历届学习英烈主题班会教案
“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案3篇
“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案3篇篇一一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
三、班会内容各地各中小学校要集中在2018年5月21日至27日期间，以班级为单位组织召开一次主题班会活动。
1、集体观看宣传片。
组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
2、诵读英雄革命家书。
组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选），通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
3、分享家族英雄故事。
组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
四、有关要求1、各级教育行政部门要高度重视，加强部署，指导各中小学校按照内容要求，以班级为单位精心组织好这次主题班会，广泛动员师生参与，实现班会活动全覆盖。
各地可根据当地实际，结合本次班会主题，组织开展形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。
2、各校各班级可将主题班会的精彩内容（包括图文音视频）上传至各网络平台的“崇尚英雄精忠报国”专区，在微博平台带话题#我们家的报国故事#发布。
3、各省级教育行政部门要及时总结活动开展情况，将活动中的优秀成果和典型事例报送教育部基础教育司，我们将在网络平台和主流媒体上进行宣传展示。
“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案范文篇二一、活动主题：传承革命传统，弘扬民族精神。
二、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
三、活动形式：以班会为载体，围绕“崇尚英雄精忠报国”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。
烈士纪念日主题班会教案
烈士纪念日主题班会教案
一、活动背景：烈士纪念日
二、活动目的：
1、缅怀烈士，纪念为革命献出宝贵生命的英勇先烈。
2、培养全体学生的爱国主义情感，树立民族自尊心和自豪感。
3、引导学生明确学习目的，端正学习态度，勤奋学习，努力掌握科学文化知识。
三、活动对象：初中一年级学生
四、活动时间：XXXX年XX月XX日（周四）下午第一节班会课
五、活动地点：初XXXX班教室
六、活动准备：
组织学生搜集、整理有关烈士事迹的资料，准备演讲材料。
确定主持人，准备好演讲材料。
全体学生佩戴小白花，整齐列队参加活动。
七、活动过程：
1、主持人宣布主题班会开始。
2、播放烈士英勇事迹的视频片段，引导学生感受烈士的英勇和牺牲精神。
3、学生演讲《烈士在我心中》，表达对烈士的崇敬和怀念之情。
4、播放《义勇军进行曲》，全体学生起立，向烈士敬献小白花，表达对烈士的敬意和怀念之情。
5、学生自由发言，分享自己的心得体会和感受，表达对烈士的敬仰
和崇敬之情。
6、班主任总结发言，引导学生珍惜幸福生活，努力学习科学文化知识，为祖国建设贡献自己的力量。
7、主持人宣布主题班会结束。
八、活动效果：
通过本次主题班会活动，学生们更加深入地了解了烈士事迹和革命先烈的光辉历程，激发了爱国主义情感和民族自豪感。
同时，学生们也认识到自己肩负的历史使命和责任，明确了学习目的和方向，坚定了为祖国繁荣富强而努力学习的决心。
纪念烈士主题班会教案内容
纪念烈士主题班会教案内容一、教学目标1.了解中国烈士的历史背景和成就。
2.探讨烈士精神对我们今天的历史和现实的影响。
3.培养学生的爱国主义精神，弘扬优良传统。
二、教学准备1.多媒体教室。
2.精简版《中国烈士故事》。
3.课件。
4.教学PPT。
5.学生桌椅整齐。
三、教学内容和步骤3.1 热身开场音乐：《中国人民解放军进行曲》热身活动：让每个学生介绍自己的名字和父母是干什么的，同时还要介绍自己对祖国和家庭的热爱之情。
3.2 知识点讲解主要内容：《中国烈士故事》要点讲解：中国烈士史悠久，从古至今，遍布中华大地。
他们为了民族独立、国家统一、人民幸福和世界和平英勇献身，赢得了人民的赞誉和尊重。
他们以鲜血和生命书写了永恒的篇章。
3.3 展示PPT结合故事内容，以精美的图片和文字，讲述中国烈士的英勇事迹和伟大作用。
PPT演示建议：利用演示软件，制作有关烈士事迹的图文并茂的PPT，将图片与文字描述融合在一起，烈士形象逼真、形象生动。
PPT的演示效果要注重琴瑟和谐、节奏明快。
3.4 知识检测通过大量的学生参与，试图通过问题的探索，将烈士精神内涵由浅入深的传递给学生，培养其爱国主义和民族自信心，思考烈士们英勇牺牲的价值和意义，坚定爱国信念。
问题： 1.我们为什么要纪念烈士？ 2.你知道几位烈士？他们是如何牺牲的？ 3.烈士的精神有哪些？3.5 总结通过本次班会，大多数学生对烈士有了更深刻的认识，通过此次班会活动，学生更加深刻地表达了对祖国和烈士的大爱之情，弘扬了优良的爱国主义传统，感受到了学校对爱国主义教育的重视，让学生更加自信，更加感恩祖国。
革命先烈的主题班会教案
革命先烈的主题班会教案革命先烈的主题班会教案一、活动主题：缅怀革命先烈，抒发爱国情感，树立远大志向二、活动目标：通过在班级里组织清明节的主题班会，教育引导学生了解民族传统文化的丰富内容，感受民族精神、革命精神的伟大力量、时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，激励学生珍惜今天的幸福生活，思考自己承担的历史使命，树立报效祖国的远大志向。
三、活动形式以班会为载体，围绕“我心中的革命先烈”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、表演话剧、诗歌朗诵、演讲、自由发言等形式，达到活动目标。
四、活动准备：班委组织，分配准备任务，调动全班参与五、主要流程：起：有中国人的地方就有清明节承：“我”心中的英雄转：党心中的英雄——革命先烈合：继承发扬，思考“我”的责任（成人礼，18岁宣誓）六、运行实录：（一）：由组织人播放一段视频。
视频内容通过全国各地过清明节时的剪影，包括香港，澳门，台湾，最终落脚到“有中国人的地方就有清明节。
用”不错，有中国人的地方就有清明节，今天通过这个班会，让我们一起走进属于中国人的清明节。
（二）主持人上场，开场白甲：清明，一个节日，凝聚了数千年的悠长岁月乙：清明，一种情仇，凝聚了几万里的广袤疆土甲：清明，是缠绵的春雨；清明，是悱恻的乡愁乙：清明是文化的血脉合：它绵延万里，贯穿千年，盘踞心头……乙：天地玄黄，宇宙洪荒，在这个传承几千年的节日里，甲：在这短短四十分钟，二千四百秒里，乙：寄托我们的哀思，祭奠那不朽的英魂，让那永世长存的精神点染我们的胸膛…甲：清明节在我国已有两千五百年的历史，有谁知道他们的来历？学生甲：介子推的故事（清明节来源）（三）我心中的英雄（为了贴近生活，引起学生共鸣，从个人的崇敬，缅怀情感入手，通过学生讲述自己崇敬的人，或触动，震撼过他们的人和事，分享彼此的感动，向那些伟人寄托无限崇敬和沉重的哀思。
）主持人致辞：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”清明节因这样荡气回肠的故事更令人销魂，而古人的情感和今天的我们是一脉相承，每个人心中都有一方来自天国的净土，埋葬着让你感动的人，接下来我们就来说说你心中的丰碑。
(高三主题班会)爱国英雄主题班会教案
爱国英雄主题班会教案万里长征的奇迹，百团大战的炮火，横渡长江的声威......我们的先辈用他们如火如荼的人生，换来了高高飘扬在祖国上空的五星红旗！下面我为大家带来的是爱国英雄主题班会教案五篇，欢送大家查阅！爱国英雄主题班会教案1主持人：阳春三月，鸟语花香；锦绣河山，国泰民安。
如今抗战胜利70周年，我们的祖国也走过70载春秋冬夏。
70年，中华儿女孜孜不倦；70年，华夏大地翻天覆地；70年，社会主义蒸蒸日上。
一路走来，筚路蓝缕，祖国母亲始终以一种勇敢崭新的姿态屹立于世界民族之林，始终以顽强的毅力、不甘落后的努力来告诉世人，中华民族会更加繁荣富强！然而，曾经的中国遭受多少凌辱与压迫，又有多少革命先烈抛头颅洒热血，用双脚踏平所有荆棘，用双手撑起中国的一片蓝天！下面我请几位同学来为我们介绍祖国的英雄们！同学一：虎门上空滚滚的浓烟是中华儿女向西方列强抗争吹响的号角，于是有了邓世昌勇撞日舰、义和团大刀长矛战洋枪洋炮的壮举。
为了追求民主独立，孙中山散财起义，屡败屡战，百折不挠;黄花岗七十二烈士惊天地、泣鬼神。
而为了新民主主义革命的胜利，中国共产党及其领导下的人民军队——一个铁一样的政党，一支铁一样的军队付出了巨大的牺牲：四·一二血染神州;湘江突围，惨不忍睹;爬雪山、过草地绝世仅有。
当日本侵略者的铁蹄踏入神州大地之时，中华儿女更是表达了大无畏的英雄气概——杨靖宇将军白山黑水斗日寇，弹尽粮绝终不屈，铁一样的壮举使日寇也俯首甘拜;“八女投江〞更显示了中国女性的坚强，极大地震撼了敌人同学二：狼牙山五壮士〞慷慨赴死那么是中国抗日军队精神的写照。
三年解放战争，更是涌现了众多可歌可泣的群体形象：刘胡兰甘洒一腔热血，董存瑞哪怕粉身碎骨……几多风霜雨雪，几多烈火刀枪，你终于获得新生，您终于扬眉吐气，你终于可以在世界民族大舞台上一展风采。
建国后，70个春秋，神州大地，神采飞扬;70个春秋，江山如画，诗意浓浓;70个春秋，“两弹〞的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空，神五、神六更是向太空传去了您深情地问候;70个春秋，人民军队威武雄壮，保卫祖国的江山铁壁铜墙，70个春秋，人民驾驭着改革的春风，正在实现着中华民族的伟大复兴。
《纪念革命先烈,传承革命精神》 主题班会 教案
《纪念革命先烈，传承革命精神》主题班会教案一、设计意图：通过这次主题班会，旨在引导学生纪念革命先烈，了解他们的奋斗历程和牺牲精神，传承和发扬革命精神，激励学生热爱祖国、弘扬爱国主义情怀，培养学生的爱国情感和社会责任感。
二、教学目标：1. 知识目标：了解革命先烈的事迹，认识他们的奉献和牺牲精神，掌握爱国主义的基本内涵。
2. 能力目标：培养学生热爱祖国、关心社会的情感和意识，激励学生积极参与社会实践活动。
3. 情感目标：培养学生的爱国情感和社会责任感，传承和发扬革命精神。
三、教学重难点：1. 教学重点：引导学生了解革命先烈的事迹和精神，激发学生的爱国情感。
2. 教学难点：如何将革命先烈的精神与学生的日常生活联系起来，激发学生的情感共鸣。
四、学情分析：本班学生年龄为初中阶段，对历史和革命先烈的了解有限。
学生普遍缺乏对爱国主义的深入认识，需要通过具体的事例和情感教育来引导和激发学生的情感共鸣。
五、教学方法：1. 启发式教学法：通过提问、讨论等方式激发学生的思考和参与。
2. 案例分析法：通过具体的革命先烈事迹案例，引导学生深入了解和感受。
3. 视听教学法：运用多媒体资源，播放相关视频和音频，激发学生的兴趣和感受。
六、教学过程：1. 导入教师：同学们，今天我们的主题是《纪念革命先烈，传承革命精神》。
你们知道革命先烈都是怎样为了国家和人民做出了巨大的贡献吗？让我们一起来了解和纪念他们吧！2. 了解革命先烈教师：请看屏幕上的图片，这些是我们的革命先烈，他们在不同的历史时期，为了国家的独立、民族的解放，英勇奋斗，不畏艰险，甚至献出了自己宝贵的生命。
请同学们仔细观察图片，然后我们一起来分享一下你们对其中一位先烈的印象。
学生A：老师，我看到了杨子荣先生的照片。
他是一位在抗日战争中英勇牺牲的烈士，他用自己的血肉之躯保卫了我们的疆土。
教师：很好。
杨子荣先生是一位伟大的烈士，他的英勇事迹感动了全国人民。
他不顾个人安危，坚决投身抗日战争，为了国家的独立和人民的幸福，献出了宝贵的生命。
致敬抗战英雄主题班会教案
致敬抗战英雄主题班会教案一、教学目标1. 通过本次主题班会，向学生介绍抗战英雄的事迹和精神，激发学生的爱国热情和对英雄的敬仰之情。
2. 培养学生的团队合作意识和表达能力，通过合作组织班会活动，提高学生的主动参与和沟通能力。
二、教学内容1. 抗战英雄的事迹介绍：选择几位抗战英雄，如雷锋、黄继光等，向学生讲述他们的事迹和与抗战相关的经历。
2. 英雄精神的讲解：解析抗战英雄的奉献精神、勇敢精神、爱国精神等，激励学生从他们身上汲取力量并研究他们的优秀品质。
3. 互动交流环节：组织学生参与讨论，分享他们对抗战英雄的理解和认识，增加学生对英雄的感知和理解度。
三、教学过程1. 热身活动：通过播放一段与抗战相关的影片或音乐，引起学生的兴趣和投入感。
2. 事迹介绍：以小组或个人形式，分别介绍选定的抗战英雄，并邀请学生分享他们对英雄的了解。
3. 英雄精神讲解：教师通过简洁清晰的语言，解释英雄精神的内涵和意义，并引导学生思考如何将英雄精神融入自己的日常生活中。
4. 互动交流：组织学生进行小组讨论，分享对英雄的理解和认识，鼓励学生表达自己的观点和看法。
5. 总结回顾：教师对本次班会进行总结，强调英雄的价值和影响，并鼓励学生在日常生活中积极传承和践行英雄精神。
四、教学资源1. 影片或音乐：与抗战相关的短片或音乐，用于热身活动，引起学生兴趣。
2. 抗战英雄事迹资料：选择几位抗战英雄的事迹和相关资料，供学生了解和分享。
五、教学评估1. 学生的参与度：评估学生在班会活动中的主动参与程度和表达能力。
2. 学生的理解和反思：评估学生对抗战英雄的理解和对英雄精神的认识程度。
六、教学延伸1. 鼓励学生进一步了解和研究其他抗战英雄的事迹和故事。
2. 可组织学生撰写文章、制作小报、设计展板等形式，表达对英雄的敬意和研究成果。
以上为《致敬抗战英雄主题班会教案》内容，请根据学生年级和实际情况进行适当的修改和调整。
缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案
缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，铭记历史，珍惜和平。
2. 培养学生热爱祖国，尊敬英雄的品质。
3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。
二、教学内容1. 先烈们的英勇事迹介绍2. 清明节的相关知识3. 致敬英雄的主题活动三、教学重点1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，感受他们的伟大精神。
2. 培养学生尊敬英雄，热爱祖国的情感。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解先烈们的英勇事迹，从而激发他们的爱国情感。
2. 如何引导学生正确参与致敬英雄的主题活动，培养他们的责任感和使命感。
五、教学方法1. 讲授法：讲解先烈们的英勇事迹和清明节的相关知识。
2. 谈话法：引导学生思考，分享自己的感受。
3. 实践活动法：组织学生参与致敬英雄的主题活动。
教案内容：教学目标：让学生了解先烈们的英勇事迹，铭记历史，珍惜和平。
培养学生热爱祖国，尊敬英雄的品质。
激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。
教学内容：1. 先烈们的英勇事迹介绍2. 清明节的相关知识3. 致敬英雄的主题活动教学重点：让学生了解先烈们的英勇事迹，感受他们的伟大精神。
培养学生尊敬英雄，热爱祖国的情感。
教学难点：如何让学生深刻理解先烈们的英勇事迹，从而激发他们的爱国情感。
如何引导学生正确参与致敬英雄的主题活动，培养他们的责任感和使命感。
教学方法：1. 讲授法：讲解先烈们的英勇事迹和清明节的相关知识。
2. 谈话法：引导学生思考，分享自己的感受。
3. 实践活动法：组织学生参与致敬英雄的主题活动。
教学过程：一、导入（5分钟）教师简要介绍本节课的主题，引导学生们缅怀先烈，致敬英雄。
二、讲解先烈们的英勇事迹（10分钟）教师详细讲解先烈们的英勇事迹，让学生们了解他们的伟大精神。
三、介绍清明节的相关知识（5分钟）教师讲解清明节的传统习俗，让学生们了解这一节日的重要性。
四、致敬英雄的主题活动（10分钟）1. 学生们自发地为先烈们默哀一分钟。
2024年缅怀革命先烈主题班会教案
2024年缅怀革命先烈主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在达到以下教学目标：让学生了解革命先烈的英勇事迹和革命精神，增强爱国情感。
引导学生树立正确的历史观和价值观，培养崇敬英雄、缅怀先烈的良好风尚。
激发学生的爱国热情和责任感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
二、教学重点和难点教学重点：革命先烈的英勇事迹和革命精神的传承。
革命历史对于当代学生的启示和教育意义。
教学难点：如何将历史知识与学生的现实生活相结合，使之具有现实意义。
如何有效引导学生深入思考和感悟革命先烈的伟大精神。
三、教学过程1. 导入新课开场白：简述革命历史的重要性，引出本次班会的主题。
视频播放：展示一段革命先烈英勇斗争的历史片段，创设情境，激发学生的情感共鸣。
2. 知识讲解讲述革命先烈的英勇事迹：选取几位具有代表性的革命先烈，如黄继光、董存瑞等，详细介绍他们的生平事迹和英勇牺牲的精神。
分析革命精神的内涵：引导学生理解革命精神的内涵，包括爱国主义、集体主义、无私奉献等。
讨论革命历史对当代的启示：组织学生进行小组讨论，探讨革命历史对当今社会的启示和意义。
3. 互动交流学生分享：邀请学生分享自己了解的其他革命先烈的事迹，以及对革命精神的个人感悟。
角色扮演：设计情景剧，让学生扮演革命先烈或当时的老百姓，模拟历史事件，增强学生的代入感。
互动问答：教师提出相关问题，引导学生进行思考和回答，加深对革命历史的理解。
4. 情感体验诗歌朗诵：选取与革命主题相关的诗歌，如《沁园春·雪》等，由学生朗诵，体会诗歌中蕴含的革命情感。
默哀仪式：组织全班学生进行默哀，表达对革命先烈的深切缅怀和敬意。
5. 课堂小结总结发言：教师对本次班会的主题和内容进行总结，强调革命精神的传承和发扬。
提出希望：鼓励学生在今后的学习和生活中，积极践行革命精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
四、教学方法和手段在本次主题班会中，将采用多种教学方法和手段，包括视频播放、情景剧表演、诗歌朗诵、互动问答等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
主题班会教案之纪念革命先烈,弘扬革命意志班会教案
主题班会教案之纪念革命先烈，弘扬革命意志班会教案背景介绍在纪念革命先烈、弘扬革命意志的班会中，我们要让同学们深入了解革命先烈的事迹，激励他们弘扬革命精神，坚定理想信念，热爱祖国，培养他们的爱国情怀和担当精神。
教学目标- 了解和认识一位革命先烈的事迹和贡献- 鼓励学生研究先烈们为实现民族独立和民族振兴所作出的牺牲和贡献- 培养学生的爱国情怀，激励他们参与班级和社会活动的热情教学内容活动一：革命先烈事迹介绍1. 通过图片、视频或文献资料，向学生介绍一位革命先烈的事迹和贡献。
2. 引导学生讨论和思考，了解先烈为了实现民族独立和振兴所做出的牺牲和付出。
3. 鼓励学生对先烈事迹进行分析和思考，引导他们感受先烈们的英勇和殚精竭虑。
活动二：模拟革命场景1. 设计一个模拟革命场景的小游戏，让学生身临其境地体验革命岁月。
可以模拟革命斗争、探险任务等。
2. 在游戏中，通过任务和挑战，让学生感受到先烈们在革命中的艰辛和顽强拼搏的精神。
3. 引导学生总结游戏经历，思考先烈们所展现的革命意志和无私奉献精神。
活动三：讨论交流与反思1. 组织学生进行小组讨论，分享他们对先烈事迹的理解和感悟。
2. 引导学生从个人、班级和社会等不同层面思考，如何发扬先烈事迹中的革命精神与意志。
3. 鼓励学生提出自己的想法和建议，探讨如何在现实生活中传承和发扬先烈的精神。
教学评价1. 观察学生在研究过程中的参与度和表现，包括对先烈事迹的理解和对班会活动的积极参与。
2. 收集学生在讨论和交流中的观点和意见，评估他们对先烈事迹的理解和对革命精神的领悟能力。
3. 考察学生在小组活动和游戏中的表现，评估他们对团队合作和拼搏精神的掌握程度。
参考资料- 可以根据具体情况选择相关的文献资料、图片和视频等。
- 可以邀请相关专家或者具有丰富经验的人士作为客座讲师，进行讲座或分享经验。
> 注意：本教案仅作参考，实施过程中应根据实际情况作出适当调整和改进。
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历届学习英烈主题班会教案
一、活动目标
1、忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2.用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学
生各方面的能力。
二、活动准备
1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2.学唱歌曲《王二小》，诗朗诵。
3.多媒体、音乐。
三、活动过程
（一）导入
1.介绍清明节的由来
清明节扫墓是中华民族的一大习俗。为了更好的继承和发扬这一民族传统2008年正式
将清明节确定为我国的法定假日。为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，
继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹！
2.介绍英雄纪念碑
人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪
念碑。纪念碑总高37.94米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，下层座为海棠形，上层座
呈方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕，
分别以“虎门销烟”、“金田起义”
（二）回顾介绍英雄的事迹
主持人：
面对和平与幸福，我们怎能忘记过去。一位位英雄，在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述
说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
1、红军长征的感人故事
部队进入草地后，行军十分艰难、缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。眼看牺
牲的同志越来越多，朱总司令向身边的同志发出了“尝百草”的号召，寻找出一些无毒、可
以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。
主持人：从这个故事中，我们应该学习张思德怎样的品质？
生（讨论）
2.讲述英雄事迹
主持人：大家一定读过许多英雄的故事吧！请同学们来说说你所了解的英雄的故事！
生（甲）：刘胡兰不怕流血，坚守秘密，光荣牺牲的事迹。
生（乙）：邱少云不怕牺牲，坚守纪律，完成任务的故事。
生（丙）：当代学习的楷模——雷锋的事迹，号召同学们学习雷锋精神。
3.介绍更多没留下姓名的英雄。
四、师生总结 ：
谈每人的收获。
随着新学期的到来，老师们又要投入紧张繁忙的日常工作中了......作为老师尤其是班
主任，你是否存在这些烦恼：1、月考、期中期末考试后，家长不断发信息打电话问孩子成
绩，把成绩表发群里又被投诉泄露隐私;2需要家长填写和核对各种资料，如家庭信息、健
康信息、体质测试，现在都是让家长发到群里老师再复制到电子表格，不仅繁琐还容易出错，
用在线表格又容易覆盖别人的内容;3、收集家长意见，群里七嘴八舌，一不小心就闹翻天;4
学生各种安全教育、禁毒教育等学习平台都要家长和学生学习，账号密码依次告诉学生，老
师手忙脚乱;这些工作是不是占用了老师大量时间，忙的焦头烂额。
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