人教七年级语文上册 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》
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人教版语文七年级上册课外古诗词诵读
人教版语文七年级上册课外古诗词诵读1、《峨眉山月歌》李白〔唐代〕峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
译文：半轮明月高高悬挂在峨眉山前，月影倒映在青衣江澄澈的水面上，仿佛在随着江水流动。
夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。
想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。
2、《江南逢李龟年》杜甫〔唐代〕岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
译文：当年我经常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声。
现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。
3、《行军九日思长安故园》岑参〔唐代〕强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
译文：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。
怜惜远方长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。
4、《夜上受降城闻笛》李益〔唐代〕回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
译文：回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色犹如深秋白霜。
不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。
5、《秋词二首·其一》刘禹锡〔唐代〕自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
译文：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。
秋日晴空万里，一只仙鹤推开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上云霄。
6、《夜雨寄北》李商隐〔唐代〕君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
译文：你问我回家的日期，我还没有确定日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。
什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。
7、《十一月四日风雨大作（其二）》陆游〔宋代〕僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
译文：穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。
夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
新人教版(部编)七年级语文上册《三单元 课外古诗词诵读 .峨眉山月歌》优质课课件_13
读通诗文
峨眉山月歌 李白
峨眉/山月/半轮秋， 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡， 思君/不见/下渝州。
背景链接：
这首诗是年轻的李白初离蜀地时所 写。诗人怀着远大的政治抱负和生活 理想，扬帆东下，辞亲远游。当他乘 船夜行，仰望峨眉山上皎洁的明月， 俯视月映清江的迷人美景时，他踌躇 满志的胸中萦绕着依恋和不舍之情， 感怀万千写下了著名的《峨眉山月歌》。
李白
举头望明月， 低头思故乡。 举杯邀明月， 对影成三人。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
诗人简介：
李白（701-762），字太白，
号青莲居士，唐代最杰出的诗 人，也是我国文学史上继屈原 之后又一伟大的浪漫主义诗人， 素有“诗仙”之称。官至供奉 翰林。因性格傲岸，不为权贵 所容，使他对腐败社会加深了 认识，写下了许多抨击帝王权 贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑 暗的诗篇。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 连夜从清溪出发，向三峡驶去。
思念友人却见不着，只好怀着依依不舍 的心情向渝州驶去了。
脉络梳理：
峨眉山月半轮秋： 写山中明月静景。 影入平羌江水流： 写出江中明月动景。
夜发清溪向三峡: 点明了出发的地点和要 去的目的地。
思君不见下渝州: 点明行舟将到的目的地。
1. 诗人借哪两个景色写尽对故乡故人 的眷恋的？运用了怎样的写作手法？
诗人借“ 山中月”和“江水 流”两个意象来传送眷念之情， 这样寓情于景，使情景交融 。 另外，诗歌意境清朗秀美，风 致自然天成，语言浅近，音韵 流畅，写尽对故乡故人的眷恋。
品味诗境
（1）想象诗人行船于平羌江坐在船上抬头 看到了什么？低头看到了什么？心情怎样 ？
（2）诗人渐渐远去，沿岸山重水复，月亮 或隐或现，此时的月亮已不再像故乡峨眉 山的月，诗人内心感受如何？
第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件(共21张PPT)
赏析古诗
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
第一、二句“峨眉山月”写起，描绘了月映平羌的美景， 点出了远游的时令——秋天。
赏析古诗
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
“入”和“流”两个动词表明月影映入江水，又随江水 流去，陪伴诗人远行。
赏析古诗
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
第三、四句记叙了诗人从清溪连夜出发驶向三峡的情景， 表达了依依惜别的无限情思。
走进古诗
朗读节奏 是怎样的？
峨眉山/月歌
唐 李白
峨眉/山月/半轮秋， 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡， 思君/不见/下渝州。
走进古诗
峨眉山月歌 唐 李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
字词解释
①半轮：半边，半个。 ②影：月影。 ③平羌：即青衣江，大渡河的支流，位
布置作业
1.背诵古诗。 2.收集表达思乡之情的诗句。
谢 谢 观 看！
于峨眉山东北。 ④夜：今夜。 ⑤发：出发。 ⑥清溪：即清溪驿，在今四川犍为，距
峨眉山不远。 ⑦下：顺流而下。 ⑧渝州：今重庆一带。
走进古诗
峨眉山月歌 唐 李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
诗意
峨眉山顶悬挂着半轮秋月，月影倒映在 缓缓流动的平羌江水中。 夜间乘船从青溪驿出发朝向三峡驶去， 很想念你却很难相见，恋恋不舍地到渝 州。
思考 3.《峨眉山月歌》借哪两个景色写尽对故乡故人的眷恋的？ 运用了怎样的写作手法？
诗人借“山中月”和“江水流”两个意象来传达眷念之 情，这样寓情于景，使情景交融。 诗歌意境清朗秀美，风致自然天成，语言浅近，音韵流 畅，写尽对故乡故人的眷恋。
部编版2022—2023学年语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》教学PPT课件
A.秋天过去了一半，诗人行舟江上，伴随着皎洁的 圆月，到远方游历。
练
B.“夜发”隐隐表现出诗人即将离开故乡外出闯荡时内 习
心的憧憬和喜悦。
C.本诗以“月”为线索，末句的“君”指友人，表达对故
乡和友人的不舍。
D.诗人巧借地名，表现空间的变换，为我们展开了
一幅千里蜀江行旅图。
3.下列表述不正确的一项是：（ C ）
出发
在四川犍为峨眉山附近
夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
友人
夜间乘船从清溪出发，经 渝州向三峡进发，离友人 愈远，就愈加想念。
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
①五个地名连用②营造了一种清朗秀美的意 境③也造成空间迅速转移之感，让人感觉行 船之快④既传达出诗人江行的独特体验，又 抒发了诗人对故乡的眷恋，对友人的思念之 情。(做笔记）
媒介。
D.诗中连用五个地名造成空间迅速转换之感，构
思巧妙。
7.下列表述不正确的一项是：（ A ）
A.半轮秋，写出月色朦胧，光线晦暗，抒发诗人
惆怅之情。
练
B.诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在 秋天。
习
C.末句“思君不见下渝州”表达了依依惜别的无限
情思，可谓语短情长。
D.诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹，为
用，“发清溪”“向渝州”则是实用。
D.全诗多处使用地名，把广阔的空间和较长的时
间统一起来，而且全诗境中无人，这是唐诗中少
见的。
境中有人
6.下列表述不正确的一项是：（ C）
A.首句写出了青山吐月的情境，营造了清朗秀美 练
的意境。 B.首句仰望，写静态之景；次句是俯视，写动态
新人教版(部编)七年级语文上册《三单元 课外古诗词诵读 .峨眉山月歌》优质课课件_7
拓展延伸
李白对峨眉山的月有怎样的感情？ 峨眉山月，是家乡的月，在游子远行 时最易拨动心弦。李白也许没想到，他 这一走，就再没能回来。李白至老还惦 记着峨眉月，这不仅是对月的喜爱，更 是对故乡的眷恋，对友人的思念。
课堂小练
• 1、诗中写峨眉山月景色的句子是？
• 2、诗中连用五个地名，这在绝句中是 独一无二的，请写出这五个地名？
峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
请在此输入您的标题
峨眉山月歌 李白
峨眉/山月/半轮秋， 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡， 思君/不见/下渝州。
峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
半轮秋
半轮即半圆，是指上弦月或下弦月
连一连
诗人
李白 杜甫 白居易 王维
称呼
诗佛 诗仙 诗圣 诗魔和诗王
峨 眉 山
月பைடு நூலகம்
峨 眉 山 李
白
月
歌
歌
朗读要求
1、学生自由朗读, 读准生字。
（峨眉 é méi) (羌 qiāng) （三峡sān xiá) (渝州yú zhōu）
2、你能读出诗的韵律、节 奏吗？
根据词或词组、意思、综合词、 朗读划分。
•3、诗中点名远游路线，抒发依依 惜别之情的句子是？
作业布置
• 1、背诵、默写《峨眉山月歌》 • 2、请画出你所理解的《峨眉山月歌》 • 3、第二句诗用“入”“流”两个动词写出
了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？ • 4、这首诗构思精巧，历来为人称道。其精
巧之处主要表现在哪里？
祝同学 们学业
进步
上弦月
人教部编版语文七年级上册《峨眉山月歌》课外古诗词诵读
《峨眉山月歌》课外古诗词 诵读
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感谢所有辛勤付出的人民教师
走近作者
李白（701年－762年），字太白，号
，又号“谪仙人”，是唐代伟大的
诗
人，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主
。诗风
。被后人誉为“ ”。与杜甫
并称为“ ”，另两位诗人李商隐与杜牧合成
• (3)流水。 水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起，多传达人生苦短、命运 无常的感伤与哀愁。如刘禹锡《竹枝词》：“山桃红花满上头，蜀江春 水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。”李煜《浪淘沙》：“ 流水落花春去也，天上人间。”
• (4)猿猴。 • 古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。如唐代杜甫《登高》
“小李杜”。
峨眉山月
美丽的峨眉山
初读
峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
细读
峨眉山月歌 李白
峨眉 山月 半轮秋， 影入 平羌 江水流。 夜发 清溪 向，你能找出来吗？
月半轮秋，
影入
水流。
夜发 向 ，
思君不见下 。
半轮——半边、半个 影——月影 流——流动 夜发——夜晚出发 向—驶向 下—— 君——作者的友人
了解诗意
• 秋高气爽，峨眉山月色特别明朗。 • 月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。 • 诗人乘船连夜从清溪驿出发， 向三峡驶去。 • （ 诗人 ） 想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江前往渝州
• (3)松柏。
《论语·子罕》中说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”作者赞扬松柏的耐 寒，来歌颂坚贞不屈的人格，形象鲜明，意境深远，启迪了后世文人 无尽的诗情画意。如三国刘桢《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松柏有本性 。”唐代李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳 一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。
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李白（701年－762年），字太白，号
，又号“谪仙人”，是唐代伟大的
诗
人，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主
。诗风
。被后人誉为“ ”。与杜甫
并称为“ ”，另两位诗人李商隐与杜牧合成
• (3)流水。 水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起，多传达人生苦短、命运 无常的感伤与哀愁。如刘禹锡《竹枝词》：“山桃红花满上头，蜀江春 水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。”李煜《浪淘沙》：“ 流水落花春去也，天上人间。”
• (4)猿猴。 • 古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。如唐代杜甫《登高》
“小李杜”。
峨眉山月
美丽的峨眉山
初读
峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
细读
峨眉山月歌 李白
峨眉 山月 半轮秋， 影入 平羌 江水流。 夜发 清溪 向，你能找出来吗？
月半轮秋，
影入
水流。
夜发 向 ，
思君不见下 。
半轮——半边、半个 影——月影 流——流动 夜发——夜晚出发 向—驶向 下—— 君——作者的友人
了解诗意
• 秋高气爽，峨眉山月色特别明朗。 • 月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。 • 诗人乘船连夜从清溪驿出发， 向三峡驶去。 • （ 诗人 ） 想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江前往渝州
• (3)松柏。
《论语·子罕》中说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”作者赞扬松柏的耐 寒，来歌颂坚贞不屈的人格，形象鲜明，意境深远，启迪了后世文人 无尽的诗情画意。如三国刘桢《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松柏有本性 。”唐代李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳 一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。
课外古诗词诵读1 《峨眉山月歌》课件-七年级语文上册课件(统编版2024)
抒情（三、四句）——抒写 对友人的思念之情。
主旨探究
寓情于景，动静结合，连用五个 地名，通过山、月和江水展现了一幅 千里蜀江行旅图，表达了诗人即将离 开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦 之情，和对故乡的眷恋，对友人的思 念的复杂感情。
板书设计
峨眉山
秋夜行舟，青山吐月
平羌
顺流而下，月映青山
峨
眉
山
清溪
《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗 写于他初次出蜀远游，进发三峡的途中。他怀着建功立 业的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而 这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志 的胸中萦绕着留恋情绪。
解题
峨 在今四川峨眉县西南 眉 山 月 歌
歌颂峨眉山的月亮。
绝句
初步感知
初步感知
作者简介
李白（701年2月28日—762年），字太白，号青 莲居士， 又号“谪仙人”。中国唐朝浪漫主义诗 人，有“诗仙”之称。他因写诗而闻名，为当时 的人们所激赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他 以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川， 抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大 诗人。
背景链接
“半轮”有什么作用？
月作为意象，含有“团圆”之意，“半轮”月寓意未能团圆， 寄托了诗人对友人的思念和内心的孤寂之情。
诗歌鉴赏
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
“入”和“流”描绘出月影映入江水，又随 江水流去的画面。不仅写出月映清江的美景， 又点明秋夜行船之事。
诗歌鉴赏
请赏析“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”。
新课导入
仗剑去国，辞亲远游的青年，乍 离乡土，对故国故人恋恋不舍。江行 见月，如见故人。然而明月毕竟不是 故人，于是只能“仰头看明月，寄情 千里光”了。月亮照见了相思，勾起 了乡愁，于是有了千古名作——《峨 眉山月歌》。
七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读(一)峨眉山月歌课件
No 处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象。故乡
Image
12/12/2021
第十四页，共十四页。
12/12/2021
峨眉山月歌
第一页，共十四页。
新课导入
唐代的伟大诗人李白非常喜 欢月亮，我们以前学过他的《静夜
思》《古朗月行》，他还写了许多
和月亮有关的诗，今天我们就来学 习(xuéxí)他写的另外一首诗《峨眉
山月歌》。
12/12/2021
第二页，共十四页。
走近作者
12/12/2021
李白（701年－762年），字太白，号青 莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪 漫主义(làngmàn zhǔ yì)诗人，被后人誉为“诗 仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两 位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”。与杜甫 并称为“李杜”。
12/12/2021
第九页，共十四页。
想一想
诗文(shī wén)表达了作者什么样的情感？
1.热爱大自然的浪漫情操(qíngcāo)。 2.对故地（四川）的恋恋不舍之情。
3.对故人的深深思念之情。
12/12/2021
第十页，共十四页。
背景链接
这首诗是年轻(niánqīng)的李白初离蜀地时的作品，大约
qǐ)诗人思念（
）的意思。途中见到月亮，勾起(ɡōu
向下游走
）、（
）的感
故乡
第十三页，共十四页。
内容 总结 (nèiróng)
峨眉山月歌。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”。影入/平羌/江水流。夜发/清溪/向三峡，。 思君/不见/下渝州。写景（一、二句）——描写峨眉山的美丽景色(jǐngsè)。抒情（三、四句）——抒写对友人的怀念之情。诗境中无
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第十四页，共十四页。
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峨眉山月歌
第一页，共十四页。
新课导入
唐代的伟大诗人李白非常喜 欢月亮，我们以前学过他的《静夜
思》《古朗月行》，他还写了许多
和月亮有关的诗，今天我们就来学 习(xuéxí)他写的另外一首诗《峨眉
山月歌》。
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走近作者
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李白（701年－762年），字太白，号青 莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪 漫主义(làngmàn zhǔ yì)诗人，被后人誉为“诗 仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两 位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”。与杜甫 并称为“李杜”。
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想一想
诗文(shī wén)表达了作者什么样的情感？
1.热爱大自然的浪漫情操(qíngcāo)。 2.对故地（四川）的恋恋不舍之情。
3.对故人的深深思念之情。
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第十页，共十四页。
背景链接
这首诗是年轻(niánqīng)的李白初离蜀地时的作品，大约
qǐ)诗人思念（
）的意思。途中见到月亮，勾起(ɡōu
向下游走
）、（
）的感
故乡
第十三页，共十四页。
内容 总结 (nèiróng)
峨眉山月歌。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”。影入/平羌/江水流。夜发/清溪/向三峡，。 思君/不见/下渝州。写景（一、二句）——描写峨眉山的美丽景色(jǐngsè)。抒情（三、四句）——抒写对友人的怀念之情。诗境中无
部编七年级语文上册-课外古诗词诵读(峨眉山月歌)(附习题)
课外古诗词诵读
诗 词
《峨眉山月歌》李白
课
《江南逢李龟年》杜甫
题
《行军九日思长安故园》岑参
总 览
《夜上受降城闻笛》李益
峨
眉
山
月 歌
李 白
作者名片 李白（701—762），字太白，号青莲居
士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因 性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会 加深了认识，写下了许多抨击帝王权贵荒淫 奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇，被后人誉为“诗 仙”。与杜甫并称“李杜”。其作品风格豪放飘逸， 想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》 《将进酒》《蜀道难》等。
主旨归纳
这首诗通过诗人追忆往 昔与李龟年的接触及书写现 实中与李龟年相逢，运用了 对比手法，抒写了时代的变 迁，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感 叹以及对彼此现状的悲叹。
重点赏析
这首诗是杜甫绝句中最有情韵的一篇。 前二句言过去之盛，在叠唱和咏叹中，蕴含 着深沉的感情，流露出对往昔盛世的无限眷 恋，为下文转折做了铺垫；后二句写现在之 衰，“落花”既有个人身世之悲，也有对一 个繁华时代落幕的叹惋，是对国事凋零、艺
C
勉强。
灾祸的风俗。
强 欲 登 高 去，
无 人 送 酒 来。
可怜。
遥 怜 故 园 菊，
应 傍 战 场 开。
靠近。
诗词翻译
九月九日重阳佳节，我 勉强登上高处远眺，然而在 这战乱的行军途中，没有谁 能送酒来。我在远方想念长 安故园中的菊花，这时大概 靠近战场零星地开放了。
主旨归纳
这首五言绝句通过写诗人在九月九日重 阳节登高望远，表 现诗人对国事的忧 虑和对战乱中人民 疾苦的关切。
（不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐 喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国 之情。）
诗 词
《峨眉山月歌》李白
课
《江南逢李龟年》杜甫
题
《行军九日思长安故园》岑参
总 览
《夜上受降城闻笛》李益
峨
眉
山
月 歌
李 白
作者名片 李白（701—762），字太白，号青莲居
士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因 性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会 加深了认识，写下了许多抨击帝王权贵荒淫 奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇，被后人誉为“诗 仙”。与杜甫并称“李杜”。其作品风格豪放飘逸， 想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》 《将进酒》《蜀道难》等。
主旨归纳
这首诗通过诗人追忆往 昔与李龟年的接触及书写现 实中与李龟年相逢，运用了 对比手法，抒写了时代的变 迁，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感 叹以及对彼此现状的悲叹。
重点赏析
这首诗是杜甫绝句中最有情韵的一篇。 前二句言过去之盛，在叠唱和咏叹中，蕴含 着深沉的感情，流露出对往昔盛世的无限眷 恋，为下文转折做了铺垫；后二句写现在之 衰，“落花”既有个人身世之悲，也有对一 个繁华时代落幕的叹惋，是对国事凋零、艺
C
勉强。
灾祸的风俗。
强 欲 登 高 去，
无 人 送 酒 来。
可怜。
遥 怜 故 园 菊，
应 傍 战 场 开。
靠近。
诗词翻译
九月九日重阳佳节，我 勉强登上高处远眺，然而在 这战乱的行军途中，没有谁 能送酒来。我在远方想念长 安故园中的菊花，这时大概 靠近战场零星地开放了。
主旨归纳
这首五言绝句通过写诗人在九月九日重 阳节登高望远，表 现诗人对国事的忧 虑和对战乱中人民 疾苦的关切。
（不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐 喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国 之情。）
七年级上册课外古诗词诵读峨眉山月歌等四首课件
生活经验告诉我们，任凭江水怎样流，月影却是不动的。只有 观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。此句不仅写 出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵。峨 眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州，五个地名的连用， 造成空间迅速流转的感觉，让人感觉行船之快捷，不着痕迹地 表达着离情别绪。
主旨归纳
这首诗通过对月夜行 船所见的描写，描绘了 一幅优美的峨眉山夜间 的景象，抒发了诗人江 行思友之情。
重点赏析
这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品。全诗意境明朗，语 言浅近，音韵流畅。诗从“峨眉山月”写起，“秋”字既点出 了远游的时令是在秋天，又形容月色之美，信手拈来，自然巧 妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。次句 “影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意 言月影映入江水，又随江水流去。
沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人 偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景 物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光 使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受 到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。
如果说前两句写景，景中寓情，蓄而未发；那么后两句则 正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这 笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那 无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在 这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过 似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方……
诗词解读
夜上受降城闻笛
烽火台名。在 李益
西受降城附近。
回乐烽前沙似雪，
受降城外月如霜。
一作“城上”， 一作“城下”
笛子
不知何处吹芦管，
全
一夜征人尽望乡。