关于宽容的学生教育故事
关于宽容的小故事
关于宽容的小故事故事一，《谅解他人，宽容自己》。
从前，有一个叫小明的男孩，他非常喜欢和别人一起玩。
有一天，小明和他的好朋友小华在一起玩耍。
不知怎么的，小明不小心打翻了小华的玩具，把它弄坏了。
小华非常生气，大声责备小明，小明也很生气，觉得小华太小气。
于是，他们两个就吵了起来。
这时，小明的妈妈走了过来，她耐心地听完了小明和小华的争吵，然后对他们说，“孩子们，宽容是一种美德，我们都会犯错，但是我们也应该学会原谅别人。
小明，你可以道歉，而小华，你也可以宽容一点，原谅小明。
”小明和小华听了妈妈的话，心里有些不舒服，但他们还是决定放下争吵，互相道歉，然后一起修好了玩具。
从那以后，小明和小华的友谊更加深厚了，他们也学会了宽容和谅解。
故事二，《宽容的父亲》。
有一个叫小强的男孩，他是一个很调皮的孩子。
有一天，他不小心打碎了他爸爸的心爱的花瓶。
小强非常害怕，因为他知道他爸爸对这个花瓶非常珍惜。
他爸爸看到了碎裂的花瓶，他并没有发脾气，而是静静地把碎片捡起来，然后对小强说，“孩子，这只是一个花瓶，它并不重要。
重要的是你没有受伤，我不怪你。
”小强听了爸爸的话，感到很意外，也很感激。
从那以后，他更加懂得了爸爸的宽容和理解，也更加懂得了珍惜。
故事三，《宽容的朋友》。
有一对好朋友，他们叫小李和小王。
他们一起上学，一起玩耍，一起分享快乐和忧伤。
但是有一次，他们因为一点小事情发生了争执，他们互相冷战了很长时间。
直到有一天，小李主动找到了小王，他们坐下来好好地谈了一次，最终决定宽容彼此，重新做回好朋友。
从那以后，他们的友谊更加坚固，也更加懂得了宽容和包容。
以上这些小故事，或许看起来都有些平凡，但是它们都传递了一个非常重要的道理，宽容是一种美德，它能够让人与人之间的关系更加和谐，也能够让社会更加稳定。
在生活中，我们都会犯错，我们都需要别人的宽容和谅解，同时，我们也应该学会宽容他人，理解他人。
只有当我们懂得宽容，才能让世界更加美好。
愿我们都能学会宽容，让爱和和平充满我们的生活。
关于宽容的学生教育故事(四篇)
关于宽容的学生教育故事三国时蜀国，诸葛亮去世后，蜀主刘禅遵诸葛亮遗表任用蒋琬为相主持朝政。
当时，蜀国新丧主帅，外有强敌压境，朝内惶惧不安，蒋琬虽初总朝政，而镇定自若，心存大局，“既无戚容，又无喜色，神守举止，有如平日”，因而民心迅速安定。
蒋琬为人宽厚，他的属下东曹掾杨戏性格孤傲，讷于言语。
蒋琬与他交谈时，他经常不作回答。
有人看不惯，在蒋琬面前说：“杨戏这人对您如此怠慢，太过分了吧!”蒋琬坦然一笑，说：“人心不同，各如其面，当面顺从而背后非议，这是古人所不为的。
让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。
其实，这正是他为人的可贵之处。
”后来有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”，这个典故也一直流传下来。
又督农杨敏曾说蒋琬：“作事愦愦，诚非及前人。
”说他做事比起前任丞相差之太远。
有人告诉蒋琬，主管官吏要求将其治罪，蒋琬却不追究，说：“吾实不如前人，无可推也。
”后来这人犯事，别人都以为蒋琬会借机报复，但蒋琬反而大度的为他求情。
别人忍不住为他抱不平，他却心平气和的说：“我本来就不如前任丞相，这是事实呀，谁都知道，有什么怕人说的。
对于他今天犯了事，我只是希望能够秉公对待啊。
”蒋琬为相期间，遵诸葛亮遗风，明察善断，循法治国，不喜阿顺，不听谗毁，赢得了众人的敬服，史载其“方整有威重，成承诸葛亮之成规，因循而不革，是以边境无虞，邦家和一。
”关于宽容的学生教育故事（二）郭子仪宽宏大义唐代的郭子仪，戎马一生，在平定“安史之乱”和抵御外族入侵中屡建奇功，但他从不居功自傲，忠勇爱国，宽厚待人，因此在朝中有极高的威望。
安史之乱爆发后，唐肃宗拜郭子仪为兵部尚书，统帅全军，郭子仪历尽千辛万苦，终于率军收复了洛阳、长安两京，唐肃宗对他说：“虽吾之家国，实由卿再造。
”后来，唐朝将领仆固怀恩反叛朝廷，率领朔方军，并招引回纥、吐蕃等共十万兵马进逼京师，正当用人破敌之急，朝廷恢复和加封郭子仪为太尉，分宁、泾原、河西及朔方招抚观察使，中书令等一系列虚职和实职。
宽容的教育故事
宽容的教育故事宽容的教育故事在人类社会中，宽容一直是一种美德和高尚品质。
它在教育中起着非常重要的作用，可以促进学生的心智成长和品德提高。
下面，我们将分享一些能够展现宽容教育理念的故事。
有一天，一位老师给他的学生们发了一个任务——手写一百张纸条，每张上面写上对别人的祝福和支持。
这项任务的目的是鼓励学生间互相交流、沟通并促进他们之间的友谊。
当然，也会存在一些学生不想参与，甚至自认为被同学排挤了的情况。
老师在开展这个任务时，非常重视这些学生的感受和情绪，并给了他们更多关爱和温暖。
他告诉他们不要担心自己写不出祝福或支持的话，世界上没有完美的人，每个人都有自己的问题和挑战。
他还鼓励他们在遇到困难的时候要坚持，并从鼓舞他人中找到温暖和力量。
在老师的耐心和关爱下，这些学生渐渐地开心起来，并愿意去帮助和支持他们的同学。
在这个过程中，他们充分体会到了宽容的重要意义，懂得了一份祝福和理解的贵重。
另外，还有一个故事是关于一位学生的。
她的名字叫王雅婷，是一个同学们喜爱的女孩。
然而，她有一个非常争议的问题，就是她每天都会带着一只宠物老鼠上学。
这让很多同学感到不适和惊讶，有些人甚至对她产生了厌恶和反感。
课堂氛围变得紧张和尴尬。
王雅婷因此感到很难过，她很难理解为什么她的同学那么反感她的宠物老鼠，既然她的老师和父母都对她这么关心爱护。
直到有一天，她的老师在课上告诉了孩子们一个故事：一个小女孩喜欢弹琴，但她的同学不喜欢声音太响，就开始对她指指点点并嘲笑她。
但是，在一次大型演出之后，她竟然成为了最受欢迎的表演者之一。
因为她弹出的音乐，让人们感到了心灵之美。
同样的，老师也告诉孩子们，每个人都有自己独特的爱好和喜好，无论是宠物老鼠还是弹琴，都不应该成为孩子们排斥和歧视的原因。
于是，同学们开始慢慢接受并理解了王雅婷的想法和意愿，也开始树立起自己的宽容和包容心。
总之，宽容是能够促进交流、增进友谊，让人们建立起相互尊重和体谅的感情。
在教育中，我们应该时刻弘扬宽容的品质，鼓励学生在学习过程中，参与互动，发表自己的想法和看法，倾听他人的意见和建议。
名人宽严相济的教育例子
名人宽严相济的教育例子《名人宽严相济的教育例子》篇一在教育的长河中，宽严相济就像是一把神奇的钥匙，能打开学生心灵的锁，许多名人的教育方式都体现了这一点。
就拿蔡元培来说吧。
蔡元培在北大当校长的时候，那可是把宽严相济玩得很溜呢。
北大当时有各种各样的学生，就像一个大杂烩。
有那种传统的书呆子，也有思想很激进的新青年。
蔡元培的“宽”体现在他对各种思想的包容上。
当时北大的思想界那叫一个百花齐放，各种思潮都能在这里找到舞台。
什么马克思主义啊，无政府主义啊，就像一群调皮的孩子在校园里乱窜。
蔡元培就像一个宽容的大家长，他允许这些思想碰撞、交流。
这就好比是在一个大花园里，让各种奇花异草自由生长，而不是只种一种花，那得多单调啊。
但蔡元培也有“严”的一面。
他对学生的品德和学业要求可不低。
他要求学生要有良好的道德修养，要尊重他人的思想。
如果有学生仗着自己的新思想就胡作非为，那可不行。
在学业上，他大力整顿北大的师资队伍，聘请那些真正有学问的大师来授课。
他可能会对那些不用功的学生说：“你以为这北大是你混日子的地方吗？没门儿！”他的这种严就像是给花园的花草修剪枝叶，让它们朝着正确的方向生长。
我想起我自己的学习经历，我的班主任有点像蔡元培呢。
有时候，我们班搞活动，大家的想法千奇百怪，班主任就特别宽容，不管是多奇葩的想法，他都会听一听。
他说：“嘿，咱这就是个思想大碰撞的地方，谁知道哪个想法就像星星之火，可以燎原呢。
”可是到了考试的时候，他就变得很严格。
要是谁想作弊，他就会瞪大了眼睛，严肃地说：“你可别想在我眼皮子底下耍花样，学习就得脚踏实地。
”也许有人会说，蔡元培这样做会不会太矛盾了呢？一会儿这么宽松，一会儿又这么严格。
其实不然，在我看来，这正是教育的智慧所在。
就像放风筝一样，线不能太紧，太紧了风筝飞不高；也不能太松，太松了风筝就会掉下来。
教育也是这个理儿。
只有宽严相济，才能让学生在自由和约束中找到平衡，茁壮成长。
《名人宽严相济的教育例子》篇二名人宽严相济的教育例子，那可真是数都数不过来，今天我就想讲讲陶行知的故事。
关于宽容的学生教育故事
关于宽容的学生教育故事宽容是一种美德，也是一种重要的品质，可以使人们更加和谐、包容和理解。
在学生教育中，宽容也是非常重要的。
一个宽容的学校，不仅能够培养出良好的品德，更能够让学生在宽松的环境中发展自己的潜能。
以下是一个关于宽容的学生教育故事：初一时的张丽，是一个身高不足一米五，十分瘦小而脆弱的女孩。
她从小就很内向，沉默寡言，不大愿意和别人交往。
由于身体的缺陷，她在学校里也遭受了很多嘲笑和歧视。
她的同学们常常泼她冷水，捉弄她，甚至是欺负她。
虽然她从来不说什么，但是她内心深处却异常的痛苦。
这让她变得更加孤僻，不敢和同学们沟通。
在女子班级里，她也受到了同学们的排挤，导致她的成绩一直很差。
她的老师很心疼她，了解她的情况后，尝试引导她和班级中的其他同学交流和认识。
她的老师认为，只有通过更多的交流和了解，才能更好地培养学生之间的关系，降低同学之间的敌意和针对性，对所有学生进行更好的教育。
在老师的尝试下，班级里的一些同学们开始对张丽更加关注，并主动帮助她。
她的同学们在学习和生活上给予了张丽更多的支持。
在学习方面，他们组织了学习小组，与张丽分享知识，一起制定学习计划。
在生活方面，同学们成立了一个帮助小组，帮张丽解决生活和学习中的问题。
在慢慢发生变化的班级氛围中，张丽逐渐融入到了班级生活中。
她开始与同学们打成一片，积极参加各种班级活动。
她更加放松自己，和同学们交流，更加自然地与班级中的其他同学建立了友谊。
通过班级的宽容和关爱，张丽不再孤单，也开始拥有自己的朋友。
班级的氛围和同学的支持帮助她更好地适应学校的生活，并全力投入到学习中。
在顺利毕业后，她通过自己的努力，顺利考取了心仪的大学。
这个故事充满了班级的温暖和宽容，它告诉我们，在学生教育中，宽容和理解是至关重要的。
班级和师生之间的互相理解和支持，可以使学生更加平衡地发展，从而充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
同时，教师们也需要从自己的角度出发，理解学生的需求和心理，善于运用为学生提供帮助和引导，培养学生的自我管理和自我意识，为学生的成长做出积极的贡献。
宽容教育学生的成功例子
宽容教育学生的成功例子
在教育工作中，宽容是一种非常重要的品质。
以下是一个宽容教育成功的例子：
有一次语文课上，一位班主任发现班上的“调皮大王”在座位上挤眉弄眼，扰乱课堂秩序。
班主任把他拉到讲台上批评了一顿，本以为他会知错就改，但他不仅没有认识到错误，还顶嘴。
班主任当时非常生气，但为了不影响其他学生，只好忍住了。
课后，这位班主任开始反思自己的教育方法，并与学生交流。
学生们表示，老师在课堂上大声呵斥和批评他们，让他们觉得很丢人。
这位班主任意识到自己的问题后，开始尝试在课堂上多一份微笑，对学生们多一些关怀和私下谈心。
渐渐地，学生们在课堂上的注意力更加集中，作业完成的质量也更高了。
学生们见到老师时，总是面带微笑，师生之间的距离也越来越近。
这位班主任也深深体会到一种前所未有的快乐与满足。
这个例子表明，宽容可以有效地改善师生关系，提高学生的学习效果。
作为教育者，我们应该学会宽容，少一点批评和计较，多一点赞扬和关爱，用爱和理解去教育学生，让他们绽放出笑容。
教育案例宽容_尊重故事(3篇)
第1篇在我国，教育问题一直备受关注。
如何在教育过程中培养学生的综合素质，提高他们的道德品质，成为了教育工作者不断探索的课题。
本文将讲述一个发生在我国某中学的真实案例，通过宽容与尊重，照亮了学生的成长之路。
故事的主人公是小明，一个聪明、活泼的男孩。
然而，在他成长的过程中，却遭遇了许多挫折。
小明从小就父母离异，跟随母亲生活。
由于家庭环境的特殊性，小明性格孤僻，与同学关系紧张。
在课堂上，他经常因为回答不出问题而受到老师的责备；在课间，他因为言行举止不符合规范而受到同学的嘲笑。
面对种种困境，小明逐渐失去了自信，变得沉默寡言。
某天，学校举行了一场以“宽容与尊重”为主题的班会。
班主任王老师希望通过这次班会，让同学们学会关爱他人，尊重他人，从而改变小明的处境。
在班会课上，王老师讲述了一个关于宽容与尊重的故事。
故事讲述的是一位年轻的画家，他的画作总是得不到他人的认可。
有一天，他在路上遇到一位老画家，老画家对他的作品赞不绝口，并告诉他：“你的画作很有特色，只是缺少了宽容与尊重。
试着去理解他人的审美，尊重他人的观点，你的作品一定会得到认可。
”画家深受启发，开始尝试改变自己的态度。
他学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点。
不久后，他的画作果然得到了越来越多人的喜爱。
画家感慨万分，他说：“宽容与尊重，让我找到了成功的秘诀。
”听完故事，小明陷入了沉思。
他意识到，自己之所以遇到困境，正是因为缺乏宽容与尊重。
于是，他开始努力改变自己。
首先，他主动与同学交流，倾听他们的意见，尊重他们的观点。
渐渐地，同学们开始接受他，与他成为朋友。
在课堂上，小明也学会了尊重老师。
他不再因为回答不出问题而自卑，而是虚心向老师请教。
王老师发现小明的变化，对他说：“你真棒！只要你保持这份宽容与尊重，你的未来一定会很美好。
”在王老师的鼓励下，小明越来越自信。
他积极参加各种活动，发挥自己的特长。
在学校的演讲比赛中，他凭借自己的努力，获得了第一名。
这次经历让他更加坚信，宽容与尊重是照亮成长之路的明灯。
关于宽容的小故事
关于宽容的小故事
故事一，《宽容的力量》。
从前有一个小男孩，他很调皮捣蛋，经常惹得爸爸妈妈生气。
有一天，他无意中打翻了妈妈的花瓶，妈妈生气地说，“你这个孩子，总是不小心，真让人头疼！”爸爸却笑着说，“孩子，没关系，下次小心点就好了。
”小男孩感到很惭愧，他决定以后要更加小心，不再让爸爸妈妈生气。
爸爸的宽容让小男孩感受到了爱，也激发了
他的责任感和孝心。
故事二，《宽容的背后》。
有一对邻居，他们之间总是发生一些小矛盾。
一次，因为一场
误会，他们大吵一架，互相指责对方的不是。
但是，当他们冷静下
来后，他们选择了宽容和原谅。
他们坐下来好好沟通，解开了心结，最终成为了真正的朋友。
宽容让他们看到了对方的善良和真诚，也
让他们的友谊更加坚固。
故事三，《宽容的奇迹》。
在一个小镇上，有一个年迈的老人，他性格孤僻，与邻居们很少交流。
一天，他家的院子里长满了杂草，邻居们纷纷议论纷纷，有人说他懒惰，有人说他自私。
但是，有一位善良的邻居却主动前去帮助老人清理院子。
老人感动之余，也开始主动与邻居们交流，他们之间的关系也变得更加融洽。
宽容和善良打破了彼此之间的隔阂，让他们成为了彼此的朋友。
以上这些小故事告诉我们，宽容是一种美德，它能化解矛盾，促进和谐。
无论是在家庭中、社会中还是在人际关系中，宽容都能起到积极的作用。
希望我们都能学会宽容，用宽容的心态去看待身边的人和事，让世界因宽容而更加美好。
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关于宽容的学生教育故事
宽容是人们对待世间事物的一种态度,宽容教育就是对教育及教育过程中的人与事给予一定限度的包容。
下面是小编为大家整理的关于宽容的学生教育故事，一起来看看吧!
关于宽容的学生教育故事一
三国时蜀国，诸葛亮去世后，蜀主刘禅遵诸葛亮遗表任用蒋琬为相主持朝政。
当时，蜀国新丧主帅，外有强敌压境，朝内惶惧不安，蒋琬虽初总朝政，而镇定自若，心存大局，“既无戚容，又无喜色，神守举止，有如平日”，因而民心迅速安定。
蒋琬为人宽厚，他的属下东曹掾杨戏性格孤傲，讷于言语。
蒋琬与他交谈时，他经常不作回答。
有人看不惯，在蒋琬面前说：“杨戏这人对您如此怠慢，太过分了吧!”蒋琬坦然一笑，说：“人心不同，各如其面，当面顺从而背后非议，这是古人所不为的。
让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。
其实，这正是他为人的可贵之处。
”后来有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”，这个典故也一直流传下来。
又督农杨敏曾说蒋琬：“作事愦愦，诚非及前人。
”说他做事比起前任丞相差之太远。
有人告诉蒋琬，主管官吏要求将其治罪，蒋琬却不追究，说：“吾实不如前人，无可推也。
”后来这人犯事，别人都以为蒋琬会借机报复，但蒋琬反而大度的为他求情。
别人忍不住为他抱不平，他却心平气和的说：“我本来就不如前任丞相，这是事实呀，谁都知道，有什么怕人说的。
对于他今天犯了事，我只是希望能够秉公对待啊。
”
蒋琬为相期间，遵诸葛亮遗风，明察善断，循法治国，不喜阿顺，不听谗毁，赢得了众人的敬服，史载其“方整有威重，成承诸葛亮之成规，因循而不革，是以边境无虞，邦家和一。
”
关于宽容的学生教育故事二
郭子仪宽宏大义
唐代的郭子仪，戎马一生，在平定“安史之乱”和抵御外族入侵
中屡建奇功，但他从不居功自傲，忠勇爱国，宽厚待人，因此在朝中有极高的威望。
安史之乱爆发后，唐肃宗拜郭子仪为兵部尚书，统帅全军，郭子仪历尽千辛万苦，终于率军收复了洛阳、长安两京，唐肃宗对他说：“虽吾之家国，实由卿再造。
”
后来，唐朝将领仆固怀恩反叛朝廷，率领朔方军，并招引回纥、吐蕃等共十万兵马进逼京师，正当用人破敌之急，朝廷恢复和加封郭子仪为太尉，分宁、泾原、河西及朔方招抚观察使，中书令等一系列虚职和实职。
郭子仪从不把打仗破敌当作升官发财途径，他坚决要求辞去太尉等之职，只保留招抚观察使一职即可。
他上奏说，自兵乱以来，纲纪破坏，时下与人比高低、争权势已成风尚流行，他希望朝中兴行礼让，就由自己开始实现。
因郭子仪曾带过朔方兵，朔方兵对郭子仪十分爱戴，当郭子仪以朔方节度使的身份到来时，朔方兵纷纷离开仆固怀恩，重归郭子仪帐下，回纥、吐蕃见此不战而退，仆固怀恩只得带上三百亲信逃到灵武(今宁夏灵武)避难。
郭子仪得胜而归，他对于往昔的官爵决心一无所受，朝廷不允，经过他再三恳让，才辞掉了太尉之职。
唐代宗时，仆固怀恩再次招引回纥、吐蕃、党项等三十万兵马，直取长安而来，京师震恐。
唐代宗急召郭子仪从河中回来，屯驻长安北面的泾阳城，抵御叛军。
郭子仪率领一万唐军刚到泾阳，就被回纥、吐蕃十多万人马团团围住，形势万分紧急。
在此关键时刻，仆固怀恩暴病而死。
郭子仪见此情景，就单人匹马去见回纥主将，晓之以理，说服了其与唐军联合，在灵武大破吐蕃，使各路攻唐大军闻风丧胆，逃之夭夭。
当时人都非常敬佩郭子仪，就连回纥、吐蕃也称他为神人，因为他曾施恩于很多人。
关于宽容的学生教育故事三
婚姻往事
一位老媽媽在他50周年金婚紀念日那天，向來賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣。
她說："從我結婚那天起，我就準備列出丈夫的10條
缺點，為了我們婚姻的幸福，我向自己承諾，每當他犯了這10條錯誤中的任何一項的時候，我都願意原諒他。
"有人問，那10條缺點到底是什麼呢?她回答說："老實告訴你們吧，50年來，我始終沒有把這10條缺點具體地列出來。
每當我丈夫做錯了事，讓我氣得直跳腳的時候，我馬上提醒自己：算他運氣好吧，他犯得我可以原諒的那10條錯誤當中的一個。
"
這個故事告訴我們：在婚姻的漫漫旅程中，不會總是豔陽高照，鮮花盛開，也同樣有夏暑冬寒，風霜雪雨。
面對生活中的一些小矛盾，如果能像那位老媽媽一樣，學會寬容和忍讓，你就會發現，幸福其實就在你的身邊。
人生中，寬容是一種無堅不摧的力量。
互相寬容的朋友一定百年同舟;互相寬容的夫妻一定千年共枕;互相寬容的世界一定和平美麗。
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