教科版八年级下册物理(新)第七章力第2节《力的描述》参考课件(共17张PPT)

八年级物理第七八章总结(教科版)

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第七、八章知识点总结

一、力及力的描述

1、概念：力是一个物体对另一个物体的一种作用。（符号：F）

2、力的单位：牛顿（N）

3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态

4、特点：力的作用时相互的（引出：相互作用力）

5、力的三要素：大小、方向、作用点

6、力的表示方法：图示法、示意图法

二、重力、弹力、摩擦力比较重力弹力摩擦力

概念地面附近的物体由

于地球吸引而受到

的力物体在受力发生形变时，

要恢复原状，就会对跟它

接触的物体施加力，这种

力就叫做弹力两个相互接触的物体，当要发生

或已经发生相对运动时，就会在

接触面上产生一种阻碍相对运动

的力，这种力就叫做摩擦力

产生条件地球吸引（地面附近

的物体）相互接触

并发生弹性形变两个物体相互接触、相互挤压、

接触面粗糙、有相对运动或相对

运动趋势（4个条件需同时满足）

大小 G=mg 由物体本身性质及形变

程度决定根据二力平衡知识

方向竖直向下总跟形变方向相反，与物

体恢复形变方向一致与物体间相对运动或相对运动趋

势的方向相反

作用点重心作用在受力物体的接触

面作用在受力物体的接触面

应用重垂线、水平仪弹簧测力计 ——

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三、摩擦力

1、滑动摩擦力的影响因素：压力和接触面的粗糙程度

2、增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动

3、减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、分离摩擦面

四、牛顿第一定律、惯性

1、牛顿第一定律内容：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

①适用范围：一切物体

②适用条件：不受外力（或所受合外力为零，即F合=0）

③规律：总保持匀速直线运动状态或静止状态（即：动者恒动，静者恒静）

④力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动的原因

⑤牛顿第一定律无法用实验直接验证，它是经过实验和推力得出来的。

八年级物理下册第七章力2力的描述教案新版教科版

2.力的描述

课题 7.2 力的描述课型新授

教学目标 1.知道力的三要素

2.能用力的示意图和力的图示表示力。

重点用力的图示方法描述力是这一节的重点。

难点通过实验探究让学生自主地总结出力的三要素是这一节的难点。

教学用具教科书、两个鸡蛋、一袋方便面

教学环节说明二次备课

课

程

讲

授

一、导入

由现实生活中的实例足球比赛来导入本课。

二、新课

(一)力的三要素

举各种力的作用的例子：踢足球、抬木头、拉箱子、扳手腕……请学生思考、讨论：力作用在物体上所产生的不同效果,与力的哪些因素有关？

学生思考,踢足球用力大小不同,球运动不同；方向不同,球运动不同；踢球时所踢的位置不同,球的运动也不同；同样抬木头时……

老师演示实验：分别用不同的力推门,效果不同。

引导学生分析、总结：作用力的大小不同,效果不同；方向不同,效果不同；作用点不同,效果不同。

学生明白力的概念；学生可在课后尝试。

引导学生做教材第6页图7-2-2的实验。

总结：力的作用效果不但与力的大小、方向有关,而且还与力的作用点有关。

力的三要素：力的大小,方向和作用点。

学生自己动手做实验,对以上知识有了进一步的理解。明白力的三要素的定义。

(二)力的单位

老师给出力的单位、力的符号,简单介绍牛顿。

学生知道力的单位,同时对牛顿有一定了解,激发学生兴趣。

老师对一牛的力究竟有多大做一个形容：两个鸡蛋、一袋方便面……所受的重力。

学生举起两个鸡蛋、一袋方便面……对一牛的大小有一个了解,对力的单位有了进一步的认识。

(三)力的图示

一个人推或拉一辆车（力的大小相同,且在一条直线上）；举或提一个木箱 ( 力的大小相同,且在一条直线上 ) ……设问：我们怎样来表示力对物体的作用,而不必表明是什么样的力？

学生思考。

老师假设人拉车的力为100N,演示如何用力的图示法作图。强调在作图时,如何规定一个合适的长度,如何选择起点、线段的长度、箭头的画法、意义等。

教科版八年级下册物理全册教学精品课件

一、教学内容

1. 力与运动

力的概念、分类和作用

运动的概念、分类和描述

牛顿第一定律

2. 压强与浮力

压强的概念、计算和影响因素

浮力的概念、计算和阿基米德原理

3. 热现象

温度、热量和热传递

热膨胀和热收缩

热力学定律

4. 光学

光的传播、反射和折射

凸透镜和凹透镜

光的色散

二、教学目标

1. 让学生理解力、运动、压强、浮力、热现象和光学的基本概念和规律。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 激发学生对物理现象的好奇心和探索精神。

三、教学难点与重点 1. 教学难点：

力与运动的关系

压强和浮力的计算

光的反射和折射现象

2. 教学重点：

牛顿第一定律的理解和应用

阿基米德原理的应用

光的色散现象

四、教具与学具准备

1. 教具：

力计、滑轮、斜面、小车等

压强计、浮力计、液体等

温度计、热膨胀仪、热收缩仪等

反射镜、折射镜、凸透镜、凹透镜等

2. 学具：

笔记本、教材、文具等

五、教学过程

1. 引入实践情景：

力与运动：介绍生活中的力与运动现象，如踢足球、推车等。

压强与浮力：以轮船为例，讲解浮力原理。

热现象：以冰块融化为例，讲解热传递和热膨胀。

光学：以放大镜为例，讲解凸透镜的成像原理。

2. 例题讲解：力与运动：计算物体在斜面上的加速度。

压强与浮力：计算物体在液体中的浮力。

热现象：计算物体温度变化时的热量。

光学：计算凸透镜的焦距和成像位置。

3. 随堂练习：

力与运动：分析物体的运动状态，判断受力情况。

压强与浮力：计算不同形状物体的浮力。

热现象：解释日常生活中的热现象。

教科版《压强》课件

一、教学内容

本节课选自教科版《物理》第五章《压力与压强》的第一节“压强”。教学内容主要包括：压强的定义、计算公式、单位以及影响压强大小的因素。详细内容涉及教材第5.1节，着重讨论固体、液体和气体的压强计算及其应用。

二、教学目标

1. 让学生掌握压强的定义，理解压强与压力的区别与联系。

2. 学会使用压强的计算公式，并能运用其解决实际问题。

3. 了解影响压强大小的因素，通过实验探究压强与受力面积和压力的关系。

三、教学难点与重点

教学难点：压强公式的推导及应用，影响压强大小的因素。

教学重点：压强的定义，压强公式的掌握，压强与压力的区别与联系。

四、教具与学具准备

教具：压强计、压力计、实验器材、PPT课件。

学具：直尺、圆规、三角板、计算器。

五、教学过程

1. 导入：通过展示一个气球被挤压的实例，引出压强的概念，让学生思考压强与压力的区别。

2. 基本概念：详细讲解压强的定义，强调压强是单位面积上的压力。 3. 理论知识：推导压强的计算公式，解释公式中各物理量的含义。

4. 实践情景引入：分组进行实验，让学生观察压强与受力面积和压力的关系。

5. 例题讲解：讲解压强计算公式的应用，结合实际例题进行解析。

6. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

1. 压强的定义

2. 压强计算公式：P = F/A

3. 影响压强大小的因素

受力面积

压力

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）计算题：一个物体在水平面上，受力面积为0.5m²，受到的压力为1000N，求压强。

（2）应用题：一个面积为0.2m²的窗户，受到的风力为500N，求窗户所承受的压强。

2. 答案：

（1）压强P = F/A = 1000N / 0.5m² = 2000Pa

（2）压强P = F/A = 500N / 0.2m² = 2500Pa

八、课后反思及拓展延伸

教科版八年级物理下册《摩擦力》评课稿

摘要：本文对教科版八年级物理下册中的《摩擦力》这一章节进行评课，主要从教材内容的安排和设计、教学目标的设置和达成情况以及教学方法的选择等方面进行分析和评价。

1. 引言

《摩擦力》是八年级物理下册的一个重要章节，主要介绍了摩擦力的概念、特点和作用等内容。摩擦力是物体之间接触而产生的力，对我们的日常生活和工作有着重要的影响。教科版八年级物理下册通过生动的例子和实践活动，引导学生深入理解摩擦力的原理和应用。

本文将从教材内容的安排和设计、教学目标的设置和达成情况以及教学方法的选择等方面进行评价和分析，以期提供有价值的改进建议。

2. 教材内容的安排和设计

2.1 整体安排

《摩擦力》这一章节在八年级物理下册中的整体安排合理，紧密联系着前面的内容，循序渐进地引导学生逐步掌握摩擦力的知识。先从摩擦现象的观察入手，然后介绍摩擦力的概念、特点和计算方法等，最后结合例题和实际问题进行综合运用。

2.2 内容设计

教材内容设计合理，每个知识点都以清晰的标题和简洁的文字进行介绍。例如：第一节“什么是摩擦力”，通过生动的例子和现象引导学生感受摩擦力的存在；第二节“摩擦力如何产生”，通过图示和文字描述，让学生掌握摩擦力的形成过程；第三节“如何计算摩擦力”，通过公式的引入和例题的讲解，使学生掌握计算摩擦力的方法。 3. 教学目标的设置和达成情况

3.1 教学目标的设置

根据课程标准和学生的认知水平，教学目标设置恰当，明确，能够引导学生逐步达成。

主要目标包括： - 理解摩擦力的概念和特点； - 掌握计算摩擦力的方法； - 通过实际问题的分析，应用摩擦力的知识。

3.2 达成情况

通过观察和调研，大部分学生达到了教学目标。他们能够准确地解释摩擦力的概念和特点，能够独立计算简单的摩擦力问题，并且能够应用摩擦力的知识分析和解决实际问题。但是，部分学生对于摩擦力的计算方法理解不够深入，还存在一定的困惑。

新教科版八年级物理下册全册教案

1 / 94

运动

一、动与静

二、快与慢

三、直线运动

力

一、什么是力

二、力的描述

三、弹力力的描述

四、重力

五、摩擦力

力与运动

一、力的合成

二、平衡力作用下物体的运动

三、改变了物体的运动状态

压强

一、压强

二、液体的压强

三、连通器和液压技术

四、大气压强

流体的力现象

一、在流体中运动

二、科学探究：浮力的大小（一）

二、科学探究：浮力的大小（二）

三、沉与浮

功与机械

一、功

二、杠杆

二、杠杆（二）

三、滑轮

四、功的原理及应用

五、机械效率

六、机械能

七、改变世界的机械

2 / 94运动

一、动与静

授课地点: 多媒体教室

授课时间: 1课时

【仪器材料】多媒体播放设备、机械运动演示课件等

【教学目标】

1. 知识与技能

(1) 知道什么是机械运动；

(2) 知道运动和静止是相对于参照物而言的；

(3) 知道自然界中的机械运动类型；

(4) 培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。

2. 过程与方法

经历实例分析、对比、交流与讨论过程。

3. 情感、态度与价值观

通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理。

【教学重难点】

运动和静止的关键取决于参照物。

【教学过程】

教师活动设计学生活动设计

一、机械运动充分利用多媒体的优势，全方位、多角度地展示运动世界。并提出问题：运动的共同特点是什么？你们还能举出哪些这样的运动？观察画面（或者动画）。画面上的内容有：神舟号升空、车辆行驶、大雁南飞、雨从天降。

学生讨论得出结果：它们的位置都发生了变化。

学生再举出一些运动现象：天体运动（如地球围绕太阳转动）、大气和水的流动、人跑步……

教科版八年级物理下册第七章综合素质评价附答案

教科版八年级物理下册第七章综合素质评价

一、选择题(每题3分，共36分)

1．链球是田径运动中投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械球体用铁或铜制成，上面安有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是( )

A．运动员的手

B．链球的把手

C．链球的链子

D．地球

2．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了。下列相关力学知识的描述，最合理的是( )

A．力的作用效果只跟力的大小有关

B．力的作用是相互的

C．接触的两物体间一定能产生力

D．力能改变物体的运动状态

3．下列实例中，为了减小摩擦的是( )

A．用力握紧羽毛球拍 B．足球守门员戴有防滑手套

C．拧瓶盖时垫上毛巾 D．给自行车的车轴加润滑油

4．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是( )

A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B．磁铁对小铁球没有作用力

C．力可以改变小铁球的运动方向

D．力可以使小铁球发生形变

5．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是( )

A．刻度可以标在牙膏盒上

B．可以把回形针上端当成指针

C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度

D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同

6．图中关于重力的示意图正确的是( )

7．如图是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是( )

A．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点

B．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点上方

(完整版)初中物理教材目录(教科版)

八年级上

第一章走进实验室

1走进实验室：学习科学探究

2测量：实验探究的重要环节

3活动：降落伞比赛

第二章运动与能量

1认识运动

2运动的描述

3运动的速度

4能量

第三章声

1什么是声音

2乐音的三个特征

3奇异的声现象

4噪音

5声与现代科技

第四章在光的世界里

1光的传播

2光的反射定律

3科学探究：平面镜成像

4光的折射定律

5科学探究：凸透镜成像

6神奇的眼睛

7通过透镜看世界

8走进彩色世界

第五章物态变化

1地球上水的物态变化

2熔化和凝固

3汽化和液化

4物态变化和我们的世界

第六章质量与密度

1质量

2物质的密度

3活动：密度知识应用交流会

八年级下

第七章力

1 力 2力的描述

3弹力力的测量

4重力

5摩擦力

第八章力与运动

1力的合成

2牛顿第一定律和惯性

3力的平衡

4力与运动

第九章压强

1压强

2液体的压强

3连通器和液压技术

4大气压强

第十章流体的力现象

1在流体中运动

2认识浮力

3科学探究：浮力的大小

4沉与浮

第十一章功与机械

1功

2杠杆

3滑轮

4功的原理及应用

5机械效率

6改变世界的机械

第十二章机械能

1机械能

2机械能的转化

3水能和风能

九年级上

第一章分子动理论与内能

1分子动理论

2内能和热量

3比热容

第二章改变世界的热机

1热机 2内燃机

3热机效率

第三章电与磁

1磁现象

2电现象

3电与磁

第四章认识电路

1电路

2电路的连接

3活动：电路创新设计展示

第五章探究电流

1电流

2电压：电流产生的原因

3电阻：导体对电流的阻碍作用

第六章欧姆定律

1欧姆定律

2测量电阻

3等效电路

第七章电功率

1电功

2电功率

3灯泡的电功率

九年级下

第八章电磁相互作用及应用

1电磁铁

2电磁继电器

3电磁感应现象

4磁场对电流的作用

5电话和传感器

第九章家庭用电

1家用电器

2家庭电路

3安全用电与保护

人教版初中物理大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版

人教版初中物理大纲

第一篇：人教版初中物理大纲

科学之旅

有趣的声

八年级上册

第一章声现象

一、声音的产生与传播

二、我们怎么听到声音

三、声音的特性

四、噪声的危害和控制

五、声的利用

色彩斑斓的光现象

第二章光现象

一、光的传播

二、光的反射

三、平面镜成像

四、光的折射

五、光的色散

六、看不见的光

第三章透镜及其应用

一、透镜

二、生活中透镜

三、探究凸透镜成像的规律

四、眼睛和眼镜

五、显微镜和望远镜

古老而现代的力学

九年级全一册第十一章多彩的物质世界

一、宇宙和微观世界

二、质量

三、密度

四、测量物质的密度

五、密度与社会生活

形态各异的物质世界

第四章物态变化

一、温度计

二、熔化和凝固

三、汽化和液化

四、升华和凝华

功勋卓著的电与磁

第五章电流和电路

一、电荷

二、电流和电路

三、串联和并联

四、电流的强弱

五、探究串、并联电路中电流的规律

功勋卓著的电与磁

八年级下册

第六章电压电阻

一、电压

二、探究串、并联电路电压的规律

三、电阻

四、变阻器

第十二章运动和力

一、运动的描述

二、运动的快慢

三、长度、时间及其测量四、力

五、牛顿第一定律六、二力平衡

第十三章力和机械

一、弹力弹簧测力计

二、重力

第七章欧姆定律

一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系

二、欧姆定律及其应用

三、测量小灯泡的电阻

四、欧姆定律和安全用电第八章电功率

一、电能

二、电功率

三、测量小灯泡的电功率

四、电与热

五、电功率和安全用电

六、生活用电常识

第九章电与磁

一、磁现象

二、磁场

三、电生磁

四、电磁铁

五、电磁继电器扬声器

六、电动机

七、磁生电

第十章信息的传递

一、现代顺风耳──电话

二、电磁波的海洋

三、广播、电视和移动通信

四、越来越宽的信息之路

三、摩擦力四、杠杆

五、其他简单机械

第十四章压强和浮力