人教版高中地理必修三全册课件资料
合集下载
区域农业发展—以我国东北地区为例课件高中地理人教版必修三
➢ 东北地区农业生产季 节性强的特点，为农 村的综合发展提供了 什么有利条件?
➢ 生产集中在夏季，有利于农忙 季节时，集中人力物力投入农 业生产；
➢ 在农闲时，发展副业，增加农 业收入，还可进行农田基本建 设和水利建设等。
一、东北地区农业发展的地理条件 （2）简析地形条件对东北地区农业的有利影响。
活动探究：地理条件与特色农业
➢ 海南岛成为我国热带经济作物生产基地
有利的地理条件： 水热条件好 地处热带，热量和降水条件可满足热
带经济作物的生长； 生物资源丰富，经济作物种类繁多； 国内市场对橡胶等热带作物需求量大。
活动探究：地理条件与特色农业
➢ 云南省昆明附近重点发展花卉种植业
有利的地理条件： 气候温暖湿润、四季如春 昆明四季如春，气候条件适合发展多种花
土壤
地形 气候
水源
市场 交通 劳动力 政策 技术
东北的（地理条件）自然、社会经济条件等决定了农业的大方向。
综合分析 抓住主导因素
农业的区位选择， 实质就是对农业土 地的合理利用。
因地制宜、因时制宜
一、东北地区农业发展的地理条件
一、东北地区农业发展的地理条件 ➢ 东北地区位置、范围
➢ 东北地区地理位置： 40oN-50oN；120oE-130oE，中国最
区域农 业发展
地理 条件
农业 布局
自然条件 社会经济条件
耕作农业区 林业和特产区
畜牧业区
商品粮基地、林业生产基地、畜牧业生产基地
三、东北地区商品粮基地建设
东北地区是全国 最大的、比较稳定 的商品粮基地。
三江平原是我国 粮食商品率最高的 商品粮生产基地。
➢ 年平均气温由南向北递减，受丘陵、山地 影响，局部地区有差异。
高中地理人教版选择性必修三 ppt.4海洋空间资源开发与国家安全 ppt课件
2.区域交通联系加强 海岸、海上或海底修建桥梁、隧道、机场、港口和管线等设施,可以改善岛屿与陆
地的通达性。
跨海桥隧：港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港西接珠海和澳门，总长约55千米，是迄今世界上最长的 跨海大桥 港珠澳大桥集桥、岛、隧于一体，其中海底隧道约6.7千米。通车后，从香港到珠海的驾车时间 由3个多小时缩减为半个多小时。
4.海洋空间资源开发利用的意义及条件 想一想：海洋空间开发有何意义？
意 义
对于缓解沿海地区人地矛盾； 开发海洋资源； 扩展人类生存空间。
浅海养殖 ——缓解人地矛盾
深海生物 ——开发海洋资源
海洋空间站 ——扩展生存空间
想一想：海洋空间开发的条件？
条 件
海洋工程技术逐步提高 建筑材料性能不断改善
叫“蓝鲸”寓意着它将成为代表人类 海洋工程领域最高科技水平的平台。
大陆架：大陆架的外部界限，若其自然延超过200海里则一般不应超过350海里。
以黎两国都希望在地中海勘探和开发新的天然气田，此前几年它们已经在地中海发现了大量大型气田。
蛟龙号当前最大下潜深度7062米，最大工作设计深度为7000米，工作范围可覆盖全球99.
二、对国家资源安全的影响
1.国土空间范围拓展 围海造地、填海造陆、建造人工岛屿或海上城市，可以拓展人们的生产和生活空间， 缓解陆上特别是沿海地区土地资源紧张的局面。
填海造陆
建造人工岛屿
海上城市
围海造地
波浪能发电站、人工岛城、海上飞机场、网箱养殖、海藻田
(2)提高国家对海洋国土的管控能力。
海洋空间资源开发利用的意义及条件
总之,填海造陆使局部地区整体环境发生根本改变,有可能使整体环境出现退化,影响人类的生存发展。 在南海设立三沙市对维护我国海洋权益有哪些重要意义? 以黎两国都希望在地中海勘探和开发新的天然气田，此前几年它们已经在地中海发现了大量大型气田。
人教版地理高中必修三1.1《地理环境对区域发展的影响》课件(共30张)
殆尽
第二十七页，共31页。
课堂练习:
1．下列有关区域的说法正确的是 （ D ）
A．区域划分的指标和方法(fāngfǎ)是固定的
B．区域之间有明确的边界
C．区域是最小的单位不可分割
D．每一个区域都具有特定的地理环境条件
2．下列关于长江三角洲和松嫩平原共性的叙述，正确的是
（ D）
①都位于平原地区 ②都位于我国的东部季风区 ③都位于第
长点或个别城镇。 显破坏。
人地关系 基本协调
成长 阶段
区域的中 初始阶段的个别经济 区域内的资 已显现出 期发展和 增长点或个别城镇向 源不断消耗， 不协调 成熟阶段 周边不断扩展，形成 环境也受到
由点到面的发展局面。了明显的破 坏。
后期 阶段
区域整体 发展呈现 萎缩阶段
区域整体发展呈现萎 本地区资源 矛盾加剧 缩状态，区域最先存 的耗竭 在的优势已几乎丧失
第九页，共31页。
二、地理环境差异对区域发展
(fāz以h长ǎ江n三)的角洲影与松响嫩平原(sōnɡ
nèn pínɡ yuán)为例
地理位置差异 气候(qìhò u)条 件差异 土地条件差异
第十页，共31页。
1、分析两个区域地理环境的异同(yìtóng)（注意分
析方法）
长江三角洲
松嫩平原
地理 位置
三阶梯 ④雨热同期
A．①②③
B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．长江三角洲的肥沃土壤是（
）
A．水稻土 B．黄土
C．紫色A土 D．黑土
第二十八页，共31页。
4．下列关于长江三角洲农业生产活动的叙述，不正确的是 D
A．水田为主
B．作物有水稻、油菜、棉花等
第二十七页，共31页。
课堂练习:
1．下列有关区域的说法正确的是 （ D ）
A．区域划分的指标和方法(fāngfǎ)是固定的
B．区域之间有明确的边界
C．区域是最小的单位不可分割
D．每一个区域都具有特定的地理环境条件
2．下列关于长江三角洲和松嫩平原共性的叙述，正确的是
（ D）
①都位于平原地区 ②都位于我国的东部季风区 ③都位于第
长点或个别城镇。 显破坏。
人地关系 基本协调
成长 阶段
区域的中 初始阶段的个别经济 区域内的资 已显现出 期发展和 增长点或个别城镇向 源不断消耗， 不协调 成熟阶段 周边不断扩展，形成 环境也受到
由点到面的发展局面。了明显的破 坏。
后期 阶段
区域整体 发展呈现 萎缩阶段
区域整体发展呈现萎 本地区资源 矛盾加剧 缩状态，区域最先存 的耗竭 在的优势已几乎丧失
第九页，共31页。
二、地理环境差异对区域发展
(fāz以h长ǎ江n三)的角洲影与松响嫩平原(sōnɡ
nèn pínɡ yuán)为例
地理位置差异 气候(qìhò u)条 件差异 土地条件差异
第十页，共31页。
1、分析两个区域地理环境的异同(yìtóng)（注意分
析方法）
长江三角洲
松嫩平原
地理 位置
三阶梯 ④雨热同期
A．①②③
B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．长江三角洲的肥沃土壤是（
）
A．水稻土 B．黄土
C．紫色A土 D．黑土
第二十八页，共31页。
4．下列关于长江三角洲农业生产活动的叙述，不正确的是 D
A．水田为主
B．作物有水稻、油菜、棉花等
人教版高中地理选择性必修3第三节 中国的耕地资源与粮食安全PPT课件
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
高中地理 选择性必修三 人教版
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
第三节 中国的耕地资源与粮食安全
学习本节内容需要掌握以下几点:1.理解耕地保护与粮食安全的关系;2.结合现 实中耕地资源的开发实例,在区域的背景下,从国家粮食安全的角度出发,综合分析 区域耕地资源的分布,开发条件、方式及潜力,以及对国家安全的影响;3.通过资料 或者图表,分析实现粮食安全的途径。
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
2.甲商品粮基地发展农业的区位优势有哪些? 提示:甲商品粮基地发展农业的区位优势可以从自然条件和社会经济条件两方面 分析。 3.由情境3分析我国粮食消费的基本趋势,并分析出现这种趋势的原因。 提示:我国粮食消费的基本趋势可以从粮食总消费量和人均粮食消费量两方面分 析。这种趋势出现的主要原因是生活水平提高。 4.目前我国粮食安全问题不容乐观,应采取什么措施保障粮食安全? 提示:保障粮食安全应立足国内,考虑耕地保护、农田基础设施建设、农业政 策、科学技术等方面,同时,也可以考虑部分进口。
土地 利用 类型
城乡工矿 居民用地
林地
草地
水域
未利 用地
合计
转换 结果
4 060.24
1 373.12
-1 781.36 1 73.67
-28.79
3 796.88
注:上表运用地理信息系统,通过对2000年和2013年的河南省土地利用数据进 行分析得出,正数表示耕地的净转出,负数表示耕地的净转入。
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
实现粮食安全的途径 1.增加粮食总产量 (1)扩大耕地数量:1949年以前主要通过扩大耕地面积实现粮食总产量的增加,20世 纪80年代以后耕地面积和⑨ 播种面积 总体呈减少趋势。 (2)提高单位面积产量:20世纪80年代以后主要靠提高单位面积产量增加粮食总产 量。提高粮食单位面积产量,主要依靠增加人力、物质和技术投入,从⑩ 耕地利用率 、 养分和水热资源保障能力、作物品种和栽培技术、 田间管理水平 等各个 环节,挖掘提高粮食单位面积产量的潜力。
高中地理 选择性必修三 人教版
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
第三节 中国的耕地资源与粮食安全
学习本节内容需要掌握以下几点:1.理解耕地保护与粮食安全的关系;2.结合现 实中耕地资源的开发实例,在区域的背景下,从国家粮食安全的角度出发,综合分析 区域耕地资源的分布,开发条件、方式及潜力,以及对国家安全的影响;3.通过资料 或者图表,分析实现粮食安全的途径。
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
2.甲商品粮基地发展农业的区位优势有哪些? 提示:甲商品粮基地发展农业的区位优势可以从自然条件和社会经济条件两方面 分析。 3.由情境3分析我国粮食消费的基本趋势,并分析出现这种趋势的原因。 提示:我国粮食消费的基本趋势可以从粮食总消费量和人均粮食消费量两方面分 析。这种趋势出现的主要原因是生活水平提高。 4.目前我国粮食安全问题不容乐观,应采取什么措施保障粮食安全? 提示:保障粮食安全应立足国内,考虑耕地保护、农田基础设施建设、农业政 策、科学技术等方面,同时,也可以考虑部分进口。
土地 利用 类型
城乡工矿 居民用地
林地
草地
水域
未利 用地
合计
转换 结果
4 060.24
1 373.12
-1 781.36 1 73.67
-28.79
3 796.88
注:上表运用地理信息系统,通过对2000年和2013年的河南省土地利用数据进 行分析得出,正数表示耕地的净转出,负数表示耕地的净转入。
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
第1讲 描述第运动二的章基本资概源念安全与国家安全
实现粮食安全的途径 1.增加粮食总产量 (1)扩大耕地数量:1949年以前主要通过扩大耕地面积实现粮食总产量的增加,20世 纪80年代以后耕地面积和⑨ 播种面积 总体呈减少趋势。 (2)提高单位面积产量:20世纪80年代以后主要靠提高单位面积产量增加粮食总产 量。提高粮食单位面积产量,主要依靠增加人力、物质和技术投入,从⑩ 耕地利用率 、 养分和水热资源保障能力、作物品种和栽培技术、 田间管理水平 等各个 环节,挖掘提高粮食单位面积产量的潜力。
新教材人教版高中地理选择性必修三 1-2 自然资源及其利用 教学课件
价格上升，导致资源经济价值上升，促使技 术革新以寻求新的储量、提高资源利用率和 寻找替代资源，引起自然资源供给增加。
受不同历史时期人类需求和社会经济发展水平影响，自然资源的 概念具有动态性。随着生产力的发展，人类所利用的自然资源种类、 数量、质量会产生明显变化。
第十一页，共二十九页。
合作探究
我们饮用的牛奶绝大部分来源于工业化生产，需要经历饲料生产、奶牛养殖、牛奶加工、 运输配送等环节，其中的每一环节都消耗自然资源。以能源消耗为例，用于奶牛养殖的能源仅 占很小比例，大量的能源被消耗在饲料生产和牛奶的加工、运输配送等环节。 1 指出工业化牛奶生产的各个环节需要的自然资源。
自然资源数量有限性与人类活动之间存在相互影响
技术水平提升 人类可利用的自然资源数量增多 促进社会发展 人类对自然资源的需求不断上升
自然资源出现稀缺
第十六页，共二十九页。
自然资源数量有限性与人类活动之间存在相互影响
1 自然资源稀缺可能引起供给和需求两方 面的哪些变化？
供给增加 需求减少
2 价格上升为什么会引起自然资源供给增 加？
自然环境与人类社会
第二节 自然资源及其利用
第一页，共二十九页。
学习目标
了解自然资源的含义、属性及类型。(综合思维、地理实践力)
结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布特征。(综 合思维、区域认知)
举例说明自然资源与人类活动的关系。(人地协调观、地理实践力
第二页，共二十九页。
课程导引
➢ 自然资源及其属性
空间技术、电子技术、生物技术等新技 术
第十页，共二十九页。
新增的自然资源种类 燧石、树木、鱼、兽、果
栽培植物、驯化动物 铜、锡矿石、耕地、木材、水流
受不同历史时期人类需求和社会经济发展水平影响，自然资源的 概念具有动态性。随着生产力的发展，人类所利用的自然资源种类、 数量、质量会产生明显变化。
第十一页，共二十九页。
合作探究
我们饮用的牛奶绝大部分来源于工业化生产，需要经历饲料生产、奶牛养殖、牛奶加工、 运输配送等环节，其中的每一环节都消耗自然资源。以能源消耗为例，用于奶牛养殖的能源仅 占很小比例，大量的能源被消耗在饲料生产和牛奶的加工、运输配送等环节。 1 指出工业化牛奶生产的各个环节需要的自然资源。
自然资源数量有限性与人类活动之间存在相互影响
技术水平提升 人类可利用的自然资源数量增多 促进社会发展 人类对自然资源的需求不断上升
自然资源出现稀缺
第十六页，共二十九页。
自然资源数量有限性与人类活动之间存在相互影响
1 自然资源稀缺可能引起供给和需求两方 面的哪些变化？
供给增加 需求减少
2 价格上升为什么会引起自然资源供给增 加？
自然环境与人类社会
第二节 自然资源及其利用
第一页，共二十九页。
学习目标
了解自然资源的含义、属性及类型。(综合思维、地理实践力)
结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布特征。(综 合思维、区域认知)
举例说明自然资源与人类活动的关系。(人地协调观、地理实践力
第二页，共二十九页。
课程导引
➢ 自然资源及其属性
空间技术、电子技术、生物技术等新技 术
第十页，共二十九页。
新增的自然资源种类 燧石、树木、鱼、兽、果
栽培植物、驯化动物 铜、锡矿石、耕地、木材、水流
人教版高中地理必修3第五章问题研究《南水北调怎么调》优质课件(共21张PPT)
黄河断流
华北
怎么解决？？
等你一万年…… 海洋
人教版必修三
四川省邻水中学地理组
叶元祥
学习目标：
1.了解南水北调的原因；
2.了解南水北调三条线路，并对三条线路作 出评价；
3.实现环保意识、节约意识等的提高。
问题一：为什么要实施南水北调工程？
结合已学知识和下列材料，进行分析
流域 水资源 水资源占全 占全国人口 占全国 人均水量
总量（亿 国比重（%） 比重（%） 耕地比 （m³）
m³）
重（%）
北方 4054.2 南方 22766.3
14.4 81
43.5 54.4
58.2 36.6
938 4180
华北地区
问题二：为什么主要从长江流域调水？
华北 淮河
总结： 丰、稳、近
问题三：为什么首选东线工程？
完成三条路线的比较
东、中、西三条调水线路优缺点比较
东线
中线
西线
现有条件 大运河 丹江口水库 差，只是远景规划
工程量 较小
工程艰巨。 工程特别艰巨。 水可自流。
调水量 大
较大
较小
水质
较差
较好
最好
首选东线方案：难度小，工程量小，投资较少。
1．北方什么季节缺水？
读图思考：
北京年内各月气温、降水量
2．长江什么季节最适宜调水？
长江流量图
3．如何解决调、需之间的季节差异？
（1）从气候角度考虑，我国南水北调中线工程和美 国加州北水南调工程水资源南北差异的原因是什么？
40°N
35°N
洋
（2）比较我国南水北调中线工程和美国加州北水 南调工程单位调水量耗能的大小，并分别说明原因 。
华北
怎么解决？？
等你一万年…… 海洋
人教版必修三
四川省邻水中学地理组
叶元祥
学习目标：
1.了解南水北调的原因；
2.了解南水北调三条线路，并对三条线路作 出评价；
3.实现环保意识、节约意识等的提高。
问题一：为什么要实施南水北调工程？
结合已学知识和下列材料，进行分析
流域 水资源 水资源占全 占全国人口 占全国 人均水量
总量（亿 国比重（%） 比重（%） 耕地比 （m³）
m³）
重（%）
北方 4054.2 南方 22766.3
14.4 81
43.5 54.4
58.2 36.6
938 4180
华北地区
问题二：为什么主要从长江流域调水？
华北 淮河
总结： 丰、稳、近
问题三：为什么首选东线工程？
完成三条路线的比较
东、中、西三条调水线路优缺点比较
东线
中线
西线
现有条件 大运河 丹江口水库 差，只是远景规划
工程量 较小
工程艰巨。 工程特别艰巨。 水可自流。
调水量 大
较大
较小
水质
较差
较好
最好
首选东线方案：难度小，工程量小，投资较少。
1．北方什么季节缺水？
读图思考：
北京年内各月气温、降水量
2．长江什么季节最适宜调水？
长江流量图
3．如何解决调、需之间的季节差异？
（1）从气候角度考虑，我国南水北调中线工程和美 国加州北水南调工程水资源南北差异的原因是什么？
40°N
35°N
洋
（2）比较我国南水北调中线工程和美国加州北水 南调工程单位调水量耗能的大小，并分别说明原因 。
人教版高中地理选择性必修3第二节 自然资源及其利用PPT课件
2.水资源是指可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的淡水。 ( )
3.人类如何利用自然资源,受到不同历史时期人类的需求以及社会经济发展水平的
影响。 (
)
4.人们利用资源的能力受技术条件限制,使得人们能够从自然环境中获取的自然资
源数量更为有限。 (
)
第1讲 描述运第动一的章基本自概然念环境与人类社会
在地质历史时期形成,人类开发利用后,在 人类目前能利用的非可再生资源是
相当长的时期内不可能再生的自然资源,主 已经查明且在当前技术条件下具有
要指矿产资源
经济开采价值的部分
第1讲 描述运第动一的章基本自概然念环境与人类社会
3.自然资源稀缺性的响应机制 自然资源出现稀缺时,会引起供给和需求两方面的一系列连锁反应。良性的响应 会优化资源配置,并从“开源”和“节流”两方面来突破资源稀缺困境。
第1讲 描述运第动一的章基本自概然念环境与人类社会
2 |自然资源空间分布差异对社会经济发展有何影响?
沙特阿拉伯是中东第一大国,面积达225万平方千米,但如此广袤的国土却有一半被 黄沙覆盖,境内找不到一条常年有水的河流。因此,沙特阿拉伯的淡水价格高得出 奇。在沙特阿拉伯评价一个人的富裕程度就是看这个人家附近栽种了多少树,因 为只有有钱人才买得起足够的水用来灌溉树木。 然而上天总是公平的,沙特阿拉伯虽然缺少水源,但在漫漫黄沙之下却蕴藏着储量 丰富的石油,这些石油正是让沙特阿拉伯成为中东较富裕国家的天然资本。
太阳辐射、热量、降水、空气及 其运动等
生物资源 生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现 动物资源、植物资源和微生物资
象的资源
源
水资源
可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的④ 浅层地下水、湖泊淡水、土壤水
人教版高中地理必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
我国的温度带划分
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
松 嫩 平 原
长江三角洲
以长江三角洲和松嫩平原为例两地地理环境有何差异？
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 中地理 必修三 1.1 地理环境对区域发展的影响 课件(共28张PPT)
人教版高中地理选择性必修三课件《生态保护与国家安全》
第三章 环境安全与国家安全3.3 生态保护与国家安全教学目标和要求1.运用图文资料，说明不同区域生态退化的表现形式和特点，及其对国家生态安全的危害。
2.通过实地调查或观看影像，了解生态修复、建立自然保护区等生态保护措施的实施方式和效果。
3.结合实例，说明建立自然保护区等生态保护措施对国家生态安全的意义。
课前导入黑龙江省小兴安岭林区的马用顺曾经是伐木英雄，在20世纪50年代创造了手工年伐木1200立方米的全国纪录，相当于1个人完成6个人的工作量。
马永顺算过一笔账——这么多年，他大约采伐了36000多棵树。
马永顺下决心还上这笔“砍伐账”。
至2000年去世前，他带领全家义务植树5万多棵，成为植树模范。
1.伐木英雄和植树模范这两个看似矛盾的角色为什么会融合在马永顺身上？2.我国发展战略转变对保障生态安全有什么意义？1.伐木英雄和植树模范这两个看似矛盾的角色为什么会融合在马永顺身上？2.我国发展战略转变对保障生态安全有什么意义？保卫青山:从伐木工人到育林英雄-马永顺目录一．生态退化及其对国家安全的影响二．实施生态修复三．建立自然保护区一、生态退化及其对国家安全的影响1.生态退化①概念：②原因：③表现：森林破坏土壤侵蚀土地荒漠化物种灭绝指生态系统的一种逆向演替过程，处于一种不稳或失衡状态。
随着工业化进程和人口快速增长，人类对自然的干预和破坏不断加强。
森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化、物种灭绝等。
土壤盐碱化：指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表，水分蒸发后，使盐分积累在表层土壤中的过程。
主要发生在干旱、半干旱和半湿润地区。
主要类型示例指由于土壤侵蚀，表土失去粉粒而逐渐沙质化。
或者由于流沙（泥沙）入侵导致土地生产力下降甚至丧失的现象。
一、生态退化及其对国家安全的影响主要类型示例由于人为因素造成的植被持续退化乃至消失，导致水土流失、土地生产力下降、基岩大面积裸露于地表的土地退化过程，多发生在石灰岩地区，喀斯特地貌。
高中地理必修三全一册ppt(30份) 中图版4
【典例4】 下图示意制鞋业在两个地区的转移。读图,完成下列 各题。
(1)描述制鞋业在M、N两地区之间的转移情况。 (2)分别简述制鞋业转移对M地区和N地区地理环境的影响。
尝试解答:
尝试解答答案:生产 研发中心
改善
加重
题目答案:(1)M地区制鞋业企业把生产企业都转移到N地区,在M 地区只保留研发中心。 (2)对M地区地理环境的影响:环境污染减轻,环境质量改善。对N 地区地理环境的影响:加重了环境污染,环境质量恶化;工业化发展, 地理景观人文化增强(增加了大量的厂房、道路等景观)。
四、产业转移的分析方法 1.影响产业转移的原因分析思路 产业转移的目的是寻找最佳区位,降低生产成本。发达国家到发 展中国家投资建厂,首先是利用发展中国家廉价的劳动力资源,其 次是占领当地市场,再次是利用其地价便宜的优势。发展中国家到 发达国家投资建厂,则主要考虑发达国家的技术优势、信息优势以 及避开关税壁垒等因素。分析影响因素时,需从转移的产业部门的 主导因素入手,对比分析转入地和转出地的区位条件。具体思路如 下。
尝试解答:第(1)题,甲地和乙地位于冬季风的 坡,盛行风 从海上带来水汽,受地形 ,两地冬季均降水 。第(2) 题,受纬度位置影响,两地 条件不同,耕作制度不同;受季风 气候雨热同期、 丰富的影响,两地均可种植水稻。 尝试解答答案:(1)迎风 抬升 较多 (2)热量 降水 题目答案:(1)B (2)D
2.产业转移对区域发展的影响分析思路 当今世界产业转移的总体方向是由发达国家向发展中国家转移, 产业转移对发达国家和发展中国家的影响也存在着区域差异。
分析角度 答题模板 原主导产业向国外转移,使国内生产要素集中 发达 到新的主导产业,为产业结构顺利调整创造条 促进区域 国家 件 产业结构 调整 发展 接受发达国家产业转移,加快本国或地区经济 中国家 结构调整,缩短产业升级时间,加快工业化 发达 发展高新技术产业,发展处于开发期和增长期 促进区域 国家 阶段的产业,进行产品的设计和组织营销 产业分工 发展 发展劳动密集型、资源密集型产业;发展处于成 与合作 中国家 熟期和衰 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •