是山水田园诗
派代表，与（ ）并称为“王孟”。
2.《枫桥夜泊》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。
3.《长相思》的词人是（ ）（朝代）的（ ）。
4.（ ），天气晚来秋。明月松间照，（ ）。
竹喧归浣女，（ ）。随意春芳歇，（ ）。
5.（ ），江枫渔火对愁眠。（ ），
夜半钟声到客船。
6.山一程，（ ），身向榆关那畔行，
（ ）。风一更，（ ），
（ ），故园无此声。
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《四季之美》 1.春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿
（ ）鱼肚色天空，染上（ ）的红晕，飘着红紫红紫的
（ ）。
2.夏天最美是（ ）。（ ）的月夜固然美，
（ ）的暗夜，也有无数的萤火虫（ ）。即
使是（ ）的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着（ ）
的微光在飞行，这情景（ ）。
3.秋天最美是（ ）。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦
（ ）地朝窠里飞去。（ ）的大雁，在空中
（ ），更是叫人感动。夕阳西沉，（ ），那
风声、（ ），听起来也愈发叫人（ ）。
4.冬天最美是（ ）。（ ）的早晨当然美，就是在遍
地（ ）的早晨，或是在无雪无霜的（ ）的清晨，生
起（ ）的炭火，手捧着（ ）的火盆穿过走廊时，那
（ ）的心情和这（ ）的冬晨多么和谐啊！ 日积月累
（七） 1.《渔歌子》的词人是（ ）（朝代）的（ ）。
2. （ ），桃花流水鳜鱼肥。（ ），绿蓑
衣，（ ）。
十九、《古人谈读书》 1.敏而好学，（ ）。知之
为知之，（ ），是知也。
默而识之，（ ），（ ）。这些都出自
“四书”之一的（ ）。
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2.余尝谓：读书有三到，谓（ ），（ ），
（ ）。心不在此，则（ ），心眼既不专一，却
只（ ），（ ），记亦不能久也。三到之中，
（ ）。
（ ，眼口岂不到乎？这段话出自（ ）（朝
代）的（ ）。
3.盖士人读书，第一要（ ），第二要（ ），第三要
（ ）。有志则断（ ）；
有识则（ ），不敢以（ ），（ ），如
井蛙之窥天，皆无识者也；
有恒者则（ ）。此三者缺一不可。
这段话出自（ ）（朝代）的（ ）。
日积月累（八） 1. （ ），天光云影共徘徊，
（ ）？为有源头活水来。这首诗的作者是（ ）
（朝代）的（ ），诗题为（ ）。
2.昨夜江边春水生，（ ）。向来枉费推移力，
（ ）。
部编人教版五年级语文上册课文内容填空(最新)
部编人教版五年级语文上册课文内容填空（最新）一、根据所学知识填空。
1．《落花生》的作者是__________。
文章采用____________的写作方法，揭示了花生_________的品格，说明人要做有用的人，____________，而对别人没有好处的人。
2．《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是“______________，__________。
”3．小明不努力学习，整天无所事事，老师用“___________，一日难再晨”劝说他珍惜时间，好好学习。
4．《己亥杂诗》中表现作者打破精神禁锢，让人才自由发展的愿望的诗句是“_____，_______________”。
5．美哉，___________，与天不老！壮哉，____________，与国无疆！二、按课文内容填空。
1.《长相思》是清代词人_______所作。
“长相思”是这首词的词中“________，_________”和“_________，_________”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦；“聒碎乡心梦不成，故园无此声”则表达将士对________之情。
2.第八单元我们掌握了不少读书的方法，在孔子及其弟子的语录结集___________里，我们知道要“_______好学，________下问”。
宋代理学家朱嘉告诉我们：“读书有三到，谓__________、__________、__________。
”清代曾国藩提醒我们读书要“三有”：“第一____________，第二________，第三________。
”三、根据课文内容填空。
1．《白鹭》一文描绘了三幅优美的图画：______________、_______________、___________，表达了作者对白鹭的喜爱。
2．《将相和》里讲了三件事，依次是_________，________ ，_________。
（填成语）3．课文以“父爱之舟”为题有原因有（1）___________________________________________（2） __________________________________________。
新部编人教版五年级上册语文课文内容填空(必考题)
新部编人教版五年级上册语文课文内容填空（必考题）一、根据课文内容填空。
1.居安思危，_______________。
2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________，_________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。
3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了___________。
4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________。
5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。
文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。
6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。
一句话，没有太阳，就没有我们这个__________。
二、课文回顾。
1．“北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天带走”这句话出自《____________》，作者是我国现代著名作家（______________）。
2．在《开国大典》一课，（____________）向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了，奏响的中华人民共和国的国歌名字是《____________》，升起的国旗是（_________）红旗。
3．我知道，这一生，无论我（__________）的坐标有多高，都高不出那份（_________）的高度，虽然它是无形的，可我心中有把“尺”啊！三、课内外内容填空1．《清平乐村居》这首词是________代词人________写的。
题目中的________是这首词的词牌名，________是这首词的题目。
诗中描写老夫妻的诗句是_______，________。
新部编人教版五年级上册语文课文内容填空及答案(免费)
新部编人教版五年级上册语文课文内容填空及答案（免费）一、按课文内容填空。
1.分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。
人们根据它们的名字，创作出《__________》这个充满传奇色彩的民间故事。
我读过的民间故事还有《_________》《___________》。
2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫_________，他热心________，每次打猎回来，总是把猎物分给_________，自己只留下________的一份。
最后为了救乡亲们，他变成了_______________。
3.《乞巧》一诗是______朝的______写的，诗的后两句是_________________，__________________。
借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《___________》，秦观的《___________》。
二、课内外古诗文积累。
1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。
2．__________，春风不度玉门关。
3．君子坦荡荡，__________。
4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。
5．《从军行》中的诗句“__________，__________。
”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。
6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。
三、按课文内容填空。
1.死去元知万事空，________________。
2.山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。
3.岳飞的名言“____________，____________，____________”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。
部编版五年级语文上册期末根据课文内容专项填空训练附答案
部编版五年级语文上册期末根据课文内容专项填空训练1.《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是____________________________________________，告诉儿童________________。
2.春天最美是__________。
夏天最美是__________。
秋天最美是__________。
冬天最美是__________。
3.《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。
没有太阳，就没有我们这个________________________。
4. ，清泉石上流。
5.月落乌啼霜满天，。
6.山一程，水一程，，。
7.青箬笠，绿蓑衣，。
8.问渠那得清如许？。
9.孤帆远影碧空尽，。
10.要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：。
同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他：。
11.《落花生》的作者，学了这一课后我们知道了：人要做，不要做，而对别人。
12.我劝天公重抖擞，。
13.王师北定中原日，。
14.姑苏城外寒山寺，。
15.非淡泊无以明志，。
16.少年易老学难成，。
17.圆明园的毁灭是，也是！18．“风一更，，聒碎乡心，故园。
”以上词句选自，作者是，全诗表达了作者的情感。
19.知之，__________________，。
20.读书有三到，谓，，。
21.莫等闲，__________________，。
22.请任写两个《太阳》一课中，所运用的说明方法、。
23.山一程，水一程，__________________，__________________。
24.青箬笠，绿蓑衣，__________________。
25.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目、作者和其中的名句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________26.（1）有关惜时的名言：（2）有关勤俭的名言：（3）古人谈读书的名言：（4）有关思乡的名句：（5）我喜欢本册所学的一篇民间故事。
最新部编版五年级上册语文课文内容填空附答案
最新部编版五年级上册语文课文内容填空附答案一、根据所学内容填空。
1．写一句有关春天的诗句：____________，___________。
2．写一句有关夏天的诗句：____________，___________。
3．写一句有关秋天的诗句：____________，___________。
4．写一句有关冬天的诗句：____________，___________。
5．《四季之美》的作者是日本的_________。
被后世誉为“______”。
文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的________之情。
6．《四季之美》按______顺序，依次描写了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美丽景色，表达了作者对______的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。
二、根据课本内容填空。
1.《山居秋暝》是____朝诗人______写的。
人们常称赞他的诗“____________，____________”。
苏轼更是将《山居秋暝》中的“______________”称为“诗中有画”的典范之句。
2.《渔歌子》是________写的一首描写________季景色的词。
全词呈现出“________、________、________”等色彩。
全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_________________的生活。
3.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____________地朝窠里飞去”。
这句话是________态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的________态描写。
4.《月迹》是________写的一篇散文，记叙了________几个孩子从________到________，从院子到________寻找________的过程。
三、按照教材内容填空。
勤俭节约是一种修养。
1.三国时期的诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，________。
新部编版五年级语文上册课文内容填空(必考题)
新部编版五年级语文上册课文内容填空（必考题）一、根据课文内容填空。
1．对于读书的方法，朱熹曾说：“读书有三到，即______、_____、____。
”2．《太阳》是一篇 _________，文中采用______、_____、______ 、______等说明方法，介绍了太阳___、___、____的特点，而且和我们人类的关系非常密切。
3．圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
圆明园既是园林艺术的______，也是建筑艺术的_________。
4．诗句“________，___________。
”表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句“___________，________。
”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞巧望秋月，______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句“问渠哪得清如许，______________。
”道尽了持续学习的重要性。
二、根据课文内容填空。
1.及时当勉励,________。
2.死去元知万事空，_____________________。
3.《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。
作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_________，不要做______________。
4. _______________，其道大光。
_________________，一泻汪洋。
5. ____________________，直把杭州作汴州。
三、根据课内外积累填空。
1．在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。
如：姐姐今年______ 岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是______之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。
2．孔指以示儿曰：“__________。
”儿应声答曰：“____________。
”3．古诗词的内涵博大精深，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________，_________。
2021年部编版五年级上册语文课文内容填空(带答案)
2021年部编版五年级上册语文课文内容填空（带答案）一、根据课文内容填空。
1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________。
2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。
如：________可以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人的水攻。
3.地道的作用一是________；二是________。
4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。
二、根据积累、背诵的内容填空。
1．夏天最美是_____________。
______________月夜固然美，______________的暗夜，也有____________的萤火虫____________。
2．山一程，_______________，________________向榆关那畔行，______________。
词中的“____________”点明军队庞大。
3．《将相和》一文根据马迁的《________》相关内容改写，文中的“将”指的是____________，“相”指的是____________，以____________两国的矛盾作为背景。
4．我校开展“光盘行动”，拒绝浪费，老师用朱用纯的名言“一粥一饭，_____________；半丝半缕，____________”来教育我们。
5．这一学期，我们认识了____________的海力布，_____________的陆游，_____________的冰心。
同时我们也读了有关民间故事的课外书，请写出两个课外的民间故事中的人物_____________和____________。
三、按课文内容填空。
1.《搭石》一文作者，通过描绘______、______等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们________的精神和______________的传统美德。
部编版2020五年级语文上册按课文内容填空完整版及答案
部编版2020五年级语文上册按课文内容填空完整版及答案部编版五年级上册语文按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
五、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
六、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫（）。
他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。
大家都非常（）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(通用)
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（通用）一、根据课文内容填空。
1．《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。
春天最美的时间是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的时间是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的时间是____，最美的景物有____、____、_____、_____。
冬天最美的时间是______，最美的景物有___、______、____。
2．《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”：第一次经过的时间是_____，没有看到鸟，只看见了枝叶繁茂的榕树，展示它__________ ；第二次经过的时间是_________，见到了___________的热闹情景。
3．《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。
二、根据所学知识填空。
1.“慈母手中线，_________。
临行密密缝，__________”出自《_______》。
2.“_____________，也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图；宋代诗人杨万里用“______________，彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图；而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是：“_____________ ，_____________ 。
”3.《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写，表现了“我”对________三、根据所学内容填空。
1．《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》。
“天堂”是指____________。
“鸟的天堂”是说_____________________。
2．《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。
第一次在______时分经过“鸟的天堂”，只见到_______________。
部编人教版五年级语文上册课文内容填空(汇集)
部编人教版五年级语文上册课文内容填空（汇集）一、根据课文内容和自己的积累填空。
1．诗言志。
虞世南在《蝉》中借“__________________，非是藉秋风”一句表达自己高洁的志向；林升在《题临安邸》中向南宋统治者发出了“____________________________________，”的愤慨质问；张继借“_____________________________，江枫渔火对愁眠”表达远离故土的孤独之感；而王维的“明月松间照，清泉石上流”则描绘出___________________________________的景象，抒发对山林美景的喜爱之情。
2．阅读点亮人生。
冰心奶奶在某年的儿童节这样寄语儿童：“读书好_____________，___________”；朱熹通过“问渠那得清如许？__________________________”告诉我们，只有开卷阅读，不断汲取新知，才能有日新月异的进步；王明同学在学习上总是不懂装懂，我特别想用本学期《古人谈读书》一课中的“_______________________________________”来劝说他。
3．一花一鸟总关情，四时万物皆成趣。
瞧，白鹭“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分____________________，减之一分……”言语中透着作者________________________之情；再看秋天的黄昏，______________的大雁，__________________________更是叫人感动。
这是通过______________描写来展示秋天黄昏独特的韵味。
二、课文链接1.白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗，一首____________。
2.《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。