新人教版六年级语文上册三单元试卷及答案(一套)

新人教版六年级语文上册三单元试卷及答案(一套)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(10分)
gān zhècǎo píng qíng kuàng nào zhōng
Zhēgài jiǎng zuòyóu guōlóu tī
二、比一比,再组词。

(10分)
霉(_______)虚(_______)槐(_______)隔(_______)
莓(_______)虑(_______)魁(_______)搁(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
①(____)通人(___)②国(____)国(____)③人(____)年(___)④(____)(___)马乱⑤(____)离失(____)⑥生灵(____)(____)⑦民不(___)(____)⑧路不(____)(____)⑨内(____)外(___)形容社会环境好:___________________ 形容社会环境差:
___________________
四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
如果……就不仅……也虽然……但是
(1)他的身体(______)被病魔牢牢地钉在轮椅上,(______)他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。

(2)一个人(______)有敢于向命运挑战的精神,(_______)有可能创造出令人瞩目的成就。

(3)织女对孩子们说天上(_______)富丽堂皇,(_______)没有人间自由自在,她不喜欢。

(4)霍金(_______)为科学做出了伟大的贡献,(_______)为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。

五、按要求写句子。

(15分)
1、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(缩句)
_____________________________
2、小鸟在树枝上叫。

(拟人)
_____________________________
3、木桥抖动着,发出声音。

(拟人)
_____________________________
4、挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

(缩句)
_______________________________________
5、山洪从山谷里狂奔而来。

(比喻)
_______________________________________
6、蔺相如对秦王说:“我已经把和氏璧送回赵国了,你杀了我了没用。

”(转述句)
_______________________________________
7、妈妈对我说,她今天加班,让我自己做饭吃。

(直接引语)
_______________________________________
六、阅读短文,回答问题。

(20分)
纪念
毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后,没有受到这些侵略者的扰害,这真使他和他的朋友惊异。

其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。

后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。

毕加索一语不发地接待这些不速之客,一语不发地领着他们东看西看,临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画,然后他只说了一个词,而且总说这一个词:“纪念!”
有一天,一个德国秘密警察的警官去看毕加索,他把这样一张复印的画儿给毕加索看,问道:“这是您作的吗?”
“不是。

”他摇着头,同时反驳说,“这是你们作的。


这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。

他走了,毕加索再也没有听到什么下文。

这是1944年的事情。

正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的,这件事是值得再三念诵的。

1.读文中画线的句子,其中“这件事”指的是________。

2.“这是你们作的。

”这句话的意思是()
A.毕加索否认这幅画儿是他画的
B.毕加索隐晦地告诉德国特务,是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市,这幅画儿的内容是他们造成的
C.毕加索说这幅画儿是假的
D.这幅画儿是德国人集体绘画创作的
3.毕加索送画时,为什么总说一个词“纪念”?
________________________
4.从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神?
________________________
毕加索在德军占领的巴黎生活正常
2. B
3.毕加索想让德国人记住纳粹法西斯给世界带来的罪行。

4.毕加索具有不畏强暴、勇敢的精神。

七、习作。

(20分)
题目:变了
要求:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

要求详略得当,注意错别字。

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参考答案:

甘蔗草坪情况闹钟
遮盖讲座油锅楼梯

倒霉虚弱槐花隔开草莓考虑魁梧搁浅

政和泰安寿丰兵荒流所涂炭聊生拾遗忧患①②③⑧④⑤⑥⑨

虽然但是如果就虽然但是不仅也

广场汇集了队伍。

小鸟早早地站在树枝上唱起了歌曲。

木桥抖动着,发出了阵阵呻吟。

床上孩子在睡着。

山洪如一条巨龙从山谷里狂奔而来。

蔺相如对秦王说,他已经把和氏璧送回赵国了,你杀了他了没用。

妈妈对我说:“我今天加班,你自己做饭吃。


六。

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部编版部编语文六年级上册全套测试卷(有答案)

部编版部编语文六年级上册全套测试卷(有答案)

最新部编版六年级语文上册全套测试卷(含答案)最新人教部编版六年级语文上册第一单元测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(36分)(一)读拼音,写词语。

(8分)1.才艺展示开始了,jùn qiào()的女孩子们略带xiūsè(),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn()的情境;看起来bèn zhuō()的男孩子们一点儿也不jūshù(),他们敞开yījīn(),为大家表演了中国式shuāi jiāo()的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。

(2分)A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(4分)1.我俩你看看我,我看看你,会心..地笑了。

( )2.花儿在微风中不停地摇曳..。

( )3.在草原上行车十分洒脱..,只要方向不错,怎么走都可以。

( )4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味..草原的无限乐趣。

( )(四)根据要求,完成句子练习。

(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。

(3分)3.把反问句改成陈述句。

(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?4.把下面的句子改写成反问句。

(3分)这些哲理,人类尚未完全领悟。

5.用自己的话说说下面诗句的意思。

(3分)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

(五)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

(4分)1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

”句中的标点符号没有错误。

( )2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。

( )3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。

最新人教版小学六年级语文上册单元测试题及试卷答案全册

最新人教版小学六年级语文上册单元测试题及试卷答案全册

人教版小学六年级语文上册单元测试题及试卷答案全册六年级上册第一单元测试班级------- 姓名-----------一、读句子,写词语。

(6分)1. jinɡ mì( )的大千世界,yùn hán( )着无穷的ào mì( ),有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧2.树林里十分热闹,有的小鸟仿佛在yín sònɡ ( )诗歌,有的小鸟仿佛在yǎnzòu( )吉他,有的小鸟仿佛在歌唱春天。

二、用“肖”字加偏旁组字填空。

(4分)陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。

(4分)( )高望重意味( )长投( )()巧( )( )乐道望( )生畏随心所( )不拘一( ) ( )( )撞四、词语快乐手拉手。

(4分)叮咚的彩衣山清水秀的思路优雅的小路条理清晰的琴声俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖僻静的泉水拔地而起的村庄五、择优录取,选词填空。

(4分)保护呵护爱护1.护士阿姨悉心()每一个刚降临人间的小生命。

2.我们要注意书写姿势,()自己的眼睛。

3.小名很()自己的书本,给新书都包上了书皮。

技术战术技艺4.张叔叔修理汽车的()十分熟练,至今没有遇到难题呢。

5.魔术师的()高超,表演的魔术神奇无比。

6.全军将士个个都赞叹朱总司令的()高明。

一、点击名句,补充名言警句。

(6分)1.,化作春泥更护花。

(龚自珍)2.,每于寒尽觉春生。

(张维屏)3.,虫声心透绿窗纱。

(刘方平)4.此夜曲中闻折柳,。

(李白)5.卧看满天云不动,。

(陈与义)6.不是花中偏爱菊,(元稹)二、选填关联词语,并用落选的一个关联词语造句。

(4分)与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1.()我们放松了对自己的要求,()会退步不前。

2.()是读山还是品水,他()将受到新的启迪。

3.()山再高路再险,他()能想方设法爬上去。

造句:三、句子加工厂。

人教版六年级上册语文试卷及答案(完美版)

人教版六年级上册语文试卷及答案(完美版)

人教版六年级上册语文试卷及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。

nóng chóu yuán gùkǒng bùxī shēng jǐng chábō xuēfēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng二、用“√”给下面加点字选择正确的读音填空。

追悼.(diào dào)秕.谷(bǐ bì)盘踞.(jū jù)膝髁.(kē guǒ)引擎.(qín qíng)尴.尬(gān jiān)三、形近字组词泰(______)彻(______)迁(______)炊(______)衰(______)秦(______)切(______)歼(______)吹(______)哀(______)四、把成语补充完整,再按要求填空。

身无(____)文(____)知非福奄奄一(____)(____)合之众无济于(____)(____)空见惯见(____)知著无独有(____)(____)汤蹈火一声不(____)1.“身无()文”形容一个人非常贫穷,它的反义词是____________ 2.画横线的成语属于AABC式成语,请你再写三个同样类型的成语:_______、________、________3.画波浪线的成语的意思是_____________。

请用这个成语造句:________________五、区分词语的不同,并将合适的词语填入括号中。

突显显示显现表现1.骑马在舞台上没办法(_________),舞台方圆太小,马是无法驰骋的。

2.巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地(_________)出来。

3.静,越发能(_________)武艺的高强,越发能(_________)必胜的信心。

部编版小学六年级语文上册第三单元第9-课《竹节人》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第三单元第9-课《竹节人》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第三单元第9-课《竹节人》课后作业及答案(含三套题)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版小学六年级语文上册第三单元第9课《竹节人》课后作业及答案1.看拼音写词语,注意把字写正确、规范、美观。

jǔ sàng() gē dɑ() pí juàn()tuí rán() duò jiǎo()2.下列加点字读音完全正确的是()。

A.豁.开(huò)叉.腿(chà)B.挨.揍(āi)弄巧成拙.(zhu ō)C.盔.甲(kuī)悻.然(xīng)D.攒.动(cuán)一哄.而散(hòng)3.给字添上不同的偏旁组词。

昆:①()棒;②()沌朵:①闪();②()脚八:①()下;②()手吾:①醒();②()4.把下面的四字词语补充完整,再完成练习。

①别出心()②技高一()③虎视()()④威风()()⑤心()意足⑥大步()星⑦怒气()()⑧泰山()()(1)“聪聪想出的办法与众不同,让所有人大吃一惊。

”句中画“”的部分可以用()来替代。

芳芳走路步子跨得大,走得快,我们可以用()来形容她走路。

(填序号)(2)与“棋高一着”一词意思相近的词语是(),与“大失所望”一词的意思相反的词语是()。

(填序号)(3)③④⑦这三个词是ABCC式结构的词,像这种结构的词语还有:小心翼翼、、、。

5.按要求完成句子练习。

把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一.拉紧,那立在裂缝上的竹节们就.站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛。

(1)句中的“一……就……”突出了这个操作的(简单复杂缓慢),接着又把竹节人想象成壮士,说它们“威风凛凛”,整句话把作者对竹节人的之情和制作完后给别人展示时的之情表现得淋漓尽致。

(2)你也可以用上“一……就……”写一个你制作的小玩具的玩法,要融入你的喜爱之情。

2021年部编人教版六年级上册语文试卷带答案

2021年部编人教版六年级上册语文试卷带答案

2021年部编人教版六年级上册语文试卷带答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。

kě kào qīng fùniàn dao jū liúchè dǐlǐng yùjī yùxī shuài二、给带点字正确的读音下打“√”。

支吾.(wūwu)奄奄.一息(yǎn yān)抽噎.(yēyè)收敛.(liǎn liàn)疙.瘩(ɡāɡē)青稞.(kēɡuǒ)三、比一比,再组词。

诲(______)弈(______)俱(______)援(______)盂(______)悔(______)奕(______)惧(______)缓(______)孟(______)四、先将词语补充完整,再选择合适的词语填写在句子中。

全神(____)注技高一(____)威风(____)(____)别出心(____)黄(____)大吕笔走(____)(____)(____)(____)如生余音(____)(____)1.这是一场_________的音乐会,洞箫牧笛的丝竹音乐,悠长绵延,_________;古编钟齐奏的古曲,如___________,不同凡响。

2.形容人物外貌的词语是___________,形容人物神态的词语是__________,描写书法技艺高超的词语是_____________。

五、选词填空。

汇集聚集收集1.我(_______)了不少格言警句,都写在日记本上。

2.丁字形的广场(_______)了从四面八方来的群众队伍。

3.黄昏时分,有很多人(________)在广场上乘凉、娱乐六、按要求写句子。

1.妈妈责怪我说:“你总是把毛笔弄丢!”(改为转述句)__________________________________2.破课桌,俨然..一个叱咤风云的古战场。

(用加点词语造句)__________________________________3.老师正在全神贯注....地玩竹节人。

部编六年级语文上册第三单元语文素养评估试卷及答案

部编六年级语文上册第三单元语文素养评估试卷及答案

第三单元语文素养评估(时间:90分钟分数:100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(37分)一、读句子,根据拼音写词语。

(10分)1.这块yǔn shí()看起来就像一个铁ɡē dɑ(),虽然样子很丑,但是很有研究价值,也许科学家们能从中jiē kāi()宇宙生命神秘的面纱。

2.我们遇到困难时不能怨恨和jǔ sànɡ(),而要迎难而上,当我们克服困难取得成功时,就能深刻地ɡǎn wù()到拼搏后的喜悦。

二、找出下列各组词语中的错别字,并改正过来。

(9分)1.风糜全班心满意足玲珑奇巧雄伟壮丽迥然不同()2.前功尽弃叱诧风云虎视眈眈多姿多彩烟雾缭绕()3.威风凛凛别出心裁鏖战犹酣宇宙之迷庄严肃穆()三、选词填空。

(6分)1.老师脸上的(),跟我们玩得入迷时一模一样。

2.危险面前老船长()自若,一点也不害怕和紧张。

3.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,特()!四、读句子,先说说加点词语在句子中的意思,再体会说明文语言的特点。

(8分)1.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定..有与地球类似的行星。

()2.人们了解了生命起源的过程之后,认为至少..应有这样几个条件……()句子中加点的词语体现了说明文语言的特点。

五、按要求写句子。

(4分)1.地球是有生命存在的唯一天体。

(改为反问句)2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(改为肯定句)第二部分语言综合运用与文化传承(10分)六、仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比句。

(6分)浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……。

中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;,,;,,。

七、语言运用。

(4分)李梦瑶同学住在素有“火炉”之称的重庆,暑假她想到凉快一点的景点旅游,请你向她推荐一个景点。

第三部分阅读理解与写作实践(53分)八、阅读短文,完成练习。

部编版小学六年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)

部编版小学六年级语文上册第三单元第9课《竹节人》课后作业及答案一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

1.奶奶在油灯下给前线的战士们纳.鞋底。

()①收入,放进②接受③补缀,缝补2.在上面钻一对小眼,供.装手臂用。

()①准备着东西给需要的人应用②奉献,供养③被审问时在法庭上述说事实④祭祀用的东西二、缩句。

1.老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。

2.我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。

三、阅读下面的文字,回答问题。

还有同学别出心(),想技高一(),给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲。

一有机会,便得意扬扬招呼大伙来观摩。

谁知弄巧成(),中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利。

其实,竹节人的动作压根不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事。

黒虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!1.在句子中的括号里填上合适的字。

2.“挺像是那么一回事”指的是什么?3.这些别出心裁的同学想出了什么点子?4.“咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!”是哪里来的声音?四、你知道的传统玩具有哪些?把你最喜欢的一种介绍给大家好吗?参考答案一、1.③ 2.①二、1.老师玩竹节人。

2.我和同学转悠。

三、1.裁筹拙2.竹节人做出的各种搏斗动作。

3.给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做了一套纸盔甲。

4.观战的同学们喊出的为竹节人助威的叫喊声。

四、略部编版小学六年级语文上册第三单元第10课《宇宙生命之谜》课后作业及答案一、按要求写句子。

1.太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。

(缩句)2.火星上是不会有生命存在的。

(改为反问句)3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。

(用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话)二、阅读文段,回答问题。

根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

部编版六年级上册语文第三次月考试卷及答案(完美版)

部编版六年级上册语文第三次月考试卷及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。

kāng kǎi yǒu xiàn jié zhìzhuàng guānlì rúhéǎi jī dìhuǐ huài二、给加点字选择正确的读音,打“√”。

处.境(chù chǔ)间.断(jiān jiàn)分.外(fèn fēn)暂.时(zàn zhàn)坚劲.(jìng jìn)瘦削.(xuē xiāo)徘徊.(huí huái)参与.(yù yǔ)三、辨字组词。

揪(_________)废(_________)溅(_________)糟(_________)锹(_________)费(_________)贱(_________)遭(_________)四、补全词语,并选择其中的两个词语写成一句完整的话。

天(____)(____)角心(____)气(____)(____)(____)天日前所(____)(____)与世(____)(____)(____)知非(____)句子:________________________五、选词填空。

汇集聚集收集1.我(_______)了不少格言警句,都写在日记本上。

2.丁字形的广场(_______)了从四面八方来的群众队伍。

3.黄昏时分,有很多人(________)在广场上乘凉、娱乐六、按要求写句子。

1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)_____________________________2.伯父笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。

”(改为转述句)_____________________________3.全校师生代表大会上,大家讨论并听取了校长提出的各项决议。

统编部编人教版语文六年级上册全套一课一练及单元期中期末测试 36份部分答案(极佳)

山中访友二、 1、为加点字选择正确的读音唱和. (hè hé) 树冠. (ɡuān ɡuàn) 旋转. (huàn huǎn) 蕴.含 (yùn wēn) 湛.蓝(hàn shèn)栀.子(hīī)2、根据解释写出相应的词语。

(1)隐蔽、僻静的小路 ( 幽径 )(2)道德高,名望重。

(德高望重)(3)很感兴趣地谈论。

(津津乐道)(4)水波忽明忽暗的样子。

(波光明灭)3、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(A)去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。

江岸后面是起伏的山.峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边,④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥4、读句子,体会句子的表达方法和感情(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

☆这个句子用了比喻的修辞手法,把“老桥”比作“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

☆这个句子用拟人的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

(3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。

从中,我们真切地感受到作者与树之间的那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相融的境界。

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

你好,(陡峭)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

部编版小学六年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)

部编版小学六年级语文上册第三单元第9课《竹节人》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模.(mó mú)样,叉.(chà ch ǎ)腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差.(chā chà)不多。

2.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒.(zǎn cuán)着观战,还跺脚拍手,咋.(zǎ zhā)咋呼呼,好不热闹。

常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄.(hōng hòng)作鸟兽散。

二、看拼音,写字词。

还有同学bié chū xīn cái(),想jì gāo yī ch óu(),给竹节人粘上一个橡皮擦diāo chéng ()的脑袋,做一套纸盔甲,可是中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀kē fēi()了。

那主人便可惜得直duò()脚,jǔ sàng()地pā()在书桌上,不说话了。

三、给下面加点的词语选择正确的解释。

A.没有变质,也没有经过加工处理等B.经常流通,不含杂类气体C.新奇,稀罕 1.只要有一个人做了一件新鲜..玩意,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。

()2.商店里各种各样的新鲜..水果和蔬菜散发着清香。

()A.武术B.做事所费的精力和时间C.本领,造诣3.我费了许多功夫..做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被老师一把抓去。

()4.这个杂技演员真有功夫..。

()四、补充完整成语,并选词填空。

()()有味()()风云()巧成()()()眈眈()()无遗()功尽()()()所以()()贯注1.她简直玩得入了迷,双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,(),()。

2.小红故事讲得娓娓动听,同学们也听得()。

3.他本来想给大家一个惊喜,没想到却(),破坏了大家的兴趣。

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