关于提升高校二级学院党建工作科学化水平的思考
深入贯彻党校工作条例努力提升科学办校水平
深入贯彻《党校工作条例》努力提升科学办校水平中共福州市委党校《党校工作条例》颁布以来，在福州市委的领导和省委党校的指导下，我校积极贯彻落实《党校工作条例》，坚持党校姓党，从严治校、从严施教，不断提高施教能力、研究能力和服务能力，努力提升科学办校水平，各项工作都有新的进展和提高。
一、拓展办学规模，干部培训的主渠道作用得到充分发挥1、主体班次设置规范。
我校始终把办好主体班作为主要任务来抓，坚持和市委组织部一起有计划地调训干部，主体班次做到规范、有序。
具体主体班次包括县处班、科局班（公务员班）、乡镇班、中青班、党外干部班、组织人事干部班，每年分成4个阶段，每个阶段2个月，安排4个班次左右。
2009年至2012年上半年，共举办主体班次51期，培训学员2300多人次。
2、认真举办专题研讨班。
在办好主体班次的同时，每年我们都围绕党的中心工作，举办若干期专题研讨班，包括全市领导干部深入学习实践科学发展观活动专题研讨班、福州市加快经济发展方式转变专题研讨班等。
今年上半年，为了认真贯彻落实省、市党代会精神，加快福州科学发展、跨越发展，我们根据市委部署，举办了“加强文化强市建设”、“建设海洋经济强市”等4个专题研讨班。
3、积极拓展计划外班次。
在办好主体班次培训的基础上，我们根据大规模培训干部的要求，充分利用党校的办学资源，积极开展计划外的培训工作，为未设培训机构的市直单位培训干部，目前，市政法委、市妇联、市台办等10多家市直单位选定市委党校作为其系统干部培训的定点机构。
2009年以来，计划外培训人数逐年递增，现每年计划外培训人数都达到8000多人次，充分发挥了培训干部的主渠道作用。
二、推进教学改革，培训针对性和实效性明显提高近年来我们立足于改革创新，努力提高培训质量，具体是围绕“四个化”做文章。
1、优化教学布局，实现教学内容的多元化。
近年来我们认真按照《党校工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的要求及时调整逐步完善教学内容。
高校党建工作的科学化和程序化——高校党建工作数字化管理的应用及对策
质 的往来方式。光纤 通信在同一条通路上进行双 向传输 ， 使用户 可通 过 交互信息系统 与对方联络 。 电子 邮递传输 的内容不仅有文字 ， 也有图像 、 声音 ， 真正实现了多媒体 的动态 、 即时传输 。利用 电子 邮递 ， 在党务工作
中可获得快捷 、 全面的信息。党务信息采集者可直接通 过计算机将 信息 发 出， 同时收到从上级或 同事那里发 出的信息 。
２２ 电子资料库 ．
战。 中央恩想政治工作会提 出， 要重视和充分运用信息网络技术 ， 使思想 政 治工作提 高时效性 ， 扩大覆盖 面， 强影响力。因此 ， 增 高校党务管理信
维普资讯
Ｓ Ｉ Ｅ Ｈ Ｉ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ Ｄ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｃ－ Ｃ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｔ Ｎ Ｃ Ｎ ＭＹ
文章编 号：０ ５ ６ ３ （０ ６ １— ２ ９ ０ １０ — ０ ３ ２ ０ ）４ ０ ４ － ３
学 院党委是联系学校党委 和基层 党支部 的纽带 ，承担着上情下达 、 下情上传 的信 息沟通职能 ， 还需 要顺畅地实现 本院党员之 间、 同级学 院
党委之间 的交 流职能 ， 因此 ， 我们认 为高校 党务管理信息 系统 应具有 以
下功能 ： ２１ 电子邮递 ．
ｌ 高校党务管理信息 系统建设的重要性和紧迫性
2高校党务工作管理信息系统具有的功能我们将设计的高校党务管理信息系统是学校学院数字化网络系统支持下的二级子系统是基于web针对分布式ip网络进行有效资源管理的它使学院内部网的各个分部可以从任何地方通过web浏览器对网络设备以及相关系统实施应变式管理和控制从而保证网络上的资源处于最佳运行状态并保持网络的可用性和可靠性
关于高校二级学院党员教育管理网络平台建设的思考
工党 员 与学 生 党 员 。 １ 时传 达 和 领 会 党 中央 最 新 精神 。第 一 时 间 内 把 中 央 、 ． 及
市委 、 委 的 最 新 精 神 传 达 至 教 工 支 部 与 学 生 支 部 ， 递 给 每 教 传 位 党 员 ， 干部 教 职 员 工 和 学 生 党 员 能 在 思 想 上 、 动 上 始 终 使 行 与 中央 保 持 一 致 。
建 工 作 的 重 要 组 成 部 分 ．各 二 级 学 院 党 建 工 作 面 临 着 诸 多 新 问 题 ，积 极 研 究 探 索 二 级 学 院 党 建 工 作 的 新 形 式 、新 思 路 ， 党 建 工 作 更 有 成 效 ， 当前 高 校 党 建 工 作 人 员 的 一 项 使 是 重 要 工 作 。 二 级 学 院 党 建 工 作 的 水 平 直 接 关 系 到 所 在 单 位 各 项 事 业 的 健 康 快 速 发 展 ，也 在 很 大 程 度 上 影 响 着 高 校 办 学 目标 的 实 现 。 二 、 创 先 争 优 ” 二 级 学 院 党 建 工作 内容 “ 下 １ 健 全 党 建 工 作 机 制 ． 善 学 院 和 谐 发 展 制 度 。加 强 二 ． 完 级 学 院 党 建 工 作 制 度 建 设 ， 成 以 人 为 本 、 学 规 范 二 级 学 形 科 院 党 建 工 作 制 度 ， 立 全 方 位 、 放 性 的 二 级 学 院 党 建 工 作 建 开 机制 。 ２加 强 党 建 工 作 基 础 建 设 。 紧 紧 围绕 和 谐 学 院 建 设 ， ． 以保 持 党 的 先 进 性 为 核 心 ， 增 强 二 级 学 院党 组 织 的 吸 引 力 、 聚 以 凝
关于独立学院党建工作的思考
关于独立学院党建工作的思考
宁婷婷
【期刊名称】《中国校外教育（理论）》
【年(卷),期】2010(000)003
【摘要】独立学院是普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,通常实行董事会领导下的院长负责制,这种性质和体制决定了独立学院党建工作与公办大学相比具有若干特点,本文在分析新时期独立学院党建工作重要性的基础上,阐述独立学院党建状况和存在的主要问题,对加强独立学院党的建设工作提出一些对策建议,以更好地发挥党在独立学院组织中的政治核心作用,保证独立学院坚持社会主义办学方向和健康向上发展,对我国高等教育的发展起到了积极的推动作用.【总页数】1页(P7)
【作者】宁婷婷
【作者单位】华南师范大学增城学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.对独立学院基层党建工作创新的思考
2.独立院校党建工作长效机制的构建——基于广西独立学院党建工作的思考
3.独立学院党建工作的思考与实践--以杭州师范大学钱江学院为例
4.独立学院党建工作现状调查及对策分析——以湖南省五所独立学院党建工作的问卷调查为基础
5.对独立学院基层党建工作创新的思考探讨
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以“党建+”工程引领高校二级学院高质量发展
2021年3月第21卷第1期Mar.2021Vol.21No.1河北经贸大学学报(综合版)Journal of Hebei University of Economics and Business(Comprehensive Edition)以“党建+”工程引领高校二级学院高质量发展刘风长，李凤英（河北经贸大学旅游学院，河北石家庄050061）摘要：坚持和加强党的全面领导，二级学院的党建成效、教学质量、科研实力、育人水平实现大幅提升。
加强顶层设计，精准把握学院发展“方向思路”；完善制度体系，精心编制学院发展的“制度网”；实施“党建+教学”工程，精心锻造学院发展的“教学魂”；实施“党建+科研”工程，精心培育学院发展的“科研花”；实施“党建+育人”工程,精心培育学院发展的“育人果”。
关键词：“党建+”工程；高质量发展；师德师风；科研团队中图分类号：D267.6;G717文献标识码:A文章编号：1673-1573（2021）01-0088-04加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。
⑴为更好地坚持和加强党的全面领导，进一步做好高校党建工作，笔者所在二级学院（旅游学院，简称“学院”）提出并大力实施“党建+教学”“党建+科研”“党建+育人”三大党建引领工程。
“党建+教学”是以党建为引领，通过循环带动机制、课程思政建设、师德师风建设，锻造学院发展的“教学魂”；“党建+科研”是以党建为引领，通过“培优建强科研团队、打造’旅享’品牌”，培育学院发展的“科研花”；“党建+育人”是以党建为引领，通过打造思政育人品牌、建设校园文化品牌，培育学院发展的“育人果”。
一、拟方略，把握学院发展方向（一）加强顶层设计,精准把握学院发展的“方向思路”1.确立工作理念，明晰发展方向。
“服务、落实、引领”工作理念引领学院发展方向。
服务是首要职责，是“坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务根本宗旨”的根本体现。
高校院(系)党组织党建和思想政治工作评估体系的构建与思考
各 项 指 标权 重
（ １ ，评价指标体系设计的具体步骤如下 ： 图 ）
党建工作的关键绩效指标确定后 ，如何根据每个关 键绩效指标的特性恰当地确定出各个指标的权重，是关 系到评估工作是否科学、合理的关键。我们通过利用层 次分析法 的核 心理念和方法对院 （ ） 系 党建工作评估指 标体系的各项指标进行了定量分析和优化。 以二级学院党委党建评估指标体系为例 ，把党建评 估指标体系的各项关键指标 ，通过划分相互联系的有序 层次使之条理化 、层次化，建立指标管理层次分析的结 构模型 。然后 ，根据层次分析法结合二级学院党建评估 指标体系的总体分值 ，计算出各项关键绩效一级指标权
重和各项指标分数。 ３ ．科 学规范呈现评 估指标体 系
在评估指标体 系中的 “ 评估指标 ”“ 测评要素 ”及 分值等核心要素确定后 ，可采取表格 的形式对指标体系 予以呈现 ，做到条 目清晰、具体 。在这个 “ 方阵式 ”的 评估体系中应注重体现每项 “ 二级指标”与 “ 测评要素”
原则。
ｌ高 校院 （ 系）党 建和思 想政治工作评估体系的
构建
科学全面的评估体系要客观 ， 构建党建工作评估体系应遵循 “ 五个规定性” 在评估期 内的工作绩效情况 ，并能综合反映评估客体的
工作能力与水平、工作绩效及影响，以及体现师生群众
科学性原则。既要善于掌握党建工作规律 ，又要符 对评估客体工作实效的认可程度 。由于基层党建工作涉
法” ，结合新颁布的 《 条例》中对高校院 （ ） 系 级单位党 和发展党员等具体工作内容作为二级指标。
组织提 出的 ６ 项主要职责和新修订的 《 基本标准 》中关
关于创新高校党建工作的思考
培训 成 为全 校 “ 锅 煮 ” “ 锅 烩 ”没 有 起 到 真 正 的教 一 或 一 ，
新 困难 创 新 方 法
关 键 词 ：高 校 党 建 工 作
育 和 培 训 目的 。 生党 支 部 没有 形 成 学 习型 的组 织 机构 ． 学
政 治 观 念 淡 漠 ， 致 在 政 治 思 想 上 党 员 与 群 众 类 同 。 员 导 党
想 觉 悟 和责 任感 。
基 层 组 织 经 费 保 障 问 题 ，是 十 七 大 报 告 中 对 基 层 党 组 织 的 明 确 要 求 。 前 研 究 生 党 支 部 建 设 经 费 的 来 源 ． 要 由 当 主 学 校 和 院 校 划 拨 专 门 经 费 及 党 费 。也 有 一 些 支 部 通 过 拉
丈 放 贸料 ２ｌ － －￣旬ｒ ｏｏ ６ ｇ － ｇ ￣－ ， Ｊ
关 于 创 新 高 校 党 建 工 作 的 思 考
卢 果 袁 勇
（ 南 医 学 院 中 医学 院 ， 南 海 口 海 海 摘 要 ： 何 抓 好 党 建 工 作 ， 为 当 下 高 校 党 务 工 如 成 作 者 必 须 面对 的 问题 。 于存在 高校 党 建制 度 不 完善 ． 由 基 层 党组 织设 置 不 合 理 ． 挥 作 用 不 够 ． 生 党 员发 展 存 发 学 在 明显 的 功 利 性 等诸 多现 象 ．因此 我 们 必 须 开拓 思路 ． 创 新 党 建 工 作 方 式 方 法 ． 此 才 能 提 升 大 学 生 思 想 政 治 如
４加 强 高 校 资金 投 入 ， 障 支 部 建 设 经 费 。必 要 的 经 ． 保 费 投 入 是 推 进 研 究 生 党 支 部 建 设 的 重 要 条 件 ，注 重 解 决
新形势下发挥高校二级学院党组织政治核心作用的思考
线方针 政 策 ， 实保 证 了社 会 主义 办学 方 向和高 等教 育人 才 培养 目标 的 实现 。二 是 以服 务 于社 会 主 义 切 现 代化 建设 大局 和高 等教育 的改革 与发展 为 己任 ， 为学 院 的建 设 与发展 出谋 划策 ， 保证 了正 确 的发展方
（ ） 一 明确 定位 ， 清职 责 ， 立二 级 学院 党组 织的 目标导 向机 制 认 建
一
是 要统 一思 想 ， 为 广大基 层 党员精 神 上 的归宿地 。要 切 实加强 先进 性建 设 ， 为构 建和谐 校 园 成 成
的 主导力 量 。对于 中央 、 召开 的思想 政治 工作 会议 和颁 发 的重要 文件 以及学 校颁 发 的相 关文件 ， 省 二级
中处于承 上启下 的重要位 置 ， 是教 育和 团结 广 大 师生 员 工 的政 治核 心 ， 党在 高 校基 层 工作 的战 斗堡 是 垒， 是高校 党组织作用 得 以充 分发 挥 的关键 环 节 。在 新 的历 史 时期 ， 我校 成 为 省部 共 建高 校 的背 景 在
下， 如何不断 创新工 作机制 ， 发挥 二级学 院党组 织在 教学 、 科研 、 管理 中的政 治核 心作 用 ， 当前 高校 加 是
（ 江 工业 大 学 建筑 工 程 学 院 ， 江 杭 州 ３ ０ ２ ） 浙 浙 １０ ３
摘要： 高校 二级 学院党组 织处在 高校 教 学、 科研 、 管理 工 作 的最 前 沿 ， 充分 发挥 高校二 级 学 院
党组织 的政 治核心作 用 ， 是推进 高校各 项 工作 快速 和谐 发展 的 关键 所在 。本 文 阐述 了高校二
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３ ．突 出全 员 育人 ， 养拔 尖人 才 。人 才 培养 是 高校 办 培
学 的根本 任 务 ， 也是 高 校各 级 党组 织 的 重要 职 责之 一 。 中 《 共 中央 国务 院 关 于 进 一 步加 强 和改 进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 的意见 》 高校 辅 导员 、 主 任 以及 教 师 、 理工 作 者 和 对 班 管 后 勤 服 务 人 员 分 别在 教 书育 人 、 理 育 人 、 务 育 人 中 的 管 服 作 用 提 出 了 明确 的要 求 。 在 实 际工 作 中 ， 级 学 院党 组 二 织 要按 照 贴 近实 际 、 近生 活 、 近 学生 的要 求 ， 断 加强 贴 贴 不
高度 重 视 师德 师 风建 设 ， 提升 教 师 的教 学 科研 能 力 。通 过 帮助 教 师制 定 职业 发 展 规划 、 织 老教 授 与青 年 教师 结 成 组
“ 带 对子 ” 协 调解 决 青 年教 师 成 长 中遇 到 的各 种 困难 等 帮 、
途 径 ， 正 体 现 “ 事业 留人 、 感 情 留人 、 待 遇 留人 ” 真 用 用 用 。
指 南 ， 导 二级 学 院党 政 干 部 有 针 对 性 地 开 展 理论 研 究 。 引 提 升研 究 问题 、 决 问题 的能 力 。此 外 ， 级 学 院党 组 织 解 二 也 要 切 实发 挥 自我监 督 作用 ， 化 对所 在 学 院 重大 决 策执 强
教 师培 养 与发 展 交 流会 等 ， 鼓励 青 年教 师 早 日进 入 各级 各
３ ．加 强指 导监 督 ， 整体 提 升 水平 。高 校党 委 要 高度 重 视 对 二 级 学 院党 建 工作 的指 导 ， 立 校党 委 成 员联 系 二 级 建 学 院 制 度 。校 党 委成 员 应 定 期深 入 二级 学 院 调研 、 导 党 指 建工作 ， 听取 师 生 党员 对 加 强二 级 学 院党 建 工作 的意 见 和 建 议 。有 条 件 的高 校 党 委 还 应 为 二 级 学 院 配 备 一定 数量 的专 （ ） 兼 职组 织 员 ， 二 级学 院党 组织 的书 记 、 对 副书 记 、 党 支 部 书 记 、 织 员 及 组 织 干 事 等 党 务 干 部 开展 经 常 化 、 组 专 题 化 、 统 化 的培 训 ， 断 提 升 党 务 工 作 者 的业 务 能 力 和 系 不
行 情况 的 督查 ， 做到 令行 禁止 、 落到 实处 。
二 、 建 工 作载 体 是增 强二 级 学 院党 建 工作 实 效 的重 搭 要 途径
学 生党 建 、 园文 化 、 校 助学 解 困等 工 作 ， 强 思想 政 治 教育 增
的 针 对 性 、 效 性 和 吸 引 力 、 染 力 ， 进 大 学 生 全 面 发 实 感 促 展 。更 为 重要 的是 ， 二级 学 院党 组 织要 紧紧 围绕 提 高教 育 质量 这 一 高等 教 育改 革 发 展 的核 心任 务 ， 充分 发 挥 党组 织 的政 治 优 势和 组 织优 势 ， 统筹 教 学 、 研 、 科 社会 服 务 和文 化
高 校 党 委要 善 于 围绕 事 业 发展 中的 关键 问题 ， 导二 指 级 学 院 党 组 织 结 合 工 作 实 际 ， 建相 应 的党 建 工 作 载 体 ， 搭 为 切实 提高 高 校办 学核 心竞 争力 做 贡献 。 １ ．突 出创新 发展 ， 造 学科 高峰 。高校 的 二级 学 院通 打 常 是建 立 在 学科 建 设 的基 础 上 ， 学科 建 设是 高 校 提升 办 学 质 量 与水 平 的关 键 ， 是学 院党组 织 围绕 中心 抓 党建 的重 也 要 抓 手 。 高 校党 委应 发 挥 学 院党 委 的思 想 引 领 和 组 织 协 调 的优 势 ， 与 学 校 的学 科 建 设 。例 如 ： 过 校 院 两 级 党 参 通 委 中 心组 学 习扩 大 到 学 科 带 头 人 的 方 式 ， 究 国 家 、 研 有关 部 门 、 方 的规 划 ， 地 了解 国家 战略 需 求 ， 出学 科发 展 的思 提 路 。通 过 开 展 各 种 形 式 的共 建 活 动 ， 倡 导 在学 院之 间 、 如 机 关 与 学 院之 间 、 校 与 企 业 之 间 建 立 党组 织共 建 关 系 ， 学 促 进 思 想交 流 、 学术 交 流 ， 为学 科 交叉 融 合 、 兴 学 科 建设 新 创 造 条 件 。 当前 ， 着 国家 需 求 的牵 引力 不 断增 强 ， 少 随 不 高 校 的传 统 学 科 面 临 调 整 。 只 有 发 挥学 院党 委 的思 想 政 治 工 作 和 组 织 协 调优 势 ， 能 推进 这 类 关 系 到建 工作 水 平 提 供 干 部 保 证 。 为
高 校 党 委 要 坚 持 用 科 学 发 展 的 成果 来 衡 量 和检 验 学 院党 建 工 作 的 成 效 ， 定 科 学 的 考核 标 准和 办 法 ， 期 对 二 级 制 定 学 院党 建 工 作进 行 专 项督 察 和 全 面检 查 ， 不断 促 进学 院党 建 工 作水 平 的 整 体 提 升 。 高校 党 建 与 思 想 政 治 教 育 研 究 会 要 把 提 高 二 级 学 院党 建 工 作 科 学 化 水 平 、 建 和谐 学 创 院 、 强 和 改进 大 学 生思 想 政 治教 育 等 内容 纳 入课 题 研究 加
特 别 是 要 针 对 青 年 教师 职称 评 定 、 学 、 研 和 管 理 等 问 教 科
题， 采取 积 极措 施 ， 施扶 持 激励 ， 广 大青 年 教 师构 筑追 实 为 求 事业 理 想 的精 神 支 柱 。此 外 ， 应 鼓励 有 条 件 的教 师党 还 支 部通 过 召 开支 部 生 活扩 大 会 、 展 主题 党 团 日活 动 等形 开 式 ， 织 党 员 和入 党 积 极 分 子 举 办 教 育 思想 讨 论 会 、 究 组 研 课 题 申请 经验 介 绍 会 、 年 教 师 教 学 竞赛 讲 评 会 、 青 中青 年