新人教版七年级语文上册第1单元写作《热爱生活热爱写作》ppt优质课件
热爱生活,热爱写作
----第1单元写作
文题展示
每个人在成长过程中,都有欢笑,有快乐,有感动,当然也会有泪水,有痛 苦,有迷茫……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中的宝贵 财富。在你成长的过程中,有什么经历让你一直难以忘怀吗?或是有什么印 象深刻的故事想和大家分享呢?回忆一下,把它写下来。题目自拟,不少于 500字。
妈妈,您听我说 亲爱的妈妈:
住校的我和在家的您又一周没见了。您说过,要把心 思全放在学习上,不要念家。可每天晚上,寝室一熄灯,我就 会想起您,眼泪便悄然无声地淌下……
佳作示范
您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱着我和我 说笑;我一困,您就让我躺进香香的被窝,哄着让我快快睡 觉,那时的我是多么幸福呀!……不过您放心吧,我不会影 响学习,相反,每次想您,只会让我的学习更有劲头。真的。
2019/7/9
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/9
最新中小学教学课件
思路点拨
通过怎样的方式积累素材? 1.广泛阅读,认识生活。 叶圣陶先生说:“写作基于阅读,老师教得好,学
生读得好,才写得好。”还应注意不要专看一个人 的著作,“只看一个人的著作,结果是不大好的,你就 得不到多方面的借鉴。必须如蜜蜂一样,采过许多 花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限。”
思路点拨
2.仔细观察,描绘生活。 养成留心观察周围事物的习惯,有
意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独 特感受,积累习作素材。
思路点拨
3.捕捉生活故事和细节。天晚上为我准备水果和夜宵;爸爸常年漂泊在外挣钱供我 读书;爸爸每天都监督我完成作业;小时候的衣服都是我奶奶 洗的;上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的;在 餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背,一边说:“慢点慢点, 别咽着”;送别时,父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕 捉的。
方法点拨
赏析:对于事物的观察,要想更深入,还可以去“破 坏”它,以期达到庖丁解牛的境界。看大白菜是否新鲜, 光看表面还不够,很多菜农在菜上洒水“保鲜”,掰开看 看,容易看到最真实的一面;鸡蛋是否有假,光摇是不够的, 敲开一看,就真相大白了;买西瓜,最保险的办法是探一个 洞进去。或许你要说了,这与写作没什么关系啊,错了,既 然写作是生活的艺术表达,这些“破坏性”动作不仅可以 入文,还能增加更多的趣味性。
写作指导
2.恰当地表现主观情意,就是要写出自己的感情 和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动 于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说, 没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是 不无道理的。想到了一些事后,确定自己要写的 一件或几件事。想清楚具体情景,整体把握事情 的过程,当时自己的情况是怎样的,对方有什么举 动和言语,把要描述的地方捕捉住。将客观事物 和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之 处。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
写作指导
1.要善于观察周围的人和事,用心感受。一件小事,一句 动人的话语,一个细微的动作,一处独具特色的景物,都能 引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有 再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事 物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地 描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事 情发生的过程,让读者也有所感知。
方法点拨
2.观察要借助联想。 示例:《一片小小的枯叶》中共有七处联想,文章结尾的联想自然而
又贴切,是本文的点睛之笔。 我又把小叶子放入嘴里尝了一下,先是一阵苦涩,接着又是一丝甘甜。 我想:这叶子不也正是我们的人生之路吗? 赏析:什么是联想呢?联想是由一事物联系另一事物的一种心理活动。
观察的时候借助于联想,把“静止的”想成“运动的”,把“无声的” 想成“有声的”,把“无生命的”当作“有生命的”,把“不会讲话的” 当作“会讲话的”……合理地联想,能使观察的对象富于生动的形象,能 吸引人。 写进文中,文章则丰润、深刻。
思路点拨
4.不断写作,美化生活。 罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,
而是缺少发现。”把五彩缤纷的生活作为写作的源泉,在生活中学 会观察、学会积累,做生活的有心人,把生活中自己的点点滴滴、喜 怒哀乐记载下来,并在写作中学会做人,持之以恒,总有一天会实现作 文的回归与超越。
佳作示范
佳作示范
如今,您的手上裂口横纵,皱纹错杂在您的头鬓两端。您的头发因为 爸爸的几次生病而迅速花白,白丝中镶了多少您所付出的心血。您苦涩 的酸痛,也同样深刻在我的心中,无法磨灭。时间悠悠而过,它洗刷不走您 对我的恩、我的情。您为我们这个家付出了多少,操劳了多少呀!您平时 的待人接物,也教会了我多少做人的道理啊!
佳作示范
秋尽冬来,天转凉了。您要记得添衣服,注意保暖 啊!您的贴心小棉袄不在您身边提醒您,您也要注意休 息啊!
千丝万缕表不完我心中的爱——我的母亲!
佳作示范
【赏析】这篇文章写得自然、大方。小作者十分 注意观察生活,带着真实的情感回忆与妈妈朝夕相处 的欢乐时光,进而用抒情的语调、优美的语句抒写对 妈妈的想念和感激之情,处处彰显一个小姑娘的细腻 和动情。平淡的语句直接感染着每一位读者。
佳作示范
妈妈,我很爱您。您说我就是您在黑暗中时突闪 出的明星,闪动了您的动力和能量,让您更有力量生活。 这样说的话,您就像那春天中细密的春雨,滋养了我的 心灵,润湿了我的眼睛,使我用更明亮的眼睛去注意生 活中的细节,用更美好的心灵去感受自然世界。您是 我学习和向上的动力,是我奋发前进的源泉啊!
佳作示范
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
都是您的精心呵护和培养,才使得我成为一个富有情趣、敏锐 开朗的孩子。清楚地记得我小时候您在月下给我讲故事的情景。 您坐在阳台上,我侧躺在您的怀中。星空下,我吮着拇指,静静地听 您讲故事。月亮,弯弯的,夜,那么的恬静。您讲的故事总是那么的精 彩有趣,我听得如痴如醉:荷花精灵牵着我的手和我跳舞,萤火虫串成 的项链戴在我的胸前,闪着蓝莹莹的光;滚着南瓜的小兔子正唱着歌; 小猪看见狼,仓皇地躲到砖垒的房屋里;兔子和乌龟比赛跑步;狐狸在 狮子面前假威风……
方法点拨
1.观察要深入其中。 示例:一不小心,我把它撕碎了,叶片纷纷掉了下去,茎脉
还是紧紧地连在一起,多么像团结一致的“难兄难弟”呀! 我又把那些茎脉用力一拉,可它们还是“粘”在一起,一点 也没有分开的意思。
我把它的“残骸”放在桌上,用三角板在它身体上不停 地移动着,过了好长一段时间,它终于断开了一半,我又费了 九牛二虎之力,把它一分两半了。
----第1单元写作
文题展示
每个人在成长过程中,都有欢笑,有快乐,有感动,当然也会有泪水,有痛 苦,有迷茫……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中的宝贵 财富。在你成长的过程中,有什么经历让你一直难以忘怀吗?或是有什么印 象深刻的故事想和大家分享呢?回忆一下,把它写下来。题目自拟,不少于 500字。
妈妈,您听我说 亲爱的妈妈:
住校的我和在家的您又一周没见了。您说过,要把心 思全放在学习上,不要念家。可每天晚上,寝室一熄灯,我就 会想起您,眼泪便悄然无声地淌下……
佳作示范
您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱着我和我 说笑;我一困,您就让我躺进香香的被窝,哄着让我快快睡 觉,那时的我是多么幸福呀!……不过您放心吧,我不会影 响学习,相反,每次想您,只会让我的学习更有劲头。真的。
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思路点拨
通过怎样的方式积累素材? 1.广泛阅读,认识生活。 叶圣陶先生说:“写作基于阅读,老师教得好,学
生读得好,才写得好。”还应注意不要专看一个人 的著作,“只看一个人的著作,结果是不大好的,你就 得不到多方面的借鉴。必须如蜜蜂一样,采过许多 花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限。”
思路点拨
2.仔细观察,描绘生活。 养成留心观察周围事物的习惯,有
意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独 特感受,积累习作素材。
思路点拨
3.捕捉生活故事和细节。天晚上为我准备水果和夜宵;爸爸常年漂泊在外挣钱供我 读书;爸爸每天都监督我完成作业;小时候的衣服都是我奶奶 洗的;上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的;在 餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背,一边说:“慢点慢点, 别咽着”;送别时,父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕 捉的。
方法点拨
赏析:对于事物的观察,要想更深入,还可以去“破 坏”它,以期达到庖丁解牛的境界。看大白菜是否新鲜, 光看表面还不够,很多菜农在菜上洒水“保鲜”,掰开看 看,容易看到最真实的一面;鸡蛋是否有假,光摇是不够的, 敲开一看,就真相大白了;买西瓜,最保险的办法是探一个 洞进去。或许你要说了,这与写作没什么关系啊,错了,既 然写作是生活的艺术表达,这些“破坏性”动作不仅可以 入文,还能增加更多的趣味性。
写作指导
2.恰当地表现主观情意,就是要写出自己的感情 和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动 于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说, 没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是 不无道理的。想到了一些事后,确定自己要写的 一件或几件事。想清楚具体情景,整体把握事情 的过程,当时自己的情况是怎样的,对方有什么举 动和言语,把要描述的地方捕捉住。将客观事物 和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之 处。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
写作指导
1.要善于观察周围的人和事,用心感受。一件小事,一句 动人的话语,一个细微的动作,一处独具特色的景物,都能 引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有 再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事 物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地 描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事 情发生的过程,让读者也有所感知。
方法点拨
2.观察要借助联想。 示例:《一片小小的枯叶》中共有七处联想,文章结尾的联想自然而
又贴切,是本文的点睛之笔。 我又把小叶子放入嘴里尝了一下,先是一阵苦涩,接着又是一丝甘甜。 我想:这叶子不也正是我们的人生之路吗? 赏析:什么是联想呢?联想是由一事物联系另一事物的一种心理活动。
观察的时候借助于联想,把“静止的”想成“运动的”,把“无声的” 想成“有声的”,把“无生命的”当作“有生命的”,把“不会讲话的” 当作“会讲话的”……合理地联想,能使观察的对象富于生动的形象,能 吸引人。 写进文中,文章则丰润、深刻。
思路点拨
4.不断写作,美化生活。 罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,
而是缺少发现。”把五彩缤纷的生活作为写作的源泉,在生活中学 会观察、学会积累,做生活的有心人,把生活中自己的点点滴滴、喜 怒哀乐记载下来,并在写作中学会做人,持之以恒,总有一天会实现作 文的回归与超越。
佳作示范
佳作示范
如今,您的手上裂口横纵,皱纹错杂在您的头鬓两端。您的头发因为 爸爸的几次生病而迅速花白,白丝中镶了多少您所付出的心血。您苦涩 的酸痛,也同样深刻在我的心中,无法磨灭。时间悠悠而过,它洗刷不走您 对我的恩、我的情。您为我们这个家付出了多少,操劳了多少呀!您平时 的待人接物,也教会了我多少做人的道理啊!
佳作示范
秋尽冬来,天转凉了。您要记得添衣服,注意保暖 啊!您的贴心小棉袄不在您身边提醒您,您也要注意休 息啊!
千丝万缕表不完我心中的爱——我的母亲!
佳作示范
【赏析】这篇文章写得自然、大方。小作者十分 注意观察生活,带着真实的情感回忆与妈妈朝夕相处 的欢乐时光,进而用抒情的语调、优美的语句抒写对 妈妈的想念和感激之情,处处彰显一个小姑娘的细腻 和动情。平淡的语句直接感染着每一位读者。
佳作示范
妈妈,我很爱您。您说我就是您在黑暗中时突闪 出的明星,闪动了您的动力和能量,让您更有力量生活。 这样说的话,您就像那春天中细密的春雨,滋养了我的 心灵,润湿了我的眼睛,使我用更明亮的眼睛去注意生 活中的细节,用更美好的心灵去感受自然世界。您是 我学习和向上的动力,是我奋发前进的源泉啊!
佳作示范
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
都是您的精心呵护和培养,才使得我成为一个富有情趣、敏锐 开朗的孩子。清楚地记得我小时候您在月下给我讲故事的情景。 您坐在阳台上,我侧躺在您的怀中。星空下,我吮着拇指,静静地听 您讲故事。月亮,弯弯的,夜,那么的恬静。您讲的故事总是那么的精 彩有趣,我听得如痴如醉:荷花精灵牵着我的手和我跳舞,萤火虫串成 的项链戴在我的胸前,闪着蓝莹莹的光;滚着南瓜的小兔子正唱着歌; 小猪看见狼,仓皇地躲到砖垒的房屋里;兔子和乌龟比赛跑步;狐狸在 狮子面前假威风……
方法点拨
1.观察要深入其中。 示例:一不小心,我把它撕碎了,叶片纷纷掉了下去,茎脉
还是紧紧地连在一起,多么像团结一致的“难兄难弟”呀! 我又把那些茎脉用力一拉,可它们还是“粘”在一起,一点 也没有分开的意思。
我把它的“残骸”放在桌上,用三角板在它身体上不停 地移动着,过了好长一段时间,它终于断开了一半,我又费了 九牛二虎之力,把它一分两半了。
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留心观 察生活
用心思考
多读
如何积 累素材？
随身记
……
能力提高
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如果试卷不会下载，请先学习下这个：免费下载教程 试卷内容非常多，可以拉到网页底部进行“翻页”“下一页”
描绘生活 谱写七彩虹
写法指导
• 从点切入，夯实基础。运用叙述和描写相结合的手法，对事物的形 色、声音、动作等多方面的特点进行形象的描绘，使人如见其形， 声，如临其境。
－－ 朱熹《观书有感》
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。
－－
广泛阅读，认识生活
• 向书本学习 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 叶圣陶先生说：“写作基于阅读， 同学们读得好，才 会写得好。”
• 注意 不要专看作文书 不要专看一个人的著作
从生活中学习
不断写作，美化生活
结尾照应开头，前后呼应
我的妈妈
比喻句
我的妈妈1米63的个子，有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛，她如弯同弯柳的叶眉一毛般，；如又同大柳又叶圆一的般大眼
比；尖尖的鼻子，表示着高傲；妈妈经常微笑，笑时有两个装满了糖的小酒窝。
小时候，我最爱依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的（怀外抱貌很描温写暖），给人一种极为舒服的感觉。有
开门见山，概括同桌 特点
我的同桌
我我有有一一个个十十分分爱爱讲讲道道理理，，而而且且又又十十分分麻麻烦烦的的同同桌桌，，他他就就是是许许宏宏。。他今年11岁，来自我国的 个子比我高出十公分左右，眉毛上他还个长子着比一我颗高黑出痣十，公显分得左格右外，老眉实毛。上还长着一颗黑 痣，别显看得他格老外实老，实但。是你却不知道，他十分爱讲道理。有一次，我上美术课的那天忘带了铅笔 其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上十时分，爱一讲眼道就理看见了他桌子上有削笔刀。我 了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地对我
新人教版七年级语文上册《热爱生活-热爱写作》ppt优秀课件
写作内容：校园生活
参考题目：（任选一）
1、课文第18页“写作实践”三 。 2、请以《读书真好》为题，写一篇600字左右的 记叙文。 3、请以《我的同桌》为题，写一篇600字左右的 记叙文。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
诗袋
宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游玩或访 会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布 看到什么新鲜的事或美丽的风景，有的得句， 的成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中 长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。
瓦罐
•
元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料
办法既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代
“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。
他这个人不仅唠叨，而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思
时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄
我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是害了具那体个事人例。：他通就过
脸地对我说:"我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家具务体要的做事呢例!求表求现
求你给我抄吧!"最后，我还是没有给他。
实战演练
根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写 文段，１００字左右。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没 成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的 一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。 此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫 呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一 牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什 么?!”只听“老英”一声大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去
第一单元写作《热爱生活热爱写作》课件(共14张ppt) 2022-2023学年部编版语文七年级上册
写作指导
3．选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受。 要善于抓住 人物的语言、心理、环境进行描写，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。
Hale Waihona Puke 写作指导①切入点要小。所选择的事例，要“小”而“典型②运用细节描写。可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述。③多角度感受生活，表达自己独特的体验，将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验。
捕捉生活故事和细节。 每天上学时妈妈不厌其烦地叮嘱“路上要小心”;妈妈每天晚上为我准备水果和夜宵;爸爸常年漂泊在外挣钱供我读书;爸爸每天都监督我完成作业;小时候的衣服都是我奶奶洗的;上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的;在餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背,一边说:“慢点慢点,别咽着”;送别时,父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕捉的。
1．仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。 大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。
写作指导
2．积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。 如看到燃烧的蜡烛，就想起自己默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。
走过 滴答，滴答，时间一分一秒地流逝，已经是夜里十点多钟，疲乏的我揉了揉困倦的眼睛，继续进入苦战之中。门外传来依稀的脚步声，不用想一定是妈妈。一阵浓浓的香味袭鼻而来，妈妈端来一杯香浓的清茶，放在我的桌上，小心离去。 我气急败坏地打翻了杯子，大声对她喊道：“不是不让你进来吗？”妈妈一怔，转身离去。看着妈妈转身时那憔悴的背影，我不由心头一颤…… 窗外高大的柳树，在月光的照映下，美丽而又神秘。我坐在窗台上，打开窗户，任凭凉风向我袭来。月光皎洁，很温柔，如同爱神一样抚摸着大地，而我却丝毫没有感觉到。低头看到那个被我打碎的杯子，满地的茶水也映在柔柔的月光里，似乎是无尽的泪水在流淌。 一滴眼泪顺着我的鼻尖滑过，我的心，像那打破的杯子一样碎掉了…… 脑海中浮现出往日里妈妈操劳的身影，那早早出现的皱纹，那隐藏着白丝的黑发，我的泪水又一次滑落．我为什么要冲她发火，自己顶不住考试的压力，有什么理由责怪妈妈呢？ 妈妈一定很伤心吧？我的心在隐隐作痛。 我跳下窗台，小心地走向门口。客厅？ 没有。卧室？ 没有。我抬起头，看到书房传来隐约的光亮。我从门缝看去，妈妈正在为我熨烫衣服。借着微弱的灯光，我看到妈妈头上的白发，那白色格外刺眼，刺得我睁不开双眼。 我回到卧室，没有再哭，而是想起妈妈为我付出的点点滴滴。妈妈为我付出了大半辈子，而我却一次又一次地去伤她的心。我好想去和她说声对不起，好想说一声我爱你。 窗外的月光，依然那么明亮，映在屋内，映在我的心里。 走过一段心灵的反思之路，忽然间，我醒悟，母爱总是无私的，如月光一样，宽容而又默默无语，尽管有时不被人理解，可芳华依然洒满人间，我应该懂得珍惜。 于是，我将地上的杯子碎片捡起，重新投入到题海的遨游之中。
【部编版】七年级上册课件：第一单元写作 《热爱生活 热爱写作》 (共17张PPT)(文字可修改)
度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，教学资料、考试题库、专业资料、 公文写作、法律文件，格式有：word、PPT、PDF、txt等文件格式，及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职 加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！让你的职场技能技高一筹，职位稳步上升，薪酬节节上涨！
请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。 加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！让你的职场技能技高一筹，职位稳步上升，薪酬节节上涨！Biblioteka 字数不限。思路指导
1.审读要义，确定角度。文章限制人称和表现对象，即以“我”的视度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，教学资料、考试题库、专业资料、 公文写作、法律文件，格式有：word、PPT、PDF、txt等文件格式，及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职 加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！让你的职场技能技高一筹，职位稳步上升，薪酬节节上涨！
第一单度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，教学资料、考试题库、专业资料、
公文写作、法律文件，格式有：word、PPT、PDF、txt等文件格式，及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职 加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！让你的职场技能技高一筹，职位稳步上升，薪酬节节上涨！
（3）热爱生活
热爱生活，热爱写作才是写出一篇好文章的关键所在。
题目：
刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老
师，结识新同学，你一定有许多度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，教学资料、考试题库、专业资料、 公文写作、法律文件，格式有：word、PPT、PDF、txt等文件格式，及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职
请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。 加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！让你的职场技能技高一筹，职位稳步上升，薪酬节节上涨！Biblioteka 字数不限。思路指导
1.审读要义，确定角度。文章限制人称和表现对象，即以“我”的视度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，教学资料、考试题库、专业资料、 公文写作、法律文件，格式有：word、PPT、PDF、txt等文件格式，及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职 加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！让你的职场技能技高一筹，职位稳步上升，薪酬节节上涨！
第一单度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，教学资料、考试题库、专业资料、
公文写作、法律文件，格式有：word、PPT、PDF、txt等文件格式，及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职 加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！让你的职场技能技高一筹，职位稳步上升，薪酬节节上涨！
（3）热爱生活
热爱生活，热爱写作才是写出一篇好文章的关键所在。
题目：
刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老
师，结识新同学，你一定有许多度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，教学资料、考试题库、专业资料、 公文写作、法律文件，格式有：word、PPT、PDF、txt等文件格式，及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职
第一单元写作《热爱生活,热爱写作》课件统编版语文七年级上册
多角度感受生活，彻底融入生活，去体会、去反思，表 达自己特殊的体验。
三、写自己熟悉的生活——撷取生活之真
写自己熟悉的生活 行文时，要选择自己最熟悉、最动情的 生活情境来写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有 真体验、真感觉。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写， 才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。
（节选自《济南的冬天》）
写景顺序：按空间顺序写景，让景物井然有序， 给人身临其境之感。
学经典，仿技法
当天也染上一层金黄，各种各样的果实摇着 铃铛的时候，雨，好像也像出嫁生了孩子的妇 人 ，显得端庄而又沉寂了。这时候，雨不大出 门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们 都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种 子需要晒干，甚至，红透了的山果也希望最后的 晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声， 那是雨，是 使人静谧、使人怀想、使人动情的 雨啊！
以审美的目光凝视自然，审视生活
写作实践
一、片段写作：九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人 们穿着等方面也相应产生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心视察、 体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。
提示： 1.关键是要善于发现，你视察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材， 不妨先都记下来，再做取舍。 2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具 体明确，比如你的感受是“天高气爽”，就要用特写的景物把这个感觉描画出 来。
不知不觉，我步入初中的第一节语文课，就在这 兴趣勃勃的“聊”中结束了。这堂语文课，让我真正 领会了语文的魅力，体会到了语文的乐趣。⑨
⑧至此才点明 学习语文的意 义，水到渠成。
⑨收束全文， 自然扣题， 简洁明了。
三、写自己熟悉的生活——撷取生活之真
写自己熟悉的生活 行文时，要选择自己最熟悉、最动情的 生活情境来写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有 真体验、真感觉。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写， 才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。
（节选自《济南的冬天》）
写景顺序：按空间顺序写景，让景物井然有序， 给人身临其境之感。
学经典，仿技法
当天也染上一层金黄，各种各样的果实摇着 铃铛的时候，雨，好像也像出嫁生了孩子的妇 人 ，显得端庄而又沉寂了。这时候，雨不大出 门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们 都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种 子需要晒干，甚至，红透了的山果也希望最后的 晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声， 那是雨，是 使人静谧、使人怀想、使人动情的 雨啊！
以审美的目光凝视自然，审视生活
写作实践
一、片段写作：九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人 们穿着等方面也相应产生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心视察、 体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。
提示： 1.关键是要善于发现，你视察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材， 不妨先都记下来，再做取舍。 2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具 体明确，比如你的感受是“天高气爽”，就要用特写的景物把这个感觉描画出 来。
不知不觉，我步入初中的第一节语文课，就在这 兴趣勃勃的“聊”中结束了。这堂语文课，让我真正 领会了语文的魅力，体会到了语文的乐趣。⑨
⑧至此才点明 学习语文的意 义，水到渠成。
⑨收束全文， 自然扣题， 简洁明了。
新人教版七年级语文上册热爱生活-热爱写作 (1)ppt优质课件
热爱生活，热爱写作
情景导入
处处闻啼鸟的春： 荷花映日红的夏； 仙鹤排云上的秋； 梅花独自开的冬。 白云悠悠飘荡， 鲜花吐蕊绽放。
热爱生活，热爱写作
学习目标
1.学会用心观察自然，从中发现自然之美、自然之趣和自 然之理。 2.用心感受生活，捕捉美好的、有趣的、有意义的瞬间， 记录自己的感受体验，保鲜自己的成长记忆 。
她们是使校园生机勃勃的精灵；她们是让校园十里飘香的天 使。
不好，教学楼前的墙着火了。咦！走近一看，原来是被 秋风渲染后的爬山虎家族。你看，它们织起了一面火红的屏 障，远远望去，恰似一面着火了的墙，好似一片红帘。拨开 这面红帘，里面竟然在举行party：蚂蚁在奏乐，蝴蝶在跳 舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美丽的姑娘，迈着轻盈的脚步，走进了美丽 的校园。秋天是一双灵巧的手，编织了美丽的校园。秋天是 一篇精彩的童话，描绘了美丽的
花的色彩多么美丽。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭
了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹【着，大小的蝴蝶飞来飞去。
】 抒发了作者亲近自然，热爱春天，热爱生活的情怀。
花的味道多么怡人。
接着:由群花的争芳吐艳 想到果实累累，蜂闹蝶 进一步渲染出百花争春 气氛。
暖
水
把终年贮蓄的绿色全拿出来
绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清
对家乡无限热爱之情。
尝试一下
9月份，季节更替，气候不同了，自然景物、人们的穿戴等方面也发生了许多变化 观察、感受到了吗？到生活中去细心观察体验，然后写一篇作文，描述这些变化。别忘 取一个别致的题目。
【提示】 1. 关键是要善于发现，你观察感受到的点点滴滴却可能成为写作的素材，不妨先都记 再做取舍。
情景导入
处处闻啼鸟的春： 荷花映日红的夏； 仙鹤排云上的秋； 梅花独自开的冬。 白云悠悠飘荡， 鲜花吐蕊绽放。
热爱生活，热爱写作
学习目标
1.学会用心观察自然，从中发现自然之美、自然之趣和自 然之理。 2.用心感受生活，捕捉美好的、有趣的、有意义的瞬间， 记录自己的感受体验，保鲜自己的成长记忆 。
她们是使校园生机勃勃的精灵；她们是让校园十里飘香的天 使。
不好，教学楼前的墙着火了。咦！走近一看，原来是被 秋风渲染后的爬山虎家族。你看，它们织起了一面火红的屏 障，远远望去，恰似一面着火了的墙，好似一片红帘。拨开 这面红帘，里面竟然在举行party：蚂蚁在奏乐，蝴蝶在跳 舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美丽的姑娘，迈着轻盈的脚步，走进了美丽 的校园。秋天是一双灵巧的手，编织了美丽的校园。秋天是 一篇精彩的童话，描绘了美丽的
花的色彩多么美丽。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭
了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹【着，大小的蝴蝶飞来飞去。
】 抒发了作者亲近自然，热爱春天，热爱生活的情怀。
花的味道多么怡人。
接着:由群花的争芳吐艳 想到果实累累，蜂闹蝶 进一步渲染出百花争春 气氛。
暖
水
把终年贮蓄的绿色全拿出来
绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清
对家乡无限热爱之情。
尝试一下
9月份，季节更替，气候不同了，自然景物、人们的穿戴等方面也发生了许多变化 观察、感受到了吗？到生活中去细心观察体验，然后写一篇作文，描述这些变化。别忘 取一个别致的题目。
【提示】 1. 关键是要善于发现，你观察感受到的点点滴滴却可能成为写作的素材，不妨先都记 再做取舍。
人教部编版七年级上册第一单元写作《热爱生活,热爱写作》课件(共31张PPT)
• 我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
•
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的
脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
•
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身
上，又抽身慢慢地离去……
• 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发
出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一 步步踩在我的心头。
• 拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪
的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩 着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目 光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找什么，我知道那 是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我 知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时， 不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。
②两个月的假期总算结束了。我又一次拖着行李来 到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠 消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸 爸……
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
第一单元写作
热爱生活，热爱写作
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
• 一提起写作文，许多同学就感到头 痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无 话可说。有一副对联就生动地描写出 了同学们面对作文题时的痛苦情形。
宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品……分 门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手……
“爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。 “嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水， 我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。 洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头 底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。 爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被 风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右 边……终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口 气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转， “噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝 贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴……
•
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的
脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
•
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身
上，又抽身慢慢地离去……
• 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发
出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一 步步踩在我的心头。
• 拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪
的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩 着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目 光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找什么，我知道那 是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我 知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时， 不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。
②两个月的假期总算结束了。我又一次拖着行李来 到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠 消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸 爸……
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
第一单元写作
热爱生活，热爱写作
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
• 一提起写作文，许多同学就感到头 痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无 话可说。有一副对联就生动地描写出 了同学们面对作文题时的痛苦情形。
宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品……分 门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手……
“爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。 “嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水， 我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。 洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头 底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。 爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被 风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右 边……终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口 气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转， “噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝 贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴……