学校文明班级评比细则
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、评比内容本次文明班级评比主要评估班级学生的行为规范、卫生习惯、互助关爱、团队文化以及班级秩序等方面。
1.行为规范评比班级的学生是否遵守校纪校规，是否尊重师长、团结友爱，是否遵循课堂纪律，是否尊重同学并不攻击他人。
此外，评比还包括学生是否注重个人形象、是否有守时意识等。
2.卫生习惯评比班级的学生是否注重个人卫生，是否保持课桌、椅子、教室以及公共场所的清洁整洁，是否有垃圾分类的意识等。
3.互助关爱评比班级的学生是否乐于助人，是否帮助他人解决问题，是否关心他人的情感需要，是否积极参与班级的公益活动等。
4.团队文化评比班级的学生是否树立良好的团队协作精神，是否能够团结合作，建立积极向上的班级文化，共同努力实现班级目标。
5.班级秩序评比班级的学生是否遵守校园秩序，是否能够自觉排队、有序进出教室，是否遵守图书馆、食堂等公共场所的秩序要求。
二、评比方法本次文明班级评比由班主任和学校的评审团共同评审。
1.评审团组成评审团由校领导、班主任、学生代表和家长代表组成，确保评选过程的公正性和权威性。
2.评比期限本次文明班级评比将在每学期的最后两周进行，以确保能够全面评估学生的表现。
3.评比标准评比标准采用综合评分的方式，根据每个班级的情况进行评估。
评审团将根据评比内容，依据评分细则进行评分，最后综合考虑各项指标，确定获奖班级。
三、评比奖励本次文明班级评比设立一、二、三等奖，并为获奖班级颁发奖状和奖品。
1.一等奖一等奖将颁发给综合评分最高的班级，奖励班级代表、班级干部等。
2.二等奖二等奖将颁发给综合评分较高的班级，奖励班级代表、班委成员等。
3.三等奖三等奖将颁发给综合评分一般的班级，鼓励全体学生共同努力。
此外，获奖班级将被校方授予“文明班级”的荣誉称号，并可以享受相应的荣誉待遇。
四、评比结果公示评比结果将在学校的公告栏上公示一周，以增加评比的透明度和公正性。
五、其他事宜1.评比中学生的权益应受到保护，评选过程中不得有任何压力或恶意行为。
中学文明班级评比细则范文
中学文明班级评比细则范文本次中学文明班级评比的细则旨在鼓励和表彰文明班级的建设和努力。
以下是评比的具体细则。
一、学习文明1. 班级成员要积极参与课堂活动，认真听讲，不打瞌睡，不扰乱课堂秩序。
2. 班级成员要积极完成作业，按时提交，不抄袭，不作弊。
3. 班级成员要互相学习、互帮互助，在学习上形成良好的互动氛围。
二、生活文明1. 班级成员要注重个人卫生，保持良好的仪表形象，不懒散，不脏乱。
2. 班级成员要遵守校园规则，不打架斗殴，不欺负他人，不散播谣言。
3. 班级成员要爱护公共设施，保持环境清洁，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
三、平等文明1. 班级成员要尊重师长和同学，不侮辱他人，不歧视他人。
2. 班级成员要平等对待男女同学，不玩弄别人感情，不进行暴力行为。
3. 班级成员要关心弱势群体，帮助有困难的同学，营造和谐的班级氛围。
四、诚信文明1. 班级成员要遵守诚信原则，不抄袭作业，不作弊考试。
2. 班级成员要对自己的承诺和责任负责，言必行，行必果。
3. 班级成员要诚实守信，不传播谣言，不损害他人的利益。
五、文明行为1. 班级成员要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
2. 班级成员要遵守社交礼仪，不说脏话，不打扰他人。
3. 班级成员要尊重他人的隐私，不偷窥他人，不偷听他人谈话。
六、创新文明1. 班级成员要提倡创新思维，积极参与社团活动，展现自己的才艺。
2. 班级成员要鼓励大家勇敢表达自己的观点，不怕冒险，不怕失败。
3. 班级成员要积极参与班级活动，并提出创新建议，促进班级文明建设。
以上是中学文明班级评比的具体细则。
希望各位班级成员能够以此为准则，共同努力，打造文明、和谐的班级氛围。
通过评比，我们将表彰出表现优异的班级，激励其他班级争取进步，共同推动中学文明班级的建设，为学校的发展做出积极贡献。
谢谢大家的关注和支持！。
校园文明班级评比活动细则
校园文明班级评比活动细则校园文明班级评比活动细则为了加强学生文明素质教育，提高校园文化水平，鼓励学生展现积极向上的精神风貌，营造良好的校园文化氛围，学校特别在每学期开展校园文明班级评比活动。
本文将详细介绍其细则。
一、活动时间本次校园文明班级评比活动将在每学期的最后一周展开，具体时间由学校领导安排，评比活动时间紧凑，时间不得超过3小时。
二、活动内容1.学生文明秩序方面考核：包括学生的校园礼仪、课堂规矩、宿舍卫生和文明用语等方面，以及学生遵守校规校纪和政治思想表现等。
2.班级团队方面考核：包括班级的凝聚力、团结协作、互助友爱等方面，并评选班长、学习委员和杂事委员等职务，作为班级管理的主干。
3.文化能力方面考核：当员分别出现面试、主题演讲、文化知识竞赛等活动，特别通过演讲、课件展示等形式，测试学生们的表现能力和动手能力。
三、评分标准1.学生的校园礼仪、课堂规矩、宿舍卫生和文明用语等方面；2.学生遵守校规校纪和政治思想表现等方面；3.班级的凝聚力、团结协作、互助友爱等方面；4.学生们的演讲、课件展示等表现能力和动手能力等方面。
四、评比流程1.班级报名，确定评比目标和方案；2.设立组委会，成立评审委员会，并进行宣传工作；3.评委打分，进行情况调查和实地考察；4.进行评比排名，进行奖励和表彰；5.进行总结和反馈，对活动进行评估和改进。
五、奖励和表彰对于评选出的优胜班级，学校将根据成绩给予相应的奖励和表彰。
奖励形式包括班级盘点、文化活动集会、提取学生学习课程折扣等。
六、总结校园文明班级评比活动的开展，能够引导学生更好地理解并遵守各项校规，增强班级凝聚力、提高学生个人素质和能力，让校园文化更加健康积极，为学校的全面发展打下坚实的基础。
因此，学校需要重视此类活动，加大宣传力度和扶持力度，努力打造高品质的文化品牌。
文明班级评比细则
太和县第八中学文明班级评比细则（2011年1月修正版）为了确保文明班级评比的公正性和真实性, 使文明班级评比真正起到监督学生和营造和谐、进取的良好校风, 特制定该评比细则:一、总则评比内容包括班级出勤、课堂纪律、教室卫生、包干区卫生、十不准执行情况及违纪情况六项内容, 由值班领导、学生会及物业公司进行评分, 打分表在周六上午汇总到办公室。
二、班级出勤（10分）1.班级实际人数以班主任上报给学校的学生数为标准, 出现流生及新报到学生的班级经核实后, 在核实的第二周计算新的班级人数。
2.按照学生实际人数计算分值, 早读课检查卫生的人员按照排定的值班表名单予以扣除；3、出勤分为旷课、迟到、早退、请假四项, 请假－0.5分/人, （请假条须经班主任批准后出示给值周领导作为凭证, 无假条的视为旷课）迟到－1分/人, 早退－1分/人, 旷课－2分/人, 上课铃响后仍滞留操场或走廊的以迟到计。
课堂上睡觉等同于旷课。
4.每周一的升旗仪式出勤情况纳入早读课考核。
三、课堂纪律（20分）1.课堂纪律是教师上好一堂课的良好前提, 课堂纪律的好坏直接影响到教师的授课情况和学生接受知识的程度。
2、课堂纪律由值周领导视课堂实际情况按纪律良好程度计算分值, 优秀为18～20分（课堂无吵闹现象, 未影响教师正常授课）, 良好为14～16分（仅有极个别同学扰乱课堂, 程度较轻, 经批评警告后能及时改正）, 一般为10～16分（有部分学生扰乱课堂, 影响任课教师正常授课, 经批评警告后能够端正态度）, 差为0～8分（学生严重扰乱课堂, 经批评警告后仍不能改正）。
3.每周一的升旗仪式纪律情况纳入早读课考核。
四、室内卫生（40分）按照每天卫生检查情况, 换算成相应分数。
五、包干区卫生（30分）按照每天卫生检查情况, 换算成相应分数。
六、十不准执行情况（单独扣分）违反《校规校纪“十不准”》的, -1分/人次/项。
七、凡在一周内发生违纪事件（打架斗殴、破坏公物、偷窃、赌博、吸烟喝酒、敲诈勒索、私自外出、夜不归宿等）, 一经发现取消所在班级本周评比资格。
文明班级(优秀班主任)评比细则
文明班级(优秀班主任）评比细则为规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、校风,优化育人环境，推动德育工作首要地位的落实，推动素质教育的全面实施，特制定文明班级评比细则,具体内容如下：一、班集体组织建设(10分）1、班级组织(3分）：班级组织（含班委会、少先队中队委、小队委)健全，分工明确,能在班主任指导下独立开展工作，班主任和全体学生自觉遵守学校各项规章制度。
2、班干部例会（3分）：每月至少召开一次班干部例会,并及时做好记录，了解班级情况,布置工作，解决问题.3、师生关系（4分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的、和谐的师生关系，师生互动取得较好的效果，教师得到同学的爱戴和尊重,无顶撞甚至辱骂老师现象。
(有辱骂老师现象者,每人次扣1分，扣完为止）。
二、班级文化建设(10分）5、常规布置（8分):班级布置按县教育局“十个一”的具体要求来做，除此之外班级还要有《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、眼保健操图解、中小学生“十不准”、班级文明公约、课程表、时间表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范，每缺一项扣1分。
6、精心布置(2分）：精心装点教室，营造积极向上的氛围.布置不规范、不到位，有缺陷，不记分。
三、班级教育活动（25分)7、班队活动课(7分)：班队工作每学期有计划、有总结.计划要有班级情况分析、工作重点、工作内容和措施及时间安排。
总结要有工作评价、经验体会、存在问题和改进意见等，能认真组织好每周一次的班队活动课，少一次扣1分(以班队活动记录为依据).班级活动（班会、主题班会、出班刊、文体活动等）形式多样、内容丰富，学校安排的活动积极参加，有成效，有特色、有记载。
8、升旗活动（5分)：采用学校不定时检查并记录，班级同学集体荣誉感强,尊敬国旗,参加升旗仪式态度严肃认真，每发现1人次不参加或有参加但组织纪律差扣0。
5分。
9、宣传阵地建设（5分）：班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报,能按时更换的得4分，不能按要求出好或不更换的每次扣2分;以队部红领巾广播站的记录为依据，有积极向学校红领巾广播站投稿，每学期有投稿10篇以上的班级得1分，低年级学生有老师指导投稿，没有则不得分。
中学文明班级评比细则范本(二篇)
中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。
第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。
每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。
第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。
包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。
2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。
包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。
3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。
包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。
4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。
包括参与社会实践活动、义工活动等。
第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。
2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。
评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。
第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。
2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。
3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。
4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。
5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。
6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。
第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。
具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。
文明班级评分细则
为加强学生遵纪守法教育，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生素质，创建良好的班风、校风和学风，特制定本细则用于文明班级考核评比。
一、评分细则减分类（共115分）（一）考勤（10分）——值周班每天记录1、学生要按时到校，早上7:20、中午1：30前应到校上课。
( 违者每人次扣0.5分)2、学生上课不得无故缺课，上课铃响后应立即回教室上课。
（迟到、旷课者每人次扣0.5-1分）（二）仪表（10分）——值周班每天记录1、周一或大型活动按要求穿校服，服装干净整齐。
（每人次扣0.5分）2、要佩戴好校徽和团徽，戴在上衣左侧胸口。
（每人次扣0.5分）3、不得留长发和染发，不留长指甲和涂指甲，不准佩戴饰物、耳环。
（每人次扣0.5分）（三）早操（10分）——值周班每天记录1、下课铃响后，立即整队跑步进入操场。
（迟到2分钟扣2分，队伍不整齐，速度较慢均扣1—2分）2、早操队列横竖对齐，列队要迅速、安静。
（每人次扣0.5分）3、早操过程不讲话，动作规范，舒展有力整齐。
( 每人扣0.5分)4、除有特殊原因的同学（如已请假或值勤同学）外，其他同学都要参加早操，不得缺席。
（缺一人扣0.5分）（四）课间活动（10分）——值周班每天记录1、下课不得追逐、打闹，不做不文明、不安全的活动。
（每人次扣0.5分）2、教室内保持安静，不随便起哄、喧哗。
（每人次扣0.5分）3、不得随便进入其他班的课室，不准坐上桌面。
（每人次扣0.5分）4、不得将球类带入教学楼，或在走廊上打球。
（每人次扣1分）（五）卫生（15分）——值周班每天记录，学管部抽查一次1、教室内要保持清洁，桌椅摆放整齐。
（每排扣0.5分）2、教室内外地面上没有任何纸屑和垃圾。
（扣0.5-2分）3、讲台台面放粉笔、粉刷、并保持清洁。
（扣0.5-1分）4、教具放进抽屉内，清洁用具摆放整齐。
（每项扣0.5分）5、各班教室内外的墙壁上不应有脚印和球印。
（不按时完成，扣1-2分）6、教室外的花坛内不应有任何垃圾存在。
学校文明班级评比细则活动方案
学校文明班级评比细则活动方案为加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，特制定以下评比细则：一、评比细则：１、月度文明班级考核内容包括：常规检查，环境个人卫生、黑板报、班队活动、文体活动、新闻稿、好人好事、违纪情况、得奖情况及参加活动情况。
２、常规检查包括：两操、路队和卫生。
每项满分为3分，根据情况分为三等，分别记3分、2分、1分，未做（扫）记0分；眼保健操室外课未做不检查，不扣分。
室内外卫生要求每天两小扫，每周一大扫，环卫由学校派专人检查；个人卫生(手、脸、发、衣)随时抽查，对不讲究卫生的学生，每生按０.５累计扣分。
上下操、放学不排队的或排队混乱的，可分别扣２或１分。
３、升旗仪式按学校升降国旗制度的有关规定，根据情况分为三等，分别记10分(整齐、庄严、肃穆)、8分(较好)、6分(较差)。
４、黑板报每月一刊，应做到排版美观，主题鲜明，书写工整，有教育意义。
各段将评出一等１名，二等１名，三等１—２名，分别记10分(好)、8分(较好)、6分(差)。
５、主题班队会要按计划组织开展，记录要详细，满分为10分，挪作他用记0分。
６、新闻稿三至六年级要求每班每周5篇以上，基分为10分。
(三年级每播报1篇加1分；四年级每播报1篇加0.8分；五六年级每播报1篇加0.5分；３、学期末依据月评比情况，分高中底段分别评选出学期先进各一名，并按给予精神(奖状)和物质奖励(奖金或实物)。
)７、好人好事(有记载)酌情加分，累计加分不超过5分。
８、得奖情况加分，正规渠道的比赛国家级一、二、三等奖分别记5、4、3分，省级4、3、2分，市级3、2、1分，校级2、1、0.5分，一项奖励不重复加分。
９、违纪（学校明令禁止）情况视情况严重酌情处理：一般违纪情况每人次扣１分，较严重每人次扣２分，严重违纪取消本月文明班的评比资格。
１０、红领巾佩戴情况按佩标率给分，不超过10分。
１１、课堂纪律：由任课老师针对每节课情况分好、中、差三等记分（涂改视为０分），分别记3、2、1分，未记分或未签名0分，由各班班长负责总好分，星期五放学交教导处，星期一早自习取回班级；不按时送取另扣2分。
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学校文明班级评比细则
第一章 概述
为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养
和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定
本细则。
第二章 班级文明行为评比
1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面
进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品
质。
2. 评比的内容主要包括：
（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校
规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。
（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注
意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。
（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教
室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。
（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助
人，在班级中营造和谐友善的人际关系。
（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，
保持秩序，遵循礼让的原则。
（6）文明用语：指学生在日常交往中使用文明、礼貌、友善
的语言，尊重他人，避免恶言恶语。
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（7）文明礼仪：指学生遵守社会公德，有礼貌、有秩序地行
走、坐立、站立，尊重老师和长辈。
（8）文明出行：指学生遵守交通规则，文明乘坐公交车和地
铁，注重安全，文明驾驶自行车。
3. 评比的方法：
（1）每个班级设立文明委员会，由班级全体学生推选产生，
负责组织和开展文明行为评比活动。
（2）评比工作每学期举行一次，组委会将评比内容以及评分
细则公布给全班学生。
（3）评分采用百分制，各项行为根据重要程度分配不同的分
值。
4. 评比结果：
（1）评比结果及评分将以班级排名的方式进行公布。
（2）在评比结果公布后一周内，学生可对评分结果提出异
议，通过班级评议进行复核决定。
（3）评比结果将在教务处和班级公告栏上进行公示。
第三章 奖惩措施
1.评比结果优秀的班级将获得校级文明班级荣誉称号，并获
得奖励。
2.评比结果欠佳的班级将被教务处记录，并进行相应的处
罚。
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3.教师应根据评比结果，对文明表现突出的学生进行表扬和
奖励，对文明行为不佳的学生进行批评教育。
第四章 维护评比公正公平的措施
1.评比工作由文明委员会组织，评委需由班级全体学生推选
产生。
2.评委需经过必要的培训，了解评分标准和程序，确保评比
工作的公正性。
3.评分结果由多名评委进行评定，以减少个人主观因素的影
响。
4.评比过程中，学生有权对评分结果提出异议，并通过评议
程序得到复核决定。
第五章 责任与监督
1.文明委员会负责组织和开展评比工作，确保评比工作的顺
利进行。
2.教务处负责审核评比结果，并进行公示和奖惩措施的执
行。
3.学生将监督评委的评比工作，及时举报评委的不公正行
为。
4.学生之间也应相互监督，保持公平、公正的评比环境。
第六章 附则
1.本细则的修改和解释权归学校教务处所有。
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2.本细则自颁布之日起施行，过渡期为一个学年，过渡期结
束后，正式执行。
3.班级可以根据学校实际情况，适度调整和补充评比细则。
4.文明委员会应定期对评比细则进行评估和改进，提高评比
工作的科学性和有效性。
以上是学校班级文明评比的细则，旨在引导学生养成文明行
为习惯，提高班级整体素质。希望通过评比活动，激励学生们更
好地融入校园文明建设，共同创建一个和谐秩序的学习环境。