《计算机与程序设计基础》实验报告模板-2015课件

计算机与程序设计基础

实验报告

学生姓名廖勇进

学号0906150119

专业班级信息安全1501

指导教师段桂华张士庚冯启龙何小贤学院信息科学与工程学院

完成时间2015年9月~2015年12月

一、目的要求

1、熟悉C语言的表达式语句、空语句和复合语句。

2、熟悉函数调用语句，尤其是各输入输出函数调用语句。

3、熟悉顺序结构程序中语句的执行过程。

4、能设计简单的顺序结构程序。

二、上机内容

1、完成《C语言程序设计实验教程》第3章的实验一～实验四；

2、编程并调试程序：

（1）从键盘输入一个三位数，输出该数的各位数字和。

如输入：358，输出：3＋5＋8＝16。

（2）从键盘输入实数x，根据公式y=sin(x)+e|x|计算出y值输出。

(1)

#include

void main()

{

int n,a,b,c,d,e;

scanf("%d",&n);

a=n%10;

b=n/10;

c=b%10;

d=b/10;

e=a+c+d;

printf("n=%d",e);

}

(2)

#include

#include

viod main()

{

flaoat x,y,z,s,u;

scanf("%f ",&x);

s=sin(x);

u=abs((int)x);

z=exp(u);

y=s+z;

printf("y=%f",y);

}

一、目的要求

1、学会运用逻辑表达式或关系表达式等表达条件。

2、熟练掌握if语句和switch语句。

3、学会使用F8跟踪调试程序，针对输入测试数据，观察程序运行的输出结果。

二、上机内容

1、完成《C语言程序设计实验教程》的第四章的实验一～实验二；

2、编程并调试程序：

（1）从键盘输入一个整数，判断是否是满足除以4余3、除以7余5的数。

（2）从键盘输入一个字符，如果是大写字母，则转换为小写字母输出，如果是小写字母，则转换为大写字母输出，否则原样输出。

(1)

#include

void main()

{

int n,a,b;

scanf("%d",&n);

a=n%4;

b=n%7;

if(a==3,b==5)

printf("%d is true",n);

else

printf("%d is false",n);

}

(2)

#include

#include

void main()

{

char c;

c=getchar();

if(c>'a'&&c<'z')

{

printf("%c",c);

}

else if(c>='A'&&c<='z')

{

c=c+32;

printf("%c",c);

}

else

printf("输入错误\n");

}

一、目的要求

1、掌握用while语句，do-while 语句和for语句实现循环的方法。

2、掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法（如穷举法、迭代、递推等）。

3、理解循环结构程序段中语句的执行过程。

二、上机内容

1、完成《C语言程序设计实验教程》的第5章的实验一～实验二；

2、编程并调试程序：

（1）因子之和等于其本身的数称为完数，找出2～5000中的完数。

（2）假设某个四位数满足abcd e=dcba（a非0，e非0非1），找出满足条件的abcd与e。

(1)

#include

main()

{ int x;

for(x=2;x<5000;x++)

if(sum(x)==x)

printf("%d\n",x);

}

int sum(int x)

{ int s=0,i=1;

while(i

{ if(x%i==0) s=s+i;

i++;

}

return s;

}

(2)

#include

main()

{ int m,a,b,c,d,e,i;

for(i=1000;i<10000;i++)

{ d=i%10;

c=i/10%10;

b=i/100%10;

a=i/1000;

for(e=2;e<10;e++)

{ m=i*e;

if(m%10==a&&m/10%10==b&&m/100%10==c&&m/1000==d)

printf("%d,%d ",i,e);

}

}

}

实验报告四函数和编译预处理

一、目的要求

1、掌握定义函数的方法以及函数实参与形参的对应关系。

2、了解函数的嵌套调用和递归调用，学会编写函数。

3、掌握变量的存储特性，掌握宏定义和文件包含的使用方法。

二、上机内容

1、完成《C语言程序设计实验教程》的第6章的实验一～实验三；

2、编程并调试程序：

（1）找出2~5000中满足条件的数x：x是素数且x的各位数字以及各位数字之和是素数。（2）编写计算m n的递归函数，并计算54。

(1) (2)

#include #include"stdio.h"

int prime(int x) long f(int m,int n)

{ {

int i=2; int t;

while(i

if(x%i++==0) break; else t=f(m,n-1)*m;

if(x==i) return 1; return t;

else return 0; }

} main()

void main() {

{ long x;

int m,n,t,s; int m,n;

for(m=2;m<=5000;m++) scanf("%d,%d",&m,&n);

{ s=0; x=f(m,n);

n=m; printf("%d",x);

if(prime(m)) }

{while(m!=0)

{t=m%10;

if(prime(t))

{m=m/10;

s=t+s;

}

else break;

}

if(prime(s)&&m==0)

printf("%d\n",n);

}

m=n;

}

}

实验报告五数组

一、目的要求

1、掌握一维数组和二维维数组的定义、赋值、数组元素的引用和数组的输入输出方法。

2、掌握字符数组和字符串函数的使用。

3、掌握与数组的有关的算法，如查找、插入、删除和排序以及矩阵运算等等。

二、上机内容

1、完成《C语言程序设计实验教程》的第7章的实验一～实验三；

2、编程并调试程序：

（1）从键盘输入一个数字字符串，转换为整数输出。

（2）编写程序实现在一个有序数组中插入一个整数n（n从键盘输入）。

(1)

#include"stdio.h"

main()

{

char x[20];

printf("input number:\n");

scanf("%s",x);

getchar();

int i=0;

long num=0;

while(x[i]!='\0')

{num=num*10+(x[i]-'0');

i++;

}

printf("number is%ld\n",num);

getchar();

}

实验报告六指针

一、目的要求

1、掌握指针的概念。

2、学会指针变量的定义与引用。

3、掌握指针的运算等。

二、上机内容

1、完成《C语言程序设计实验教程》的第8章的实验一～实验三；

2、编程并调试程序：

（1）利用指针编写程序，实现对数组进行从小到大的排序。

（2）利用指针编写程序，实现从键盘输入一个字符串，将此字符串从m个字符开始的n 个字符复制成另一个字符串。