一条香路幼儿园中班教案
幼儿园中班教学活动教案及反思(7篇)
幼儿园中班教学活动教案及反思（7篇）幼儿园中班教学活动教案及反思（7篇）幼儿园的任务是通过保育解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
以下是小编准备的幼儿园中班教学活动教案及反思范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园中班教学活动教案及反思【篇1】活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。
活动过程：1、谈谈火的用处。
(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。
(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：刚才，大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。
谁知道火灾怎么发生的呢(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
)引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
幼儿园中班教学活动教案及反思【篇2】活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
3、复习火灾发生后如何逃生的方法。
4、加强幼儿的安全意识。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的图像。
活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃蜡烛。
并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢”(引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。
幼儿园《美食一条街》角色游戏设计方案
幼儿园《美食一条街》角色游戏设计方案游戏名称：中班角色游戏——娃娃餐厅环境预设：娃娃餐厅以芙蓉街小吃城形式，内含“四喜居特色饭店”“草包包子铺”“东来顺火锅”设计意图：我园注重区域游戏的开展，除各班开展的班级区域游戏外，充分利用阁楼下方的空地，创设大型幼儿社会体验区，“娃娃餐厅”“娃娃超市”“建构乐园”“小小旅行家”，让幼儿在宽敞的环境、精致大气的创设区域中自主开展游戏。
其中包含的“娃娃餐厅”也就是角色游戏区“芙蓉街小吃城”。
提起济南的小吃，人们会自然而然的想到泉城路芙蓉街。
古色古香的阁楼、繁华热闹的场景、四面飘香的小吃吸引着游人前往。
生活中孩子们都有跟随家人逛“芙蓉街”，吃特色小吃的经历。
结合幼儿生活经验把三大特色餐厅纳入其中，在丰富幼儿游戏的同时，也在潜移默化中增加幼儿对济南名吃的了解。
“四喜居”特色名吃四喜丸子、糖醋鲤鱼、四喜沙锅、三鲜汤、油旋儿；“草包包子店”在传统草包包子的基础上，增加了烧卖、蒸饺等丰富游戏材料；东来顺是济南有名的餐厅，在游戏中，让幼儿了解涮锅的各种配菜、套餐，幼儿扮演店老板、服务员、顾客等角色，发展了幼儿交往、计算、常识等内容的认识，使幼儿在参与中深入了解泉城济南的特色小吃，增进幼儿爱家乡的积极情感。
游戏准备：1.环境创设——小吃城以鲜艳的大红色为主要色调，调角的阁楼式设计、镂空木纹花边、大红色灯笼配饰、剪纸造型的福字、碎花的桌布椅套、特色小店的见解背景等等，浓郁的民族风、古典的基调，使步入区域的小朋友身临其境感受“芙蓉街”老街老巷的风格。
2.材料准备——高结构材料，我们运用不织布设计制作了丰富的仿真食物。
“四喜居”清炒虾仁、有机菜花、红烧鲤鱼、葱爆黄鳝，让幼儿在游戏中加深对鲁菜的认识和了解。
“草包店”传统大包、改良蒸饺、大虾烧卖、香酥油卷、特色夹饼，造型逼真，让人垂延欲滴；“东来顺”各色蔬菜、鲜虾、羊肉牛肉卷、海带、荷包蛋等，仿真的材料吸引幼儿主动参与游戏。
另外，结合幼儿不同发展规律，我们还投入了低结构材料，丰富幼儿的操作体验。
幼儿园中班美术公开课教案(优秀9篇)
幼儿园中班美术公开课教案（优秀9篇）幼儿园中班美术公开课教案篇一活动目标：幼儿学会捏人物的五官和表情，并能用色彩表现人物的情绪。
鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：引导幼儿根据自己的生活经验，认识不同的脸谱。
各色橡皮泥活动过程：1、玩“变魔术”游戏，引起幼儿变化表情的兴趣。
游戏：“会变的脸”（苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的`脸等）。
2、启发幼儿互相观察人的面部表情特征。
提问：“人笑时、哭时、生气、害怕时眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同？请幼儿分别描述出来。
”（教师边听边捏出来）3、引导幼儿体验色彩与每一种脸谱的关系。
提问：“当你生气时，你的脸色会有什么变化”？（变红）“黑色使你感到怎样？让你想到什么表情？”小结：“表情不仅可以通过五官的变化来表现，还可以用不同的色彩来变现。
”4、幼儿制作脸谱，教师巡回指导和帮助。
每个幼儿选一种表情。
5、戴脸谱到户外玩“猜猜我是谁”。
教学反思：从欣赏绘画作品入手，使幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思，从而发掘与培养幼儿的创造能力。
在活动中教师轻松导入，使儿童的画面重点突出、主题鲜明。
中班美术公开课教案篇二一、活动目标：1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。
2、继续学用短线排列的方法涂色，能大胆地表现好吃的鱼。
3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。
二、活动准备：1、玩具小猫、图画纸若干。
（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。
）2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。
3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。
三、活动过程：（一）设置情境，引起幼儿作画的兴趣：1、出示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了很多礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。
师：小朋友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的）3、师继续讲述：小猫收到了这么多的鱼，心想，如果能把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼）4、师提问：请小朋友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……）（二）教师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：1、教师介绍煎盘，准备烧鱼。
幼儿园中班游戏教案案例
幼儿园中班游戏教案案例作为一位人民教师，对于游戏活动的课堂设计,可以通过教案来完成活动内容的设计。
那么,你有了解过教案吗？下面是由作者给大家带来的幼儿园中班游戏教案案例7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班游戏教案案例篇1活动目标：1、认识和了解各城市的名称。
2、学会与集体和谐动作，并随儿歌轮番交换角色进行问答游戏。
3、敢于在集体眼前大胆地讲述，快速地接说游戏儿歌。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：知道我国一些城市的名称，电脑网络图片()活动进程：1、老师通过提问，引出主题。
出示，提问：这是什么?在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京呢?启示幼儿说出乘火车，告知幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。
2、老师讲授游戏规则。
(1)开火车的人，边拍手边说：“嘿嘿，我的火车就要开”。
(2)全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“哪里开?”和“谁来开?”3、老师分别与集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。
(1)老师先扮开火车的人，与幼儿进行对答游戏。
老师：“我的火车就要开!”幼儿：“哪里开?”老师：“北京开”幼儿：“谁来开?”老师：“大家开。
”接着幼儿扮开火车的人，与老师进行对答，通过这种集体练习，帮助幼儿熟悉游戏中的对话。
(2)老师扮开火车的人，分别与个别幼儿进行“开火车”游戏，鼓励幼儿声音响亮地与老师进行对话。
4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。
启示幼儿说说：火车能开到北京去，还可开到哪里去呢?鼓励幼儿运用已有体会说出各省市的名称。
然后，老师再与个别幼儿进行“开火车”的游戏。
5、幼儿围坐成半圆形，老师先请一位幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。
老师在游戏活动中，鼓励幼儿将火车开往各个地放，提示幼儿注意聆听别人的讲话，较快地进行对答。
附游戏儿歌：开火车甲：嘿，嘿，我的火车就要开。
一条香路幼儿园中班教案
一条香路幼儿园中班教案第一章：认识香味教学目标：1. 让幼儿能够闻到不同的香味，并尝试描述。
2. 培养幼儿的嗅觉辨识能力。
3. 培养幼儿对生活中各种香味的兴趣。
教学内容：1. 介绍香味：让幼儿闻一闻各种香料的气味，如薄荷、柠檬、咖啡等。
2. 香味游戏：通过闻香的游戏，让幼儿尝试描述香味，并找出隐藏的香味物品。
第二章：香味的来源教学目标：1. 让幼儿了解香味是如何产生的。
2. 培养幼儿对自然界和生活中香味的认识。
教学内容：1. 植物的香味：让幼儿观察和闻不同的植物，了解植物香味的来源。
2. 食物的变化：让幼儿观察和闻不同食物的变化，如面包发酵、水果成熟等。
第三章：香味的利用教学目标：1. 让幼儿了解香味在日常生活中的应用。
2. 培养幼儿对香味的喜爱。
教学内容：1. 香味在日常生活中的应用：让幼儿观察和闻日常生活中的香味物品，如香水、洗发水、香皂等。
2. 制作香味手工艺品：让幼儿利用香料和颜料制作手工艺品。
第四章：香味的健康作用教学目标：1. 让幼儿了解香味对健康的益处。
2. 培养幼儿对香味的关注。
教学内容：1. 香味的健康作用：让幼儿了解香味对情绪、睡眠等方面的影响。
2. 闻香放松活动：让幼儿在老师的指导下，尝试闻香放松活动。
第五章：香味的艺术创作教学目标：1. 让幼儿能够通过香味进行艺术创作。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 香味画作：让幼儿利用香料和颜料进行画作创作。
2. 香味故事：让幼儿通过闻香味来听老师讲述故事。
第六章：香味与礼仪教学目标：1. 让幼儿了解香味在社交场合中的重要性。
2. 培养幼儿的社交礼仪。
教学内容：1. 香味与礼仪：让幼儿了解在适当的场合使用香味的重要性。
2. 香味礼仪活动：通过角色扮演和模拟场景，让幼儿学习香味使用的礼仪。
第七章：香味与情绪教学目标：1. 让幼儿了解香味对情绪的影响。
2. 培养幼儿管理情绪的能力。
教学内容：1. 香味与情绪：让幼儿了解不同香味对情绪的调节作用。
一条香路幼儿园中班教案
一条香路幼儿园中班教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识和了解各种不同种类的花，知道它们的名称和特点。
2. 过程与方法：通过观察、触摸、嗅觉等方式，培养幼儿的感官认知能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，培养他们的审美情趣。
二、教学内容1. 认识常见花卉的名称和特点。
2. 学习如何照顾花卉，培养幼儿的动手能力。
3. 通过观察花卉，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学准备1. 准备一些花卉的实物或图片，用于展示和观察。
2. 准备一些简单的工具，如剪刀、水壶等，用于照顾花卉。
3. 准备一些画纸、彩笔等，用于幼儿绘画。
四、教学过程1. 引入：带领幼儿观察周围的花卉，引导他们说出花卉的名称和特点。
3. 讲解：简单讲解花卉的特点和如何照顾它们，让幼儿学习如何正确照顾花卉。
4. 实践：让幼儿动手照顾花卉，如浇水、修剪等。
五、作业设计1. 让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花卉，记录下它们的名称和特点。
2. 让幼儿尝试用自己的方式表达对花卉的喜爱，如绘画、写作等。
六、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和动手能力，评估他们对花卉的认识和照顾能力的掌握。
2. 通过幼儿的作业作品，评估他们对花卉的观察力和表达能力的发展。
3. 收集幼儿在实践活动中的反馈和表现，综合评估他们的学习效果和兴趣。
七、教学资源1. 花卉实物或图片：用于展示和观察，增加幼儿的感官体验。
2. 简单工具：如剪刀、水壶等，用于实践活动，培养幼儿的动手能力。
3. 画纸、彩笔等：用于幼儿的绘画表达，激发他们的创造力。
4. 教学课件：用于辅助讲解和展示，增加教学的趣味性和互动性。
八、教学拓展1. 组织一次户外花卉观察活动，让幼儿在大自然中亲近花卉，增加他们的实践经验。
2. 邀请花卉专家进行讲座，让幼儿更深入地了解花卉的种类和养护知识。
3. 开展一次花卉展览活动，让幼儿展示自己的作品，增加他们的成就感和自信心。
九、教学反思在教学过程中，要时刻关注幼儿的学习情况和反馈，及时调整教学方法和内容，以满足他们的学习需求。
一条香路幼儿园中班教案
一条香路幼儿园中班教案第一章：认识香路一、教学目标1. 让幼儿了解香路的定义和特点，知道香路是一种文化。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的语言表达能力。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 香路的定义：香路是一种传统的文化，是用香料铺成的小路，代表着吉祥、喜庆。
2. 香路的特点：香路通常用不同的香料铺成，颜色鲜艳，形状各异。
三、教学方法1. 图片展示：展示不同形状、颜色的香路图片，让幼儿观察和描述。
2. 故事讲解：通过讲解香路的故事，让幼儿了解香路的起源和文化内涵。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论香路的特点和意义，并展示给其他小组。
四、教学评估1. 观察幼儿在小组讨论中的表现，了解他们对香路的理解和表达能力。
2. 评估幼儿在故事讲解中的注意力和对香路的兴趣。
第二章：制作香路一、教学目标1. 让幼儿了解制作香路的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的合作精神。
3. 培养幼儿对传统文化的热爱和传承意识。
二、教学内容1. 制作香路的步骤：选择香料、研磨香料、铺设香料、装饰香路。
2. 制作香路的技巧：如何均匀地铺设香料，如何设计香路的形状和图案。
三、教学方法1. 示范教学：老师演示制作香路的步骤和技巧，让幼儿观察和学习。
2. 动手实践：让幼儿分组制作香路，培养他们的动手能力和创造力。
3. 合作交流：让幼儿在制作过程中相互合作，交流想法，共同完成作品。
四、教学评估1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，了解他们的学习效果。
2. 评估幼儿在合作交流中的表现，了解他们的合作精神和团队意识。
第三章：探索香路一、教学目标1. 让幼儿了解香路的寓意和作用，知道香路在传统文化中的重要性。
2. 培养幼儿的探索精神和好奇心，提高他们的观察力和思考能力。
3. 培养幼儿对传统文化的尊重和传承意识。
二、教学内容2. 香路的作用：香路在传统文化中有着迎宾、祈福、庆祝等作用。
三、教学方法1. 图片展示：展示不同场合下的香路图片，让幼儿观察和描述。
2024中班社会教案《不一样的路》反思
01课程背景与目标Chapter源于生活拓展视野激发兴趣030201《不一样的路》主题来源教学目标设定知识目标能力目标情感目标适用年龄段及特点分析适用年龄段幼儿特点教学建议02教学内容与方法Chapter教材内容简介0102教学方法选择及依据互动式教学法情境教学法运用小组讨论、角色扮演、游戏等互动形式，激发孩子们的学习兴趣和参与热情，培养他们的合作精神和沟通能力。
启发式教学法实物教学通过展示来自不同国家和地区的实物或图片，让孩子们更加真实地接触和了解不同文化背景下的物品和符号。
多媒体教学运用PPT 、视频、音频等多媒体手段，展示丰富多彩的文化现象和生活场景，帮助孩子们更直观地理解和感受不同文化背景下的生活方式。
社会实践活动组织孩子们参加与教材内容相关的社会实践活动，如参观博物馆、访问不同文化背景的家庭等，让他们在实践中加深对多元文化的认识和体验。
辅助教学手段运用03课堂氛围与互动Chapter创设良好课堂氛围温馨的环境布置通过布置教室，营造出温馨、舒适的学习氛围。
例如，可以在墙上贴上与主题相关的图片或学生的作品，摆放一些绿植或装饰物等。
教师的积极态度教师保持热情、亲切的态度，用微笑和鼓励的眼神与学生交流，让学生感受到教师的关心和支持。
引入有趣的话题在课前或课间，可以引入一些与主题相关且有趣的话题，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的课堂教学打下基础。
1 2 3提问与回答小组讨论与合作角色扮演与表演引导学生积极参与互动关注个体差异，因材施教了解学生的需求个性化的教学策略分层教学04教学效果评估与反思Chapter教学效果评估方法观察法01问答法02测验法03•注重培养学生的社会交往能力和合作精神，通过小组活动等形式让学生互相学习、互相帮助。
01020304针对问题提出改进措施针对教学内容掌握不扎实的问题，可以在课后布置相关作业或练习题，帮助学生巩固所学知识。
同时，在课堂上也可以加强对知识点的复习和回顾。
中班语言教案(15篇)
中班语言教案(15篇)中班语言教案中班语言教案1活动目标：1、仔细观察图片，学习确切的动词，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。
2、懂得遇事要动脑筋想办法。
3、学习词：钻、躲、抬、挡、搬。
学习句式：又……又……重点：仔细观察图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程，懂得遇事要动脑筋想办法。
难点：学习词：钻、躲、抬、挡、搬。
学习句式：又……又……活动准备：1、图片四幅2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张一、逐一出示图片，引导幼儿仔细观察并回答问题。
今天我们就来学习一个关于小兔子的故事出示图1提问：1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬）（刚才他用了一个好听的词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学学这个动作，教师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？出示图2提问：1、路上，天气怎么样了，一只兔子想了个什么办法躲雨？（学习词：躲、钻）2、它对伙伴们说了什么？3、雨下个不停，怎么搬家呢？（引导幼儿讨论）出示图3提问：1、小兔子们都怎么做了？2、雨下个不停，小兔子们心里是怎么想的？3、假如你是小兔子，你会怎么办？出示图4提问：我们一起来看看小兔子是怎么做的？二、教师完整讲述故事一遍。
三、指导幼儿学习连贯讲述。
1、小结幼儿在讲述中学习和运用的`新词和句子。
小朋友刚才在讲述图片的时候学习了一些很好听的词语，如挡、钻、躲、抬、搬，还有一句很好听的句子：又淋不到雨又能搬家。
下面老师要请小朋友把四幅图连起来讲，如果你们能把这些词句都用到讲达中去，那我们听的人就一定会觉得你讲得很好！2、请幼儿学习连贯讲述。
四、表演搬家的过程，巩固讲述经验。
情境表演《小兔搬家》，幼儿表演，教师讲述。
五、小结搬新家是一折很高兴的事，但双很麻烦，而且还会遇到一些意想不到的事。
不过只要会动脑筋想办法，这些事都是可以解决的。
活动评析：活动中较多的运用了开放式提问，很好的培养了幼儿的观察能力，能过观察来讲述自己的发现与想法。
幼儿园五大领域优秀教案30篇
幼儿园五大领域优秀教案30篇《幼儿园五大领域优秀教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班主题优秀教案《红旗飘飘》含反思活动目标：1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2.掌握词：五星红旗。
国旗。
尊敬。
活动准备：1.国旗及各国国旗的图片。
2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
活动过程：1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?，!来源:屈,老，师教.案网"(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
4.学习歌曲《国旗多美丽》教师演唱，幼儿欣赏。
出示歌曲图标，理解歌曲内容。
听音乐拍节奏。
幼儿看图标学唱。
5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。
515312345-51534312-国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。
34556653-1355656231小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。
活动反思：本次活动是一次爱国主义教育的主题活动，我采用班会课的形式对孩子们进行认识国旗的教育，这和平时的课堂教学有些不同，在活动过程中教师讲解的很多，因为很多知识孩子们真的很陌生、需要老师的讲解。
孩子们认识了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感!（2）中班主题优秀教案《神奇的大香蕉》含反思设计思路： 3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定，但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣，为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展，再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动，以启发幼儿的想象力和口头表述能力。
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一条香路幼儿园中班教案
设计意图：
这个时代的孩子，动画片已成为他们生活的一部分。
如何让它更好的应用于平时的教育教学，服务孩子，我尝试以《一条香路》为切入点。
《大头儿子和小头爸爸》是一部系列性的童话组合，以其儿童化的画面、音乐、言语紧紧抓住了儿童的心。
大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈是一个三口之家，他们是中国现代家庭教育典型的缩影。
这是一个普通而又平凡的家庭，片里的大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈在生活中总响起欢乐的笑声，他们都有一颗善良的心，小屋成了温暖的家，大头儿子在这生活中天天长大，懂得尊重别人，怎样克服困难，怎样把爱送给大家的故事。
通过观看《一条香路》这集动画片让孩子深刻体会到盲童们看不到光明的那种悲惨，让孩子们萌发向大头儿子和小头爸爸学习，注意观察周围人和事，灵活运用日常生活中的小知识，乐于助人，这样，幸福快乐才能永远与我们在一起。
爱是孩子最有营养的食物。
在孩子的成长过程中，优越的物质关爱是必要的，但不是最主要的。
正如德国著名作家埃里希?凯斯特纳所揭示的“草帽”一样，父母应该给他们创造足够多的回忆资本，因为爱是一生都不能忘怀的东西。
让孩子从小埋下爱的种子，将爱一代一代传下去……这就是我选择这次活动的初衷！
活动目标：
1、初步学习讲述动画片有趣的故事情节，理解故事内容。
2、学习词汇：汗流浃背气喘吁吁。
3、学习关心残疾儿童，感受帮助他人的快乐。
活动准备：
1、经验准备：看过《大头儿子小头爸爸》相关书籍或动画片，对主人公有一定的了解。
2、物质准备：动画片《一条香路》；音乐《大头儿子小头爸爸》《动画城主题曲》《让爱传出去》；大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈、小树图片；字卡：汗流浃背、气喘吁吁、一条香路；动画城大屏幕。
活动过程：
一、创设“动画城”情境，律动入场。
1、师：孩子们“动画之旅”时间到了，让我们一块去动画城看看吧！
（播放《动画城主题曲》）
二、在游戏中融入故事情节。
1、听音乐引入主题。
师：听，是什么音乐？（出示大头儿子、小头爸爸图片）
你们知道他们喜欢玩什么游戏吗？（斗牛、骑大马、捉迷藏……） 2、听音乐做游戏。
（1）来斗牛喽！
三、分段欣赏动画片，学习讲述动画片故事情节，体验故事的乐趣。
1、欣赏第一部分动画片，提问：
（1）大头儿子、小头爸爸他们在玩什么游戏？（捉迷藏）
（2）后来谁也加入了游戏？（出示围裙妈妈图片）
大头儿子是怎么找到她的？（闻身上的花香）
小结第一段故事内容：大头儿子、小头爸爸他们在玩捉迷藏游戏，后来围裙妈妈也加入了游戏，大头儿子凭借花香找到了围裙妈妈。
2、欣赏第二部分动画片，提问：
（1）大头儿子、小头爸爸上街时看见了什么？（盲童）如果是你，你会怎么做？（定格画面幼儿小声交流讨论）
（2）大头儿子和你们一样很想帮助盲童，于是他想出了一个好办法继续看动画。
他的办法是什么？（种树）他是怎么种的？（定格画面学习词汇：汗流浃背气喘吁吁）
（3）最后，盲童为什么可以自己上学了？动画片的名字叫什么？
（一条香路）
（4）盲童会说什么？大头儿子心情会怎样？
师小结：这是一条充满花香的路，一条充满爱的路，让我们一起快乐幸福的走下去……
四、集体表演：让爱传下去
五、活动延伸
1、《大头儿子小头爸爸》观影星播客。
2、爱心帮帮团。
3、自由画：大头儿子。