[审美观,大学生,艺术]电影艺术对当代大学生审美观的影响
电影艺术对当代大学生审美观的影响
摘 要：电影艺术是一种新兴并深受大众喜爱的综合性艺术，融合艺术性与商品性两种属性于一体。因其独特的审美特性，电影艺术成为大学生群体在日常生活中不可或缺的一部分。通过调查研究电影艺术的定义、分类、特点、表现手法、发展历程等内容，在理论研究和整理调查问卷的基础上，理论和实践相统一，来探究电影艺术对审美观尚未完全形成的当代大学生的多层次积极的良性影响和消极的负面影响，进而理解当代大学生的精神文化状态及行为模式。
关键词：电影艺术;大学生;审美观
一、电影艺术的内涵及优势
(一)电影艺术的内涵
1、电影艺术的含义
电影艺术是以现代科技为手段，以画面与声音为媒介，在运动着的时间和空间里说明银幕形象，反映和表现现实生活和思想感情的，是继文学、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、建筑之后出现的一种新的艺术形式。
19世纪诞生的电影艺术是继文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、雕塑之后的第七艺术。它在最初出现的时候，只是被看作低级游乐场里的文化形式，并且没有得到大家的喜爱和追捧。但随着科学技术水平的提高和社会经济的发展，电影艺术已经逐步走向人类生活，成为生活娱乐中不可缺少的一部分。
电影艺术融合艺术性与商品性两种属性于一体。电影艺术形式因人的生命需求和审美满足而诞生，并在满足人的需求的过程中不断存在和发展。同时，人们对电影艺术的欣赏需要通过商品交易得以完成，电影艺术在服务人们的过程中也就展现了它的商品性。
电影世界里有很多不同类型的电影，也有很多不同的电影艺术流派。从类型角度看，有重视故事情节完整性、强调人物性格刻画的故事片;有通过各种美术制作和技术手段的美术片;也有对特定历史或政治事件进行报道的纪录片等等。于这些分类之外又包括很多其他片种，如故事片包含悲剧片、情感片、谍战片、恐怖片等;美术片包含艺术动画片、木偶片等等;纪录片包含文献历史片、新闻传播片、传记纪录片等等。从流派角度看来，包含着印象主义、超现实主义、真实电影和直接电影等等。电影艺术因其包括文学、戏剧、绘画、建筑、音乐、舞蹈等多种艺术成分，所以它也被称为综合艺术。
2、电影艺术的特点
电影艺术以其独特的表现手法而深受大众喜爱。具体来说，它具有以下三个特点：首先是视听直觉性。电影艺术中既包含着声音，也包含着画面，这就集观赏者的视觉和听觉于一体，通过最直接、最真实的方式让现实生活重新展现，传播真实信息，使影视接受者能够直观地从视听形象中得到切实的体验和经历;其次是高度综合性。电影艺术是对戏剧、舞蹈、音乐等多种艺术材料的整合，并将它们合理地统一在自己的形态之中，令其在画面的运动中，得到淋漓尽致的体现。电影艺术还分为多种类别，例如情感片、谍战片、恐怖片、惊悚片等，为各类故事题材提供了丰富的艺术质料;第三是传播的大众性。电影艺术产生的主要目的是满足大众的心理需求，迎合大众的口味，并以娱乐大众为宗旨。因而电影艺术就必须是面对世俗生活的艺术，并通过多种传播媒介大范围地进入到大众的日常生活中，成为大众文化的至关重要的一环。
(二)电影艺术的优势
1、电影在直观欣赏上的优势
首先，作为审美的欣赏对象，电影艺术运用声音、色彩、画面、蒙太奇等方式作为表现手法，通过独特的表现手段将艺术还原为现实生活，使其直接作用于人的感官，这样的表现方式更加贴近市民生活，因而也就更加真实、更加具有感染力。
其次，电影艺术集人们的听觉、视觉于一体――这是绘画、雕塑和舞蹈等其他艺术所无法比拟的。除此之外，与电视剧相比，电影艺术具有故事情节紧凑、影片时间短等优势，可以使大学生一次性地了解整个故事，而电视剧面临着需要观众等待更新、故事发展缓慢等缺陷。
同时，电影艺术具有对当代大学生来说具有其独特的优势。电影艺术能使他们在简单愉快的情境中受到教育，达到缓解压力、消磨时间等目的，而不会产生逆反心理和排斥感。
2、电影艺术兼具娱乐功能和审美价值
电影欣赏作为一种大众日常的精神消费而存在，以其较强的娱乐性著称，能够让观众仿佛身处美好轻松的审美环境，并在其中缓解压力、释放紧张情绪。从这个角度上看，电影艺术比其他艺术更易受到大众的青睐。大学生在电影欣赏受众中占有重要的地位，对此，大学生电影节的迅速推广以及其被广泛认可足以证明这一点。正是因为电影艺术受到大学生如此的热爱与欢迎，所以它就更容易影响大学生的行为习惯、思维方式、价值取向和理想追求，我们要其对大学生审美观产生的影响。
在电影艺术的审美娱乐方式中，娱乐是一种重要的调剂。具体体现在两个方面：第一是讲究视觉听觉等感官的刺激和快感。如情节的奇巧和悬念，场面的豪华，明星的演技和魅力、歌舞的优美服装的新潮时髦等等，它们使观影过程中陷入一种幻觉，从幻象中获得一个丰富多采地审美体验;第二是追求知觉愉悦或心理认同。人们在欣赏电影艺术过程中，会得到精神上补偿，或是潜在压抑情绪的宣泄。当然，这种补偿和宣泄是多方面多层次的。宣泄补偿带有社会意蕴，这就意味着要得到观众的认同，因此电影艺术的基点往往要与观众的传统意识和民族情感相吻合，这样才能达到娱乐观众的目的。
二、审美观的内涵
(一)审美观的含义
审美观是指人们运用自己独特的审美态度和审美方法对自然景观等多个领域(其中也包括人生)进行的审美活动的总称，是一个人审美情趣和审美感受的集中体现，是人们随着经验阅历的丰富而形成对美的感悟和评价。审美观是世界观的一个组成部分，有什么样的世界观就会有什么样的审美观。审美观让人们从审美的角度看世界。
审美观形成于人类的社会实践，受到政治、道德等其他意识形态的制约和影响。不同的社会背景、不同的文化地域和不同时代的人具有不同的审美观。时代性、民族性、人类共同性作为审美观的特征存在于审美的现实维度中。
(二)大学生审美观的特点
当代大学生是社会重要的审美主体，在年龄上意义上，已经处于具有基本成熟生理机能的青年期，认识上已走进更深层次，知识面更加宽阔，思维方式也得到有机的完善。这些对于大学生的审美观产生了重要影响，大学生已经初步形成了具有明确的道德观念，强烈的独立意识，并相对稳定的审美观。通过对调查问卷的分析和整理，我们得出大学生审美观的特点具体如下。
首先，大学生审美的功利性、娱乐性更加突出。情感是审美观中最活跃的因素，情感愉悦是审美感受的一个十分重要的特征。调查问卷显示：一部分大学生认为理想、信念、信仰之类的词遥不可及，取而代之的是享乐主义、游戏人生、休闲风气和唯美时尚，最重要的是满足自身娱乐的需求。因此，网络游戏、网络电视剧、卡通漫画、FLASH动画、追星等形式是大学生休闲娱乐方式的首选。
其次，大学生的审美活动更加直观。美是审美主体对审美对象的一种特殊的心理反应，人们的审美活动离不开具体的对象，因而审美对象应该具备生动直观的形象性。调查问卷显示：大学生更加易于接受最新出现的直观性强、浅显直白的音乐、图片、图像――这类形象简单、直观、新颖，因而更加受到大学生追捧和欢迎。如：新出炉的明星、流行音乐榜上的歌曲、爆炸性的娱乐新闻等等。
三、电影艺术对当代大学生审美观的积极影响
(一)电影艺术对大学生审美感知能力的发展提供了可能性
电影的诞生与发展受到了社会科学技术飞速发展的影响，如果没有了科学技术的支持，我们今天看到的电影也不会具有如此强大的感染力和趋于完美的特技效果。电影的造型艺术、空间表现、特技效果、意境处理以及画面的动态美和意境美，均为大学生审美能力发展提供了可能性。
电影艺术的综合性表现为多种感觉的融合。在信息量上，电影艺术的影像涵盖了各种各样范畴的信息流。在空间的层面上，它把音乐、文学、戏剧以及舞蹈有机地整合在同一场景中，赋予时间领域一种空间化的呈现效果;在时间的层面上，它把雕塑、绘画和建筑融入同一套程序中，又使得空间艺术具有了时间的展现力。
在电影的赏析过程中，大学生能够从电影中感受到宏大的场景、动听的音乐以及感的对白――这些元素的加入使电影的故事情节更加跌宕起伏，大学生可以从故事中体验其离奇的故事情节所带来的感官刺激，进而获得情感的本能性感动，达到心理和精神上的满足，进而提高审美水平，促进审美感知能力的发展。
(二)电影艺术有助于大学生审美价值观的正确树立
优秀的电影作品能够以情感人，使大学生在娱乐中接受影片传达的内涵和精神。这种内涵往往能够使大学生的思想、情感、理想和目标发生深刻的变化，促进他们心灵美和行为美的发展，使大学生向美的方向发展。同时电影艺术中蕴含着的丰富的艺术美也有助于陶冶大学生的情操，增强他们的审美观念和审美能力，丰富他们的精神生活，促进他们的品德健康向上的发展。
在这个读图时代里，电影艺术的视觉特点更易提高大学生的审美能力。艺术类电影中演绎的经典艺术不仅让人沉醉，其中也蕴含着丰富的艺术美，大学生通过观看电影耳濡目染，潜移默化地受到了电影艺术中自然美和社会美的影响――这会提高大学生的艺术鉴赏力和创造力。同时，它具有形式美和内容美，使大学生的精神境界得到美化，向善的本性发展，他们就会自觉地以美的标准和行为来规范自己，使自己达到真善美的统一。并且，电影可以在银幕上构建出一个充满鲜明的艺术形象、画面组合的意境美去感染人、陶冶人、教育人，从而引导广大大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，寻求到审美的价值意义，形成健康的独立人格，树立正确的审美观。优秀电影作品能够对大学生产生潜移默化的影响，让其审美意识空间得到合理地、有机地、逻辑地重建，进一步达到影响和重塑他们精神世界的艺术效果，对广大学生的视觉审美价值观产生积极有益的影响。
四、电影艺术对当代大学生审美观的消极影响
(一)审美趣味的媚俗化
随着现代社会经济的发展，电影已经成为市场经济的伴生物，其商业化的特征决定了电影艺术必须要倚重市场，通过媚俗的方式讨好大众以谋取利润，追求经济效益最大化是当代电影制作的根本价值目标，而媚俗则确保了这一目标的如期实现。电影艺术为了满足消费者的心理需求，常常会采取一种过于理想的方式表现现实，例如：华丽的服饰、豪华的游艇等，用一种大学生们所向往的生活方式来展现现实，这在客观上给大学生的认知层面上描绘出了一幅幅梦幻般的图景。它一方面给人某些心理安慰――因为在现实中无法实现，因而更加陶醉于此;另一方面很容易让大学生混淆现实和梦境，以梦幻般的图景代替对人生意义的思考，并放任自己，且以不能自拔为乐趣。
由于电影艺术追求娱乐而一味媚俗化，幽默成了搞笑，悲哀成了煽情，感情是什么并不重要，重要的是投入自己的感情。这样的情感培养出的审美趣味是媚俗化了的审美趣味，对于大学生的危害甚大。通过本次问卷调查，可以得出，在大学生所喜欢的校园活动中，十佳歌手大赛和街舞大赛位居前两名，深受大学生的喜爱。而相对于二者来说更加高雅、艺术成分更高的交响音乐会、话剧以及艺术作品展等却很少得到大学生的青睐。这种对美感的偏执以及肆意的放纵心态，不利于大学生对艺术审美标准的建立，使他们无法对美的事物进行正确的评价，进而影响了大学生健康向上的审美观的建立，同时也破坏了大学校园里健康的学习氛围。
谈大学生影视艺术欣赏能力培养的作用
，奄书;
蕊平寸影视教瘾
成都电子机械高等专科学校}张晓维
[摘要】影视艺术作为现代科技和文学艺术等的综合产物已经对人类社会生活的各个方面产生了深远而重大的影响，尤其受到当代大学生的青睐。因此，加强大学生影视艺术欣赏能力的培养对于大学生价值观的树立，审美情趣的提高，文
化的传承与创新有着重要的影响和作用。
【关键词】影视艺术培养大学生成才
随着数码时代、网络时代的来临，人类
即将进入一个真正意义上的信息化社会。电
影、电视作为现代科技与文学艺术相结合的
产物，已成为当今世界文化传媒中传播最
广、最快、对人们的思想意识、生活方式影响最大的文化传播方式之一。它以视听综合、
时空综合、艺术与技术综合的独特优势而引
人瞩目，以神奇的魅力征服观众，成为各种
视听艺术中最为大学生所喜爱的载体之一。影视艺术欣赏也成为传统教育中最为新潮
的教育类型，它通过鲜活直观的影像倡导一
种思想和精神，用特有的艺术品位吸引人、
感染人，是一种有效的艺术教育手段。这种教育手段具有全社会性、开放性、非强制性
的特点，并赋予了新的社会化程度观念。高
等院校作为发展中国特色社会主义先进文
化的重要阵地，如何充分运用影视艺术手段创造有利于大学生健康成长的社会氛围和
校园文化氛围是高校素质教育面对着的巨
大挑战。同时，大学生影视艺术欣赏能力的
培养是我国实施综合素质教育的重要内容，对于培养当代大学生高雅的审美情趣、美好
的道德情操、正确的价值观、不断开拓的创新能力及塑造健全的人格等都具有积极的、
独特的、不可替代的作用和影响。
一、通过影视艺术欣赏能力的培养帮助大学生树立崇高理想和正确的价值观。
价值观是人生观的核心，是世界观的组
成部分;是人和社会精神文化系统中深层次的、相对稳定而起主导作用的部分;是驱策人们行为的内在动力，它支配并调节人们的一切行为;是人生和事业中重要的精神追求
和精神支柱。大学阶段是青年基本确立人生
观、道德观、价值观的关键时期，大学生作为
未来社会的建设性人才，其受价值观支配的
内化于心 外化于行——电影艺术对提升大学生思想境界的意义
70FILM EDUCATION影视教育
大学生思想政治教育是我国高校教育的灵魂和
核心，在提升思想境界、加强政治素养、培养健全人
格等方面发挥了不可替代的重要作用。但在实际工作
中，存在开展思政工作形式化、单一现象，在提升大学
生思想境界上未能达到预期效果。在高校思政教育寻
求创新的背景下，电影作为一种具有较强感染力和深
刻教育意义的艺术形式，也逐渐成为了提升思想境界、
开展思政教育的有效手段。电影被誉为“第七艺术”，
优秀的电影既有艺术的价值、又能反映时代的需求，
并肩负国家精神的传播使命。在这一背景下，探究电影
感染力在提高大学生思想境界中的具体作用和实施方
法，具有重要的教育价值。
一、现阶段大学生思想政治教育面临的
困境
全国高校思想政治工作会议2016年12月7日至8日
在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主
席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思
想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以
及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为
中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实
现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业
发展新局面[1]。
近年来，高校对思政工作的重视程度和支持力度都在不断提升，这也为思政教育的开展提供了良好环
境。但是我们也应当注意到，在思政教育的形式、方
法和内容等方面，还存在着创新力度不足等问题，无
法完全满足当代大学生的诉求。目前高校学生主要以
“00”后为主，以说教为主的思政教育模式已经过时。
从学生角度来看，思政教育不能紧密联系生活实际，
难以引起共鸣和激发认同[2]。
高校思政教育主要分为两个阶段：第一阶段是要
让学生认同主流意识形态，树立正确价值观念；第二阶
段是用意识指导行动，做到“知行合一”。目前来看，许
多高校在开展思政教育活动时，多以开办讲座、集中宣
教为主要形式，缺少创新。例如，在培育社会主义核心
价值观时，绝大多数学生都能够熟记在个人层面上要做
到“爱国、敬业、诚信、友善”。而通过校园观察发现，
大学美育——浅谈电影中的美
大学美育——浅谈电影中的美
自古以来人们对美的追求从未停止过，不管是自然风光、还是建筑、或者是艺术，它们都属于美的范畴。在人类对美好事物追寻是不分国界、不分种族的，更是其他外界因素无法阻挡的。美存在于生活，在于人们不断去寻找、去发现，一个很细微的画面也许就存在着美。
但是随着现代社会不断发展、人们的生活节奏不断加快、所面临的压力也成倍增长，在这样快节奏的生活中人们追求美活动也随之减少了。时间、地域、经济能力的限制让现代社会中的人们很少能够深入自然，寻求那原始的美丽，只能将自身对美的追求局限在很小的范围之内。
在科技进步巨大的今天，电脑特技与数字技术日渐成熟，给我们带来了一种新的娱乐方式——电影，在电影中我们不仅可以得到放松，还可以在其中需找到别样的美丽。我们可以坐在家中、电影院里就可以欣赏的那些人迹罕至却异常秀丽的风景、建筑，甚至不毛之地的别样景致。
下面我就例举自己看过的电影，和大家共同分享那不同的美丽绚烂。
一 风光之美
1998年由李安导演的《卧虎藏龙》，将观众带入了中国江南的烟雨之中，用镜头将那里的柔丽之美展现的淋漓尽致，让所有看过电影的人都被这份产于中国的美所深深折服。青翠的山川之间飘荡着乳白色的淡淡薄雾，只闻小河涓涓流淌，却不见其全貌。碧绿色的细竹在微风中慢慢地飘，连绵成一片波动的海洋，片中主角身穿白衣在竹梢上飞舞打斗，仿佛仙子下到人间曼舞。整个画面美不胜收，让人沉浸其中不能自拔。
2003年拍摄的《天地英雄》把我国的喀纳斯景区与新疆的异域风光搬上荧幕，片中不同地域、不同色彩的风景使观众领略到了中国内陆地区的奇特之美。怪石嶙峋的山石与沙漠交织成一幅红黄色的画卷，一队骑兵行于其中，大漠孤烟的背景让我们仿佛又回到了那个铁马金戈的时代，不禁心中凛然。山上翠绿依旧，但山下黄叶飘飞，清澈的湖水倒映出岸上马队的身影，远处连绵的群山在雾气中展示着它们雄壮的身影，景色美得让人心驰神往。
二 建筑之美
影视文化对大学生的负面作用和对策分析
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影视文化对大学生的负面作用和对策分析
作者：李曼
来源：《学理论·中》2013年第04期
摘 要：影视是当代大学生易于接受和喜爱的一种信息传播方式，影视文化与大学生的学习和生活紧密地联系在一起。但是由于青年大学生心理还未完全成熟，他们分析问题不够辩证和全面，因此很容易受到不良影视文化的影响，如果缺乏正确、及时的指导，很可能对大学生价值观念、政治取向、审美情趣等诸多方面产生消极影响。正确地认识影视文化的思想政治教育功能及其对大学生的影响，对当代大学生的思想政治教育具有重要的理论价值和实践意义。
关键词：影视文化；大学生；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）11-0085-02
一、影视文化的内涵及特征
（一）影视文化内涵
影视是人类社会文明发展到一定时期的产物，因为其能为广大观众提供大量信息而逐渐被大家所喜爱。影视载体中所展现的生活理念、行为方式和价值观念等因为源于生活但又高于生活或异于生活，因而可以打动喜欢寻求刺激的当代人们，并会被逐渐模仿直到盛行，这便无形中形成了一种新的文化形态即“影视文化”。关于影视文化的概念学者们没有统一的表述，结合查阅的各类资料，笔者认为影视文化是一个比较复杂的体系，其通过影片和各种类型的电视节目的形式呈现给人们，进而传达一定的信息和思想。它能够反映不同时代、不同地域的各种社会文化现象，进而表现其特有的文化价值观念。
（二）影视文化特征
1.直观性，视听直接、形象而生动
影视传播的是图像和声音，它通过直截了当和形象鲜明的方法传播信息，比较符合人类感受客观事物的习惯。图像较为形象和直观，它能够更直接、有效地传递信息，声音具有穿透性和感染性，创造了一种赏心悦目、引人入胜的效果。二者结合比其他传播方式更容易被人接受。
博观视觉影像艺术对大学生审美素养的提高
博观视觉影像艺术对大学生审美素养的提高
[摘 要] 科技发展带来了数码影像艺术的空前繁荣，为人们提供了许多活跃视觉感受的机会，多看、多观察来扩大眼界，对调整现代人的复杂情绪和心理状态都有积极的作用，加强开展和宣传视觉影像艺术能够促进大学生素质全面发展，同时可以从艺术学的角度来提高大学生审美素质。
[关键词] 博观；影像艺术；审美素养
近些年来，在艺术领域中，现代影像艺术成为人们热议的话题。媒体宣传、广告传播、会议招贴等各种传播途径中无一不借助图像的形式来传达，图像语言已经成为人类社会生活中不可或缺的一种交流。
图像形式的广泛传播是伴随着现代科技发展应运而生的，视觉影像艺术的发展，使艺术的领域在某种意义上又一次被扩大和外延。在视觉影像艺术的发展过程中，社会上的图像、图形随处可见，为视觉欣赏提供了更多的机会。但是，并不是所有的图像、图形都是影像艺术，艺术是有一定的界定范围的，我们在现实中要去学会取舍真艺术与伪艺术，高雅艺术与低俗艺术。艺术是讲究品位的，而享受艺术品的人们更应该讲究品味，因此，这里谈的博观视觉影像艺术，不仅指多去看图片，“博观”一词具有两层含义：多看、多观察只是其表层意思，而其另外一层引申义，可能易被人忽视，除了外面用视觉和听觉去观察，还要用内心去观察。“外观”，随便一个人都可以做到，而“内观”，就不是谁都能做得的事了。身为现代大学生如果只从表面上去看影像，而不晓得用自己的真心去品读，则不容易体会到其中意蕴。要想打开我们的视野，提高我们的眼力，只有多去欣赏，并要用心去观，见得多，感受自然就多，从眼睛到内心，再由内心返回到眼睛，以至于体现在身体上，使艺术的鉴赏力与洞察力随着增强，从而提高我们的审美能力。今天这个社会上，五花八门的图像，各种图片展、摄影作品展、电影展此起彼伏，无论是国内的、国外的，多了。这一下涌现在大学生的眼前，眼界是开了，可眼睛都乱了。如何运用辩证的思维与方法去选择属于影像艺术的作品来欣赏，就要求我们的大学生摆正心态，提高意识，从实践中去学习，去掌握。任何事物的形成不可能是一朝一夕的，都需要一个过程，我们大学生的审美素养的提高也同样需要一定的时间，不必操之过急，能否练就一双“好眼力”，只要去做，时间可以证明。
电影学解析电影的艺术之美
电影学解析电影的艺术之美
电影作为一种重要的艺术形式，通过影像语言和故事叙事，传递了丰富的情感和思想。电影学作为一门学科，旨在解析电影的艺术之美，深入探讨其背后的创作手法和表现形式。本文将从不同角度和层面，探讨电影对观众的视觉、听觉和心理等方面的冲击，以及其对文化传承和社会影响的重要性。
一、影像语言的美
电影作为一种可视化的艺术形式，依靠影像语言来传递信息和表达观点。通过光影、色彩、构图和镜头运动等手法，电影给观众带来强烈的视觉冲击。例如，黑白电影《大都市》通过明暗的对比和角度的运用，营造出独特的视觉美感，诠释了人与城市的关系。而在彩色电影《阿凡达》中，绚丽多彩的画面给观众带来身临其境的感受，展现了科技与自然和谐相融的美景。
二、声音的魅力
除了影像语言，电影还通过音频语言来传递情感和信息。音效、配乐和对白等都是电影中重要的声音元素，为观众创造了情感上的共鸣与震撼。比如，《教父》系列电影中那经典的背景音乐，以及演员们浑厚有力的表演，使得观众更加深入地融入故事情节之中，感受到不同层次的情感体验。
三、故事叙事的艺术 影像语言和声音是电影的两个重要方面，而故事叙事则是电影的核心。一个好的故事可以激发观众的情感共鸣，带领他们进入电影的世界。在电影《肖申克的救赎》中，通过精心构建的剧情、丰富的人物形象和主题的深入探讨，观众被带入一个充满希望和勇气的世界，感受到生命的力量与价值。
四、文化传承和社会影响
电影作为一种广泛传播和影响力强大的艺术形式，在文化和社会领域扮演着重要的角色。它可以通过表现不同文化的特点、展现历史事件和社会问题等方式，促进文化传承和社会进步。比如，《霸王别姬》这部经典的中国电影，通过描述京剧艺人的生活与爱情，展现了中国文化的独特魅力，将其传承至今，并深深地影响着观众的审美和思考方式。
综上所述，电影作为一种具有移动性和叙事性的艺术形式，通过影像语言的美、声音的魅力、故事叙事的艺术，以及对文化传承和社会影响的贡献，展现了独特的艺术之美。电影学通过对电影创作手法和表现形式的研究，让我们更好地理解和欣赏电影的艺术之美，也为我们提供了更多的视角和思考方式。电影不仅给观众带来欢乐和感动，更是一扇窥视世界的窗口，让我们对生活有了更加深刻的认识和思考。
大众文化视域下的当代大学生艺术教育
大众文化视域下的当代大学生艺术教育
在当代社会中，大众文化的影响越来越深入人心，对于大学生艺术教育也产生了一定的影响。大众文化是指广泛传播、普遍接受的文化形式和价值观念，它通过大众传媒、流行艺术等渠道不断渗透和塑造着社会大众的审美观念和价值观。
大众文化在当代大学生艺术教育中起到了开放和多元化的作用。随着大众传媒的发展和普及，学生们能够更加容易地接触到各种各样的艺术形式，如电影、音乐、绘画、舞台剧等。这些大众文化作品不仅为学生们提供了丰富的艺术体验与创作的素材，还为他们提供了一个多元化的观察和思考艺术的视角。
大众文化在一定程度上也使得当代大学生的审美观念发生了变化。大众传媒的广泛传播为一些商业化的艺术作品提供了更多的曝光机会，这些作品往往迎合了大众的口味和需求。学生们在接触到这些作品的也会受到其审美观念和艺术价值的影响。这就要求大学生艺术教育在培养学生的艺术素养的也要引导他们具备独立的审美判断和批判能力，以免被大众文化所束缚。
大众文化也为当代大学生的艺术创作提供了更多的表达方式和平台。在大众文化的影响下，学生们对于个人创作的形式与手段有了更多的选择。他们可以通过社交媒体、博客、视频平台等方式展示自己的作品，并与其他人交流与讨论。这为大学生们提供了一个更加开放和自由的艺术创作环境，同时也让更多人有机会欣赏到他们的作品，从而增加艺术创作的影响力和价值。
大众文化的影响也要求大学生艺术教育能够与时俱进，紧跟社会发展的潮流和趋势。艺术教育应该注重培养学生的实践能力和创新思维，鼓励他们探索新的艺术形式和表达方式。也要加强对学生的艺术文化素养和人文素质的培养，让他们具备分辨和欣赏高质量艺术作品的能力，以保持对艺术的独立思考和独特见解。
浅谈影视文化对大学生的心理影响及对策
第２９卷第５期 ２０１３年１０月 吉林工商学院学报 Ｊ０ＵＲＮＡＬ ０Ｆ ＪＩＬＩＮ ＢＵＳＩＮＥＳＳ ＡＮＤ ＴＥＣＨＮ０Ｌ０ＧＹ ＣＯＬＬＥＧＥ Ｖｏ１．２９，Ｎｏ．５ Ａｕｇ．２０１３
浅谈影视文化对大学生的心理影响及对策
刘倩倩
（山东大学学生心理健康教育与咨询中心，山东济南２５０１００）
［摘要】影视文化在当代社会发展中具有不可替代的作用，作为价值观、理想、信念等还未完全定型的大学生，在面对影 视作品时，更容易受到其中各种元素的影响。本文从当代影视文化的特点入手，分析当代影视文化对大学生的心理影 响，并思考高校如何引导大学生从影视作品中去粗取精，使影视文化成为重要的教育手段，提高大学生的审美标准，树 立正确的价值观。 ［关键词】影视文化；大学生；影响 ［中图分类号】Ｇ２２３ 【文献标识码】Ａ ［文章编号】１６７４—３２８８（２０１３）０５－００７５－０３ ［收稿日期】２０１３．０７．１５ ［作者简介】刘倩倩（１９８１－），女，山东寿光人，山东大学学生心理健康教育与咨询中心讲师，博士研究生，研究方向：心 理健康教育、心理咨询。
影视文化是指以电影和电视为载体的多媒体化的综合性文化。作为一种大众文化，影视文化不仅是休
闲娱乐的手段，还承载、传播着社会价值观念和思想观点。近年来，随着我国影视产业的繁荣发展和国际交 流的增多，影视文化正以其独有优势发挥重要作用。
一、影视文化的特点
１．影视文化发挥影响的方式独特 影视文化是一种由声画通过屏幕传送的活动影像所构成的文化形态，是兼有科学、艺术属性的审美文化。 影视文化兼容了政治、经济、哲学、文学、教育等多种社会科学的深邃思想内涵，“ 并使用活动影像作为其基本
的表达手段，用声音、图像、色彩、动作等作为其表达方式，给人听觉、视觉，乃至３Ｄ影视作品中的空间感觉等 各方面的刺激，具有特别的感染力和生动性，具有独特的魅力。影视文化不需要宣传、说教，仅仅观看就可以
影视文化对当代大学生价值观的影响
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影视文化对当代大学生价值观的影响
作者：李明蔚
来源：《新闻爱好者》2010年第04期
摘要:影视文化因其直观形象性和丰富多彩的画面使得它对大学生的影响越来越大。影视文化既有使人振奋精神、昂扬向上的正面影响,也存在使人不思进取、贪图安逸的负面影响。怎样吸取精华、去除糟粕,充分发挥其教育作用是我们面对的一个迫切的现实问题。本文在分析当前影视文化特点的基础上,探讨了其对当代大学生价值观的正面影响及负面影响,并提出相应的教育对策。
关键词:影视文化 大学生 价值观 教育对策
影视文化作为大众文化传播的重要媒体,已成为人们日常生活中娱乐消遣、信息传播及接受教育的重要形式。当代大学生既是影视文化的接受者,同时也是影视文化的传播者。影视文化对大学生的影响尤其在价值观方面,既有积极影响又有消极影响。要想最大程度地降低消极影响,扩大积极影响,就需要对影视文化的特点进行全面的剖析,研究制定相应的教育对策,以帮助大学生树立积极的、正确的价值观,摒弃消极的、错误的价值观。
当前影视文化的特点分析
客观分析影视文化的特点,有助于我们全面深刻地了解影视文化,站在教育的立场上来分析和制定影视文化传播的策略。
教育性与娱乐性并存。教育性就是指影视文化传播给观众带来的积极的、正面的影响。娱乐性就是指影视文化作品对人们业余生活的充实,给人们提供了一个休闲、休息的空间。在当代中国,政治意识形态化仍然是当下文化发展的重要表现。2009年是中华人民共和国成立六十周年,众多名导竞相选择红色题材进行创作,像《建国大业》、《天安门》、《潜伏》等红色影片值得我们观赏,观看这些影片可以使人们了解历史、认清现实、珍惜今天。另外,也有一些娱乐性很强的影片,比如《大话西游》,这部经典的无厘头搞笑片,让人们在工作之余得到精神上的放松。
现实性与艺术性并存。现实性是指包含内在根据的、合乎必然性的存在,是客观事物和现象种种联系的综合。艺术性是指人们反映社会生活或表达思想感情所体现的美好表现程度。普龙源期刊网
影视艺术中的文化意义和审美价值
影视艺术中的文化意义和审美价值
影视艺术是人类创意的杰作。从最初的胶片到现在的数字技术，影视艺术伴随着时间一路前行，成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，影视艺术不光是一种娱乐，它也是一种文化表达，具有深刻的文化意义和审美价值。
首先，影视艺术呈现出了文化的本质和多样性。影视作品往往会以特定的文化背景为依托，描绘出人们的生活方式，社会结构以及价值观念等等。通过影视艺术，观众可以获得不同文化的认识和理解，这对于跨文化交流和沟通有着非常重大的意义。
其次，影视艺术能够深刻地表达出人类的情感和思考。影视作品中的人物性格、言行举止、表情动作，都是对于人类情感世界的表达。与此同时，影视作品也可以告诉我们很多人情世故、人生哲理以及生命道路等等，这些思考和体验有助于人们更好地理解人类命运与生活的真谛。
第三，影视艺术提供了一种美学体验。影片的画面、音效、剪辑等各种要素都是艺术家精心设计与呈现的，为观众提供了一种审美的乐趣。艺术家所描绘的美学世界，可以唤起人们的思想碰撞，给人们带来启迪与灵感。
第四，影视艺术具有历史性、时代性和社会性。从传统黑白片到今天的3D、IMAX等技术，影视艺术以不断变化的形态进入了我们的生活。影片中呈现的人物、情节和道德观念等，也都受到时代和社会背景的影响。因此，影视作品不仅是艺术的创新与突破，也可以反映出历史的变革和社会的进步。
在当下这个数字化快速发展的时代，影视艺术以其独特的魅力吸引着全球人民的目光。影视作品在文化与审美领域的探索与实践，有助于我们更好地认识世界，维护世界文化的多样性，并促进艺术的发展与创新。我们需要珍视影视艺术所传递的文化意义和审美价值，并在不断深入地审视和思考中，让影视艺术更好地成为创新与发展的推动力量。