初二数学开学第一课
八年级数学-【开学第一课】
八年级数学
目录
01
美丽的数学故事
02
初二学习内容
03
初二数学VS初一数学
04
学习要求
一、美丽的数学故事
美丽的数学故事
知识精讲
“数学是对精神的最高锻炼。”
——帕斯卡
数学的历史源远流长，内涵丰富，这门看似冷酷的学科背后，
有着各种跌宕起伏的美丽故事~
美丽的数学故事
知识精讲
（一）帕斯卡——三角形内角和
必须经常复习！
学习要求
知识精讲
3、课后：作业独立，字迹工整，准时提交
学习要求
知识精讲
（二）高层次要求
数学学科的误区
自主学习要求
粗心大意≠不会
做好错题集
听得懂=已掌握
有规划，每周巩固复习
能解难题=已掌握
刷题要全面且有针对性
不小心算错了=会算
提高计算能力
学习要求
知识精讲
错题整理框架要求：
红笔圈出关键词
二元一次方程组
因式分解
不等式与不等式组
分式的运算
分式方程
一次函数
几何
初一上
线与角的认识
初一下
平行线
初二上
三角形
全等三角形
轴对称
初二下
中心对称图形
平行四边形
矩形
菱形
正方形
初二数学VS初一数学
知识精讲
初二
VS
初一
更深入地接触代数与几何，
初步接触代数与几何，
考察难点增加，
考察知识点多，但是比较简单，
重在把握专题，把握知识点之间的联系
人在画图时能作出正确又美观的图”。于是帕斯卡就拿了粉笔在地上画
初二数学开学第一课(新)
如何学好数学
2、好习惯好方法 （3）及时复习并完成作业
先复习再做作业——不打无准备之仗
摸着石头过河——有想法就写出来
书写简洁明了——过繁过简都不当
注重独立思考——行成于思毁于随
绝对不允许有抄作业的情况发生，在第一节课上课 前交齐。
碰到不会做的题目怎么办？
有两个办法： 一、向同学请教，请教做题目的思路，而不是整个过 程和答案。同学之间也要相互帮助，如果你让他抄袭 你的作业这样不是帮助他而是害他。我非常提倡同学 之间的相互讨论问题的，这样才能够相互促进提高。 二、向老师请教，要养成多想多问的习惯。
陈景润： 华罗庚： 高 斯：
执着（兴趣）+刻苦==成功
勤奋+努力+勤于思考==成 功勤于思考+善于总结==成功
执着（兴趣）、勤奋（刻苦）、勤于思考、 善于总结等， 这样我们就能学好数学！
本学期数学内容：第一章《勾股定理》（1周）； 第二章《实数》 （2周） ；第三章《位置与坐标》 （1周）；第四章《一次函数》（2周） ；第五章 《二元一次方程》 （3周） ；第六章《数据的分 析》 （1周）；第七章《平行线的证明》 （1周）；
本学期和下学期个观念
有人会说自己的基础不好。那我问一下什么是 基础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习 的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容， 那么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你们是 在同一个起跑线上的，无所谓基础好不好。
如何学好数学
2、好习惯好方法
二、课堂要求
1、安静、专心听课，有问题随时 可以举手提问。
2、做好数学课堂笔记，每次下 课后，数学课代表迅速收上来 交到数学老师办公室检查。
三、课后要求
1、及时复习，独立按时完成作业。做作 业前先复习一下当天的课堂笔记。多练、 多思、多问。
人教版八年级数学开学第一课(精修版)
有人形象地称数学是思维的体操。具体的例 子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。
故事一：据说国际象棋是古印度的一位宰相发 明的。国王很欣赏他的这项发明，问他的宰相 要什么赏赐。聪明的宰相说，“我所要的从一 粒谷子（没错，是１粒，不是１两或１斤）开 始。在这个有64格的棋盘上，第一格里放１粒 谷子，第二格里放２粒，第三格里放４粒，即 每下一格粒数加倍，……如此下去，一直放满 到棋盘上的64格。这就是我所要的赏赐。” 国 王觉得宰相要的实在不多，就叫人按宰相的要 求赏赐。但后来发现即使把全国所有的谷子抬 来也远远不够。
4.一些要求
资料准备：
1、四本：作业本、笔记本、练习本、 错题本
2、学习工具：三角板，直尺，圆规， 铅笔一套
一些要求
• 关于预习：
1、把自己不懂的地方做个记号或者打个 问号，以至上课时重点听。 2、预习一定要有目标：导学案要看两遍， 第一遍，结合教辅熟悉内容；第二遍， 思考导学案上的答案。
一些要求
• 课前准备：
• 课前2分钟，准备好： 课本、导学案、课时练、文具、
笔记本。
一些要求
• 课堂听讲：
• 1、预备铃响后，迅速进入教室坐好。 • 2、如有迟到者，必须喊“报告”。 • 3、认真记好课堂笔记。 • 4、课堂中药做到想、听、讲、做。 • 4、不随便说话，不交头接耳，不做影响他人学
习的事儿。
※学习数学最重要的就是要善于思考。 ※学习数学要细心、有耐心、有信心。 ※练习是取得好成绩的法宝。 ※学习数学需要探索精神。
课程内容简介
第十一章 三角形 • 11.1 与三角形有关的线段 • 11.2 与三角形有关的角 • 11.3 多边形及其内角和
• 第十二章 全等三角形 • 12.1 全等三角形 • 12.2 三角形全等的判定 • 12.3 角的平分线的性质 • 第十三章 轴对称 • 13.1 轴对称 • 13.2 作轴对称图形 • 13.3 等腰三角形 • 13.4课题学习 最短路径
初二数学开学第一课.doc
初二数学开学第一课八年级数学开学第一课怎么教，教什么内容?下面是由我为大家带来的关于八年级数学开学第一课，希望能够帮到您!初二数学开学第一课教学目标：1.让学生明确数学的重要性，引导学生学好数学要关注数学学习的方法，做一个会学习的人。
2.通过小故事，让学生明白每天的学习都是打基础，态度决定着自己未来的发展高度。
3.通过梳理教材，让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
教学过程：一、创设情境，引入新课自我介绍：同学们好!首先恭喜同学们：从七年级升入八年级，同时从一楼升到三楼，这预示着今年同学们的学习就象芝麻开花节节高，为初三升学奠定良好的基础。
今年由我和同学们一起来学习数学。
我姓x ，手机：xxx，QQ：xxx，希望通过这些方式能拓宽与同学们交流的平台，希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们知识的传授者，方法的指引者，更希望成为你们的知心好友。
同学们，今天这节课我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来思考如何学好八年级数学这个问题。
二、自主探究，合作交流1. 讲故事《木匠的房子》。
"一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了......要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
"你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来...... 但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
最新开学第一课(初二上数学)
习惯二：课前准备应充分
现在的课堂只有40分钟，稍不注意，时间就跑得 无影无踪，因此要珍惜课堂的40分钟，为了让自 己能在课堂40分钟有较高的效益，务必做好课前 准备。
数学的课前准备有：
1、准备好书和文具。
※生活离不开数学
小到集市买东西，大到火箭发射卫星 都离不开数学。又如车轮为什么做成 圆的？
马克思：”一种科学只_有___成___功___运___用___数___学___时___，___才___算___达到真正完善的地步
”.
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数学学习：
从初中三年学习的全局来看，初二 年级的学习是一个关键性的阶段。体 现在以下几个方面：
2、准备好老师要求的相关资料。
3、调整好自己的心态，排除外界干扰，用愉 悦的心情迎接数学课堂的学习。
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习惯三：课堂学习要高效
课堂学习的效率是非常重要的，如果把学习的主阵 地丢了，那么就无法谈学习的效率，怎样提高我们 课堂效率：首先要听课专注；其次是要动手，只有 动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己 的问题；再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表 自己的见解，不断地与同学交流，对自己的思维能 力培养很有好处。
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习惯五：完成作业高质量
作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高 要求，力争正确率达到100%。同时力求书写工整 、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。 独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应 多动脑，培养自己爱动脑的好习惯！写作业时要达 到巩固当天学习内容的效果。
初中数学首课开学第一课教案
初中数学首课开学第一课教案数学是一门复杂而又重要的学科，是学生在学习阶段必须要学习的科目之一。
初中数学是一个重要的学习阶段，对学生来说，这样的学习不仅是为了更好地掌握数学知识，同时也将帮助他们更好地理解世界、探索自己的潜能和发掘创造力。
初中数学首课开学第一课教案的设计至关重要。
一、教学目标掌握数学的基本概念，培养数学思维，为全年数学课的学习打下坚实基础。
二、教学重点培养学生的数学思维，通过学习基本概念，建立数学知识的框架。
三、教学难点确定教学方法，帮助学生搭建基本数学概念的知识框架。
四、教学内容分析实际上，初中数学的第一堂课是非常重要的，因为它关系到学生是否能够建立正确的数学思维模型。
本课需要教师根据学生的实际情况合理地设计教学方法，以保证课堂教学能够达到预期的目标。
下面是本课的教学内容分析：1.数学中的关键概念——数数是数学中的基础概念，对学生来说掌握数的基本概念非常重要。
本课需要向学生介绍数的基本概念。
教师可以引导学生思考数的来源、数的种类、数的表示方法等问题。
2.数学中的关键概念——运算除了数，运算也是数学中的关键概念之一。
运算是处理数字的一种方法，使数学有更强的逻辑性。
本课将重点介绍加法和减法两种运算方法，同时也涉及到乘法和除法。
教师可以通过真实例子，帮助学生理解运算的概念。
3.数字以及运算之间的关系数字和运算之间的关系是学生理解数学的基础。
本课将着重介绍数字之间的关系，如数字大小、相等、不等等，同时也会介绍运算之间的关系，如加法和减法、乘法和除法的关系等。
教师需要引导学生对数字和运算的关系进行深入思考。
五、教学方法在教学过程中，教师应选择一种合适的教学方法，帮助学生更好地理解数学基本概念。
可以使用一些辅助材料、数字习题等，帮助学生建立数学思维的框架。
同时，教师还可以采用独特的思考题等方式，帮助学生进行数学的深度思考，让他们能够真正体会到思考和创造的乐趣。
六、教学评价教学评价应该是教学中重要的部分，它可以反映学生的学习效果以及教师的教学水平。
初中生开学第一课数学教案
初中生开学第一课数学教案第一节：引言开学第一课是每个初中生都期待的时刻，课程安排中数学常常是首要的一节课。
数学作为一门基础学科，对培养学生的逻辑思维能力、分析问题的能力以及解决实际问题的能力有着重要的作用。
第二节：课程目标本节课的目标是通过引导学生回顾和巩固初中数学的基础知识，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
同时，通过适当的课堂活动，让学生感受到数学的乐趣和实用性。
第三节：教学重点本节课的重点是学生能够熟练掌握初中数学的基础知识，并能够灵活运用于实际问题当中。
同时，要注重培养学生的合作意识和创新精神。
第四节：教学准备教师需要准备一些课堂教学工具和活动材料，如白板、彩色粉笔、骰子、纸牌等。
此外，还需要准备一些实际问题的例子，供学生进行解决。
第五节：教学过程1. 复习基础知识：通过课前练习或小测试的形式，让学生回顾和巩固初中数学的基础知识，如四则运算、代数等。
2. 引导学生思考：以实际问题为例，引导学生思考如何运用数学知识来解决问题。
例如，如何计算购买一件商品打折后的价格等。
3. 分组活动：将学生分成小组，让他们合作解决一些实际问题。
通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 游戏互动：利用骰子、纸牌等道具进行互动游戏，让学生在娱乐中学习。
例如，通过掷骰子来计算点数的概率。
5. 实践操作：让学生在实践中运用数学知识。
例如，让学生测量教室的面积、体积等。
第六节：教学方法本节课采用了多种教学方法，如复习、引导思考、分组活动、游戏互动和实践操作等。
通过多样化的教学方法，能够提高学生的学习兴趣和参与度。
第七节：教学评价在教学过程中，教师应及时观察学生的学习情况，并给予及时的反馈。
可以通过课堂练习、小组讨论和实践操作等形式来评价学生的学习效果和能力发展。
第八节：教学延伸在课后，学生可以继续进行一些数学相关的活动和实践。
例如，参与数学竞赛、阅读数学相关的书籍等，以进一步深化对数学的理解和掌握。
第九节：教学反思在本节课中，教师注重培养学生的思维能力和实践能力，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣和动力。
初中数学开学第一课 课件
需要完成的作业：
01 每天的学案和练习册 02 堂堂练 03 错题本 04 走进优秀
PART FOUR
教师寄语
全力以赴， 而不是尽力而为。
新学期 新面貌
新进步
数学开学第一课
202X年开学季数学开学第一课
主讲人：某某某
日期：202X
目录
01 数学的趣味性和实用性 02 建立良好的数学学习习惯 03 今后数学学习的具体要求 04 老师寄语
PART ONE
数学的趣味性
数学的重要性
著名的数学家华罗庚曾指出：数学在诸多方面发挥着重要的作用，包括 宇宙浩瀚无垠、基本粒子的微小、火箭飞速、化学工艺的巧妙、地球变 迁多样、生物奥秘无穷、日常生活的繁琐杂事等。
"学而时习之"与"温故而知新"的古训，强 调了主动复习的重要性。通过归纳总结， 构建完善的知识体系，总结解决问题的规 律与方法，实现举一反三。熟记常见的结 论，逐步提升学习效率。
习惯六：自主拓展平台高
求知之路永无止境，需时刻追寻， 勇于探究。掌握学习主动权，意味 着自学进度领先于课堂内容。深入 理解新知至关重要，参悟其精髓， 方能真正领会掌握。
巨量的麦粒需建宏伟仓库容纳，其高4米，宽10米，长达地球至太阳的距离，如此规模的麦粒， 全球需耗时两千年方能产出。
现实中的数学之美
最完美的身体：
肚脐到脚底的距离
=0.618
头顶到脚底的距离
PART TWO
建立良好学习习惯
习惯一：课前预习坚持好
预习教材后，动手完成练习题，既能检验预习效果，又能发现自身知识上的欠缺和 薄弱环节。
PS：
课前预习的难题在于如何培 养持之以恒的习惯。
习惯二：课堂学习要高效
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初二数学开学第一课
引言
初二是中学阶段的重要一年，数学作为基础学科，在初二的学习中占据了重要的地位。
初二数学开学第一课的重要性不言而喻，它是为了帮助学生快速适应中学数学的学习氛围，了解数学的基本概念和思维方法，并为未来的学习铺垫基础。
在这一节课中，我们将会学习到一些重要的数学知识与技巧。
一、集合与逻辑
在数学中，集合与逻辑是学习的基础。
集合的概念是初二数学中的第一步，我们要学会如何表示和描述集合，了解集合的基本运算，例如并集、交集和差集等。
同时，我们还要学习逻辑的基本运算，包括与、或、非等，并且能够应用逻辑运算解决一些实际问题。
二、代数与方程
代数是数学的重要分支之一，它研究的是未知数及其之间的关系。
在初二数学开学第一课中，我们将会学习到一些基本的代数概念和技巧，例如多项式的加法、减法和乘法等。
同时，我们还要学习方程的基本概念和解法，包括一元一次方程、二元一次方程和含有绝对值的方程等。
三、几何与三角学
几何与三角学是初中数学的重点内容，它研究的是图形和角的性质。
在初二数学开学第一课中，我们将会学习到平面几何中的一些基本概念，包括点、线、面、角等，并且学习如何通过图形的性质进行证明。
同时，我们还要学习三角学中的基本概念和技巧，例如三角形的性质、三角函数的定义和简单的三角函数计算等。
四、统计与概率
统计与概率是数学中的实际应用内容，它研究的是数据的收集、整理和分析。
在初二数学开学第一课中，我们将会学习到一些基本的统计和概率概念，例如频数、频率、平均数和样本空间等。
同时，我们还要学习如何通过统计和概率计算解决实际问题，并且了解一些常见的统计和概率误区。
五、总结
初二数学开学第一课是数学学习过程中的重要一环，它为后续的学习打下了坚实的基础。
通过学习集合与逻辑、代数与方程、几何与三角学以及统计与概率等内容，我们扩展了数学知识面，培养了数学思维和解决问题的能力。
在今后的学习中，我们要不断巩固和应用所学的数学知识，与数学朋友们共同进步！。