2023年广州二模作文跨界者与守界者审题指导及范文展示

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跨界者与守界者的作文题目

跨界者与守界者的作文题目

跨界者与守界者的作文题目英文回答:In today's society, there are two types of people: the boundary crossers and the boundary keepers. The boundary crossers are individuals who are not afraid to step out of their comfort zone and explore new territories, whether it be in terms of culture, language, or ideas. On the other hand, the boundary keepers are those who prefer to stay within the confines of what is familiar and known to them, avoiding risks and sticking to their traditions.The boundary crossers are often seen as adventurous and open-minded. They are willing to embrace change and are constantly seeking new experiences and knowledge. They are not afraid to challenge the status quo and are always on the lookout for opportunities to grow and expand their horizons.On the other hand, the boundary keepers value stabilityand security. They are more comfortable with the familiar and are not as open to change. They prefer to maintain the traditions and values that have been passed down to them, and may be hesitant to embrace new ideas or ways of doing things.In a rapidly changing world, both the boundary crossers and the boundary keepers play important roles. The boundary crossers are the ones who push the boundaries of innovation and progress, while the boundary keepers are the ones who preserve traditions and cultural heritage. Bothperspectives are valuable and necessary for the balance and harmony of society.中文回答:在当今社会,有两种类型的人,跨界者和守界者。

2023届广东省部分地区高三二模语文试卷分类汇编:写作(含答案)

2023届广东省部分地区高三二模语文试卷分类汇编:写作(含答案)

写作广东省汕头市2023届高三二模语文试题四、写作23. 阅读下面的材料,根据要求写作。

(“小林漫画”作品,有改动)请结合漫画的内容和寓意写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

广东省广州市2023届高三二模语文试题23. 阅读下面的材料,根据要求写作。

语言文字运用Ⅰ为我们讲述了“跨界者”钟扬的故事。

在我们身边有勇敢的“跨界者”,也有兀兀穷年做好一件事的“守界者”。

请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考,反映你的权衡与取舍。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用语言文字运用Ⅰ的材料,不得泄露个人信息;不少于800字。

广东省大湾区2023届高三二模语文试题23. 阅读下面材料,根据要求写作。

中国外交官华春莹曾在推特上发出以下对比资料,引发广泛关注。

过去现在1900年,北京的东便门角楼被八国联军炮轰,冒出滚滚浓烟。

2022年,北京的东便门角楼巍然矗立,车辆在繁华的城市里穿梭。

1970年,中国发射第一颗人造卫星“东方红一号”。

2022年,中国的天宫空间站正在建设当中。

1980年,新中国第一次参加冬奥会。

2022年,北京成为唯一一座举办过夏季和冬季奥运会的城市。

1994年,在上海浦东陆家嘴,东方明珠塔正在建设。

2022年,陆家嘴高楼林立,灯火辉煌。

2018年,云南一位母亲抱着孩子通过溜索横渡怒江。

2020年,怒江上架起大桥,昔日的溜索已成为游客体验景点。

复兴中学将举办“观变谋新”主题论坛,作为中华民族伟大复兴新征程的参与者,上述材料带给你怎样的思考?请写一篇发言稿与你的同学和老师分享。

要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作;不得泄露个人信息;不少于800字。

广东省湛江市2023届高三下学期第二次模拟测试语文试题23.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)凡绘画之道,皆由“生”而“熟”,然郑板桥却主张“熟”中有“生”,他说:“文与可画竹,胸有成竹;郑板桥画竹,胸无成竹。

【公开课课件】高考写作指导:“跨界者与守界者”写作指导及范文引路

【公开课课件】高考写作指导:“跨界者与守界者”写作指导及范文引路

素材梳理之跨界者
3.外卖小哥参加“中国诗词大会”
但由于经济条件的限制,雷海为不舍得买太多书,于是,他是这样描绘自己当年的读 书生活的:
“就在书店里当场把那些自己喜欢的诗词背下来,然后回到家里再把它默 写下来,有时候一天背得比较多,可能有些一两个字忘记了,然后下次去书 店的话再把它核对出来。”
不忘初心,方得始终。凭借着对诗词如此的热爱与执着,雷海为终于站在了《中国诗 词大会》第三季的舞台上,向世人一展自己多年的学习成果
跨界者与守界者
写作指导及范文引路
1
审题分析
“语言文字运用Ⅰ”材料
钟扬是从未止步的“跨界者”。中国科学技术大学少年班基础课
程结束,17 岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习。这个专业横跨“无线电” 和“电子学”两大学科,需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力,而这两 点正是钟扬的特质,这种“跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间。
阿里巴巴的创业之路也并非一帆风顺。它面临着激烈的市场竞争、资金短 缺、用户不足等问题。但马云和他的团队凭借着坚定的信念、敏锐的洞察、 创新的思维、卓越的执行力,克服了一个又一个难关,赢得了用户和投资者 的信任和支持。
素材梳理之跨界者
3.外卖小哥参加“中国诗词大会”
一名外卖小哥,登上中国诗词大会的舞台后,圈粉无数。 有网友评论:“你永远都不知道你的外卖小哥除了送外卖还有什么才艺。” 就连董卿也感慨:你在读书上花的任何时间,都会在某个时刻得到回报。 这位外卖小哥叫雷海为,来自杭州。他并非少年天才,也不是诗酒文人,但他却真实 地活在了自己喜爱的诗歌中。 他说,十几年前,没有多余的钱买书,为了能读诗,就到书店把诗背下来回家再默写。 尽管工作繁忙,但丝毫不影响他对古诗词的热爱:“一般在等餐或者休息的时候,我 会把随身携带的《唐诗三百首》拿出来看。这样一单外卖送到了,一首诗也背会了,心里 特别高兴。”

做守界者,更要做跨界者作文

做守界者,更要做跨界者作文

做守界者,更要做跨界者作文
听说了吗?守界者小王昨晚又抓到一个试图越界的家伙。

这家伙,真是胆大妄为啊,不知道守界者的职责吗?小王可是咱们这儿
最有名的守界者,从不让一个越轨者逃脱。

他就像个守护神,站在
那边界上,眼睛锐利得像鹰,一眼就能看出谁心怀不轨。

不过,话说回来,这个世界上还真有那种人,他们就是跨界者。

你听过李哥吗?他就是个典型的跨界者,啥都想尝试,啥都想挑战。

上次他还去参加了个极限运动比赛,差点没回来。

但你猜怎么着?
他还是乐呵呵的,说下次还要再试。

这种人,真是让人佩服。

其实守界者和跨界者,他们就像一对欢喜冤家。

守界者守护着
边界,维护着秩序;而跨界者呢,他们就像个调皮的孩子,总是想
打破常规,探索未知。

但说实话,没了跨界者,这世界也就少了许
多色彩和活力。

他们就像那彩虹上的每一道颜色,虽然有时显得突兀,但却让这个世界更加绚烂多彩。

所以啊,别小看了这些跨界者。

他们虽然常常让守界者头疼,
但也正是他们,让这个世界变得更加有趣和多元。

而守界者呢,也
别太死板了,有时候也可以学学跨界者的那种冒险精神,让生活多点乐趣和惊喜。

跨界者与守界者的作文800字

跨界者与守界者的作文800字

跨界者与守界者的作文800字在当今社会,人们常常谈论到跨界者与守界者这两种不同的人物角色。

跨界者是那些善于跨越不同领域、拥有广泛知识背景的人,而守界者则更多专注于某一领域的深入研究与发展。

作为一个跨界者,我认为这两种角色在社会发展中都起到了重要的作用。

首先,跨界者的存在为不同领域之间的交流与合作提供了契机。

跨界者的广泛知识背景使其能够快速适应并理解不同领域的信息和知识,他们能够将不同领域的理念和技术相互结合,创造出新的价值和机会。

例如,在科技与艺术领域,跨界者能够将科技技术与艺术创作相结合,推动新媒体艺术的发展。

这种跨界合作不仅能够带来创新与突破,还能够促进各个领域之间的融合,形成新的发展动力。

其次,守界者在深入探究某一领域的过程中,为社会发展提供了专业、系统的知识与技术支持。

守界者通过长期专注于一个领域的研究,深化了对该领域的理解与掌握,并取得了独到的成果和发现。

他们致力于推动某一领域的突破和创新,为该领域的发展提供了坚实的基础。

例如,在医学领域,专业医生通过对疾病的研究和治疗实践,为改善人类健康水平作出了巨大贡献。

跨界者和守界者之间不是对立关系,而是相互补充、相互促进的关系。

跨界者的出现为守界者提供了新的思路和视野,激发了他们的创造力和探索欲望。

守界者则通过深入研究和发展,为跨界者提供了专业和系统的知识支持,使他们的创意和想法能够落地和应用。

只有两者相互合作、相互借力,社会的发展才能真正得到推动。

为了促进跨界者和守界者之间的合作与交流,我们应该建立一个开放、包容的社会环境。

政府和企业应该鼓励和支持不同领域之间的合作,提供平台和资源,让跨界者和守界者能够相互交流、学习和合作。

同时,教育部门也应该注重培养学生的跨学科思维和综合能力,为未来跨界者和守界者的培养打下基础。

综上所述,跨界者与守界者在社会发展中都发挥着重要的作用。

跨界者通过跨越不同领域的知识与技能,促进了领域间的合作与创新;守界者通过深入研究和专业发展,为社会提供了专业知识和技术支持。

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2023年广州二模作文〃跨界者〃与〃守界者〃审题指导及范文展示阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)语言文字运用I为我们讲述了“跨界者”钟扬的故事。

在我们身边有勇敢的“跨界者”,也有兀兀穷年做好一件事的“守界者”。

请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考,反映你的权衡与取舍。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得搬用语言文字运用I的材料,不得泄露个人信息;不少于800字。

[语言文字运用I]①钟扬是从未止步的“跨界者”。

中国科学技术大学少年班基础课程结束,17岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习。

这个专业横跨“无线电”和“电子学”两大学科,需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力,而这两点正是钟扬的特质,这种“跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间。

②然而钟扬自己也没有想到,学了无线电电子学,后来分配到中科院武汉植物研究所。

那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法,对数量分类学嗤之以鼻。

钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景,不但敏锐地察觉到其中的问题,从而自己的发展方向也迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中。

至今,像钟扬这样突破学科界限、耕耘交叉地带的学者仍属少数。

③更为难得的是,钟扬在科学追求的路上,没有放弃一直钟爱的诗歌创作,他的一颗“文艺心”填平了科学与文学之间的沟壑。

他翻译的科普读物《大流感》,语言生动,广受欢迎。

④在生命的高度和广度上,钟扬一直在探索自己的边界……一、作文呈现的新特点(1)利用语言文字运用I的阅读材料作为引子,引出作文题目,体现的是“读写融合〃,符合“双新〃(新教材/新课标)理念,是提升学生核心素养的基础性要求。

利用语用板块的阅读材料,会更加精炼,篇幅也更短,考生处理“读〃的材料相对会容易一点,时间上节省一点。

而且从试卷结构上,语用的阅读材料更靠近作文板块,考生读写结合的连贯性上会更好一点。

(2)钟扬一一体现“教考衔接〃的特点,钟事迹出现在部编版新教材必修上册的“劳动〃主题单元《“探界者〃钟扬》。

必修上册P50:《“探界者〃钟扬》则讲述了科学家钟扬献身于种子事业、普及科学知识、悉心培养学生的故事,展现了他对“生命的高度和广度〃的不懈探索。

⑶写作任务语的设计更有具体的要求。

权衡:秤锤和秤杆,借指衡量、考虑。

取舍:要或不要:选择权衡与取舍:不是一般性的选择,考生权衡"跨界者"与"守界者”的意义与价值、得失利弊后要“取舍”,就是考生自己做出选择,“取什么〃、“舍什么〃要果断,“为什么取〃、〃为什么舍〃要更加清晰,表达观点更加有个性特点。

考生不可以和稀泥,表达“跨界者〃很好,"守界者''也很好;既要当“跨界者”又要当“守界者”的观点,模棱两可,这就不适合"取舍〃的要求。

P"有......也有……〃:"跨界〃还是“守界〃是不同人的不同选择,没有对错之分。

二、紧抓主题词,研读材料,理解内涵1研读语用题文本:整合概括语用题文本⑴总括语用题文本的内容:钟扬是一位涉及多领域的“跨界者〃。

⑵分层概括语用题文本的各段内容:①专业跨界:(大学学习期间)横跨“无线电〃和“电子学〃两大学科)②学科跨界:(工作需要)从事植物学研究,将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中)③领域跨界:(业余时间)科学追求、诗歌创作)2 .阐释“跨界者〃的内涵、特点、精神、意义3 .与材料相互补充,由此弥补对“守界者〃的理解:作文题材料仅仅是用了“兀兀穷年做好一件事〃几个字来形容“守界者〃,材料比较缺乏。

4 .以读促写,提醒学生写作时用上语用题文本三、用尽材料,深刻把握内涵X1跨界者最大的特点是“勇敢〃,守界者“兀兀穷年做好一件事〃,这没有对错之分。

跨界者:勇敢(跨界需要勇气,跳出自身的舒适区,属于一种勇敢的行为。

)跨界的内涵:既可以指不同领域之间的融合,也可以指从一个领域到另一个领域的转移。

跨界者需要的品质:勇敢、从未止步、敏锐的跨学科领悟力、持之以恒的坚持力。

跨界需要勇气,跳出自身的舒适区,属于一种勇敢的行为。

怎么跨界:敏锐地察觉、突破学科界限(学科跨界)、耕耘交叉地带(专业跨界)、探索自己的边界(领域跨界)、不懈探索地生命的高度和广度跨界的作用:更宽广的想象和驰骋空间、找到自己的发展方向、填平了科学与文学之间的沟壑跨界的原因:需要与爱好派2.守界者:兀兀穷年做好一件事兀兀穷年:出自唐代韩愈的《进学解》,形容人用心劳苦地一年到头、年复一年地坚持做好一件事,突出了持之以恒、始终如一的坚守精神。

守界者需要的品质:时间长、终一生、甘于寂寞、聚精会神、持之以恒、始终如一、坚守、恒心、工匠精神怎么守界/守界的内涵:择一事,终一生、精益求精、坚持、沉潜、深探守界的作用:成为某个领域的专家、精益求精、做好一件事四、初步拟写论点,紧扣主题词,用尽材料,写全内涵,凸显思辨性㈠选准角度:指文章写作的切入角度准确精当,取舍要清晰㊀选择“跨界者〃的角度:守界诚可贵,跨界价更高/守界故步自封,跨界从未止步◎素材事例:苏东坡--苏东坡是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人,还是是一美食家。

苏东坡在工作之余常游山玩水,写诗作画,使东坡心“灵得到释放〃。

即使苏轼被贬黄州,他也能通过游玩山水,通过写作来使自己变得乐观、积极,不至于失去生活的信心和勇气。

作文框架:守界故步自封,跨界从未止步开头:在我们身边有勇敢的“跨界者〃,也有兀兀穷年做好一件事的“守界者〃。

[引材]但我更尊崇像钟扬这样的“跨界者〃[权衡]。

在生命的高度和广度上,钟扬一直在探索自己的边界,实现人生灿烂的价值。

在我看来,始终如一的"守界”精神好,但敢于自我突破的“跨界”精神更好。

[亮观点+取舍体现思辨性](1)“六艺经传皆通习之〃,跨界是突破学科界限,是比守界者更勇于探索自己的边界,敢于尝试,敢于创新。

[凸显思辨性,取跨界舍守界]⑵跨界者并不止步于“在其位,谋其政"式的守界,耕耘交叉地带,不懈探索生命的高度和广度。

[取跨界舍守界+怎么做]⑶墨守成规的守界不能与时俱进,复兴中华更需要跨界者自我革新,填平不同领域之间的沟壑,助力祖国兴旺发达。

[取跨界舍守界+怎么做]结尾:今天,我们必须改变守界思维,要敢于跨界、擅于跨界。

潮流涧动,拓界以新。

守界诚可贵,跨界价更高(58分)兀兀穷年,久久为功。

“守界者”皓首穷经,身耕一隅,诚然可贵;敢于突破,勇于跨越,跨界者突破界限,超越自我,价值更高。

[引材,选择“跨界者”的角度]“江山不负英雄泪,且把利剑石破长空”,吾辈青年需麻续前辈精神,破除守界者之保守弊病,以“利剑破长空”之姿,勇于跨界,超越极限![亮观点,名言+肯定跨界者,怎么做]守界者,守护的是始终如一的初心,捍卫的是至高无上的理想。

[观点句,肯定“守界”的意义]守界者从自身的初心起始,以''敢为孺子牛”的坚定持恒躬耕于一方领域,春华秋载,信念不变。

回望历史,胡震亨坚守唐诗之界,俯案十年,终成《唐音统签》,在时间的长河中将遗落的唐诗碎片打捞上岸;还看今朝,屠呦呦坚守中医药之界,将汗水与泪水尽数奉献,经无数失败终让青蒿素在现代医学中大放异彩。

[事例句]但值得警惕的是,“守界”的守心如一,在现代社会的功利风气下,将可能异化为故步自封、墨守成规的“守旧”。

无论是“守前所为而已”,还是清朝闭关锁国,都揭露出固守一隅之弊。

而打破此种保守心态的驱动力,恰是跨界。

[结论句,更肯定跨界]跨界者,不像守界者那样固守于自己的小天地中,而是勇于跳出舒适圈,跨越领域边界,探寻各方互通。

[观点句,凸显思辨性,肯定“跨界”的勇气]跨界,能赋予跨界者融会贯通的智识,以及敢于挑战的勇气。

观当下,不少高校开展通识教育,打破文理分界,致力于给学生创造更广阔的天地,提供更充足的机会,不正是“跨界”的最好注释么?[事例句,以反问句指出跨界与贯通融合的关系]而“跨界”在赋予“跨界者”智识与勇气的同时,“跨界者”打破了各种领域的界限,推动各学科、各领域知识的交汇与融合。

“跨界者”钟扬将无线电电子学专业知识融入生物学、生态学之中,不正是“跨界者”的最佳楷模吗?ι⅛材1“问渠。

那得清如许,为有源头活水来”,跨界为跨界者提供“清渠”,而跨界者的贯通融合,也如同活水一般,为活渠注入新鲜动力。

[结论句,更肯定跨界的意义]守界者诚然可贵,但我们更需要多些跨界者:将不同领域的识、技能、经脸整合起来,推动现代社会的发展。

[观点句]“守界”某种程度上,仍代表了“孤立与片面”,而跨界者却主动地用运动、发展,全面的眼光看待问题,达到对事物更深层次的认识。

跨界者永不会是单向度的人,而必然拥有更广阔的视野、更开放的胸怀。

[权衡跨界与守界,更肯定跨界]钟扬如此,[扣材]文转理的钱伟长如此,“弃医从文”的鲁迅亦如此・•••[事例句]先辈已立模范,吾辈青年,更需自觉主动地探索跨界之机,做新时代的跨界者。

且观当下,我们同习六科,怎算不上“跨界者”?进入大学后,我们在主修专业之时,仍海选修各项课程,怎算不上是“跨界者”?[事例句]时代问卷,正待吾辈作答,我们必需拥抱跨界者身份,敢于跨越,勇于超越,拓宽生命的广度与深度![结论⅛n这正是,守界诚可贵,跨界价更高![呼应标题,收束简洁有力]◎选择〃守界者〃的角度:守界者应是我们的毕生追求/跨界需谨慎,守界铸辉煌/肯定跨界勇气,更需守界精神/在追逐〃跨界〃的时代,坚信〃守界〃价更高◎素材事例:甘做冷板凳的科学家们近期,随着电视剧《功勋》的热播,一批“甘坐冷板凳〃的科学家们再次进入了大家的视野。

静心笃志、潜心研究是老一辈科学家们的集中写照,也是新时代科学家们需要大力弘扬的精神。

于敏隐姓埋名20余载,默默为中国铸造核武盾牌维护和平:南仁东埋首深山,力求技术攻关,24年甘坐“冷板凳〃,为的是打造世界最大单口径射电望远镜,助力仰望星空;黄旭华隐姓埋名专注科研30年,只为设计出中国的核潜艇......“苦干惊天动地事,甘做隐姓埋名人〃,在科研攻坚克难的征程上,他们始终不忘科技报国的初心与使命,把个人理想自觉融入国家发展伟业,为我国科技事业作出了巨大贡献。

◎素材事例:《我在故宫修文物》这部纪录片,虽然观之时日已久,但其中的经典画面却时时萦绕于怀,并深有触动。

文物从破烂不堪到精彩夺目的修复过程令人叹为观止,对于一群能够守着旧日时光,耐得住内心寂寞的工匠表现出的那种自信从容和精湛的技艺以及发自内心的波澜不惊,令人由衷敬佩。

由此,内心深信透过当前颇为浮躁的社会表象下实在还隐藏着如许沉静如水、执着于追求事业的一种情怀和担当,无数的匠人以历久弥新的匠心为时代打造精品,同时也在为时代打造着一种执着和信念。

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