西安中学1号教学楼建筑项目设计方案
西安中学1号教学楼建筑项目设计方案一、工程概况根据西安中学教学需要，将要在100×80m2场地建设一栋1号教学楼,建筑面积3000~3500m2,校方要求能容纳500学生。
其中包括教室、教师办公室、化学实验室、物理实验室、多媒体教师、图书室、会议室(阶梯教室)等。
教学楼要美观大方,使用方便,能体现现代中学教学楼的特点及要求。
根据初步规划,拟建教学楼为六层。
二、设计原始资料(一)气象条件1.冬季采暖室外计算温度-5℃,夏季最高气温42℃,冬季采暖室内空气计算温度18℃。
2.主导风向:东北。
基本风压0.35kN/m2。
3.基本雪压:0.25kN/m2。
4.年降水量:634mm；日最大降水量:92mm；时最大降水量:56mm；雨季主要集中在9、10月份。
5.土壤最大冻结深度450mm。
(二)工程地质条件1.地表下黄土分布约15m,垂直分布较均匀,可塑状态,中等压缩性,弱湿陷性,属Ⅰ级非自重湿陷性黄土地基。
地基承载力特征值f ak=150kN/m2。
2.常年地下水位地表下8m,水质对水泥具有硫酸盐侵蚀性。
3.抗震设防烈度8度,设计基本地震加速度值为0.20g,设计地震动分组为第一组,场地类别为Ⅱ类。
(三)施工条件1.建设场地地形平坦,但周围已有许多已建建筑,故施工场地狭小。
道路通畅,水电可就近接通,基本具备开工建设条件。
2.拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。
三、建筑设计任务及要求(一)设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件,完成建筑总平面设计，平面、剖面及立面设计。
建设单位对建筑功能、房间类型的要求为:1.要求建筑造型和立面美观大方。
2.门厅、楼梯设置要合理,便于学生疏散。
3.各层应适当设置男女厕所、楼梯等辅助设施。
(二)设计要求1.总平面设计:合理布置建筑主、次入口,满足建筑物防火间距及消防通道要求。
2.平面设计:合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼(电)梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。
3.剖面设计:确定合理层高；给出楼(地)面、屋面、墙身工程做法。
4.立面设计:建筑风格、造型应富有创意，有时代感。
(三)设计成果1.底层平面图:比例1:100。
2.标准层平面图:比例1:100~1:200。
3.立面图:正立面，侧立面各一个，比例1:100。
4.剖面图:比例1:100(要求剖到楼梯，门厅)。
5.节点详图:比例1:20。
6.建筑设计说明书。
其中,建筑设计方案应达到初步设计深度，构造详图达到施工图深度。
四、结构设计任务及要求(一)设计任务根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋；绘制结构施工图。
(二)设计要求1．结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料,选择适当的结构体系。
2．结构布置：确定结构方案、构件造型和结构布置；根据建筑设计、材料供应和施工技术条件，合理地确定结构方案；选择承重构件，如框架、屋盖、楼盖、楼梯、基础以及其他结构构件的形式；尽量选用标准构件，统一构件编号、绘制结构布置草图。
3．结构内力分析及构件设计：根据国家现行设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析，完成构件截面设计。
在主体建筑部分，选择有代表性的梁、柱、板进行结构计算，包括确定计算简图、荷载计算、截面配筋计算，并对墙体进行局部受压验算(三)设计成果1．绘制结构施工图，其内容包括：各层结构平面布置图，梁、柱、现浇板配筋图，基础平面布置图及单个基础的摸板与配筋图等；2．结构设计说明书、计算书；简要说明结构方案承重构件和选型以及结构布置的理由和设计依据（包括计算公式、数据以及必要的图和表），并整理好全部结构计算书；五、设计成果统一要求(一)设计计算书应完整的说明设计方案、设计依据、设计步骤及过程；论述充分，调理清晰，叙述准确，简明扼要；书写整齐；计算过程尽可能表格化。
(二)图纸设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图；图面整洁,布置匀称，尺寸标注齐全，字体端正，线型规范。
六、国家标准及设计参考资料(一)建筑设计部分［1］国家标准.房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2001).北京:中国计划出版社,2002［2］国家标准.建筑制图标准(GB/T50104-2001).北京:中国计划出版社,2002 ［3］国家标准.办公建筑设计规范(JGJ67-89).北京:中国建筑工业出版社,1989［4］同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编.房屋建筑学.北京:中国建筑工业出版社,2005［5］建筑设计资料集编委会.建筑设计资料集(第2、4、8集).北京:中国建筑工业出版社,1998［6］陕西省建筑设计标准图集(陕02J01~06).陕西省建筑标准设计办公室.2003(二)结构设计部分［1］国家标准.建筑结构荷载规范(GB50005-2001).北京:中国建筑工业出版社,2002［2］国家标准.建筑抗震设计规范(GB50011-2001).北京:中国建筑工业出版社,2001［3］国家标准.建筑抗震设防分类标准(GB50223-2004).北京:中国建筑工业出版社,2004［4］国家标准.混凝土结构设计规范(GB50010-2002).北京:中国建筑工业出版社,2002［5］国家行业标准.高层建筑混凝土结构技术规程(JGJ3-2002、J186-2002).北京:中国建筑工业出版社,2002［6］国家建筑标准设计图集.建筑物抗震构造详图(03G329-1).中国建筑标准设计研究院出版,2003［7］中国有色工程设计研究总院.混凝土结构构造手册.北京:中国建筑工业出版社,2002［8］梁兴文、史庆轩主编.土木工程专业毕业设计指导.北京:科学出版社,2002附录一建筑场地示意图8m100m道路道 路规划预留地体育活动用地拟建建筑中心花坛原有建筑原有建筑薛元芳:西安中学2号教学楼设计一、工程概况根据西安中学教学需要，将要在100×80m2场地建设一栋2号教学楼,建筑面积3000~3500m2,校方要求能容纳500学生。
其中包括教室、教师办公室、化学实验室、物理实验室、多媒体教师、图书室、会议室(阶梯教室)等。
教学楼要美观大方,使用方便,能体现现代中学教学楼的特点及要求。
根据初步规划,拟建教学楼为六层。
二、设计原始资料(一)气象条件1.冬季采暖室外计算温度-5℃,夏季最高气温42℃,冬季采暖室内空气计算温度18℃。
2.主导风向:东北。
基本风压0.35kN/m2。
3.基本雪压:0.25kN/m2。
4.年降水量:634mm；日最大降水量:92mm；时最大降水量:56mm；雨季主要集中在9、10月份。
5.土壤最大冻结深度450mm。
(二)工程地质条件1.地表下黄土分布约15m,垂直分布较均匀,可塑状态,中等压缩性,弱湿陷性,属Ⅰ级非自重湿陷性黄土地基。
地基承载力特征值f ak=150kN/m2。
2.常年地下水位地表下8m,水质对水泥具有硫酸盐侵蚀性。
3.抗震设防烈度8度,设计基本地震加速度值为0.20g,设计地震动分组为第一组,场地类别为Ⅱ类。
(三)施工条件1.建设场地地形平坦,但周围已有许多已建建筑,故施工场地狭小。
道路通畅,水电可就近接通,基本具备开工建设条件。
2.拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。
三、建筑设计任务及要求(一)设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件,完成建筑总平面设计，平面、剖面及立面设计。
建设单位对建筑功能、房间类型的要求为:1.要求建筑造型和立面美观大方。
2.门厅、楼梯设置要合理,便于学生疏散。
3.各层应适当设置男女厕所、楼梯等辅助设施。
(二)设计要求1.总平面设计:合理布置建筑主、次入口,满足建筑物防火间距及消防通道要求。
2.平面设计:合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼(电)梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。
3.剖面设计:确定合理层高；给出楼(地)面、屋面、墙身工程做法。
4.立面设计:建筑风格、造型应富有创意，有时代感。
(三)设计成果1.底层平面图:比例1:100。
2.标准层平面图:比例1:100~1:200。
3.立面图:正立面，侧立面各一个，比例1:100。
4.剖面图:比例1:100(要求剖到楼梯，门厅)。
5.节点详图:比例1:20。
6.建筑设计说明书。
其中,建筑设计方案应达到初步设计深度，构造详图达到施工图深度。
四、结构设计任务及要求(一)设计任务根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋；绘制结构施工图。
(二)设计要求1．结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料,选择适当的结构体系。
2．结构布置：确定结构方案、构件造型和结构布置；根据建筑设计、材料供应和施工技术条件，合理地确定结构方案；选择承重构件，如框架、屋盖、楼盖、楼梯、基础以及其他结构构件的形式；尽量选用标准构件，统一构件编号、绘制结构布置草图。
3．结构内力分析及构件设计：根据国家现行设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析，完成构件截面设计。
在主体建筑部分，选择有代表性的梁、柱、板进行结构计算，包括确定计算简图、荷载计算、截面配筋计算，并对墙体进行局部受压验算(三)设计成果1．绘制结构施工图，其内容包括：各层结构平面布置图，梁、柱、现浇板配筋图，基础平面布置图及单个基础的摸板与配筋图等；2．结构设计说明书、计算书；简要说明结构方案承重构件和选型以及结构布置的理由和设计依据（包括计算公式、数据以及必要的图和表），并整理好全部结构计算书；五、设计成果统一要求(一)设计计算书应完整的说明设计方案、设计依据、设计步骤及过程；论述充分，调理清晰，叙述准确，简明扼要；书写整齐；计算过程尽可能表格化。
(二)图纸设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图；图面整洁,布置匀称，尺寸标注齐全，字体端正，线型规范。
六、国家标准及设计参考资料(一)建筑设计部分［9］国家标准.房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2001).北京:中国计划出版社,2002［10］国家标准.建筑制图标准(GB/T50104-2001).北京:中国计划出版社,2002 ［11］国家标准.办公建筑设计规范(JGJ67-89).北京:中国建筑工业出版社,1989［12］同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编.房屋建筑学.北京:中国建筑工业出版社,2005［13］建筑设计资料集编委会.建筑设计资料集(第2、4、8集).北京:中国建筑工业出版社,1998［14］陕西省建筑设计标准图集(陕02J01~06).陕西省建筑标准设计办公室.2003(二)结构设计部分［15］国家标准.建筑结构荷载规范(GB50005-2001).北京:中国建筑工业出版社,2002［16］国家标准.建筑抗震设计规范(GB50011-2001).北京:中国建筑工业出版社,2001［17］国家标准.建筑抗震设防分类标准(GB50223-2004).北京:中国建筑工业出版社,2004［18］国家标准.混凝土结构设计规范(GB50010-2002).北京:中国建筑工业出版社,2002［19］国家行业标准.高层建筑混凝土结构技术规程(JGJ3-2002、J186-2002).北京:中国建筑工业出版社,2002［20］国家建筑标准设计图集.建筑物抗震构造详图(03G329-1).中国建筑标准设计研究院出版,2003［21］中国有色工程设计研究总院.混凝土结构构造手册.北京:中国建筑工业出版社,2002［22］梁兴文、史庆轩主编.土木工程专业毕业设计指导.北京:科学出版社,2002附录一建筑场地示意图8m100m道路道 路规划预留地体育活动用地拟建建筑中心花坛原有建筑原有建筑景雪:郑州中学1号教学楼设计一、工程概况根据郑州中学教学需要，将要在100×80m2场地建设一栋1号教学楼,建筑面积3000~3500m2,校方要求能容纳500学生。
(最全)中小学设计规范_(GB50099-2011)
中华人民共和国国家标准中小学校设计规范Code for design of schoolGB 50099—2011主编部门：中华人民共和国住房和城乡建设部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部施行日期：2 0 1 2 年 1 月 1 日中华人民共和国住房和城乡建设部公告第885号关于发布国家标准《中小学校设计规范》的公告现批准《中小学校设计规范》为国家标准，编号为GB 50099—2011，自2012年1月1日起实施。
其中，第4．1. 2、4．1．8、6．2．24、8．1．5、8．1．6条为强制性条文，必须严格执行。
原《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86同时废止。
本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部2010年12月24日前言根据住房和城乡建设部《关于印发<2008年工程建设标准规范制订、修订计划(第一批)>的通知》 (建标[2008]102号)的要求，由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院会同有关单位在《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86(以下简称《原规范》)的基础上修订完成。
编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，最后经审查定稿。
本规范共分10章，主要技术内容包括总则，术语，基本规定，场地和总平面，教学用房及教学辅助用房，行政办公用房和生活服务用房，主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高，安全、通行与疏散，室内环境，建筑设备等。
本规范修订的主要技术内容是：1 将适用范围扩展为城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建工程的设计，不适用于中等师范和幼儿师范学校的建设；2 适应教育部自2007年底起陆续颁布的小学、初中、高中全部课程的新课程标准，对学校设计的有关规定进行了修改和补充；3 在相关章节中增加了安全保障方面的规定；4 修改和补充了采用低投入、高效率而且成熟的新技术；5 增加了“术语”和“基本规定”，取消了《原规范》的“附录一名词解释”。
某中学六层框架结构教学楼建筑设计施工图
教学楼设计毕业设计
教学楼设计毕业设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN西安工业大学北方信息工程学院本科毕业设计(论文) 题目：西安远东中学教学楼设计系别：建筑工程系专业：土木工程班级： B120710学生：史伟浩学号： B********指导教师：***2016年 05月毕业设计（论文）任务书系（部）建工系专业土木工程班级 10 姓名史伟浩学号 B120710191.毕业设计（论文）题目：远东中学教学楼设计2.题目背景和意义：本设计为远东中学教学楼设计，总建筑面积4500平方米，拟建5层，主体结构为钢筋混凝土框架结构，位于西安市劳动南路。
主本设计的意义主要有以下几个方面：（1）通过本设计，可以使学生对四年来所学的基本理论和专业知识进行综合的应用，加深对专业知识的掌握和理解，同时对建筑设计和结构设计有整体和全面性的认识。
（2）通过查阅各种资料和建筑规范等完成本工程的建筑设计，结构选型，结构布置，结构计算及建筑、结构施工图的绘制，进而巩固对基础知识和专业知识的掌握程度以及综合运用的实际能力。
3.设计(论文)的主要内容（理工科含技术指标）：（1）建筑部分根据任务书进行建筑方案及建筑施工图设计，以施工图为主，具体要求如下：计算机绘制，达施工图深度，要求完成图纸内容：①主要平面图（底层平面图、标准层平面图等）；②正立面图及侧立面图；③剖面图一个（剖楼梯间）；④屋面排水图。
（2）结构部分①结构方案设计：包括柱网布置、结构平面布置、构件的初步估算、基础形式及埋置深度的确定。
②结构计算：选一具有代表性的框架进行计算。
包括：确定框架计算简图，荷载计算，恒荷载作用下的内力计算，活荷载作用下的内力计算，水平地震作用下的内力计算，内力组合，框架截面设计（配筋计算），自选构件设计和计算（现浇板或楼梯）。
③绘制施工图，结构图纸要求完成内容：结构平面布置图，一榀框架配筋图，自选构件配筋图。
④编写设计说明书和结构计算书（装订成册）。
某地区六层中学教学楼建筑设计施工图
土木工程毕业设计任务书教学楼建筑结构设计精编
土木工程毕业设计任务书教学楼建筑结构设计精编Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986毕业设计任务书题目：院（系）：专业：指导教师：填表日期：题目：XXX中学教学楼设计一、工程概况1. 工程名称：三河县某实验中学教学楼。
2. 建设单位：三河县某实验中学。
3. 建设场地：拟建建筑物位于三河县县城东南角。
场地平面见附录1。
4. 建设规模：总建筑面积3000平方米左右，主体结构层自己设定，拟容纳班级18个。
建筑层高自定，无地下室。
单位内已引进有城市电网和水管网，并设有水塔供水，屋面不设水箱。
教学楼房间组成及参考面积参考下表5. 本项目拟定开工日期：2016年5月1日，竣工日期：2017年4月30日。
二、设计原始资料（一）气象条件1. 冬季采暖室外计算温度－6°C。
2. 主导风向：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。
基本风压m2。
3. 基本雪压：m2。
4. 年降雨量：593.7mm；日最大降雨量：90mm；时最大降雨量：52mm；雨季集中在7、8月份。
5. 三河地区属于温带半湿润大陆季风气候，土壤最大冻结深度0.6m。
（二）工程地质条件见附件《三河县某中学教学楼岩土工程勘察报告书》（三）施工条件1. 建设场地平坦，道路通畅，水、电就近可以接通，基本具备开工建设条件。
2. 拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。
三、建筑设计任务及要求（一）设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件，完成建筑平面、剖面及立面设计。
建设单位对建筑功能、房间类型及数量的要求见附录。
（二）设计要求1．平面设计：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。
2．剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。
3．立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。
（三）设计成果1．底层平面图：比例1:100。
某中学高中教学楼建筑设计cad施工详图纸
某中学综合楼—风雨操场上部结构设计
山 西建筑SHANXI ARCHITECTURE第47卷第13期2 0 2 1年7月Vod 07 Na. 13JuL 2021・ 43 ・DOI ：10. 1379/j. okX 1009-6325.2021.13.09某中学综合楼一风雨操场上部结构设计刘顺 宋勇 钱解煌 胡亮(深圳市建筑设计研究总院有限公司合肥分院，安徽合肥230000)摘 要:介绍了某中学综合楼一风雨操场单体由于建筑使用空间以及方案造型的要求形成的楼板大开洞、竖向构件局部不连续、跃层柱等不规则项，并探讨了针对各种不规则项在设计中采取的处理方法，其分析过程对类似结构的设计具有一定的参考意义。
关键词:楼板大开洞,转换桁架，跃层柱,大跨度中图分类号:TU375.3 文献标识码:A 文章编号:1009-6323 (2229) 13-0043-030引言学校风雨操场及报告厅等公共建筑中由于建筑使用功能的要求,经常出现跃层柱、大跨度、竖向构件不连续等不 规则项,结构设计人员如何在满足结构安全的前提下实现建筑的使用功能需求 需要对此类结构进行合理的选型和仔细的分析,文章针对某存在较多不规则项的多层综合楼一风雨操场上部结构的设计,介绍了针对各类不规则项所采取的设计方法和加强措施。
1工程概况本工程地上3层,地下1层,其中地下1层层高为3.9 m ,首层层高6.0 m , 2层〜5层均为3.9 m ,结构主体地上高度21.6 m ,采用的结构形式为框架剪力墙。
本工程所在地合肥市抗震设防烈度为7度,地震加速度为0. 9g,设计地震分组为第一组,建筑场地类别为n 类。
按照《合肥市防震减灾条例》第十九条、《安徽省防震减灾条例》第十四条规定，中小学建筑应在本地抗震设防要求的基础上提高一档进行抗震设防,即按7度0. 15e ,根据《建筑抗震设防分类标准》及《建筑抗震设计规范》 中小学 为重点设防类，故地震作用的计算分析按7度0. 9e 执行, 抗震措施按3度,综上，结构基本设计数据见表1。
西安市未央区高铁新城未来中学规划
西安市未央区高铁新城未来中学规划01经开区又有一所学校启动建设，经开区发布的《西安经开第五学校建设项目工程总承包（EPC)中标公示》。
已经明确的开工建设（2021年9月20日）和竣工时间（2022年08月19日）。
西安经开第五学校项目位于西安市经开区高铁新城草滩一路以东，尚林路以南。
规划为九年制包含小学和初中。
项目占地面积65.5亩，规划66个教学班（小学36个班，初中30个班），建设内容包含1栋小学综合楼、1栋小学教学楼、1栋中学教学楼、1栋中学综合楼、架空操场、食堂、多功能报告厅、篮球场、人防及设备用房等。
西安经开第五学校将弥补片区教育资源不足，丰提供更多的学位。
高铁新城目前区域内有6所公办学校，包括经开区一幼、经开一中、经开一小、经开六小、经开三小。
此外，恒大国际城小学、绿城桂语澜庭小学、西安高级中学（博爱校区）。
02西安经开第五学校位于高铁新城，高铁新城作为经开区的门户。
西安高铁新城规划面积19.5平方公里，范围为：北至渭河、东至西铜高速、南至北三环、西至机场高速，其中核心区域3.2平方公里。
高铁新城是围绕西安北站打造的城市新区，是西安打造国际性综合交通枢纽和国际化中心城区的桥头堡。
轨道交通网络方面，西安地铁2号线、4号号线、14号线通车运行，19号、22号线正在规划；高速路网方面，通过增设立交出入口，实现与绕城高速、西铜高速、西延高速、机场高速以及西铜快速路的便捷联系。
以及西安红会国际医院（待建）、西安儿童国际医院（待建）、西安市第三医院、西安市中医医院等医疗配套。
随着片区相关医疗，教育以及3条地铁线路覆盖，以及片区的配套产业的落地建设。
也吸引了品牌房企的进驻。
目前进驻高铁新城的房企有中建、中南、碧桂园、经发、绿城、中南、隆源、绿地等开发商。
1.绿城桂语蘭庭绿城桂语蘭庭项目位于经开二期高铁新城板块。
项目总占地262.7亩，规划总建面55万方，分两期开发，一期13栋二期15栋，高层建筑面积区间98-118㎡，洋房建筑面积140㎡。
某中学教学实验楼全套建筑施工设计cad图（含门窗详图，节点图）
某大学教学楼建筑设计说明书
某大学大学教学楼建筑设计说明书一、工程概况本建筑为西安建筑科技大学教学楼，西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段，教学楼位于该校东北部，北为友谊路，东邻空军医院家属院。
因为隶属西安建筑科技大学的一部分，因此其他行政办公，生活福利建筑，部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。
本建筑中主要是普通教室，阶梯教室。
建筑面积5135m2，7层，总投资500万元。
二、设计原始资料1.冬季采暖室外空气计算温度6℃，夏季通风室外空气计算温度30℃。
2.室内计算温度：卫生间，楼梯间，大厅为16℃，其他均为18℃。
3.全年主导风向为东北风，冬季平均风速为1。
9m/s，夏季2.2m/s，基本风压值为W0=0.35kN/m2。
4.年降雨量634mm，日最大降雨量92mm，1小时最大降雨量56mm。
5.最大积雪深度220m，基本雪压S0=0.20kN/m2，土壤最大冻结深度0.45m。
6.抗震设防烈度8度，A2区：T g=0.5s，αmax=0.15。
7.室内地坪标高±0.000，相当于绝对高程418.27m。
8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成，自然地面标高418.03m，场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。
地下水属于潜水类型，勘察期间稳定水位深8.5-9.02m，地下水对混凝土无腐蚀性。
场地土层分布具有明显的规律性，从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m，黄土，中等压缩性，厚度较大；古土壤，中等压缩，粉黏土，中等偏低压缩性。
黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。
三、建筑总平面设计1.总平面设计总平面图见图1.1，该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间距的要求，消防车道可以利用友谊东路，日照，通风，卫生等要求均能满足。
2.平面设计（1）.柱网布置见图1.2。
2700图1.2 柱网布置该建筑主要用于普通教室与阶梯教室，且以普通教室为多，参考《中小学建筑设计》（张宗尧，李志民），取普通教室为7.2m ×9.9m ，所以取开间为3.3m ，进深7.2m ，采用柱距为6.6m 的大柱网，如图1.2所示。